CN215341534U - 一种幼儿益智模型 - Google Patents

Abstract

本实用新型提供了一种幼儿益智模型。该一种幼儿益智模型包括模型底座、模型通道、转动柱，模型通道固定连接在模型底座上，转动柱通过第一连接组件与模型通道固定连接，转动柱一端转动连接有轴承件，转动柱中端转动连接有操作盘，操作盘上固定连接有多个动力转接柱，转动柱另一端转动连接有协调转盘，协调转盘上由下至上依次固定连接有第一传动件和第一限位件，通过转动杆的转动，能够使得驱动叶驱动益智球在模型通道内实现不同速度的转动，能够增加学生的学习兴趣，能够在儿童在使用本实用新型的过程中寓教于乐，且由于可以控制驱动叶的力度不同，因此还能避免儿童长时间使用过程中乏味性的产生。

Description

一种幼儿益智模型

技术领域

本实用新型涉及益智模型的技术领域，特别是涉及一种幼儿益智模型。

背景技术

益智教具是一种具有玩具和教具双重属性的器具，能够起到开发智力，培养兴趣的作用。益智教具的特点是可以让宝宝在“玩中学，学中玩”，真正做到寓教于乐，是低幼儿儿童早期启蒙教育的最好法宝之一，这类产品与课堂教学直接相关，把课堂教学中的重点和难点转化成游戏的形式，让学生轻松掌握，并且可以把一部分课外作业转化成游戏的形式，极大地增强了学生的学习兴趣，提高学生的学习效率。

现有的益智教具一般结构比较复杂，不利于小朋友的运作，同时一般的益智教具功能性单一，往往只有一种教具，长时间玩耍会使小朋友产生厌烦。

因此迫切地需要重新设计一款新的幼儿益智玩具以解决上述问题。

实用新型内容

本实用新型提供了一种幼儿益智模型，以解决上述背景技术中提出的技术问题。

本实用新型提供了一种幼儿益智模型，该一种幼儿益智模型包括模型底座、模型通道、转动柱，模型通道固定连接在模型底座上，转动柱通过第一连接组件与模型通道固定连接，转动柱一端转动连接有轴承件，转动柱中端转动连接有操作盘，操作盘上固定连接有多个动力转接柱，转动柱另一端转动连接有协调转盘，协调转盘上由下至上依次固定连接有第一传动件和第一限位件，第一传动件上啮合连接有第二传动件，第二传动件内设置有第一纵向部，第一纵向部上啮合连接有第一横向部，第一横向部远离第一纵向部的一端固定连接有驱动横杆，驱动横杆上固定连接有驱动叶，模型通道内滑动连接有益智球，益智球在驱动叶对的驱动下在模型通道内运动。

可选地，益智球的直径小于模型通道的宽度。

可选地，第一限位部上开设有多个U形状的凹槽，多个凹槽使动力转接柱处于不同的位置，从而限制转动柱传输动力的力度。

可选地，第一连接组件包括第一连接杆和第二连接杆，第一连接杆一端与轴承件连接，第一连接杆另一端与模型通道连接，第二连接杆一端与轴承件连接，第二连接杆另一端与模型通道连接。

可选地，第一连接杆上固定设置有用于保护第一连接杆的第一保护杆，第二连接杆上固定设置有用于保护第二连接杆的第二保护杆。

可选地，第一保护杆和第二保护杆的形状均为拱形状结构。

可选地，第一连接杆与模型通道之间固定连接有第一支撑杆，两个第一支撑杆分别设置在第一连接杆的两侧，第二连接杆与模型通道之间固定连接有第二支撑杆，两个第二支撑杆分别设置在第二连接杆的两侧。

可选地，驱动横杆的一端固定设置有稳定板，稳定板一端与驱动横杆固定连接，稳定板另一端与模型底座固定连接。

可选地，转动柱伸出协调转盘的一端上滑动连接有地形适应部，地形适应部能够使得模型底座适应在不同的安装环境中。

可选地，地形适应部为球形状结构。

本实用新型的有益效果如下：

该一种幼儿益智模型包括模型底座、模型通道、转动柱，模型通道固定连接在模型底座上，转动柱通过第一连接组件与模型通道固定连接，转动柱一端转动连接有轴承件，转动柱中端转动连接有操作盘，操作盘上固定连接有多个动力转接柱，转动柱另一端转动连接有协调转盘，协调转盘上由下至上依次固定连接有第一传动件和第一限位件，第一传动件上啮合连接有第二传动件，第二传动件内设置有第一纵向部，第一纵向部上啮合连接有第一横向部，第一横向部远离第一纵向部的一端固定连接有驱动横杆，驱动横杆上固定连接有驱动叶，模型通道内滑动连接有益智球，益智球在驱动叶对的驱动下在模型通道内运动，通过转动杆的转动，能够使得驱动叶驱动益智球在模型通道内实现不同速度的转动，能够增加学生的学习兴趣，能够在儿童在使用本实用新型的过程中寓教于乐，且由于可以控制驱动叶的力度不同，因此还能避免儿童长时间使用过程中乏味性的产生。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例中的技术方案，下面将对实施例描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其它的附图。

