CN214854916U - 一种有助于英语学习多功能文具盒 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种有助于英语学习多功能文具盒，包括盒体，所述盒体内壁一端设置有文具仓，所述文具仓内部设置有多个集物板，所述文具仓另一端设置有收集盒，所述收集盒和盒体内壁滑动连接，所述盒体顶部开设有缺槽，所述缺槽顶部设置有学习板，所述学习板和盒体转动连接。本实用新型通过设置文具仓内的集物板可以对文具进行封闭收纳，通过学习板上的字母展示板在展示条上滑动连接，从而可以根据不同的教学需求时不同字母展示板在展示条自由排列形成英文单词，达到学习的目的，通过设置学习板和盒体转动连接，从而可以将学习板收纳在缺槽内，便于文具盒的携带，通过设置收集盒可以起到收纳字母展示板的目的。

Description

一种有助于英语学习多功能文具盒

技术领域

本实用新型涉及文具盒技术领域，尤其涉及一种有助于英语学习多功能文具盒。

背景技术

文具盒，学生用来装钢笔、铅笔、尺子、橡皮等文具的盒子。质地种类很多，一般有木质、铁质、塑料等制品，形状各异，多为长方体形状。

英语作为国际通用语言，地位也越来越高，人们需要与外国友人交流，那就必须需要用英语，在英语学习过程中往往需要大量借助资料，这种学习方法容易浪费时间，对时间不充沛的学生来说，压力繁重，可能导致学生对英语学习产生抵触情绪，进而致使英语成绩下滑，文具盒是学生常用的文具，然而现有文具盒功能单一，通常不具备辅助英语学习的功能。因此研究一种有助于英语学习多功能文具盒显得很有必要。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种有助于英语学习多功能文具盒。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种有助于英语学习多功能文具盒，包括盒体，所述盒体内壁一端设置有文具仓，所述文具仓内部设置有多个集物板，所述文具仓另一端设置有收集盒，所述收集盒和盒体内壁滑动连接，所述盒体顶部开设有缺槽，所述缺槽顶部设置有学习板，所述学习板和盒体转动连接，所述学习板一侧外壁固定连接有多个展示条，所述展示条顶部和底部均开设有第二滑槽，所述第二滑槽内壁滑动连接有第二滑块，所述展示条一侧外壁滑动连接有多个字母展示板，所述字母展示板和第二滑块固定连接。

优选的，所述集物板一端固定连接有磁块，磁块另一端设置有金属板，金属板和盒体内壁固定连接，收集盒一端顶部和底部均设置有卡扣，卡扣和盒体转动连接，学习板顶部一侧外壁固定连接有第二磁条，缺槽顶部一侧外壁固定连接有第一磁条，第一磁条和第二磁条磁性连接。

优选的，所述集物板内壁两侧均开设有第一滑槽，第一滑槽内壁滑动连接有多个第一滑块，第一滑块顶部固定连接有固定板，固定板设置为倒U型。

优选的，所述展示条一端固定连接有限位块。

优选的，所述集物板和收集盒一侧外壁设置有透明板，透明板和盒体固定连接。

优选的，所述收集盒顶部设置有多个紫外线灯，盒体内壁开设有多个灯槽，紫外线灯和灯槽内壁固定连接，收集盒一端设置有电源机构，紫外线灯和电源机构电性连接，电源机构底部设置有盖板，盖板和盒体转动连接，灯槽内壁底部固定连接有透明防护板。

优选的，所述集物板底部设置有多个转动筒，转动筒两侧和盒体内壁转动连接，转动筒设置为中空，转动筒内壁设置有干燥剂，转动筒外壁开设有多个气孔。

本实用新型的有益效果为：

1、通过设置文具仓内的集物板可以对文具进行封闭收纳，通过学习板上的字母展示板在展示条上滑动连接，从而可以根据不同的教学需求时不同字母展示板在展示条自由排列形成英文单词，达到学习的目的，通过设置学习板和盒体转动连接，从而可以将学习板收纳在缺槽内，便于文具盒的携带，通过设置收集盒可以起到收纳字母展示板的目的。

