CN215271264U - 一种新型镁合金课桌 - Google Patents

Abstract

本实用新型属于学生用品技术领域，公开了一种新型镁合金课桌，桌面下面通过第一连接螺栓和第二连接螺栓与课桌腿连接，课桌腿设置有左侧课桌腿和右侧课桌腿；左侧课桌腿和右侧课桌腿之间通过第三连接螺栓和第四连接螺栓固定有第一连接支持，第一连接支持上侧为书包格；左侧课桌腿和右侧课桌腿之间通过第五连接螺栓固定有第二连接支持；左侧课桌腿和右侧课桌腿下端支撑脚前侧设置有螺纹孔，螺纹孔旋接有第一调节螺栓，第一调节螺栓下端固定有前侧吸盘。本实用新型镁合金课桌部件采用压铸成型、有强度高、重量轻、环保、可回收等特点；安装好后、可调节调节螺栓让吸盘紧吸地面，防止课桌受外力后滑动。

Description

一种新型镁合金课桌

技术领域

本实用新型属于学生用品技术领域，尤其涉及一种新型镁合金课桌。

背景技术

目前，课桌为学生所用课桌，从最早的学堂里的八方桌开始，用于学校，学堂学习的桌子应该统一为课桌。其实现如今的课桌主要分为以下三类:

实木课桌：2000年大部分学校都是使用这种传统由实木加工成的单人课桌，双人课桌。这种课桌加工方便，材料为杂木，浪费大量木材，而且不耐用，目前仍为很多贫困地区的中小学采用。因课桌凳高度固定，逐渐被钢塑结构的可调试课桌取代。升降课桌：又名可调试课桌，顾名思义，就是课桌凳的高度可调，通过桌腿的相关固件在滑轴之间上下调节来起到调节课桌高度，以此来满足学校及学生需求。该类课桌主要为钢塑结构，桌面为三聚氰胺板，桌腿为钢管件，相关连接地面部分有塑料帽保护。橡塑课桌：主要采用橡塑合金材料，经机械模压成型校用课桌椅产品，该类产品多为固定结构，高度不可调，但因为所用材料特殊，材质较好，耐用轻便，也得到部分学校采用。但是现有的课桌易受到外力后，出现滑动现象。同时现有的课桌在搬动过程中，需要学生合力进行移动，降低了工作效率。