图1是本实用新型提供的一种幼儿益智模型的结构示意图；

图2是本实用新型提供的一种幼儿益智模型的一实施例结构示意图。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。可以理解的是，此处所描述的具体实施例仅用于解释本实用新型，而非对本实用新型的限定。另外还需要说明的是，为了便于描述，附图中仅示出了与本实用新型相关的部分而非全部结构。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

在本文中提及“实施例”意味着，结合实施例描述的特定特征、结构或特性可以包含在本实用新型的至少一个实施例中。在说明书中的各个位置出现该短语并不一定均是指相同的实施例，也不是与其它实施例互斥的独立的或备选的实施例。本领域技术人员显式地和隐式地理解的是，本文所描述的实施例可以与其它实施例相结合。

请参阅图1至图2，图1是本实用新型提供的一种幼儿益智模型的结构示意图；图2是本实用新型提供的一种幼儿益智模型的一实施例结构示意图。

益智教具是一种具有玩具和教具双重属性的器具，能够起到开发智力，培养兴趣的作用。益智教具的特点是可以让宝宝在“玩中学，学中玩”，真正做到寓教于乐，是低幼儿儿童早期启蒙教育的最好法宝之一，这类产品与课堂教学直接相关，把课堂教学中的重点和难点转化成游戏的形式，让学生轻松掌握，并且可以把一部分课外作业转化成游戏的形式，极大地增强了学生的学习兴趣，提高学生的学习效率。

现有的益智教具一般结构比较复杂，不利于小朋友的运作，同时一般的益智教具功能性单一，往往只有一种教具，长时间玩耍会使小朋友产生厌烦。

因此设计本实用新型中的一种幼儿益智模型以解决上述问题。

本实用新型的一种幼儿益智模型包括模型底座100、模型通道200和转动柱300。

其中，模型通道200固定连接在模型底座100上，转动柱300通过第一连接组件与模型通道200固定连接，转动柱300一端转动连接有轴承件500，转动柱300中端转动连接有操作盘600，操作盘600上固定连接有多个动力转接柱610，转动柱300另一端转动连接有协调转盘700，协调转盘700上由下至上依次固定连接有第一传动件710和第一限位件720，第一传动件710上啮合连接有第二传动件730，第二传动件730内设置有第一纵向部740，第一纵向部740上啮合连接有第一横向部750，第一横向部750远离第一纵向部740 的一端固定连接有驱动横杆760，驱动横杆760上固定连接有驱动叶800，模型通道200内滑动连接有益智球810，益智球810在驱动叶800对的驱动下在模型通道200内运动。

在本实施例中，益智球810的直径小于模型通道200的宽度。

进一步地，第一限位部上开设有多个U形状的凹槽721，多个凹槽721 使动力转接柱610处于不同的位置，从而限制转动柱300传输动力的力度。

更进一步地，第一连接组件包括第一连接杆410和第二连接杆420，第一连接杆410一端与轴承件500连接，第一连接杆410另一端与模型通道200 连接，第二连接杆420一端与轴承件500连接，第二连接杆420另一端与模型通道200连接。

在本实施例中，第一连接杆410上固定设置有用于保护第一连接杆410 的第一保护杆411，第二连接杆420上固定设置有用于保护第二连接杆420的第二保护杆421。

进一步地，第一保护杆411和第二保护杆421的形状均为拱形状结构。

其中，第一连接杆410与模型通道200之间固定连接有第一支撑杆412，两个第一支撑杆412分别设置在第一连接杆410的两侧，第二连接杆420与模型通道200之间固定连接有第二支撑杆422，两个第二支撑杆422分别设置在第二连接杆420的两侧。

