CN215685560U - 一种用于电商教学的物品展示讲台 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种用于电商教学的物品展示讲台,涉及电商教学技术领域,包括讲台主体、储物柜、储物抽屉、升降机和旋转机构,所述储物柜设置在讲台主体的右侧,所述储物抽屉为三个,且所述储物抽屉等间距设置在讲台主体的左侧,所述升降机构包括第一电机、安装腔、主动齿轮、螺纹杆、从动齿轮、连接板、支撑柱和安装座,所述第一电机固定安装在讲台主体上,所述安装腔开设在讲台主体的内部,解决了实体物品展示的时候不能对其的角度、高度等进行调整,因此在进行展示的时候存在不方便,难以满足教学,以及没有足够的空间来存放教学物品和资料,导致物品和资料需要来回携带,较为麻烦的技术问题。
Description
技术领域
本实用新型涉及电商教学技术领域,尤其涉及一种用于电商教学的物品展示讲台。
背景技术
电子商务是以信息网络技术为手段,以物品交换为中心的商务活动,也可理解为在互联网、企业内部网和增值网上以电子交易方式进行交易活动和相关服务的活动,是传统商业活动各环节的电子化、网络化、信息化。
近年来,随着电商行业的发展,很多学校都开设了电子商务的相关课程,在授课的过程中可能会对所需物品进行展示,但受到教师空间的限制,远处的学生不便于对物品进行观察,影响教学质量。
现有专利(公告号:CN212847205U)提出了一种用于电商教学的物品展示讲台,解决了现有电商教学时,物品不易观察,影响教学质量的问题。本实用新型通过摄像头对需要展示的物品进行拍摄,将图像传递给投影仪,投影仪将拍摄到的画面投射到幕布上,依次实现对物品的放大展示。通过滑杆与滑轨之间的移动可以拍摄物品的多个方向,通过摄像头与滑杆之间的移动可以拍摄物品的多个角度,通过补光灯的开启使物品的拍摄展示更加清晰。便于授课使用,能更清晰的向学生展示物品的细节,便于观察,操作便捷。
上述电商教学的物品展示讲台在使用时具有以下缺点:实体物品展示的时候不能对其的角度、高度等进行调整,因此在进行展示的时候存在不方便,难以满足教学需求,且没有足够的空间来存放教学物品和资料,导致物品和资料需要来回携带,较为麻烦,为此,我们提出一种用于电商教学的物品展示讲台解决上述问题。
实用新型内容
本实用新型提供一种用于电商教学的物品展示讲台,解决了实体物品展示的时候不能对其的角度、高度等进行调整,因此在进行展示的时候存在不方便,难以满足教学需求,且没有足够的空间来存放教学物品和资料,导致物品和资料需要来回携带,较为麻烦的技术问题。
为解决上述技术问题,本实用新型提供的一种用于电商教学的物品展示讲台,包括讲台主体、储物柜、储物抽屉、升降机和旋转机构;
所述储物柜设置在讲台主体的右侧,所述储物抽屉为三个,且所述储物抽屉等间距设置在讲台主体的左侧;
所述升降机构包括第一电机、安装腔、主动齿轮、螺纹杆、从动齿轮、连接板、支撑柱和安装座,所述第一电机固定安装在讲台主体上,所述安装腔开设在讲台主体的内部,所述第一电机的输出端延伸至安装腔的内部,所述主动齿轮固定安装在第一电机的驱动端上,所述安装腔的内部转动连接有两个螺纹杆,两个所述螺纹杆的下部均固定安装有从动齿轮,所述从动齿轮与主动齿轮啮合连接,所述连接板螺纹连接在两个螺纹杆之间,所述支撑柱固定安装在连接板顶部的中心处,所述安装座固定安装在支撑柱的顶部,所述安装座位于安装腔的外部;
所述旋转机构包括凹槽、第二电机和承载盘,所述凹槽开设在安装座顶部的中心处,所述第二电机固定安装在凹槽的内部,所述承载盘固定安装在第二电机的输出端上。
优选的,所述储物柜的正面开设有通风口,所述通风口的内部安装有百叶窗,起到很好的通风效果。
优选的,所述讲台主体的底部固定安装有四个锁止万向轮,所述锁止万向轮位于讲台主体底部的四角处,便于移动。
优选的,所述连接板的两侧均固定安装有滑块,所述讲台主体的内部开设有供滑块滑动的滑槽,所述滑块滑动连接在滑槽内部,起到限位导向带动效果。
优选的,所述储物柜和储物抽屉上均固定安装有把手,所述把手位于储物柜和储物抽屉的正面,方便储物柜和储物抽屉的开启。
优选的,所述承载盘的顶部固定安装有橡胶垫,所述橡胶垫的外表面一体成型有防滑纹路,起到很好的防滑效果。
优选的,所述承载盘底部的两侧均固定安装有活动块,所述安装座的顶部开设有活动槽,所述活动块滑动连接在活动槽的内部,使承载盘的转动更加稳定。
优选的,所述活动块的内侧底部活动安装有滚珠,所述滚珠与活动槽的槽内底壁接触,减小摩擦使活动块的滑动更加流畅。
