CN215613340U - 校正机构及分光机 - Google Patents

Abstract

本申请提供了一种校正机构及分光机，该校正机构包括校正底座；校正滑块，安装于校正底座上；两个校正杆，安装于校正滑块上，用于分别抵推分选件的两端以使该分选件与凹槽的内侧壁抵接；校正驱动组件，安装于校正底座上并与校正滑块相连，用于驱动校正滑块移动以使两个校正杆靠近或远离分选件。本申请通过校正驱动组件驱动校正滑块在校正底座上滑动，当校正滑块靠近分选件时，两个校正杆可分别对分选件的两端进行抵顶，配合凹槽的相邻两个内侧壁对分选件的另外两端进行抵接，从而可对分选件的位置进行校正，分选件的位置校正效果好，有助于提高后续的测试精度，提高产品良率。

Description

校正机构及分光机

技术领域

本申请属于分光机技术领域，更具体地说，是涉及一种校正机构及使用该校正机构的分光机。

背景技术

分光机是按照波长、亮度、工作电压等参数将LED(Light Emitting Diode，发光二极管)芯片分成多个组别以进行分类的设备。

在LED芯片测试之前，需要对LED芯片的位置进行校正，以便测试组件的测试针与LED芯片的引脚正确对位。然而，目前的校正机构对于LED芯片的位置校正效果差，导致LED芯片在测试时的测试精度差，影响出产品质。

实用新型内容

本申请实施例的目的在于提供一种校正机构及分光机，以解决相关技术中存在的：目前的校正机构对于LED芯片的位置校正效果差，导致LED芯片在测试时的测试精度差，影响出产品质的问题。

为实现上述目的，本申请实施例采用的技术方案是：

一方面，提供一种校正机构，用于对分选件进行校正，所述分选件由支撑件支撑，所述支撑件上开设有容置所述分选件的凹槽；该校正机构包括：

校正底座；

校正滑块，安装于所述校正底座上；

两个校正杆，安装于所述校正滑块上，用于分别抵推所述分选件的两端以使该分选件与所述凹槽的内侧壁抵接；

校正驱动组件，安装于所述校正底座上并与所述校正滑块相连，用于驱动所述校正滑块移动以使两个所述校正杆靠近或远离所述分选件。

此结构，本申请通过校正驱动组件驱动校正滑块在校正底座上滑动，当校正滑块靠近分选件时，两个校正杆可分别对分选件的两端进行抵顶，配合凹槽的相邻两个内侧壁对分选件的另外两端进行抵接，从而可对分选件的位置进行校正，分选件的位置校正效果好，有助于提高后续的测试精度，提高产品良率。

在一个实施例中，各所述校正杆靠近所述分选件的一端设有校正斜面，两个所述校正斜面呈角度设置。

此结构，校正斜面可与分选件的抵顶面配合，提高校正精度。

在一个实施例中，所述校正滑块包括安装于所述校正底座上的第一基座、安装于所述第一基座上的第二基座和用于分别弹性抵推两个所述校正杆的两个第一弹性件；两个所述校正杆分别安装于所述第二基座上，各所述校正杆的一端伸出所述第二基座，各所述第一弹性件的一端与相应所述校正杆抵接，各所述第一弹性件的另一端与所述第二基座抵接。

此结构，第一弹性件可起到对校正杆的缓冲保护及复位作用。

在一个实施例中，所述第二基座包括安装于所述第一基座上的下夹座和安装于所述下夹座上以夹持两个所述校正杆的上夹座，所述下夹座上安装有容置两个所述第一弹性件的容置槽。

此结构，下夹座可与上夹座配合夹持校正杆；容置槽可实现对第一弹性件的定位安装。

在一个实施例中，各所述第一弹性件为弹簧，各所述第一弹性件套设于相应所述校正杆上，各所述校正杆上安装有抵挡座，各所述第一弹性件的一端与相应所述抵挡座抵接，各所述第一弹性件的另一端与所述容置槽的内侧壁抵接。

