CN214873883U - 一种会计教学用教具 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种会计教学用教具，包括用于吸附在黑板上的吸盘，所述吸盘的圆心处设有轴销杆，所述轴销杆上转动连接有第一板体，且第一板体上滑动连接有第二板体；并在第一板体和第二板体上均设有刻度值；所述第二板体上设有绘制器；绘制器与第二板体滑动连接，并通过在绘制器上设有的粉笔；通过绘制器在第二板体上的滑动以及通过第二板体在第一板体上的竖直滑动，实现统计图的等距绘制；该装置在使用时直接吸附在黑板上，解决了现有绘制设备，需要辅助支撑设备的问题，另外该装置在吸盘上还设有角度值，通过转动第一板体，又实现圆弧的准确绘制。因此通过上述方案，该装置能够有效控制绘图的比例，从而能直观的看出统计数据。

Description

一种会计教学用教具

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种会计教学用教具。

背景技术

在会计统计学的教学过程中，导师需要通过直尺在白板上绘制统计图，但是现有的技术都是通过手持式直尺进行绘制，绘制出的统计图很容易出现比例协调，从而无法直观的看出统计数据；

发明人在寻找相关解决办法的过程中，发现专利号为CN211441746 U的中国专利，它提出了一种解决办法，虽然具有诸多优势，但是还存一下问题：

1.通过磁性导轨安装在黑板的下方，因此主刻度尺只能水平滑动，难以绘制圆形，而圆形又是会计统计课程中必不可少的图形；

2.他在绘制图形时，需要用手手持粉笔绘制，一旦绘图过程中，导师手部抖动，极易造成绘图失败的问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种会计教学用教具，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种会计教学用教具，包括吸附在黑板上的吸盘，并在所述吸盘的圆心处设有轴销杆；所述轴销杆上转动连接有第一板体，所述第一板体上设有第二板体；所述第二板体通过设有的第一滑块与所述第一板体滑动连接；所述第一板体与所述第二板体以及所述吸盘上均设有刻度值；所述第二板体上还设有绘制器，所述绘制器与所述第二板体滑动配合；所述绘制器，包括圆管，并在所述圆管内设有粉笔以及用于驱动粉笔与黑板抵触的弹簧；所述第一板体通过设有的连接器固定在所述轴销杆上。

作为本实用新型的优选技术方案：所述轴销杆上还设有限位凸台，且所述轴销杆远离所述吸盘的一端还设有插孔，并在所述插孔上设有第一槽口；所述第一板体通过设有的轴销孔与所述轴销杆转动连接，并在所述轴销孔上设有与所述第一槽口结构一致的第二槽口；所述连接器，包括与所述插孔相适配连接的插销以及用于插在所述第一槽口和所述第二槽口内的限位块。

作为本实用新型的优选技术方案：所述插销上还设有便于将所述插销从所述插孔内拔出的拉环。

作为本实用新型的优选技术方案：所述绘制器，还包括与所述第二板体滑动配合的第二滑块，且所述第二滑块的中部设有方形孔，并在所述第二滑块的侧面上设有贯穿所述方形孔的内螺纹孔，通过设有的螺栓，将所述第二滑块定位在所述第二板体上。

作为本实用新型的优选技术方案：所述弹簧的一端通过设有的外螺纹柱与所述圆管螺纹连接，且所述弹簧的另一端通过设有的活塞驱动所述粉笔抵触在黑板上。

作为本实用新型的优选技术方案：所述第一滑块通过设有的插槽与所述第二板体连接，且所述第一滑块通过所述螺栓固定在所述第一板体上。

作为本实用新型的优选技术方案：所述吸盘采用磁性材料制成或者采用电磁铁制成。

采用上述技术方案，本实用新型的有益效果是：1.由于通过吸盘直接吸附在黑板上，且第一板体与吸盘之间转动连接，因而使得该装置可以保证绘制比例的协调，便于学生直观的看出统计数据；尤其是，还能够绘制更多种类的图形和样式；

2.该装置利用绘制器在第一板体上滑动，实现水平线条水平绘制，通过第二板体在第一板体上的滑动，实现竖直线条的竖直绘制，有效控制线条的横平竖直；即使导师手部抖动也不会影响线条的质量；