在本实施例中，驱动横杆760的一端固定设置有稳定板820，稳定板820 一端与驱动横杆760固定连接，稳定板820另一端与模型底座100固定连接。

在本实施例中，转动柱300伸出协调转盘700的一端上滑动连接有地形适应部900，地形适应部900能够使得模型底座100适应在不同的安装环境中。

其中，地形适应部900为球形状结构，以使得地形试用部能够适应各种环境的安装面。

该一种幼儿益智模型包括模型底座100、模型通道200、转动柱300，模型通道200固定连接在模型底座100上，转动柱300通过第一连接组件与模型通道200固定连接，转动柱300一端转动连接有轴承件500，转动柱300中端转动连接有操作盘600，操作盘600上固定连接有多个动力转接柱610，转动柱300另一端转动连接有协调转盘700，协调转盘700上由下至上依次固定连接有第一传动件710和第一限位件720，第一传动件710上啮合连接有第二传动件730，第二传动件730内设置有第一纵向部740，第一纵向部740上啮合连接有第一横向部750，第一横向部750远离第一纵向部740的一端固定连接有驱动横杆760，驱动横杆760上固定连接有驱动叶800，模型通道200内滑动连接有益智球810，益智球810在驱动叶800对的驱动下在模型通道200 内运动，通过转动杆的转动，能够使得驱动叶800驱动益智球810在模型通道200内实现不同速度的转动，能够增加学生的学习兴趣，能够在儿童在使用本实用新型的过程中寓教于乐，且由于可以控制驱动叶800的力度不同，因此还能避免儿童长时间使用过程中乏味性的产生。

以上所述仅为本实用新型的实施方式，并非因此限制本实用新型的专利范围，凡是利用本实用新型说明书及附图内容所作的等效结构或等效流程变换，或直接或间接运用在其他相关的技术领域，均同理包括在本实用新型的专利保护范围内。

Claims (10)

1.一种幼儿益智模型，其特征在于，包括模型底座、模型通道和转动柱，所述模型通道固定连接在所述模型底座上，所述转动柱通过第一连接组件与所述模型通道固定连接，所述转动柱一端转动连接有轴承件，所述转动柱中端转动连接有操作盘，所述操作盘上固定连接有多个动力转接柱，所述转动柱另一端转动连接有协调转盘，所述协调转盘上由下至上依次固定连接有第一传动件和第一限位件，所述第一传动件上啮合连接有第二传动件，所述第二传动件内设置有第一纵向部，所述第一纵向部上啮合连接有第一横向部，所述第一横向部远离所述第一纵向部的一端固定连接有驱动横杆，所述驱动横杆上固定连接有驱动叶，所述模型通道内滑动连接有益智球，所述益智球在所述驱动叶对的驱动下在所述模型通道内运动。

2.根据权利要求1所述的一种幼儿益智模型，其特征在于，所述益智球的直径小于所述模型通道的宽度。

3.根据权利要求1所述的一种幼儿益智模型，其特征在于，所述第一限位部上开设有多个U形状的凹槽，多个所述凹槽使所述动力转接柱处于不同的位置，从而限制所述转动柱传输动力的力度。

4.根据权利要求1所述的一种幼儿益智模型，其特征在于，所述第一连接组件包括第一连接杆和第二连接杆，第一连接杆一端与所述轴承件连接，所述第一连接杆另一端与所述模型通道连接，所述第二连接杆一端与轴承件连接，所述第二连接杆另一端与所述模型通道连接。

5.根据权利要求4所述的一种幼儿益智模型，其特征在于，所述第一连接杆上固定设置有用于保护所述第一连接杆的第一保护杆，所述第二连接杆上固定设置有用于保护所述第二连接杆的第二保护杆。

6.根据权利要求5所述的一种幼儿益智模型，其特征在于，所述第一保护杆和所述第二保护杆的形状均为拱形状结构。

7.根据权利要求4所述的一种幼儿益智模型，其特征在于，所述第一连接杆与所述模型通道之间固定连接有第一支撑杆，两个所述第一支撑杆分别设置在所述第一连接杆的两侧，所述第二连接杆与所述模型通道之间固定连接有第二支撑杆，两个所述第二支撑杆分别设置在所述第二连接杆的两侧。

8.根据权利要求1所述的一种幼儿益智模型，其特征在于，所述驱动横杆的一端固定设置有稳定板，所述稳定板一端与所述驱动横杆固定连接，所述稳定板另一端与所述模型底座固定连接。

9.根据权利要求1所述的一种幼儿益智模型，其特征在于，所述转动柱伸出所述协调转盘的一端上滑动连接有地形适应部，所述地形适应部能够使得所述模型底座适应在不同的安装环境中。

10.根据权利要求9所述的一种幼儿益智模型，其特征在于，所述地形适应部为球形状结构。

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