此结构，抵挡座与容置槽的内侧壁配合抵挡；也便于与第一弹性件的配合抵接。

在一个实施例中，所述下夹座的一端开设有供各所述校正杆的一端伸入的第一定位槽，所述第一定位槽与所述容置槽连通。

此结构，可对各校正杆的往复移动起到定向引导作用。

在一个实施例中，所述下夹座的另一端开设有供各所述校正杆的另一端伸入的第二定位槽，所述第二定位槽与所述容置槽连通。

此结构，可进一步对各校正杆的往复移动起到定向引导作用。

在一个实施例中，所述校正驱动组件包括安装于所述校正滑块上的校正滚轮、用于拨动所述校正滚轮以抵推所述校正滑块移动的校正凸轮和安装于所述校正底座上并与所述校正凸轮连接的校正驱动电机。

此结构，通过校正驱动电机驱动校正凸轮转动，校正凸轮抵推校正滚轮，可实现校正滑块的移动。校正滚轮与校正凸轮可减少摩擦磨损。

在一个实施例中，所述校正底座上安装有定位杆；所述校正机构还包括连接所述定位杆与所述校正滑块的第二弹性件。

此结构，可对校正滑块起到复位及缓冲保护作用。

另一方面，提供一种分光机，包括上述任一实施例提供的校正机构。

此结构，采用校正机构的分光机可实现对分选件的位置校正，具有校正效果好，精度高等优点。

附图说明

为了更清楚地说明本申请实施例中的技术方案，下面将对实施例或示范性技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本申请的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本申请实施例提供的校正机构的立体结构示意图一；

图2为本申请实施例提供的校正机构的立体结构示意图二；

图3为本申请实施例提供的校正机构的部分分解示意图；

图4为本申请实施例提供的第二基座、第一弹性件和校正杆连接的分解示意图；

图5为本申请实施例提供的校正杆抵推分选件的结构示意图。

其中，图中各附图主要标记：

1、分选件；11、抵接面；12、抵顶面；

2、支撑件；21、凹槽；

3、校正底座；31、定位杆；32、第二弹性件；33、校正导轨；34、校正滑动块；35、限位块；36、校正板；37、校正升降单元；371、升降滑移座；372、校正升降导轨；373、升降调节旋钮；38、校正纵移单元；381、校正纵向导轨；382、纵向滑移座；383、纵向调节旋钮；39、校正横移单元；391、校正横向导轨；392、横向滑移座；393、横向调节旋钮；

4、校正滑块；41、第一基座；42、第二基座；421、下夹座；4211、容置槽；4212、第一定位槽；4213、第二定位槽；422、上夹座；423、锁紧件；43、第一弹性件；44、限位导杆；

5、校正杆；51、校正斜面；52、抵挡座；

6、校正驱动组件；61、校正滚轮；62、校正凸轮；63、校正驱动电机。

具体实施方式

为了使本申请所要解决的技术问题、技术方案及有益效果更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本申请进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本申请，并不用于限定本申请。

需要说明的是，当元件被称为“固定于”或“设置于”另一个元件，它可以直接在另一个元件上或者间接在该另一个元件上。当一个元件被称为是“连接于”另一个元件，它可以是直接连接到另一个元件或间接连接至该另一个元件上。

此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本申请的描述中，“多个”的含义是两个或两个以上，除非另有明确具体的限定。“若干”的含义是一个或一个以上，除非另有明确具体的限定。

在本申请的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“长度”、“宽度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本申请和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本申请的限制。

在本申请的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本申请中的具体含义。

在整个说明书中参考“一个实施例”或“实施例”意味着结合实施例描述的特定特征，结构或特性包括在本申请的至少一个实施例中。因此，“在一个实施例中”或“在一些实施例中”的短语出现在整个说明书的各个地方，并非所有的指代都是相同的实施例。此外，在一个或多个实施例中，可以以任何合适的方式组合特定的特征，结构或特性。

为了方便描述，定义空间上相互垂直的三个坐标轴分别为X轴、Y轴和Z轴，同时，沿X轴的方向为纵向，沿Y轴的方向为横向，沿Z轴方向为竖向；其中X轴与Y轴为同一水平面相互垂直的两个坐标轴，Z轴为竖直方向的坐标轴；X轴、Y轴和Z轴位于空间相互垂直有三个平面分别为XY面、YZ面和XZ面，其中，XY面为水平面，XZ面和YZ面均为竖直面，且XZ面与YZ面垂直。空间中三轴为X轴、Y轴和Z轴，沿空间上三轴移动指沿空间上相互垂直的三轴移动，特指在空间上沿X轴、Y轴和Z轴移动；而平面移动，则为在XY面移动。