附图说明

图1为本实用新型的主体结构示意图；

图2为本实用新型位于吸盘处的局部放大后的分解示意图；

图3为本实用新型绘制器的主体结构示意图；

图4为本实用新型绘制器的分解结构示意图。

图中：1、第一板体；2、第一滑块；3、绘制器；30、圆管；31、外螺纹柱；32、内螺纹孔；33、方形孔；34、第二滑块；35、粉笔；36、弹簧；37、活塞；4、第二板体；5、螺栓；6、吸盘；7、刻度值；8、轴销杆；9、连接器；10、插槽；11、限位凸台；12、第一槽口；13、插孔；14、第二槽口；15、限位块；16、拉环；17、插销；18、轴销孔。

具体实施方式

下面详细描述本实用新型的实施例，所述实施例的示例在附图中示出，其中自始至终相同或类似的标号表示相同或类似的元件或具有相同或类似功能的元件。下面通过参考附图描述的实施例是示例性的，旨在用于解释本实用新型，而不能理解为对本实用新型的限制。在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“正面”、“上表面”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。在本实用新型中，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”、“固定”等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是机械连接，也可以是电连接或可以互相通讯；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

请参阅图1-4，本实用新型提供的一种实施例：一种会计教学用教具，包括吸附在黑板上的吸盘6，并在所述吸盘6的圆心处设有轴销杆8；所述轴销杆8上转动连接有第一板体1，所述第一板体1上设有第二板体4；方便第一板体1在吸盘6上圆周转动，进而便于绘制圆形、扇形；

由于所述第二板体4通过设有的第一滑块2与所述第一板体1滑动连接，因此可以引导第二板体4顺着第一板体1上下移动，进而保证竖直方向的线条垂直与地面；

为了实现绘制比例的协调，所述第一板体1与所述第二板体4以及所述吸盘6上均设有刻度值7；其中第一板体1与第二板体4上的刻度值7均以毫米为单位，吸盘6上的刻度值7为角度值，其单位为一度；

为了便于水平方向上的线条平行于地面以及解决现有设备线条绘制需要手持画笔的问题，所述第二板体4上还设有绘制器3，所述绘制器3与所述第二板体4滑动配合；

为了能够保证线条的连续性，所述绘制器3，包括圆管30，并在所述圆管30内设有粉笔35以及用于驱动粉笔35与黑板抵触的弹簧36；通过弹簧36始终推动粉笔35与黑板抵触，进而使得线条绘制得意连续不间断；

由于所述第一板体1通过设有的连接器9固定在所述轴销杆8上，因此使得第一板体1可以始终竖直向上，进而便于第二板体4的滑动；另外需要绘制圆弧、圆、扇形时，可以直接将第二板体4取下，将绘制器3安装到第一板体1上既可，并配合第一板体1上的刻度值7，使得绘制的圆、扇形或者圆弧的直径得到有效控制。

为了进一步的便于第一板体1竖直固定在吸盘6上同时也为了便于第一板体1的转动，所述轴销杆8上还设有限位凸台11，且所述轴销杆8远离所述吸盘6的一端还设有插孔13，并在所述插孔13上设有第一槽口12；利用限位凸台11控制吸盘6与第一板体1之间的距离，进而便于控制绘制器3与黑板之间的间隙，实现线条的绘制；

所述第一板体1通过设有的轴销孔18与所述轴销杆8转动连接，并在所述轴销孔18上设有与所述第一槽口12结构一致的第二槽口14；所述连接器9，包括与所述插孔13相适配连接的插销17以及用于插在所述第一槽口12和所述第二槽口14内的限位块15。通过上述方案，利用连接器9与轴销杆8的快速插、拔既可以实现绘制直条线条和曲线线条的快速转换。