2、通过设置电源机构控制收集盒顶部灯槽内的紫外线灯发出紫外线对字母展示板进行紫外线杀菌，保证了学生在使用字母展示板的安全性，通过设置透明防护板可以起到防护紫外线灯的目的，避免撞击损坏。

3、通过设置集物板底部的多个转动筒可以提高集物板拉伸时的流畅性，提高使用舒适度，通过设置转动筒为中空，从而可以利用其内部的干燥剂透过气孔对文具仓内进行干燥处理，避免细菌滋生，提高使用安全性。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种有助于英语学习多功能文具盒的主体结构示意图；

图2为本实用新型实施例1提出的一种有助于英语学习多功能文具盒的剖面结构示意图；

图3为本实用新型实施例2提出的一种有助于英语学习多功能文具盒的局部剖面结构示意图。

图中：1盒体、2干燥剂、3转动筒、4文具仓、5缺槽、6限位块、7学习板、8字母展示板、9展示条、10卡扣、11灯槽、12紫外线灯、13收集盒、14盖板、15电源机构、16金属板、17磁块、18第一滑槽、19集物板、20第一滑块、21固定板、22透明防护板、23第一磁条、24第二磁条、25第二滑块、26第二滑槽、27透明板。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

实施例1

参照图1-2，一种有助于英语学习多功能文具盒，包括盒体1，盒体1内壁一端设置有文具仓4，文具仓4内部设置有多个集物板19，文具仓4另一端设置有收集盒13，收集盒13和盒体1内壁滑动连接，盒体1顶部开设有缺槽5，缺槽5顶部设置有学习板7，学习板7和盒体1转动连接，学习板7一侧外壁固定连接有多个展示条9，展示条9顶部和底部均开设有第二滑槽26，第二滑槽26内壁滑动连接有第二滑块25，展示条9一侧外壁滑动连接有多个字母展示板8，字母展示板8和第二滑块25固定连接，通过设置文具仓4内的集物板19可以对文具进行封闭收纳，通过学习板7上的字母展示板8在展示条9上滑动连接，从而可以根据不同的教学需求时不同字母展示板8在展示条自由排列形成英文单词，达到学习的目的，通过设置学习板7和盒体1转动连接，从而可以将学习板7收纳在缺槽5内，便于文具盒的携带，通过设置收集盒13可以起到收纳字母展示板8的目的。

本实用新型中，集物板19一端固定连接有磁块17，磁块17另一端设置有金属板15，金属板15和盒体1内壁固定连接，收集盒13一端顶部和底部均设置有卡扣10，卡扣10和盒体1转动连接，学习板7顶部一侧外壁固定连接有第二磁条24，缺槽5顶部一侧外壁固定连接有第一磁条23，第一磁条23和第二磁条24磁性连接，实现了对集物板19和学习板7以及收集盒13的可拆卸固定；

集物板19内壁两侧均开设有第一滑槽18，第一滑槽18内壁滑动连接有多个第一滑块20，第一滑块20顶部固定连接有固定板21，固定板21设置为倒U型，对集物板19上的文具进行限位固定；

展示条9一端固定连接有限位块6，对字母展示板8进行限位；

集物板19和收集盒13一侧外壁设置有透明板27，透明板27和盒体1固定连接，便于观察盒体1内部情况；

收集盒13顶部设置有多个紫外线灯12，盒体1内壁开设有多个灯槽11，紫外线灯12和灯槽11内壁固定连接，收集盒13一端设置有电源机构15，紫外线灯12和电源机构15电性连接，电源机构15底部设置有盖板14，盖板14和盒体1转动连接，灯槽11内壁底部固定连接有透明防护板22，通过设置电源机构15控制收集盒13顶部灯槽11内的紫外线灯12发出紫外线对字母展示板8进行紫外线杀菌，保证了学生在使用字母展示板8的安全性，通过设置透明防护板22可以起到防护紫外线灯的目的，避免撞击损坏。

