CN215596882U - 一种幼儿舞蹈基础教学讲解装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种幼儿舞蹈基础教学讲解装置，涉及舞蹈教学设备技术领域。本实用新型包括底座，所述底座上转动连接有支撑杆，所述支撑杆上通过插接装置插设有主屏幕板，所述主屏幕板两侧对称固设有四组支撑板，每组所述支撑板之间固设有转轴。本实用新型在主屏幕板两侧分别通过第一连接板和第二连接板转动连接两块副屏幕板，在使用时，将两个副屏幕板打开与主屏幕板同步播放教学视频，使用结束后，转动第一连接板和第二连接板将两个副屏幕板收起，与现有技术相比，本实用新型使得讲解装置在使用完成后，可以将多块屏幕收起，节约空间，避免孩子们在跳舞时室内拥挤导致动作施展不开，从而影响教学质量的问题。

Description

一种幼儿舞蹈基础教学讲解装置

技术领域

本实用新型涉及舞蹈教学设备技术领域，具体涉及一种幼儿舞蹈基础教学讲解装置。

背景技术

幼儿舞蹈基础教学在我国已经被广泛关注，越来越多的幼儿园和幼教机构意识到幼儿舞蹈基础教学的重要性和受欢迎程度，为适应社会需求、迎合家长需求，目前，已经有很多幼儿园把舞蹈基础教学纳入幼儿园的课程体系。

现有的幼儿舞蹈基础教学往往是舞蹈老师演示一遍后让学生跟着学，然后跟随教学视频对舞蹈动作进行讲解，为了使教学视频更加立体和全面，有的讲解装置设置了多个屏幕来同步播放老师同一段舞蹈的不同视角，好让学生更加直观的感受舞蹈动作的细节，但是这也使得讲解装置占用了过多的室内空间，导致孩子们在看完教学视频开始跳舞时室内显得拥挤，不利于孩子们动作的施展，影响了教学质量。

实用新型内容

本实用新型的目的在于：为解决背景技术提出的问题，本实用新型提供了一种幼儿舞蹈基础教学讲解装置。

本实用新型为了实现上述目的具体采用以下技术方案：一种幼儿舞蹈基础教学讲解装置，包括底座，所述底座上转动连接有支撑杆，所述支撑杆上通过插接装置插设有主屏幕板，所述主屏幕板两侧对称固设有四组支撑板，每组所述支撑板之间固设有转轴，其中一侧的所述转轴上套设有第一连接板，另一侧的所述转轴上套设有第二连接板，所述第一连接板和第二连接板远离转轴一端均转动连接有匚型架，每个所述匚型架远离底座一侧均固设有插杆，所述插杆上套设有插套，同一侧的所述插套远离主屏幕板一端固设有一个副屏幕板。

进一步地，所述底座顶部固设有卡套，所述支撑杆转动插设在卡套内，所述底座上开设有圆形通孔，在所述底座上且位于圆形通孔处固设有限位环，所述支撑杆放置在限位环上，在所述底座上且位于限位环下方固设有安装环，所述安装环上安装有步进马达，所述步进马达与所述支撑杆端部插接。

进一步地，所述安装环上对称开设有两个圆形凹槽，每个所述圆形凹槽内均转动连接有转动杆，所述转动杆远离支撑杆一端开设有螺纹槽，所述转动杆通过螺纹连接有螺帽，通过所述转动杆和螺帽将安装环和步进马达连接在一起。

进一步地，所述插接装置包括固设在主屏幕板靠近支撑杆一侧的插块，所述支撑杆侧壁上开设有与插块相适配的插槽，所述主屏幕板通过插块插设在插槽上。

进一步地，所述支撑杆侧壁上开设有矩形凹槽，所述矩形凹槽内沿长度方向对称固设对四个夹板，所述夹板相对一侧放置有指挥棍。

进一步地，所述底座底部呈环形阵列固设有三个万向自锁轮。

本实用新型的有益效果如下：

1、本实用新型在主屏幕板两侧分别通过第一连接板和第二连接板转动连接两块副屏幕板，在使用时，将两个副屏幕板打开与主屏幕板同步播放教学视频，使用结束后，转动第一连接板和第二连接板将两个副屏幕板收起，与现有技术相比，本实用新型使得讲解装置在使用完成后，可以将多块屏幕收起，节约空间，避免孩子们在跳舞时室内拥挤导致动作施展不开，从而影响教学质量的问题。

