CN214714255U - 一种互动教育益智玩具 - Google Patents

Abstract

一种互动教育益智玩具，包括第一放置盒、第二放置盒、限位支板和翻面棋盘板，通过设置了第一放置盒和第二放置盒，在第一放置盒和第二放置盒内部设置有棋子，棋子采用双面结构，对应不同的棋盘，且设置了限位支板和翻面棋盘板，通过限位支板对翻面棋盘板进行支撑和限位，使翻面棋盘板可进行翻面转动，翻面棋盘板上下两侧分别设置有第一棋盘和第二棋盘，通过翻面使用不同的棋盘，使一个棋盘上可进行两种下棋玩法，减少成本，且使用方便。

Description

一种互动教育益智玩具

技术领域

本实用新型涉及儿童益智玩具相关领域，具体是一种互动教育益智玩具。

背景技术

互动摸下的儿童益智玩具设计不仅是对儿童全身心的教育有很大的帮助，也是现代社会新科学和新技术迅速发展的需要，尤其在现今二胎政策面临开放的大条件下，设计出协调身心发展。

启发儿童智力发展的互动模式益智玩具迫在眉睫.本文互动的设计理论不仅与益智玩具设计相结合，还与环境结合，更能体现出益智玩具在儿童生理和心理成长和发育时期所能发挥的作用，现有的儿童益智棋盘一般采用单面结构，功能性单一，且使用多个棋盘占用空间，且增加一定的成本。

实用新型内容

因此，为了解决上述不足，本实用新型在此提供一种互动教育益智玩具。

本实用新型是这样实现的，构造一种互动教育益智玩具，该装置包括第一放置盒和翻面棋盘板，所述第一放置盒前端和第二放置盒后端均锁固有限位支板，所述翻面棋盘板前后两侧分别与限位支板相连接，所述第一放置盒包括外壳、转动轴、盒盖和棋子，所述外壳顶端后侧通过转动轴与盒盖转动连接，所述外壳内部放置有棋子，所述外壳前端通过螺栓与限位支板相互锁固。

优选的，所述限位支板包括直板、滑槽、第一限位块和第一磁铁，所述直板前端中部开设有滑槽，所述滑槽左右两侧顶部均设置有第一限位块，且第一限位块后端通过螺栓与直板相互锁固，所述第一限位块外侧锁固有第一磁铁，所述直板后端通过螺栓与外壳相互锁固。

优选的，所述翻面棋盘板包括活动板、第一棋盘、第二棋盘、活动转轴、第二限位块和第二磁铁，所述活动板上下两侧分别设置有第一棋盘和第二棋盘，所述活动板前后两侧左端均设置有活动转轴，所述活动板上下两端右侧均锁固由第二限位块，且第二限位块内部左侧锁固有第二磁铁，所述活动转轴嵌入至滑槽内。

优选的，所述第一放置盒和第二放置盒结构一致，且第一放置盒和第二放置盒呈前后对称设置。

优选的，所述限位支板设置有两个，且两个限位支板呈前后对称设置。

优选的，所述棋子为双面结构，且棋子上下两侧分别为第一棋盘和第二棋盘的棋子图案。

优选的，所述第一磁铁和第二磁铁分别设置有四个，且第一磁铁和第二磁铁为异极相对。

优选的，所述活动转轴表面呈光滑状，且滑槽内壁与活动转轴贴合。

优选的，所述直板采用不锈钢材质。

优选的，所述活动板采用木材。

本实用新型具有如下优点：本实用新型通过改进在此提供一种互动教育益智玩具，与同类型设备相比，具有如下改进：

本实用新型所述一种互动教育益智玩具，通过设置了第一放置盒和第二放置盒，在第一放置盒和第二放置盒内部设置有棋子，棋子采用双面结构，对应不同的棋盘，且设置了限位支板和翻面棋盘板，通过限位支板对翻面棋盘板进行支撑和限位，使翻面棋盘板可进行翻面转动，翻面棋盘板上下两侧分别设置有第一棋盘和第二棋盘，通过翻面使用不同的棋盘，使一个棋盘上可进行两种下棋玩法，减少成本，且使用方便。