工作原理：在本装置空闲处，将上述中所有组件，其指代结构件进行连接，具体连接手段应参考下述工作原理中，各组件之间先后工作顺序完成连接，其详细连接手段为本领域公知技术，下述主要介绍工作原理以及过程，不再对其做说明，使用该装置的时候通过设置文具仓4内的集物板19可以对文具进行封闭收纳，通过学习板7上的字母展示板8在展示条9上滑动连接，从而可以根据不同的教学需求时不同字母展示板8在展示条自由排列形成英文单词，达到学习的目的，通过设置学习板7和盒体1转动连接，从而可以将学习板7收纳在缺槽5内，便于文具盒的携带，通过设置收集盒13可以起到收纳字母展示板8的目的。

实施例2

参照图1和3，一种有助于英语学习多功能文具盒，集物板19底部设置有多个转动筒3，转动筒3两侧和盒体1内壁转动连接，转动筒3设置为中空，转动筒3内壁设置有干燥剂2，转动筒3外壁开设有多个气孔。

工作原理：通过设置集物板19底部的多个转动筒3可以提高集物板19拉伸时的流畅性，提高使用舒适度，通过设置转动筒3为中空，从而可以利用其内部的干燥剂2透过气孔对文具仓4内进行干燥处理，避免细菌滋生，提高使用安全性。

以上，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (7)

1.一种有助于英语学习多功能文具盒，包括盒体（1），其特征在于，所述盒体（1）内壁一端设置有文具仓（4），所述文具仓（4）内部设置有多个集物板（19），所述文具仓（4）另一端设置有收集盒（13），所述收集盒（13）和盒体（1）内壁滑动连接，所述盒体（1）顶部开设有缺槽（5），所述缺槽（5）顶部设置有学习板（7），所述学习板（7）和盒体（1）转动连接，所述学习板（7）一侧外壁固定连接有多个展示条（9），所述展示条（9）顶部和底部均开设有第二滑槽（26），所述第二滑槽（26）内壁滑动连接有第二滑块（25），所述展示条（9）一侧外壁滑动连接有多个字母展示板（8），所述字母展示板（8）和第二滑块（25）固定连接。

2.根据权利要求1所述的一种有助于英语学习多功能文具盒，其特征在于，所述集物板（19）一端固定连接有磁块（17），磁块（17）另一端设置有金属板（16），金属板（16）和盒体（1）内壁固定连接，收集盒（13）一端顶部和底部均设置有卡扣（10），卡扣（10）和盒体（1）转动连接，学习板（7）顶部一侧外壁固定连接有第二磁条（24），缺槽（5）顶部一侧外壁固定连接有第一磁条（23），第一磁条（23）和第二磁条（24）磁性连接。

3.根据权利要求1所述的一种有助于英语学习多功能文具盒，其特征在于，所述集物板（19）内壁两侧均开设有第一滑槽（18），第一滑槽（18）内壁滑动连接有多个第一滑块（20），第一滑块（20）顶部固定连接有固定板（21），固定板（21）设置为倒U型。

4.根据权利要求1所述的一种有助于英语学习多功能文具盒，其特征在于，所述展示条（9）一端固定连接有限位块（6）。

5.根据权利要求1所述的一种有助于英语学习多功能文具盒，其特征在于，所述集物板（19）和收集盒（13）一侧外壁设置有透明板（27），透明板（27）和盒体（1）固定连接。

6.根据权利要求1所述的一种有助于英语学习多功能文具盒，其特征在于，所述收集盒（13）顶部设置有多个紫外线灯（12），盒体（1）内壁开设有多个灯槽（11），紫外线灯（12）和灯槽（11）内壁固定连接，收集盒（13）一端设置有电源机构（15），紫外线灯（12）和电源机构（15）电性连接，电源机构（15）底部设置有盖板（14），盖板（14）和盒体（1）转动连接，灯槽（11）内壁底部固定连接有透明防护板（22）。

7.根据权利要求1所述的一种有助于英语学习多功能文具盒，其特征在于，所述集物板（19）底部设置有多个转动筒（3），转动筒（3）两侧和盒体（1）内壁转动连接，转动筒（3）设置为中空，转动筒（3）内壁设置有干燥剂（2），转动筒（3）外壁开设有多个气孔。

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