通过上述分析，现有技术存在的问题及缺陷为：

(1)现有的课桌易受到外力后，出现滑动现象。

(2)现有的课桌在搬动过程中，需要学生合力进行移动，降低了工作效率。

实用新型内容

为了解决现有技术存在的问题，本实用新型提供了一种新型镁合金课桌。本实用新型是这样实现的，一种新型镁合金课桌，所述新型镁合金课桌设置有桌面；

桌面下面通过第一连接螺栓和第二连接螺栓与课桌腿连接，课桌腿设置有左侧课桌腿和右侧课桌腿；

左侧课桌腿和右侧课桌腿之间通过第三连接螺栓和第四连接螺栓固定有第一连接支持，第一连接支持上侧为书包格；

左侧课桌腿和右侧课桌腿之间通过第五连接螺栓固定有第二连接支持；

左侧课桌腿和右侧课桌腿下端支撑脚前侧设置有螺纹孔，螺纹孔旋接有第一调节螺栓，第一调节螺栓下端固定有前侧吸盘；

左侧课桌腿和右侧课桌腿下端支撑脚后侧设置有螺纹孔，螺纹孔旋接有第二调节螺栓，第二调节螺栓下端固定有后侧吸盘。

进一步，所述第一调节螺栓和第二调节螺栓端部设置有螺母头，螺母头设置有凹槽，凹槽内部套接有拨动块。

进一步，所述拨动块上套接有橡胶套，橡胶套上设置有橡胶防护凸点。

进一步，所述左侧课桌腿和右侧课桌腿下端前后两侧设置有支撑脚，支撑脚中间位置设置有凸块，凸块中间设置有安装槽；

安装槽内部通过转动轴固定有转动滚轮，安装槽四周固定有橡胶垫。

进一步，所述桌面设置有桌面板，桌面板上侧设置有放置杯槽和照明灯安装槽，照明灯安装槽右侧设置有蓄电池。

进一步，所述照明灯安装槽内部通过螺栓固定有蛇形管，蛇形管端部固定有照明灯。

结合上述的所有技术方案，本实用新型所具备的优点及积极效果为：

本实用新型镁合金课桌部件采用压铸成型、有强度高、重量轻、环保、可回收等特点；安装好后、可调节调节螺栓让吸盘紧吸地面，防止课桌受外力后滑动。

本实用新型中第一调节螺栓和第二调节螺栓端部设置有螺母头，螺母头设置有凹槽，凹槽内部套接有拨动块，便于对调节螺栓进行操作。

本实用新型中拨动块上套接有橡胶套，橡胶套上设置有橡胶防护凸点，在调整调节螺栓过程中，防止手部出现打滑的现象。

本实用新型中左侧课桌腿和右侧课桌腿下端前后两侧设置有支撑脚，支撑脚中间位置设置有凸块，凸块中间设置有安装槽；安装槽内部通过转动轴固定有转动滚轮，安装槽四周固定有橡胶垫，便于对整体课桌进行移动。

本实用新型中桌面设置有桌面板，桌面板上侧设置有放置杯槽和照明灯安装槽，照明灯安装槽右侧设置有蓄电池，方便放置水杯和安装照明灯。

本实用新型中照明灯安装槽内部通过螺栓固定有蛇形管，蛇形管端部固定有照明灯，实现照明操作，避免光线黑暗，影响视力。

附图说明

为了更清楚地说明本申请实施例的技术方案，下面将对本申请实施例中所需要使用的附图做简单的介绍，显而易见地，下面所描述的附图仅仅是本申请的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是本实用新型实施例提供的新型镁合金课桌结构示意图。

图2是本实用新型实施例提供的左侧课桌腿和右侧课桌腿结构示意图。

图3是本实用新型实施例提供的螺母头结构示意图。

图4是本实用新型实施例提供的支撑脚结构示意图。

图5是本实用新型实施例提供的桌面结构示意图。

图中：1、桌面；2、第一连接支持；3、第二连接支持；4、左侧课桌腿；5、书包格；6、右侧课桌腿；7、第一连接螺栓；8、第二连接螺栓；9、第三连接螺栓；10、第四连接螺栓；11、第五连接螺栓；12、第一调节螺栓；13、第二调节螺栓；14、前侧吸盘；15、后侧吸盘；16、凹槽；17、螺母头；18、拨动块；19、支撑脚；20、橡胶垫；21、转动滚轮；22、转动轴；23、桌面板；24、放置杯槽；25、照明灯；26、照明灯安装槽；27、蓄电池。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

针对现有技术存在的问题，本实用新型提供了一种新型镁合金课桌，下面结合附图对本实用新型作详细的描述。

如图1-图2所示，本实用新型中桌面1下面通过第一连接螺栓7和第二连接螺栓8与课桌腿连接，课桌腿包括：左侧课桌腿4和右侧课桌腿6；左侧课桌腿4和右侧课桌腿6之间通过第三连接螺栓9和第四连接螺栓10固定有第一连接支持2，第一连接支持2上侧为书包格5；左侧课桌腿4和右侧课桌腿6之间通过第五连接螺栓11固定有第二连接支持3。

左侧课桌腿4和右侧课桌腿6下端支撑脚前侧设置有螺纹孔，螺纹孔旋接有第一调节螺栓12，第一调节螺栓12下端固定有前侧吸盘14；左侧课桌腿4 和右侧课桌腿6下端支撑脚后侧设置有螺纹孔，螺纹孔旋接有第二调节螺栓13，第二调节螺栓13下端固定有后侧吸盘15。

桌面1、第一连接支持2、第二连接支持3、左侧课桌腿4、书包格5、右侧课桌腿6为压铸件；第一连接螺栓7、第二连接螺栓8、第三连接螺栓9、第四连接螺栓10、第五连接螺栓11为M5*25X2；前侧吸盘14和后侧吸盘15为

