CN214636594U - 一种标准型中学生化学实验台 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及教学用品技术领域，且公开了一种标准型中学生化学实验台，包括主体、收集机构、放水机构，所述主体的内部设置有收集机构，所述主体的内部设置有放水机构；所述收集机构包括集水箱、过滤网、水池、支撑杆一、卡块一、弹簧、支撑板，所述集水箱的外壁与主体的内壁固定连接，所述集水箱通过下水管与水池的底部固定连接，所述水池的内壁与弹簧的一端固定连接，所述弹簧的另一端与卡块一的外壁固定连接，通过设置收集机构使得通过过滤网将使用过程中没反应完的化学品过滤之后的水进入集水箱中集中收集进行处理，而过滤网中的化学品可以回收再次利用，达到了节约资源的目的。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学用品技术领域，具体为一种标准型中学生化学实验台。
背景技术
目前随着化学这个学科不断的发展,初中就已经开设这门课程,学生们除了上课学习化学的理论知识除外,更要走进实验室,自己动手感知化学世界的奥妙之处；但是现在的化学实验柜并不完善,其大多数柜台内部都是全空式,而中学生上化学课离不开实验,实验需要使用化学品：高锰酸钾、石灰水等,在做实验之后都需要对实验用的仪器进行清理；而清理仪器的时候有一些没有反应完的化学品会被倒入水池中造成了浪费。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供了一种标准型中学生化学实验台，达到解决上述背景技术中提出的问题的目的。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种标准型中学生化学实验台，包括主体、收集机构、放水机构，所述主体的内部设置有收集机构，所述主体的内部设置有放水机构；
所述收集机构包括集水箱、过滤网、水池、支撑杆一、卡块一、弹簧、支撑板，所述集水箱的外壁与主体的内壁固定连接，所述集水箱通过下水管与水池的底部固定连接，所述水池的内壁与弹簧的一端固定连接，所述弹簧的另一端与卡块一的外壁固定连接，所述支撑杆一的外壁通过轴承一与支撑板的外壁活动连接，所述支撑板的外壁与过滤网的外壁固定连接。
优选的，所述水池的外壁与主体的内壁固定连接，所述水池的外壁与支撑板的外壁滑动连接，使得水池有一个支撑力，不是悬空放置。
优选的，所述卡块一的一端贯穿支撑板的外壁延伸至支撑板的内部，所述卡块一与支撑板滑动连接，使得挤动卡块一可以将过滤网拆卸下来。
优选的，所述放水机构包括握把、转动杆、齿轮、皮带轮、皮带、控制阀、输水管、水龙头、挡板，所述握把的外壁与转动杆的外壁固定连接，所述转动杆的一端贯穿主体的外壁延伸至主体的内部，所述转动杆的一端通过轴承二与主体活动连接，所述转动杆的一端贯穿齿轮的外壁，所述转动杆与齿轮固定连接，所述转动杆的一端贯穿皮带轮，所述皮带轮上套设有皮带，所述皮带的外壁与挡块的外壁固定连接，所述输水管的一端贯穿控制阀，所述输水管的一端与水龙头固定连接。
优选的，所述挡板的外壁与齿条的外壁固定连接，所述齿条与齿轮啮合，所述挡板的一端依次贯穿主体、水池的外壁，所述挡板与主体、水池均滑动连接，使得不使用水池的时候可以在挡板上放置一些实验用的仪器。
优选的，所述皮带的长度与齿条的长度相同，所述齿条移动速度与皮带的移动速度相同，使得挡板在完全收入主体内部的同时水龙头开始放水。
本实用新型提供了一种标准型中学生化学实验台。具备以下有益效果：
(1)、本实用新型通过设置收集机构使得通过过滤网将使用过程中没反应完的化学品过滤之后的水进入集水箱中集中收集进行处理，而过滤网中的化学品可以回收再次利用，达到了节约资源的目的。
(2)、本实用新型通过设置放水机构使得通过转动握把带动转动杆转动，能够将水池上的挡板打开，当挡板在打开的过程中皮带轮带动皮带转动，皮带带动挡块移动，将控制阀的开关挤开水龙头开始放水，此时挡板已经完全打开，达到了在不用水池时可以在上面摆放实验用的仪器，当需要用水池时，在开启水池挡板的同时能够打开水龙头放水的目的。
附图说明
图1为本实用新型的正视图；
图2为本实用新型的正面剖视图；
图3为本实用新型的俯视剖视图；
图4为本实用新型A的放大图；
图5为本实用新型B的放大图；
图6为本实用新型支撑杆一的结构图。
图中：1主体、2收集机构、3放水机构、201集水箱、202过滤网、203水池、204支撑杆一、205卡块一、206弹簧、207支撑板、301握把、302转动杆、303齿轮、304皮带轮、305皮带、306控制阀、307输水管、308水龙头、309挡板。
具体实施方式
如图1-6所示，本实用新型提供一种技术方案：一种标准型中学生化学实验台，包括主体1、收集机构2、放水机构3，主体1的内部设置有收集机构2，主体1的内部设置有放水机构3；
