CN215501876U - 一种教育管理用具有拼接结构的资料存储装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种教育管理用具有拼接结构的资料存储装置，包括存储装置本体和底座，所述存储装置本体包括上盒体和下盒体，所述上盒体插接在下盒体顶部开设的矩形凹槽内，所述上盒体内部两侧壁上对称开设有第一卡槽，且两个第一卡槽之间卡接有第二放置机构。本实用新型中，该教育管理用具有拼接结构的资料存储装置，存储装置本体由下盒体和插接在下盒体顶部开设的矩形凹槽内的上盒体组成，在搬运运输的过程中，转到螺纹杆带动固定下移，从而可以将上盒体推动到矩形凹槽内，从而降低存储装置本体的高度，降低其体积，提高其搬运的便利性。
Description
技术领域
本实用新型涉及资料存储装置技术领域，尤其涉及一种教育管理用具有拼接结构的资料存储装置。
背景技术
教育管理就是管理者通过组织协调教育队伍，充分发挥教育人力、财力、物力等信息的作用，利用教育内部各种有利条件，高效率的实现教育管理目标的活动过程。在教育管理中会有大量的管理资料需要放置在资料柜中储存。
现有的教育管理用具有拼接结构的资料存储装置，大多体积一定，无法改变，导致其资料的存储量不可退，且搬运转移时，体积不可调，使其实用性较差，故而满足不了使用者的需求。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种教育管理用具有拼接结构的资料存储装置，存储装置本体由下盒体和插接在下盒体顶部开设的矩形凹槽内的上盒体组成，在搬运运输的过程中，转到螺纹杆带动固定下移，从而可以将上盒体推动到矩形凹槽内，从而降低存储装置本体的高度，降低其体积，提高其搬运的便利性，在使用时，可以反向转到螺纹杆，带动固定块上移，将上盒体向上提升，从而提高了存储装置本体内部整体的存储空间，提高其资料的存储量。
为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：一种教育管理用具有拼接结构的资料存储装置，包括存储装置本体和底座，所述存储装置本体包括上盒体和下盒体，所述上盒体插接在下盒体顶部开设的矩形凹槽内；
所述上盒体内部两侧壁上对称开设有第一卡槽，且两个第一卡槽之间卡接有第二放置机构；
所述下盒体内部两侧壁上对称开设有第二卡槽，且位于同一水平面上的两个第二卡槽之间卡接有第一放置机构，所述下盒体的底部螺栓固定有圆盘座，所述圆盘座放置于底座上开设的凹槽内，且凹槽内部底板上开设有圆形槽，所述圆盘座底部焊接有滑块，且滑块滑动连接在圆形槽内。
作为上述技术方案的进一步描述：
所述第一放置机构包括凹型座和分隔板，所述凹型座的内部底板上等间距焊接有若干个分隔板，所述凹型座竖直端的外壁上开设有条形槽，且条形槽内通过弹簧焊接有卡块。
作为上述技术方案的进一步描述：
所述第一卡槽共开设有若干个，且若干个第一卡槽分为两组对称开设在上盒体内部两侧壁上。
作为上述技术方案的进一步描述：
所述第二卡槽共开设有若干个，且若干个第二卡槽分为两组对称开设在下盒体内部两侧壁上。
作为上述技术方案的进一步描述：
所述底座的底部螺栓固定有四个万向自锁轮。
作为上述技术方案的进一步描述：
所述上盒体外壁顶端焊接有固定块，且固定块上螺纹连接有螺纹杆，所述螺纹杆的顶端套接有轴承，且轴承嵌设固定在下盒体上表面。
本实用新型提供了一种教育管理用具有拼接结构的资料存储装置。具备以下有益效果：
(1)该教育管理用具有拼接结构的资料存储装置，存储装置本体由下盒体和插接在下盒体顶部开设的矩形凹槽内的上盒体组成，在搬运运输的过程中，转到螺纹杆带动固定下移，从而可以将上盒体推动到矩形凹槽内，从而降低存储装置本体的高度，降低其体积，提高其搬运的便利性，在使用时，可以反向转到螺纹杆，带动固定块上移，将上盒体向上提升，从而提高了存储装置本体内部整体的存储空间，提高其资料的存储量。
(2)该教育管理用具有拼接结构的资料存储装置，用于发放置资料的第一放置机构和第二放置机构共均设置有若干个，且采用卡接的方式分别通过第二卡槽和第一卡槽卡接在下盒体和上盒体内，为可拆卸结构，便于调节多个第一放置机构和第二放置机构之间的间距，便于放置不同体积的资料。
(3)该教育管理用具有拼接结构的资料存储装置，圆盘座通过滑块滑动连接在底座上，在使用过程中，可转到存储装置本体调节其位置，便于使用者进行观察和拿取其内部存储的资料。
附图说明
图1为本实用新型提出的一种教育管理用具有拼接结构的资料存储装置的结构示意图；
图2为本实用新型中上盒体和下盒体的拆分结构示意图；
图3为本实用新型中第一放置机构的结构示意图。
图例说明：
1、存储装置本体；2、上盒体；21、第一卡槽；3、下盒体；31、矩形凹槽； 32、第二卡槽；4、第一放置机构；41、凹型座；42、分隔板；43、条形槽；44、弹簧；45、卡块；5、圆盘座；6、底座；7、万向自锁轮；8、圆形槽；9、滑块； 10、固定块；11、螺纹杆；12、轴承；13、第二放置机构。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。