与相关技术相比较,本实用新型提供的一种具有如下有益效果:
1、本实用新型中,通过设置的多个储物抽屉可以用来存放教学所用的各种资料,通过设置的储物柜可以用来存放教学所用的各种物品,可存放较多的物品,方便教学使用和储藏,避免了来回携带的麻烦。
2、本实用新型中,通过启动第一电机驱动主动齿轮转动,通过主动齿轮带动与其啮合的从动齿轮转动,通过从动齿轮驱动两个螺纹杆同步转动,通过螺纹杆的转动带动连接板和支撑柱同步向上移动,通过支撑柱推动安装座向上移动,进而使承载盘向上移动,实现物品高度的调节,通过启动第二电机缓慢转动能够带动承载盘转动,进而可以实现放置在承载盘上表面的物品转动,使物品可以全方位展示,方便教学使用,满足教学需求。
附图说明
图1为一种用于电商教学的物品展示讲台的结构示意图;
图2为一种用于电商教学的物品展示讲台的剖面结构示意图;
图3为图2中A处的结构放大图;
图4为图2中B处的结构放大图。
图中标号:1、讲台主体;2、储物柜;3、储物抽屉;4、第一电机;5、百叶窗;6、锁止万向轮;7、安装腔;8、主动齿轮;9、螺纹杆;10、从动齿轮;11、连接板;12、支撑柱;13、安装座;14、凹槽;15、第二电机;16、承载盘;17、活动块;18、活动槽。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例;基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
实施例一,由图1-4给出,一种用于电商教学的物品展示讲台,包括讲台主体1、储物柜2、储物抽屉3、升降机和旋转机构;
储物柜2设置在讲台主体1的右侧,储物抽屉3为三个,且储物抽屉3等间距设置在讲台主体1的左侧;
升降机构包括第一电机4、安装腔7、主动齿轮8、螺纹杆9、从动齿轮10、连接板11、支撑柱12和安装座13,第一电机4固定安装在讲台主体1上,安装腔7开设在讲台主体1的内部,第一电机4的输出端延伸至安装腔7的内部,主动齿轮8固定安装在第一电机4的驱动端上,安装腔7的内部转动连接有两个螺纹杆9,两个螺纹杆9的下部均固定安装有从动齿轮10,从动齿轮10与主动齿轮8啮合连接,连接板11螺纹连接在两个螺纹杆9之间,支撑柱12固定安装在连接板11顶部的中心处,安装座13固定安装在支撑柱12的顶部,安装座13位于安装腔7的外部;
旋转机构包括凹槽14、第二电机15和承载盘16,凹槽14开设在安装座13顶部的中心处,第二电机15固定安装在凹槽14的内部,承载盘16固定安装在第二电机15的输出端上。
实施例二,在实施例一的基础上,储物柜2的正面开设有通风口,通风口的内部安装有百叶窗5,增加了空气流通性,能确保储物柜2干燥通风,不会出现异味、潮湿等影响储物柜2功能的现象。
实施例三,在实施例一的基础上,讲台主体1的底部固定安装有四个锁止万向轮6,锁止万向轮6位于讲台主体1底部的四角处,通过锁止万向轮6方便讲台主体1移动位置,同时为了方便确定位置后进行固定,提高了讲台主体1的灵活性。
实施例四,在实施例一的基础上,连接板11的两侧均固定安装有滑块,讲台主体1的内部开设有供滑块滑动的滑槽,滑块滑动连接在滑槽内部,通过滑块和滑槽的配合使用对连接板11的移动进行限位和导向,避免连接板11在移动的过程中位置发生偏移,提高了连接板11移动的稳定性。
实施例五,在实施例一的基础上,储物柜2和储物抽屉3上均固定安装有把手,把手位于储物柜2和储物抽屉3的正面,通过设置的把手方便了储物柜2和储物抽屉3的开启,方便使用人员使用。
实施例六,在实施例一的基础上,承载盘16的顶部固定安装有橡胶垫,橡胶垫的外表面一体成型有防滑纹路,能够对承载盘16表面的物品起到增大摩擦的作用,使得物品可以稳定的放置在承载盘16表面。
实施例七,在实施例一的基础上,承载盘16底部的两侧均固定安装有活动块17,安装座13的顶部开设有活动槽18,活动块17滑动连接在活动槽18的内部,避免在转动时承载盘16出现不稳或者晃动的现象,可更有利于使用者使用。
实施例八,在实施例一的基础上,活动块17的内侧底部活动安装有滚珠,滚珠与活动槽18的槽内底壁接触,通过滚珠将活动块17与活动槽18的滑动摩擦转变为滚动摩擦,减小了摩擦力,使活动块17的滑动更加流畅,同时能够避免活动块17与活动槽18长期摩擦造成损坏的情况。