附图说明

图1是本实用新型结构示意图；

图2是本实用新型第一放置盒结构示意图；

图3是本实用新型限位支板结构示意图；

图4是本实用新型翻面棋盘板结构示意图；

图5是本实用新型图4的A区局部放大图；

图6是本实用新型翻面棋盘板结构仰视图。

其中：第一放置盒-1、第二放置盒-2、限位支板-3、翻面棋盘板-4、外壳-11、转动轴-12、盒盖-13、棋子-14、直板-31、滑槽-32、第一限位块-33、第一磁铁-34、活动板-41、第一棋盘-42、第二棋盘-43、活动转轴-44、第二限位块-45、第二磁铁-46。

具体实施方式

下面将结合附图1-6对本实用新型进行详细说明，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1，本实用新型通过改进在此提供一种互动教育益智玩具，包括第一放置盒1和翻面棋盘板4，所述第一放置盒1前端和第二放置盒2后端均锁固有限位支板3，翻面棋盘板4前后两侧分别与限位支板3相连接，第一放置盒1和第二放置盒2结构一致，且第一放置盒1和第二放置盒2呈前后对称设置，棋子14进行分别放置，限位支板3设置有两个，且两个限位支板3呈前后对称设置，通过两个限位支板3对翻面棋盘板4进行移动限制和支撑。

请参阅图2，本实用新型通过改进在此提供一种互动教育益智玩具，第一放置盒1包括外壳11、转动轴12、盒盖13和棋子14，外壳11顶端后侧通过转动轴12与盒盖13转动连接，外壳11内部放置有棋子14，外壳11前端通过螺栓与限位支板3相互锁固，棋子14为双面结构，且棋子14上下两侧分别为第一棋盘42和第二棋盘43的棋子图案，使棋子14作为第一棋盘42和第二棋盘43的棋子，减少棋子数量。

请参阅图3，本实用新型通过改进在此提供一种互动教育益智玩具，限位支板3包括直板31、滑槽32、第一限位块33和第一磁铁34，直板31前端中部开设有滑槽32，滑槽32左右两侧顶部均设置有第一限位块33，且第一限位块33后端通过螺栓与直板31相互锁固，第一限位块33外侧锁固有第一磁铁34，直板31后端通过螺栓与外壳11相互锁固，第一磁铁34和第二磁铁46分别设置有四个，且第一磁铁34和第二磁铁46为异极相对，使第一磁铁34和第二磁铁46相互吸附，直板31采用不锈钢材质，硬度高，且不易生锈。

请参阅图4、图5和图6，本实用新型通过改进在此提供一种互动教育益智玩具，翻面棋盘板4包括活动板41、第一棋盘42、第二棋盘43、活动转轴44、第二限位块45和第二磁铁46，活动板41上下两侧分别设置有第一棋盘42和第二棋盘43，活动板41前后两侧左端均设置有活动转轴44，活动板41上下两端右侧均锁固由第二限位块45，且第二限位块45内部左侧锁固有第二磁铁46，活动转轴44嵌入至滑槽32内，活动转轴44表面呈光滑状，且滑槽32内壁与活动转轴44贴合，对活动转轴44的移动轨迹进行限制，进而对活动板41的移动轨迹进行限制，活动板41采用木材，环保效果好，且不易损坏。

本实用新型通过改进提供一种互动教育益智玩具，其工作原理如下；

第一，在使用前，首先将该装置通过第一放置盒1和第二放置盒2的外壳11放置在所需的平面位置上，然后需要根据需要进行互动教育的第一棋盘42和第二棋盘43进行选择；

第二，在需要使用第二棋盘43时，将活动板41设置有第二限位块45的一端向上抬起，且沿活动转轴44进行转动翻面，然后推动活动板41，使活动板41的活动转轴44沿滑槽32滑动至另一端，然后下放活动板41，通过第一限位块33对活动板41进行支撑，由于第一磁铁34和第二磁铁46为异极相对，使第一磁铁34和第二磁铁46相互吸附，增加活动板41的稳固效果，即可完成对活动板41的翻面，操作简单；

第三，在使用时，将盒盖13沿转动轴12转动打开，将外壳11内部的棋子14进行取出，由于棋子14为双面结构，且棋子14上下两侧分别为第一棋盘42和第二棋盘43的棋子图案，使棋子14作为第一棋盘42和第二棋盘43的棋子，减少棋子数量，根据选择的第一棋盘42或第二棋盘43，对棋子14进行翻面选择，即可进行互动下棋教育，使一个棋盘上可进行两种下棋玩法，减少成本，且使用方便。