附图说明

图1是本实用新型立体结构示意图；

图2是本实用新型又一立体结构示意图；

图3是本实用新型结构爆炸图；

图4是本实用新型主视图；

图5是本实用新型图4中A-A方向剖视图；

图6是本实用新型图5中B处放大图；

附图标记：1、底座；2、支撑杆；3、主屏幕板；4、支撑板；5、转轴；6、第一连接板；7、第二连接板；8、匚型架；9、插杆；10、插套；11、副屏幕板；12、卡套；13、圆形通孔；14、限位环；15、安装环；16、步进马达；17、圆形凹槽；18、转动杆；19、螺纹槽；20、螺帽；21、插块；22、插槽；23、矩形凹槽；24、夹板；25、指挥棍；26、万向自锁轮。

具体实施方式

为使本实用新型实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。通常在此处附图中描述和示出的本实用新型实施例的组件可以以各种不同的配置来布置和设计。

因此，以下对在附图中提供的本实用新型的实施例的详细描述并非旨在限制要求保护的本实用新型的范围，而是仅仅表示本实用新型的选定实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

应注意到：相似的标号和字母在下面的附图中表示类似项，因此，一旦某一项在一个附图中被定义，则在随后的附图中不需要对其进行进一步定义和解释。此外，术语“第一”、“第二”等仅用于区分描述，而不能理解为指示或暗示相对重要性。

在本实用新型实施方式的描述中，需要说明的是，术语“内”、“外”、“上”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，或者是该实用新型产品使用时惯常摆放的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

如图1、图3和图4所示，本实用新型一个实施例提出的一种幼儿舞蹈基础教学讲解装置，包括底座1，底座1上转动连接有支撑杆2，支撑杆2上通过插接装置插设有主屏幕板3，主屏幕板3两侧对称固设有四组支撑板4，每组支撑板4之间固设有转轴5，其中一侧的转轴5上套设有第一连接板6，另一侧的转轴5上套设有第二连接板7，具体的，第一连接板6和第二连接板7长度不同，第一连接板6短于第二连接板7，保证两块副屏幕板11可以收起，第一连接板6和第二连接板7远离转轴5一端均转动连接有匚型架8，具体的，匚型架8两端固设有同轴的连接轴，匚型架8通过连接轴与第一连接板6和第二连接板7连接，每个匚型架8远离底座1一侧均固设有插杆9，插杆9上套设有插套10，同一侧的插套10远离主屏幕板3一端固设有一个副屏幕板11，在使用时，将两个副屏幕板11打开与主屏幕板3同步播放教学视频，使用结束后，首先转动第一连接板6，将第一连接板6对应的副屏幕板11转动至与主屏幕板3平行，然后在转动第二连接板7带动相应的副屏幕板11与主屏幕板3平行，此时两个副屏幕板11相平行且呈叠放状态，与现有技术相比，本实用新型使得讲解装置在使用完成后，可以将多块屏幕收起，节约空间，避免孩子们在跳舞时室内拥挤导致动作施展不开，从而影响教学质量的问题。

如图2、图3和图6所示，在一些实施例中，底座1顶部固设有卡套12，支撑杆2转动插设在卡套12内，底座1上开设有圆形通孔13，在底座1上且位于圆形通孔13处固设有限位环14，支撑杆2放置在限位环14上，给支撑杆2提供支点，在底座1上且位于限位环14下方固设有安装环15，安装环15上安装有步进马达16，步进马达16与所述支撑杆2端部插接，步进马达16转动驱动支撑杆2转动，既可调整屏幕面朝的方向，使得学生们方便观看教学视频。