工作原理:使用时,通过设置的多个储物抽屉3可以用来存放教学用的各种资料,通过设置的储物柜2可以用来存放教学用的各种物品,可存放较多的物品,方便教学使用和储藏,避免了来回携带的麻烦,展示物品时,将物品放置在承载盘16上表面,通过启动第一电机4驱动主动齿轮8转动,通过主动齿轮8带动与其啮合的从动齿轮10转动,通过从动齿轮10驱动两个螺纹杆9同步转动,通过螺纹杆9的转动带动连接板11和支撑柱12同步向上移动,通过支撑柱12推动安装座13向上移动,进而使承载盘16向上移动,实现物品高度的调节,通过启动第二电机15缓慢转动能够带动承载盘16转动,进而可以实现放置在承载盘16上表面的物品转动,使物品可以全方位展示,方便教学使用,满足教学需求。
需要说明的是,在本文中,诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来,而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且,术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含,从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素,而且还包括没有明确列出的其他要素,或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例,对于本领域的普通技术人员而言,可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型,本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (8)
1.一种用于电商教学的物品展示讲台,其特征在于,包括讲台主体(1)、储物柜(2)、储物抽屉(3)、升降机构和旋转机构;
所述储物柜(2)设置在讲台主体(1)的右侧,所述储物抽屉(3)为三个,且所述储物抽屉(3)等间距设置在讲台主体(1)的左侧;
所述升降机构包括第一电机(4)、安装腔(7)、主动齿轮(8)、螺纹杆(9)、从动齿轮(10)、连接板(11)、支撑柱(12)和安装座(13),所述第一电机(4)固定安装在讲台主体(1)上,所述安装腔(7)开设在讲台主体(1)的内部,所述第一电机(4)的输出端延伸至安装腔(7)的内部,所述主动齿轮(8)固定安装在第一电机(4)的驱动端上,所述安装腔(7)的内部转动连接有两个螺纹杆(9),两个所述螺纹杆(9)的下部均固定安装有从动齿轮(10),所述从动齿轮(10)与主动齿轮(8)啮合连接,所述连接板(11)螺纹连接在两个螺纹杆(9)之间,所述支撑柱(12)固定安装在连接板(11)顶部的中心处,所述安装座(13)固定安装在支撑柱(12)的顶部,所述安装座(13)位于安装腔(7)的外部;
所述旋转机构包括凹槽(14)、第二电机(15)和承载盘(16),所述凹槽(14)开设在安装座(13)顶部的中心处,所述第二电机(15)固定安装在凹槽(14)的内部,所述承载盘(16)固定安装在第二电机(15)的输出端上。
2.根据权利要求1所述的一种用于电商教学的物品展示讲台,其特征在于,所述储物柜(2)的正面开设有通风口,所述通风口的内部安装有百叶窗(5)。
3.根据权利要求1所述的一种用于电商教学的物品展示讲台,其特征在于,所述讲台主体(1)的底部固定安装有四个锁止万向轮(6),所述锁止万向轮(6)位于讲台主体(1)底部的四角处。
4.根据权利要求1所述的一种用于电商教学的物品展示讲台,其特征在于,所述连接板(11)的两侧均固定安装有滑块,所述讲台主体(1)的内部开设有供滑块滑动的滑槽,所述滑块滑动连接在滑槽内部。
5.根据权利要求1所述的一种用于电商教学的物品展示讲台,其特征在于,所述储物柜(2)和储物抽屉(3)上均固定安装有把手,所述把手位于储物柜(2)和储物抽屉(3)的正面。
6.根据权利要求1所述的一种用于电商教学的物品展示讲台,其特征在于,所述承载盘(16)的顶部固定安装有橡胶垫,所述橡胶垫的外表面一体成型有防滑纹路。
7.根据权利要求1所述的一种用于电商教学的物品展示讲台,其特征在于,所述承载盘(16)底部的两侧均固定安装有活动块(17),所述安装座(13)的顶部开设有活动槽(18),所述活动块(17)滑动连接在活动槽(18)的内部。
8.根据权利要求7所述的一种用于电商教学的物品展示讲台,其特征在于,所述活动块(17)的内侧底部活动安装有滚珠,所述滚珠与活动槽(18)的槽内底壁接触。
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