请参阅图1至图3，现对本申请实施例提供的校正机构进行说明。该校正机构用于对分选件1进行校正。其中，分选件1可为LED芯片，分选件1呈方形设置。请参阅图5，在对分选件1进行校正之前，分选件1由支撑件2进行支撑，支撑件2上开设有容置分选件1的凹槽21。该校正机构包括校正底座3、安装于校正底座3上的校正滑块4、安装于校正滑块4上的两个校正杆5和安装于校正底座3上并与校正滑块4连接的校正驱动组件6。校正底座3用于对校正滑块4进行支撑。校正滑块4用于对两个校正杆5进行支撑，校正滑块4滑动安装于校正底座3上，通过校正滑块4的滑动可调节两个校正杆5的位置。两个校正杆5可分别抵顶分选件1的两端，从而可将分选件1的另外两端分别与凹槽21的相应内侧壁抵接。校正驱动组件6可驱动校正滑块4在校正底座3上往复移动，从而可驱动两个校正杆5靠近或远离分选件1。

请参阅图5，校正时，分选件1位于支撑件2的凹槽21中，分选件1的外周面具有四个侧面，定义相邻两个侧面分别为抵接面11，定义另外相邻两个侧面分别为抵顶面12。校正驱动组件6驱动校正滑块4和两个校正杆5靠近分选件1时，两个校正杆5可分别抵推分选件1的两个抵顶面12。分选件1在两个校正杆5的抵推力作用下，分选件1的两个抵接面11与凹槽21的相邻两个内侧壁抵接，完成对分选件1的位置校正。此结构，本申请通过校正驱动组件6驱动校正滑块4在校正底座3上滑动，当校正滑块4靠近分选件1时，两个校正杆5可分别对分选件1的两端进行抵顶，配合凹槽21的相邻两个内侧壁对分选件1的另外两端进行抵接，从而可对分选件1的位置进行校正，分选件1的位置校正效果好，有助于提高后续的测试精度，提高产品良率。

在一个实施例中，请参阅图5，作为本申请实施例提供的校正机构的一种具体实施方式，各校正杆5靠近分选件1的一端设有校正斜面51，两个校正斜面51呈角度设置。此结构，通过校正斜面51与抵顶面12的配合对位，可有效提高分选件1的校正精度。两个校正斜面51之间的角度与分选件1的两个抵顶面12之间的角度相同，从而可提高两个校正杆5与分选件1的对位精度，避免对分选件1造成损坏。在一些实施例中，两个校正杆5也可为一体成型，便于加工制作。

在一个实施例中，请参阅图3和图4，作为本申请实施例提供的校正机构的一种具体实施方式，校正滑块4包括安装于校正底座3上的第一基座41、安装于第一基座41上的第二基座42和用于分别弹性抵推两个校正杆5的两个第一弹性件43；两个校正杆5分别安装于第二基座42上，各校正杆5的一端伸出第二基座42，各第一弹性件43的一端与相应校正杆5抵接，各第一弹性件43的另一端与第二基座42抵接。此结构，便于对校正滑块4的拆解，也便于对各校正杆5的维护及更换。各第一弹性件43可起到对相应校正杆5的缓冲保护作用，以及对各校正杆5的复位作用。各校正杆5伸出第二基座42的一端可用于抵推分选件1。

在一个实施例中，请参阅图4，作为本申请实施例提供的校正机构的一种具体实施方式，第二基座42包括安装于第一基座41上的下夹座421和安装于下夹座421上以夹持两个校正杆5的上夹座422，下夹座421上安装有容置两个第一弹性件43的容置槽4211。此结构，通过上夹座422与下夹座421配合夹持两个校正杆5，可提高校正杆5往复移动的可靠性。通过容置槽4211可实现对两个第一弹性件43的定位安装。其中，上夹座422与下夹座421之间可通过锁紧件423连接，便于拆解。锁紧件423可为螺丝、螺栓等。