本实用新型通过改进提供一种互动教育益智玩具，通过设置了第一放置盒1和第二放置盒2，在第一放置盒1和第二放置盒2内部设置有棋子14，棋子14采用双面结构，对应不同的棋盘，且设置了限位支板3和翻面棋盘板4，通过限位支板3对翻面棋盘板4进行支撑和限位，使翻面棋盘板4可进行翻面转动，翻面棋盘板4上下两侧分别设置有第一棋盘42和第二棋盘43，通过翻面使用不同的棋盘，使一个棋盘上可进行两种下棋玩法，减少成本，且使用方便。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点，并且本实用新型使用到的标准零件均可以从市场上购买，异形件根据说明书的和附图的记载均可以进行订制，各个零件的具体连接方式均采用现有技术中成熟的螺栓铆钉、焊接等常规手段，机械、零件和设备均采用现有技术中，常规的型号，加上电路连接采用现有技术中常规的连接方式，在此不再详述。

对所公开的实施例的上述说明，使本领域专业技术人员能够实现或使用本实用新型。对这些实施例的多种修改对本领域的专业技术人员来说将是显而易见的，本文中所定义的一般原理可以在不脱离本实用新型的精神或范围的情况下，在其它实施例中实现。因此，本实用新型将不会被限制于本文所示的这些实施例，而是要符合与本文所公开的原理和新颖特点相一致的最宽的范围。

Claims (8)

1.一种互动教育益智玩具，包括第一放置盒（1），所述第一放置盒（1）前端和第二放置盒（2）后端均锁固有限位支板（3）；

其特征在于：还包括翻面棋盘板（4），所述翻面棋盘板（4）前后两侧分别与限位支板（3）相连接，所述第一放置盒（1）包括外壳（11）、转动轴（12）、盒盖（13）和棋子（14），所述外壳（11）顶端后侧通过转动轴（12）与盒盖（13）转动连接，所述外壳（11）内部放置有棋子（14），所述外壳（11）前端通过螺栓与限位支板（3）相互锁固。

2.根据权利要求1所述一种互动教育益智玩具，其特征在于：所述限位支板（3）包括直板（31）、滑槽（32）、第一限位块（33）和第一磁铁（34），所述直板（31）前端中部开设有滑槽（32），所述滑槽（32）左右两侧顶部均设置有第一限位块（33），且第一限位块（33）后端通过螺栓与直板（31）相互锁固，所述第一限位块（33）外侧锁固有第一磁铁（34），所述直板（31）后端通过螺栓与外壳（11）相互锁固。

3.根据权利要求1所述一种互动教育益智玩具，其特征在于：所述翻面棋盘板（4）包括活动板（41）、第一棋盘（42）、第二棋盘（43）、活动转轴（44）、第二限位块（45）和第二磁铁（46），所述活动板（41）上下两侧分别设置有第一棋盘（42）和第二棋盘（43），所述活动板（41）前后两侧左端均设置有活动转轴（44），所述活动板（41）上下两端右侧均锁固由第二限位块（45），且第二限位块（45）内部左侧锁固有第二磁铁（46），所述活动转轴（44）嵌入至滑槽（32）内。

4.根据权利要求1所述一种互动教育益智玩具，其特征在于：所述第一放置盒（1）和第二放置盒（2）结构一致，且第一放置盒（1）和第二放置盒（2）呈前后对称设置。

5.根据权利要求1所述一种互动教育益智玩具，其特征在于：所述限位支板（3）设置有两个，且两个限位支板（3）呈前后对称设置。

6.根据权利要求1所述一种互动教育益智玩具，其特征在于：所述棋子（14）为双面结构，且棋子（14）上下两侧分别为第一棋盘（42）和第二棋盘（43）的棋子图案。

7.根据权利要求2所述一种互动教育益智玩具，其特征在于：所述第一磁铁（34）和第二磁铁（46）分别设置有四个，且第一磁铁（34）和第二磁铁（46）为异极相对。

8.根据权利要求3所述一种互动教育益智玩具，其特征在于：所述活动转轴（44）表面呈光滑状，且滑槽（32）内壁与活动转轴（44）贴合。

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