为了便于连接器9的取下，所述插销17上还设有便于将所述插销17从所述插孔13内拔出的拉环16。

其中，绘制器3的结构如下，包括与所述第二板体4滑动配合的第二滑块34，且所述第二滑块34的中部设有方形孔33，并在所述第二滑块34的侧面上设有贯穿所述方形孔33的内螺纹孔32，通过设有的螺栓5，将所述第二滑块34定位在所述第二板体4上，通过螺栓5的转动，可以实现两个板体的定位，另外控制螺栓5与两个板体之间的间隙，又能够控制第二板体4在第一板体1以及绘制器3在第二板体4上的滑动速度。

为了便于弹簧36的固定以及便于利用弹簧36驱动粉笔35与黑板的抵触，所述弹簧36的一端通过设有的外螺纹柱31与所述圆管30螺纹连接，且所述弹簧36的另一端通过设有的活塞37驱动所述粉笔35抵触在黑板上。

由于所述第一滑块2通过设有的插槽10与所述第二板体4连接，且所述第一滑块2通过所述螺栓5固定在所述第一板体1上，方便第二板体4与第一板体1的快速拆、装。

由于所述吸盘6采用磁性材料制成或者采用电磁铁制成，因此使得该装置与黑板连接方便，同时也使得该装置从黑板上拆下方便。

以上结合附图对本实用新型的实施方式作了详细说明，但本实用新型不限于所描述的实施方式。对于本领域的技术人员而言，在不脱离本实用新型原理和精神的情况下，对这些实施方式进行多种变化、修改、替换和变型，仍落入本实用新型的保护范围内。

Claims (7)

1.一种会计教学用教具，其特征在于：包括吸附在黑板上的吸盘(6)，并在所述吸盘(6)的圆心处设有轴销杆(8)；

所述轴销杆(8)上转动连接有第一板体(1)，所述第一板体(1)上设有第二板体(4)；

所述第二板体(4)通过设有的第一滑块(2)与所述第一板体(1)滑动连接；

所述第一板体(1)与所述第二板体(4)以及所述吸盘(6)上均设有刻度值(7)；

所述第二板体(4)上还设有绘制器(3)，所述绘制器(3)与所述第二板体(4)滑动配合；

所述绘制器(3)，包括圆管(30)，并在所述圆管(30)内设有粉笔(35)以及用于驱动粉笔(35)与黑板抵触的弹簧(36)；

所述第一板体(1)通过设有的连接器(9)固定在所述轴销杆(8)上。

2.根据权利要求1所述的一种会计教学用教具，其特征在于：所述轴销杆(8)上还设有限位凸台(11)，且所述轴销杆(8)远离所述吸盘(6)的一端还设有插孔(13)，并在所述插孔(13)上设有第一槽口(12)；

所述第一板体(1)通过设有的轴销孔(18)与所述轴销杆(8)转动连接，并在所述轴销孔(18)上设有与所述第一槽口(12)结构一致的第二槽口(14)；

所述连接器(9)，包括与所述插孔(13)相适配连接的插销(17)以及用于插在所述第一槽口(12)和所述第二槽口(14)内的限位块(15)。

3.根据权利要求2所述的一种会计教学用教具，其特征在于：所述插销(17)上还设有便于将所述插销(17)从所述插孔(13)内拔出的拉环(16)。

4.根据权利要求1或2或3所述的一种会计教学用教具，其特征在于：所述绘制器(3)，还包括与所述第二板体(4)滑动配合的第二滑块(34)，且所述第二滑块(34)的中部设有方形孔(33)，并在所述第二滑块(34)的侧面上设有贯穿所述方形孔(33)的内螺纹孔(32)，通过设有的螺栓(5)，将所述第二滑块(34)定位在所述第二板体(4)上。

5.根据权利要求4所述的一种会计教学用教具，其特征在于：所述弹簧(36)的一端通过设有的外螺纹柱(31)与所述圆管(30)螺纹连接，且所述弹簧(36)的另一端通过设有的活塞(37)驱动所述粉笔(35)抵触在黑板上。

6.根据权利要求5所述的一种会计教学用教具，其特征在于：所述第一滑块(2)通过设有的插槽(10)与所述第二板体(4)连接，且所述第一滑块(2)通过所述螺栓(5)固定在所述第一板体(1)上。

7.根据权利要求6所述的一种会计教学用教具，其特征在于：所述吸盘(6)采用磁性材料制成或者采用电磁铁制成。

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