在一个实施例中，请参阅图4，作为本申请实施例提供的校正机构的一种具体实施方式，各第一弹性件43为弹簧，各第一弹性件43套设于相应校正杆5上，各校正杆5上安装有抵挡座52，各第一弹性件43的一端与相应抵挡座52抵接，各第一弹性件43的另一端与容置槽4211的内侧壁抵接。一方面，各抵挡座52可与容置槽4211的内侧壁配合抵挡，以限制各校正杆5的移动行程；另一方面，便于各抵挡座52与相应第一弹性件43配合抵接。

在一个实施例中，请参阅图4，作为本申请实施例提供的校正机构的一种具体实施方式，下夹座421的一端开设有供各校正杆5的一端伸入的第一定位槽4212，第一定位槽4212与容置槽4211连通。此结构，通过第一定位槽4212可对各校正杆5的往复移动起到定向引导作用。其中，第一定位槽4212的数量可为两个，两个校正杆5的一端可分别伸入两个第一定位槽4212中。

在一个实施例中，请参阅图4，作为本申请实施例提供的校正机构的一种具体实施方式，下夹座421的另一端开设有供各校正杆5的另一端伸入的第二定位槽4213，第二定位槽4213与容置槽4211连通。此结构，通过第二定位槽4213可对各校正杆5的往复移动起到定向引导作用，配合第一定位槽4212对各校正杆5的引导，各校正杆5往复移动的可靠性好。其中，第二定位槽4213的数量可为两个，两个校正杆5的另一端可分别伸入两个第二定位槽4213中。

在一个实施例中，请参阅图3，作为本申请实施例提供的校正机构的一种具体实施方式，校正驱动组件6包括安装于校正滑块4上的校正滚轮61、用于拨动校正滚轮61以抵推校正滑块4移动的校正凸轮62和安装于校正底座3上并与校正凸轮62连接的校正驱动电机63。此结构，当校正驱动电机63驱动校正凸轮62转动时，校正凸轮62可通过拨动校正滚轮61以推动校正滑块4移动，从而实现两个校正杆5对分选件1的抵推。通过校正凸轮62与校正滚轮61的配合，可减少摩擦磨损。当然，在其它实施例中，校正驱动组件6也可为直接与校正滑块4连接的气缸、电缸、油缸等，在此不作唯一限定。

在一个实施例中，请参阅图1和图3，作为本申请实施例提供的校正机构的一种具体实施方式，校正底座3上安装有定位杆31；校正机构还包括连接定位杆31与校正滑块4的第二弹性件32。此结构，第二弹性件32可起到对校正滑块4的复位作用，也起到一定的缓冲保护作用。其中，第二弹性件32可为弹簧。

在一个实施例中，请参阅图3，校正底座3上可安装有校正导轨33和安装于校正导轨33上的校正滑动块34，校正滑块4可安装于校正滑动块34上。此结构，通过校正导轨33与校正滑动块34的配合，可提高校正滑块4往复移动的可靠性。

在一个实施例中，请参阅图2和图3，校正底座3上还可安装有限位块35，校正滑块4上对应安装有限位导杆44。此结构，通过限位导杆44与限位块35的配合，可限制校正滑块4的移动行程。

在一个实施例中，请参阅图2和图3，校正底座3可包括分别支撑校正滑块4和校正驱动组件6的校正板36、用于驱动校正板36升降(图中Z轴方向)的校正升降单元37、用于驱动校正板36纵向移动(图中Y轴方向)的校正纵移单元38和用于驱动校正板36横向移动(图中X轴方向)的校正横移单元39；校正板36安装于校正升降单元37上，校正升降单元37安装于校正纵移单元38上，校正纵移单元38安装于校正横移单元39上。此结构，通过校正升降单元37、校正纵移单元38和校正横移单元39可对两个校正杆5的位置进行多方位调节。

在一个实施例中，请参阅图1，校正横移单元39可包括校正横向导轨391，以及分别安装于校正横向导轨391上的横向滑移座392与横向调节旋钮393；横向滑移座392上开设有供横向调节旋钮393的螺杆伸入的螺丝孔，校正纵移单元38安装于横向滑移座392上。此结构，通过调节横向调节旋钮393可带动横向滑移座392横向移动，进而调节校正杆5在X轴方向上的位置。当然，校正横移单元39也可为丝杆传动机构、滑台直线电机、气缸传动机构等，在此不作唯一限定。