参照图1-3，一种教育管理用具有拼接结构的资料存储装置，包括存储装置本体1和底座6，存储装置本体1包括上盒体2和下盒体3，上盒体2插接在下盒体3顶部开设的矩形凹槽31内；
上盒体2内部两侧壁上对称开设有第一卡槽21，且两个第一卡槽21之间卡接有第二放置机构13；
下盒体3内部两侧壁上对称开设有第二卡槽32，且位于同一水平面上的两个第二卡槽32之间卡接有第一放置机构4，下盒体3的底部螺栓固定有圆盘座 5，圆盘座5放置于底座6上开设的凹槽内，且凹槽内部底板上开设有圆形槽8，圆盘座5底部焊接有滑块9，且滑块9滑动连接在圆形槽8内。
第一放置机构4包括凹型座41和分隔板42，凹型座41的内部底板上等间距焊接有若干个分隔板42，凹型座41竖直端的外壁上开设有条形槽43，且条形槽43内通过弹簧44焊接有卡块45，第二放置机构13与第一放置机构4结构相同，第二放置机构13的凹型座41与上盒体2相适配。
第一卡槽21共开设有若干个，且若干个第一卡槽21分为两组对称开设在上盒体2内部两侧壁上，第二卡槽32共开设有若干个，且若干个第二卡槽32 分为两组对称开设在下盒体3内部两侧壁上。
底座6的底部螺栓固定有四个万向自锁轮7，万向自锁轮7的设置，便于该教育管理用具有拼接结构的资料存储装置的移动和限位固定。
上盒体2外壁顶端焊接有固定块10，且固定块10上螺纹连接有螺纹杆11，螺纹杆11的顶端套接有轴承12，且轴承12嵌设固定在下盒体3上表面。
工作原理：该教育管理用具有拼接结构的资料存储装置使用时，首先转到螺纹杆11，带动固定块10上移，使得上盒体2上移，调节好存储装置本体1内部的空间，然后将第一放置机构4通过卡块45卡接固定在下盒体3内开设的第二卡槽32内，然后将第二放置机构13通过卡块45卡接在上盒体2内开设的第一卡槽21内，此时使用者便可以通过第一放置机构4和第二放置机构13进行放置资料存储。
在本说明书的描述中，参考术语“一个实施例”、“示例”、“具体示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料过着特点包含于本发明的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不一定指的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何的一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。
以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。
Claims (6)
1.一种教育管理用具有拼接结构的资料存储装置，包括存储装置本体(1)和底座(6)，其特征在于，所述存储装置本体(1)包括上盒体(2)和下盒体(3)，所述上盒体(2)插接在下盒体(3)顶部开设的矩形凹槽(31)内；
所述上盒体(2)内部两侧壁上对称开设有第一卡槽(21)，且两个第一卡槽(21)之间卡接有第二放置机构(13)；
所述下盒体(3)内部两侧壁上对称开设有第二卡槽(32)，且位于同一水平面上的两个第二卡槽(32)之间卡接有第一放置机构(4)，所述下盒体(3)的底部螺栓固定有圆盘座(5)，所述圆盘座(5)放置于底座(6)上开设的凹槽内，且凹槽内部底板上开设有圆形槽(8)，所述圆盘座(5)底部焊接有滑块(9)，且滑块(9)滑动连接在圆形槽(8)内。
2.根据权利要求1所述的一种教育管理用具有拼接结构的资料存储装置，其特征在于，所述第一放置机构(4)包括凹型座(41)和分隔板(42)，所述凹型座(41)的内部底板上等间距焊接有若干个分隔板(42)，所述凹型座(41)竖直端的外壁上开设有条形槽(43)，且条形槽(43)内通过弹簧(44)焊接有卡块(45)。
3.根据权利要求1所述的一种教育管理用具有拼接结构的资料存储装置，其特征在于，所述第一卡槽(21)共开设有若干个，且若干个第一卡槽(21)分为两组对称开设在上盒体(2)内部两侧壁上。
4.根据权利要求1所述的一种教育管理用具有拼接结构的资料存储装置，其特征在于，所述第二卡槽(32)共开设有若干个，且若干个第二卡槽(32)分为两组对称开设在下盒体(3)内部两侧壁上。
5.根据权利要求1所述的一种教育管理用具有拼接结构的资料存储装置，其特征在于，所述底座(6)的底部螺栓固定有四个万向自锁轮(7)。
6.根据权利要求1所述的一种教育管理用具有拼接结构的资料存储装置，其特征在于，所述上盒体(2)外壁顶端焊接有固定块(10)，且固定块(10)上螺纹连接有螺纹杆(11)，所述螺纹杆(11)的顶端套接有轴承(12)，且轴承(12)嵌设固定在下盒体(3)上表面。
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