如图3和图6所示，在一些实施例中,安装环15上对称开设有两个圆形凹槽17，每个圆形凹槽17内均转动连接有转动杆18，转动杆18远离支撑杆2一端开设有螺纹槽19，转动杆18通过螺纹连接有螺帽20，通过转动杆18和螺帽20将安装环15和步进马达16连接在一起，给步进马达16提供支点，实现了对步进马达16安装，且便于完成对步进马达16的拆卸工作。

如图1和图3所示，在一些实施例中,插接装置包括固设在主屏幕板3靠近支撑杆2一侧的插块21，支撑杆2侧壁上开设有与插块21相适配的插槽22，主屏幕板3通过插块21插设在插槽22上，使得主屏幕板3可拆卸，当主屏幕板3出现问题时便于更换维修，且运输携带讲解装置的时候，可以拆卸，节约空间，便于运输。

如图1和图2所示，在一些实施例中,支撑杆2侧壁上开设有矩形凹槽23，矩形凹槽23内沿长度方向对称固设对四个夹板24，夹板24相对一侧放置有指挥棍25，用于舞蹈老师指点视频动作细节时使用，具体的，夹板24为橡胶材质，有形变能力，将指挥棍25直接推进夹板24之间，依靠夹板24的形变能力夹紧指挥棍25。

如图2所示，在一些实施例中,底座1底部呈环形阵列固设有三个万向自锁轮26，便于讲解装置移动，教学完成后将讲解装置移动到教室的角落，使得讲解装置不占用过多空间。

Claims (6)

1.一种幼儿舞蹈基础教学讲解装置，其特征在于，包括底座(1)，所述底座(1)上转动连接有支撑杆(2)，所述支撑杆(2)上通过插接装置插设有主屏幕板(3)，所述主屏幕板(3)两侧对称固设有四组支撑板(4)，每组所述支撑板(4)之间固设有转轴(5)，其中一侧的所述转轴(5)上套设有第一连接板(6)，另一侧的所述转轴(5)上套设有第二连接板(7)，所述第一连接板(6)和第二连接板(7)远离转轴(5)一端均转动连接有匚型架(8)，每个所述匚型架(8)远离底座(1)一侧均固设有插杆(9)，所述插杆(9)上套设有插套(10)，同一侧的所述插套(10)远离主屏幕板(3)一端固设有一个副屏幕板(11)。

2.根据权利要求1所述的一种幼儿舞蹈基础教学讲解装置，其特征在于，所述底座(1)顶部固设有卡套(12)，所述支撑杆(2)转动插设在卡套(12)内，所述底座(1)上开设有圆形通孔(13)，在所述底座(1)上且位于圆形通孔(13)处固设有限位环(14)，所述支撑杆(2)放置在限位环(14)上，在所述底座(1)上且位于限位环(14)下方固设有安装环(15)，所述安装环(15)上安装有步进马达(16)，所述步进马达(16)与所述支撑杆(2)端部插接。

3.根据权利要求2所述的一种幼儿舞蹈基础教学讲解装置，其特征在于，所述安装环(15)上对称开设有两个圆形凹槽(17)，每个所述圆形凹槽(17)内均转动连接有转动杆(18)，所述转动杆(18)远离支撑杆(2)一端开设有螺纹槽(19)，所述转动杆(18)通过螺纹连接有螺帽(20)，通过所述转动杆(18)和螺帽(20)将安装环(15)和步进马达(16)连接在一起。

4.根据权利要求1所述的一种幼儿舞蹈基础教学讲解装置，其特征在于，所述插接装置包括固设在主屏幕板(3)靠近支撑杆(2)一侧的插块(21)，所述支撑杆(2)侧壁上开设有与插块(21)相适配的插槽(22)，所述主屏幕板(3)通过插块(21)插设在插槽(22)上。

5.根据权利要求1所述的一种幼儿舞蹈基础教学讲解装置，其特征在于，所述支撑杆(2)侧壁上开设有矩形凹槽(23)，所述矩形凹槽(23)内沿长度方向对称固设对四个夹板(24)，所述夹板(24)相对一侧放置有指挥棍(25)。

6.根据权利要求1所述的一种幼儿舞蹈基础教学讲解装置，其特征在于，所述底座(1)底部呈环形阵列固设有三个万向自锁轮(26)。

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