第一调节螺栓12和第二调节螺栓13为M10*30X2。

本实用新型中左侧课桌腿4和右侧课桌腿6用以对整体课桌进行支撑，书包格5用以放置书包。同时在左侧课桌腿4和右侧课桌腿6下侧设置有调节螺栓，调节螺栓下端设置有吸盘，用以对整体装置进行固定。当需要移动整体课桌时，调节调节螺栓使吸盘远离地面，使转动滚轮接触地面，对整体课桌进行移动。

如图3所示，本实用新型在第一调节螺栓12和第二调节螺栓13端部设置有螺母头17，螺母头17设置有凹槽16，凹槽内部套接有拨动块18，拨动块18 上套接有橡胶套，橡胶套上设置有橡胶防护凸点。

如图4所示，本实用新型在左侧课桌腿4和右侧课桌腿6下端前后两侧设置有支撑脚19，支撑脚19中间位置设置有凸块，凸块中间设置有安装槽，安装槽内部通过转动轴22固定有转动滚轮21，并且在安装槽四周固定有橡胶垫20。

如图5所示，本实用新型桌面1设置有桌面板23，桌面板23上侧设置有放置杯槽24和照明灯安装槽26，照明灯安装槽26右侧设置有蓄电池27；照明灯安装槽26内部通过螺栓固定有蛇形管，蛇形管端部固定有照明灯25。

本实用新型的工作原理为：本实用新型中左侧课桌腿4和右侧课桌腿6用以对整体课桌进行支撑，书包格5用以放置书包。同时在左侧课桌腿4和右侧课桌腿6下侧设置有调节螺栓，调节螺栓下端设置有吸盘，用以对整体装置进行固定。当需要移动整体课桌时，调节调节螺栓使吸盘远离地面，使转动滚轮接触地面，对整体课桌进行移动。

在本实用新型的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上；术语“上”、“下”、“左”、“右”、“内”、“外”、“前端”、“后端”、“头部”、“尾部”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”、“第三”等仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。

以上所述，仅为本实用新型的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种新型镁合金课桌，其特征在于，所述新型镁合金课桌设置有：

桌面；

桌面下面通过第一连接螺栓和第二连接螺栓与课桌腿连接，课桌腿设置有左侧课桌腿和右侧课桌腿；

左侧课桌腿和右侧课桌腿之间通过第三连接螺栓和第四连接螺栓固定有第一连接支持，第一连接支持上侧为书包格；

左侧课桌腿和右侧课桌腿之间通过第五连接螺栓固定有第二连接支持；

左侧课桌腿和右侧课桌腿下端支撑脚前侧设置有螺纹孔，螺纹孔旋接有第一调节螺栓，第一调节螺栓下端固定有前侧吸盘；

左侧课桌腿和右侧课桌腿下端支撑脚后侧设置有螺纹孔，螺纹孔旋接有第二调节螺栓，第二调节螺栓下端固定有后侧吸盘。

2.如权利要求1所述新型镁合金课桌，其特征在于，所述第一调节螺栓和第二调节螺栓端部设置有螺母头，螺母头设置有凹槽，凹槽内部套接有拨动块。

3.如权利要求2所述新型镁合金课桌，其特征在于，所述拨动块上套接有橡胶套，橡胶套上设置有橡胶防护凸点。

4.如权利要求1所述新型镁合金课桌，其特征在于，所述左侧课桌腿和右侧课桌腿下端前后两侧设置有支撑脚，支撑脚中间位置设置有凸块，凸块中间设置有安装槽；

安装槽内部通过转动轴固定有转动滚轮，安装槽四周固定有橡胶垫。

5.如权利要求1所述新型镁合金课桌，其特征在于，所述桌面设置有桌面板，桌面板上侧设置有放置杯槽和照明灯安装槽，照明灯安装槽右侧设置有蓄电池。

6.如权利要求5所述新型镁合金课桌，其特征在于，所述照明灯安装槽内部通过螺栓固定有蛇形管，蛇形管端部固定有照明灯。

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