CN215464550U - 一种电子信息工程专业用电子实训操作台 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及一种电子信息工程专业用电子实训操作台，包括工作台，所述工作台的内底壁开设有第一滑槽，所述第一滑槽的内底壁滑动连接有滑块，所述滑块的上表面固定连接有曲面块，所述第一滑块的内表面螺纹连接有螺杆，所述螺杆的一端固定连接有旋钮；本实用新型通过工作台、第一滑槽、滑块、曲面块、螺杆、旋钮和辅助桌板的设置，在进行理论课学习时，使用工作台进行学习，当需要运用有操作台进行实训时，转动旋钮，旋钮带动螺杆转动，在第一滑槽的导向作用下，滑块带动曲面块移动，曲面块将操作台顶出工作台，便于运用操作台进行实训，当工作台台面不够使用时，向外抽出辅助桌板，加大工作台的台面面积，实用性强，值得推广。

Description

一种电子信息工程专业用电子实训操作台

技术领域

本实用新型涉及电子信息工程技术领域，特别涉及一种电子信息工程专业用电子实训操作台。

背景技术

电子信息工程是当下一大热门专业，高等院校通过实训课提高学生的实践能力，实训时需要用到多个实验器材，通用的电子实验器材，一般包括电源、电表、电路板、电缆，示波器、信号发生器、交直流电源等。现有的电子信息工程专业用电子实训操作台通常暴露在外部，导致操作台表面沾染大量灰尘，甚至影响实验器材的实验准确性。

发明内容

本实用新型提供一种电子信息工程专业用电子实训操作台，所要解决的问题是现有的电子信息工程专业用电子实训操作台通常暴露在外部，导致操作台表面沾染大量灰尘，甚至影响实验器材的实验准确性。

为了解决上述技术问题，本实用新型采用以下技术方案：一种电子信息工程专业用电子实训操作台，包括工作台，所述工作台的内底壁开设有滑槽，所述滑槽的内底壁滑动连接有滑块，所述滑块的上表面固定连接有曲面块，所述滑块的内表面螺纹连接有螺杆，所述螺杆的一端固定连接有旋钮，所述曲面块的上方设置有操作台，所述工作台的一侧开设有空腔，所述空腔的内底壁开设有滑槽，所述滑槽的内底壁滑动连接有限位块，所述限位块的上表面固定连接有辅助桌板，所述辅助桌板的下表面固定连接有支撑板，所述支撑板的下端设置有第一滚轮。

优选的，所述工作台的内侧壁两侧均开设有导向槽，所述操作台与导向槽滑动连接。

优选的，所述操作台的下表面活动连接有第二滚轮，所述第二滚轮的数量为两个。

优选的，所述工作台的一侧设置有置物屉，所述置物屉的下方设置有置物柜，所述置物屉的一侧与置物柜的一侧均设置有拉手。

优选的，所述工作台与螺杆之间设置有轴承。

相对于现有技术，本实用新型通过工作台、第一滑槽、滑块、曲面块、螺杆、旋钮和辅助桌板的设置，在进行理论课学习时，使用工作台进行学习，当需要运用有操作台进行实训时，转动旋钮，旋钮带动螺杆转动，在第一滑槽的导向作用下，滑块带动曲面块移动，曲面块将操作台顶出工作台，便于运用操作台进行实训，当工作台台面不够使用时，向外抽出辅助桌板，加大工作台的台面面积，操作简单，实用性强，值得推广。

附图说明

图1为本实用新型正面剖视结构示意图；

图2为本实用新型侧面部分剖视结构示意图。

图中：1、工作台；2、第一滑槽；3、滑块；4、曲面块；5、螺杆；6、旋钮；7、操作台；8、空腔；9、第二滑槽；10、限位块； 11、辅助桌板；12、支撑板；13、第一滚轮；14、导向槽；15、第二滚轮；16、置物屉；17、置物柜；18、拉手；19、轴承。

具体实施方式

如图1～2所示，一种电子信息工程专业用电子实训操作台，包括工作台1，工作台1的内底壁开设有第一滑槽2，第一滑槽2的内底壁滑动连接有滑块3，滑块3的上表面固定连接有曲面块4，滑块 3的内表面螺纹连接有螺杆5，螺杆5的一端固定连接有旋钮6，曲面块4的上方设置有操作台7，工作台1的一侧开设有空腔8，空腔 8的内底壁开设有第二滑槽9，第二滑槽9的内底壁滑动连接有限位块10，限位块10的上表面固定连接有辅助桌板11，辅助桌板11的下表面固定连接有支撑板12，支撑板12的下端设置有第一滚轮 13。

具体使用时，在进行理论课学习时，使用工作台1进行学习，当需要运用有操作台7进行实训时，转动旋钮6，旋钮6带动螺杆 54转动，在第一滑槽2的导向作用下，滑块3带动曲面块4移动，曲面块4将操作台7顶出工作台1，便于运用操作台7进行实训，当工作台1台面不够使用时，向外抽出辅助桌板11，加大工作台1的台面面积，置物屉16和置物柜17可以分类放置实训器材。

优选的，工作台1的内侧壁两侧均开设有导向槽14，操作台7 与导向槽14滑动连接，通过导向槽14的设置，对操作台7升降起到导向作用，增加稳定性。

优选的，操作台7的下表面活动连接有第二滚轮15，第二滚轮 15的数量为两个，通过第二滚轮15的设置，减小操作台7与曲面块 4之间的摩擦力，操作更加省力。

优选的，工作台1的一侧设置有置物屉16，置物屉16的下方设置有置物柜17，置物屉16的一侧与置物柜17的一侧均设置有拉手 18，通过置物屉16和置物柜17的设置，实现了实训器材的分类放置。

优选的，工作台1与螺杆5之间设置有轴承19。

以上仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (5)

1.一种电子信息工程专业用电子实训操作台，其特征在于：包括工作台(1)，所述工作台(1)的内底壁开设有第一滑槽(2)，所述第一滑槽(2)的内底壁滑动连接有滑块(3)，所述滑块(3)的上表面固定连接有曲面块(4)，所述滑块(3)的内表面螺纹连接有螺杆(5)，所述螺杆(5)的一端固定连接有旋钮(6)，所述曲面块(4)的上方设置有操作台(7)，所述工作台(1)的一侧开设有空腔(8)，所述空腔(8)的内底壁开设有第二滑槽(9)，所述第二滑槽(9)的内底壁滑动连接有限位块(10)，所述限位块(10)的上表面固定连接有辅助桌板(11)，所述辅助桌板(11)的下表面固定连接有支撑板(12)，所述支撑板(12)的下端设置有第一滚轮(13)。

2.根据权利要求1所述的一种电子信息工程专业用电子实训操作台，其特征在于：所述工作台(1)的内侧壁两侧均开设有导向槽(14)，所述操作台(7)与导向槽(14)滑动连接。

3.根据权利要求1所述的一种电子信息工程专业用电子实训操作台，其特征在于：所述操作台(7)的下表面活动连接有第二滚轮(15)，所述第二滚轮(15)的数量为两个。

4.根据权利要求1所述的一种电子信息工程专业用电子实训操作台，其特征在于：所述工作台(1)的一侧设置有置物屉(16)，所述置物屉(16)的下方设置有置物柜(17)，所述置物屉(16)的一侧与置物柜(17)的一侧均设置有拉手(18)。

5.根据权利要求1所述的一种电子信息工程专业用电子实训操作台，其特征在于：所述工作台(1)与螺杆(5)之间设置有轴承(19)。

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