在一个实施例中，请参阅图1，校正纵移单元38可包括安装于横向滑移座392上的校正纵向导轨381，以及分别安装于校正纵向导轨381上的纵向滑移座382与纵向调节旋钮383；纵向滑移座382上开设有供纵向调节旋钮383的螺杆伸入的螺丝孔，校正升降单元37安装于纵向滑移座382上。此结构，通过调节纵向调节旋钮383可带动纵向滑移座382纵向移动，进而调节校正杆5在Y轴方向上的位置。当然，校正纵移单元38也可为丝杆传动机构、滑台直线电机、气缸传动机构等，在此不作唯一限定。

在一个实施例中，请参阅图1，校正升降单元37可包括支撑校正板36的升降滑移座371、安装于升降滑移座371上的校正升降导轨372和安装于校正升降导轨372上的升降调节旋钮373；纵向滑移座382上开设有供升降调节旋钮373的螺杆伸入的螺丝孔。此结构，通过调节升降调节旋钮373可带动升降滑移座371升降，进而调节校正杆5在Z轴方向上的位置。当然，校正升降单元37也可为丝杆传动机构、滑台直线电机、气缸传动机构等，在此不作唯一限定。

本申请实施例还提供了一种分光机，包括上述任一实施例提供的校正机构。采用上述校正机构的分光机可实现对分选件1的位置校正，具有校正效果好，精度高等优点。

以上所述仅为本申请的可选实施例而已，并不用以限制本申请，凡在本申请的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本申请的保护范围之内。

Claims (10)

1.校正机构，用于对分选件进行校正，所述分选件由支撑件支撑，所述支撑件上开设有容置所述分选件的凹槽，其特征在于，包括：

校正底座；

校正滑块，安装于所述校正底座上；

两个校正杆，安装于所述校正滑块上，用于分别抵推所述分选件的两端以使该分选件与所述凹槽的内侧壁抵接；

校正驱动组件，安装于所述校正底座上并与所述校正滑块相连，用于驱动所述校正滑块移动以使两个所述校正杆靠近或远离所述分选件。

2.如权利要求1所述的校正机构，其特征在于：各所述校正杆靠近所述分选件的一端设有校正斜面，两个所述校正斜面呈角度设置。

3.如权利要求1所述的校正机构，其特征在于：所述校正滑块包括安装于所述校正底座上的第一基座、安装于所述第一基座上的第二基座和用于分别弹性抵推两个所述校正杆的两个第一弹性件；两个所述校正杆分别安装于所述第二基座上，各所述校正杆的一端伸出所述第二基座，各所述第一弹性件的一端与相应所述校正杆抵接，各所述第一弹性件的另一端与所述第二基座抵接。

4.如权利要求3所述的校正机构，其特征在于：所述第二基座包括安装于所述第一基座上的下夹座和安装于所述下夹座上以夹持两个所述校正杆的上夹座，所述下夹座上安装有容置两个所述第一弹性件的容置槽。

5.如权利要求4所述的校正机构，其特征在于：各所述第一弹性件为弹簧，各所述第一弹性件套设于相应所述校正杆上，各所述校正杆上安装有抵挡座，各所述第一弹性件的一端与相应所述抵挡座抵接，各所述第一弹性件的另一端与所述容置槽的内侧壁抵接。

6.如权利要求4所述的校正机构，其特征在于：所述下夹座的一端开设有供各所述校正杆的一端伸入的第一定位槽，所述第一定位槽与所述容置槽连通。

7.如权利要求4所述的校正机构，其特征在于：所述下夹座的另一端开设有供各所述校正杆的另一端伸入的第二定位槽，所述第二定位槽与所述容置槽连通。

8.如权利要求1-7任一项所述的校正机构，其特征在于：所述校正驱动组件包括安装于所述校正滑块上的校正滚轮、用于拨动所述校正滚轮以抵推所述校正滑块移动的校正凸轮和安装于所述校正底座上并与所述校正凸轮连接的校正驱动电机。

9.如权利要求1-7任一项所述的校正机构，其特征在于：所述校正底座上安装有定位杆；所述校正机构还包括连接所述定位杆与所述校正滑块的第二弹性件。

10.分光机，其特征在于：包括如权利要求1-9任一项所述的校正机构。

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