CN215382167U - 一种显示器安装结构及具有其的智慧讲桌 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及智慧教学设备技术领域，具体涉及一种显示器安装结构及具有其的智慧讲桌。显示器安装结构，包括：承载件，其一侧设置有安装槽，安装槽内安装有显示器本体，显示器本体一侧与承载件转动连接；支撑件，固定安装在承载件上，支撑件与安装槽分别设置在承载件相背的两面上；伸缩件，一端安装在支撑件上，另一端贯穿承载件后与显示器本体转动连接。授课人员可实时地控制伸缩件伸长运动或缩短运动，能够根据授课需要来实时调整显示器本体与承载件之间的相对角度，保证授课人员自身授课的舒适度，保障授课人员的身体健康。

Description

一种显示器安装结构及具有其的智慧讲桌

技术领域

本实用新型涉及智慧教学设备技术领域，具体涉及一种显示器安装结构及具有其的智慧讲桌。

背景技术

目前多媒体技术在教学中被广泛应用，其主要包含计算机、功放、音响、实物展示、中控、显示、互动等功能模块。随着社会的发展和教学设备的更新换代，智慧讲台应运而生。智慧讲桌，是一种将讲桌与电脑、多媒体控制系统、视频展台、音频设备、音视频转换器等电子产品集合为一体的产品。智慧讲桌因其体贴的人性化设计、精确的智能控制、网络防盗的安全设计和大容量的内部空间得到了广泛的的应用。

现有技术中的智慧讲桌为了便于在讲桌上直接对展示屏上的课件内容进行讲解，通常将显示器直接集成在讲桌的桌面上，并在显示器上方安装抽拉式的盖板，在不使用时通过盖板将显示器遮盖，在使用时通过将盖板拉开即可对显示器进行操作。由于授课人员的体型不一致，且在授课时既需要在显示器上进行标注，还需要与学员进行互动，而显示器在讲桌表面固定安装且面积较小，导致授课人员需要时刻改变站立的姿势，长时间工作后授课人员会及其疲惫，影响授课人员的身体健康。

实用新型内容

因此，本实用新型要解决的技术问题在于克服现有技术中的智慧讲桌的显示器与讲桌之间固定设置不易操作的缺陷，从而提供一种显示器安装结构及具有其的智慧讲桌。

为了解决上述技术问题，本实用新型提供一种显示器安装结构，包括：

承载件，其一侧设置有安装槽，安装槽内安装有显示器本体，显示器本体一侧与承载件转动连接；

支撑件，固定安装在承载件上，支撑件与安装槽分别设置在承载件相背的两面上；

伸缩件，一端安装在支撑件上，另一端贯穿承载件后与显示器本体转动连接，伸缩件具有伸长运动以使显示器本体与承载件之间的角度增加的第一状态，以及缩短运动以使显示器本体与承载件之间的角度减小的第二状态。

可选地，承载件的四周均向远离承载件的方向延伸有连接边。

可选地，连接边上安装有连接板，连接板与连接边通过螺栓可拆卸连接，连接板与螺栓头部平齐设置。

可选地，承载件和支撑件为钣金结构件，支撑件的边角处间隔设置有多个开孔。

可选地，承载件与支撑件配合连接的一面上延伸设置有安装板，支撑件固定安装在安装板上。

可选地，多个安装板之间首尾相连。

可选地，伸缩件为直线电机。

可选地，承载件上设置有走线口。

本实用新型还提供一种智慧讲桌，具有本实用新型中所述的显示器安装结构。

可选地，连接板与桌面之间点焊连接，以将支撑件固定连接在桌面上。

本实用新型技术方案，具有如下优点：

1.本实用新型提供的显示器安装结构，包括：承载件，其一侧设置有安装槽，安装槽内安装有显示器本体，显示器本体一侧与承载件转动连接；支撑件，固定安装在承载件上，支撑件与安装槽分别设置在承载件相背的两面上；伸缩件，一端安装在支撑件上，另一端贯穿承载件后与显示器本体转动连接，伸缩件具有伸长运动以使显示器本体与承载件之间的角度增加的第一状态，以及缩短运动以使显示器本体与承载件之间的角度减小的第二状态。

显示器安装结构安装在智慧讲桌上，在使用时可通过伸缩件伸长运动，使得显示器绕其与承载件之间发生相对转动，将显示器本体的一端撑起一定高度。伸缩件可选用直线电机等电气件，能够通过遥控进行实时控制。在授课讲解过程中，授课人员可实时地控制伸缩件伸长运动或缩短运动，能够根据授课需要来实时调整显示器本体与承载件之间的相对角度，保证授课人员自身授课的舒适度，保障授课人员的身体健康。同时通过将显示器本体安装在承载件上，利用承载件将显示器本体安装在智慧讲桌的桌面上。由于智慧讲桌上需要集成线路端口、图像采集装置等，导致智慧讲桌上的剩余空间较小，当显示器本体被抬升至一定角度时，桌面上部分空间镂空，桌面上的书本粉笔等工具极易掉落到智慧讲桌的内腔中，而智慧讲桌的内腔中为电线、电路板等，掉入杂物会损坏智慧桌面内部的电气结构，影响智慧桌面的安全正常运行。通过设置承载件，将显示器本体与智慧讲桌的内腔分离，保证工具掉落时能够进入到承载件的安装槽，能够防止杂物直接掉落到智慧讲桌的内腔中，保证智慧讲桌的安全稳定运行。

2.本实用新型提供的显示器安装结构，连接边上安装有连接板，连接板与连接边通过螺栓可拆卸连接，连接板与螺栓头部平齐设置。通过将承载件利用连接边预先与连接板可拆卸连接，并使螺栓头部与连接板的上表面平齐，再将连接板与智慧讲桌的桌面的底面通过焊接、粘接等无连接件的方式连接固定，在保证承载件与智慧讲桌的连接强度的同时使得螺栓能够隐藏在桌面下提升桌面上的整洁程度。

3.本实用新型提供的显示器安装结构，承载件和支撑件为钣金结构件，支撑件的边角处间隔设置有多个开孔。在生产产品时，将承载件和支撑件利用弯折机充压成型后利用螺栓、螺母等连接件连接成一体即可完成产品的生产过程，无需制备模具，能够极大地提高生产效率降低生产成本。由于支撑件需要对承载件和显示器本体进行支撑，受力较大，通过在边角处设置开孔能够防止支撑件长时间受力后发送变形或开裂。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型具体实施方式或现有技术中的技术方案，下面将对具体实施方式或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图是本实用新型的一些实施方式，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型的实施方式中提供的显示器安装结构的结构示意图。

图2为本实用新型的实施方式中提供的显示器安装结构的另一个角度的结构示意图。

图3为本实用新型的实施方式中提供的承载件的俯视图。

图4为本实用新型的实施方式中提供的连接框的结构示意图。

图5为本实用新型的实施方式中提供的承载件与连接框配合安装的结构示意图。

图6为本实用新型的实施方式中提供的智慧讲桌的结构示意图。

附图标记说明：1、承载件；2、支撑件；3、显示器本体；4、直线电机；5、安装槽；6、走线口；7、安装板；8、连接边；9、连接板；10、开孔。

具体实施方式

下面将结合附图对本实用新型的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“中心”、“上”、“下”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”、“第三”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

此外，下面所描述的本实用新型不同实施方式中所涉及的技术特征只要彼此之间未构成冲突就可以相互结合。

实施例1

如图1至图5所示为本实施例提供的一种显示器安装结构，包括：用于安装显示器本体3的承载件1、用于支撑承载件1的支撑件2和用于调整显示器本体3角度的伸缩件。如图1和图2所示，为了降低产品的生产成品提高产品的生产效率，本实施例中提供承载件1和支撑件2均为钣金结构，通过弯折机弯折成型后通过螺栓连接成一体。

如图3所示，承载件1的一侧设置有安装槽5，安装槽5内安装有触屏式显示器本体3，显示器本体3一侧通过转轴与承载件1转动连接。为了方便对显示器本体3供电和连接其他输入设备和输出设备，在承载件1的底面设置有走线口6。支撑件2为“凹”型的钣金结构件。支撑件2一端固定安装在承载件1上，支撑件2与安装槽5分别设置在承载件1相背的两个面上。具体地，安装槽5设置在承载件1的上表面，支撑件2连接在承载件1的下表面。为了保证支撑件2与承载件1之间连接的稳定性。如图2所示，承载件1与支撑件 2配合连接的一面上延伸设置有安装板7，安装板7由三块子板组装成“凹”型，支撑件2固定安装在安装板7的凹槽内，在支撑件2和安装板7的两个侧面均通过两个螺栓将支撑件2与安装板7固定连接成一体。

伸缩件选用直线电机4，直线电机4的电机本体固定安装在支撑件2上远离承载件1的一端，直线电机4的输出端的伸缩杆贯穿承载件1后与显示器本体3转动连接，直线电机4具有伸长运动以使显示器本体3与承载件1之间的角度增加的第一状态，以及缩短运动以使显示器本体3与承载件1之间的角度减小的第二状态。

承载件1的四周均向远离承载件1的方向延伸有连接边8。如图4和图5 所示，为了提升智慧讲桌桌面的整洁程度，提升其观感，在连接边8上安装有连接板9，四个连接板9与对应的连接边8均通过螺栓可拆卸连接，螺栓固定连接在连接板9上且连接板9的上表面与螺栓头部平齐设置。四块连接板9端部首尾相连组成连接框，为了方便连接板9与承载件连接，避免安装时发生干涉，四块连接板9中其中三块连接板9截面呈“L”型，一块连接板9为平板，为了避免支撑件2长时间对承载件1和显示器本体3进行支撑而变形或开裂，在支撑件2的边角处间隔设置有多个开孔10。

本实施例提供的显示器安装结构用于安装在智慧讲桌上，在使用时可通过直线电机4伸长运动，使得显示器绕其与承载件1之间发生相对转动，将显示器本体3的一端撑起一定高度。直线电机4能够通过遥控进行实时控制。在授课讲解过程中，授课人员可实时地控制直线电机4伸长运动或缩短运动，能够根据授课需要来实时调整显示器本体3与承载件1之间的相对角度，保证授课人员自身授课的舒适度，保障授课人员的身体健康。同时通过将显示器本体3 安装在承载件1上，利用承载件1将显示器本体3安装在智慧讲桌的桌面上。由于智慧讲桌上需要集成线路端口、图像采集装置等，导致智慧讲桌上的剩余空间较小，当显示器本体3被抬升至一定角度时，桌面上部分空间镂空，桌面上的书本粉笔等工具极易掉落到智慧讲桌的内腔中，而智慧讲桌的内腔中为电线、电路板等，掉入杂物会损坏智慧桌面内部的电气结构，影响智慧桌面的安全正常运行。通过设置承载件1，将显示器本体3与智慧讲桌的内腔分离，保证工具掉落时能够进入到承载件1的安装槽5，能够防止杂物直接掉落到智慧讲桌的内腔中，保证智慧讲桌的安全稳定运行。

实施例2

本实施例提供一种智慧讲桌，如图6所示，具有实施例1中所述的显示器安装结构。显示器安装结构的连接板9与桌面之间点焊连接，以将支撑件2固定连接在桌面上。通过将承载件1利用连接边8预先与连接板9可拆卸连接，并使螺栓头部与连接板9的上表面平齐，再将连接板9与智慧讲桌的桌面的底面通过点焊连接，保证承载件1与智慧讲桌的连接强度的同时使得螺栓能够隐藏在桌面下提升桌面上的整洁程度。

通过显示器安装结构将显示器本体3安装在智慧讲桌上，授课人员可实时地控制直线电机4伸长运动或缩短运动，能够根据授课需要来实时调整显示器本体3与承载件1之间的相对角度，保证授课人员自身授课的舒适度，保障授课人员的身体健康。

显然，上述实施例仅仅是为清楚地说明所作的举例，而并非对实施方式的限定。对于所属领域的普通技术人员来说，在上述说明的基础上还可以做出其它不同形式的变化或变动。这里无需也无法对所有的实施方式予以穷举。而由此所引伸出的显而易见的变化或变动仍处于本实用新型创造的保护范围之中。

Claims (10)

1.一种显示器安装结构，其特征在于，包括：

承载件(1)，其一侧设置有安装槽(5)，所述安装槽(5)内安装有显示器本体(3)，所述显示器本体(3)一侧与所述承载件(1)转动连接；

支撑件(2)，固定安装在所述承载件(1)上，所述支撑件(2)与所述安装槽(5)分别设置在所述承载件(1)相背的两面上；

伸缩件，一端安装在所述支撑件(2)上，另一端贯穿所述承载件(1)后与所述显示器本体(3)转动连接，所述伸缩件具有伸长运动以使所述显示器本体(3)与所述承载件(1)之间的角度增加的第一状态，以及缩短运动以使所述显示器本体(3)与所述承载件(1)之间的角度减小的第二状态。

2.根据权利要求1所述的显示器安装结构，其特征在于，所述承载件(1)的四周均向远离所述承载件(1)的方向延伸有连接边(8)。

3.根据权利要求2所述的显示器安装结构，其特征在于，所述连接边(8)上安装有连接板(9)，所述连接板(9)与所述连接边(8)通过螺栓可拆卸连接，所述连接板(9)与所述螺栓头部平齐设置。

4.根据权利要求1至3任一项所述的显示器安装结构，其特征在于，所述承载件(1)和所述支撑件(2)为钣金结构件，所述支撑件(2)的边角处间隔设置有多个开孔(10)。

5.根据权利要求4所述的显示器安装结构，其特征在于，所述承载件(1)与所述支撑件(2)配合连接的一面上延伸设置有安装板(7)，所述支撑件(2)固定安装在所述安装板(7)上。

6.根据权利要求5所述的显示器安装结构，其特征在于，多个所述安装板(7)之间首尾相连。

7.根据权利要求1至3任一项所述的显示器安装结构，其特征在于，所述伸缩件为直线电机(4)。

8.根据权利要求1至3任一项所述的显示器安装结构，其特征在于，所述承载件(1)上设置有走线口(6)。

9.一种智慧讲桌，其特征在于，具有权利要求1至8任一项所述的显示器安装结构。

10.根据权利要求9所述的智慧讲桌，其特征在于，连接板(9)与桌面之间点焊连接，以将支撑件(2)固定连接在桌面上。

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