收集机构2包括集水箱201、过滤网202、水池203、支撑杆一204、卡块一205、弹簧206、支撑板207，集水箱201的外壁与主体1的内壁固定连接，集水箱201通过下水管与水池203的底部固定连接，水池203的内壁与弹簧206的一端固定连接，弹簧206的另一端与卡块一205的外壁固定连接，支撑杆一204的外壁通过轴承一与支撑板207的外壁活动连接，支撑板207的外壁与过滤网202的外壁固定连接，水池203的外壁与主体1的内壁固定连接，水池203的外壁与支撑板207的外壁滑动连接，卡块一205的一端贯穿支撑板207的外壁延伸至支撑板207的内部，卡块一205与支撑板207滑动连接，通过设置收集机构2使得通过过滤网202将使用过程中没反应完的化学品过滤之后的水进入集水箱201中集中收集进行处理，而过滤网202中的化学品可以回收再次利用，达到了节约资源的目的；
放水机构3包括握把301、转动杆302、齿轮303、皮带轮304、皮带305、控制阀306、输水管307、水龙头308、挡板309，握把301的外壁与转动杆302的外壁固定连接，转动杆302的一端贯穿主体1的外壁延伸至主体1的内部，转动杆302的一端通过轴承二与主体1活动连接，转动杆302的一端贯穿齿轮303的外壁，转动杆302与齿轮303固定连接，转动杆302的一端贯穿皮带轮304，皮带轮304上套设有皮带305，皮带305的外壁与挡块的外壁固定连接，输水管307的一端贯穿控制阀306，输水管307的一端与水龙头固定连接，挡板309的外壁与齿条的外壁固定连接，齿条与齿轮303啮合，挡板309的一端依次贯穿主体1、水池203的外壁，挡板309与主体1、水池203均滑动连接，皮带305的长度与齿条的长度相同，齿条移动速度与皮带305的移动速度相同，使得挡板309在完全收入主体1内部的同时水龙头308开始放水，通过设置放水机构3使得通过转动握把301带动转动杆302转动，能够将水池203上的挡板309打开，当挡板309在打开的过程中皮带轮304带动皮带305转动，皮带305带动挡块移动，将控制阀306的开关挤开水龙头308开始放水，此时挡板309已经完全打开，达到了在不用水池203时可以在上面摆放实验用的仪器，当需要用水池203时，在开启水池203挡板309的同时能够打开水龙头308放水的目的。
在使用时，通过转动支撑杆一204挤动卡块一205向水池203的内壁移动，即可将过滤网202拆卸下来将过滤网中的化学品进行回收再利用，通过转动握把301带动转动杆302转动，转动杆302带动齿轮303转动，齿轮303带动挡板309移动，同时转动杆302带动皮带轮304转动，皮带轮304带动皮带305转动，皮带305带动挡块移动，在挡板309完全打开的同时挡块挤动控制阀306的开关使得水龙头308开始放水在不用水池203时可以在上面摆放实验用的仪器，当需要用水池203时，在开启水池203挡板的同时能够打开水龙头308放水的。
综上可得，尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (6)
1.一种标准型中学生化学实验台，包括主体(1)、收集机构(2)、放水机构(3)，其特征在于：所述主体(1)的内部设置有收集机构(2)，所述主体(1)的内部设置有放水机构(3)；
所述收集机构(2)包括集水箱(201)、过滤网(202)、水池(203)、支撑杆一(204)、卡块一(205)、弹簧(206)、支撑板(207)，所述集水箱(201)的外壁与主体(1)的内壁固定连接，所述集水箱(201)通过下水管与水池(203)的底部固定连接，所述水池(203)的内壁与弹簧(206)的一端固定连接，所述弹簧(206)的另一端与卡块一(205)的外壁固定连接，所述支撑杆一(204)的外壁通过轴承一与支撑板(207)的外壁活动连接，所述支撑板(207)的外壁与过滤网(202)的外壁固定连接。
2.根据权利要求1所述的一种标准型中学生化学实验台，其特征在于：所述水池(203)的外壁与主体(1)的内壁固定连接，所述水池(203)的外壁与支撑板(207)的外壁滑动连接。
3.根据权利要求1所述的一种标准型中学生化学实验台，其特征在于：所述卡块一(205)的一端贯穿支撑板(207)的外壁延伸至支撑板(207)的内部，所述卡块一(205)与支撑板(207)滑动连接。
4.根据权利要求1所述的一种标准型中学生化学实验台，其特征在于：所述放水机构(3)包括握把(301)、转动杆(302)、齿轮(303)、皮带轮(304)、皮带(305)、控制阀(306)、输水管(307)、水龙头(308)、挡板(309)，所述握把(301)的外壁与转动杆(302)的外壁固定连接，所述转动杆(302)的一端贯穿主体(1)的外壁延伸至主体(1)的内部，所述转动杆(302)的一端通过轴承二与主体(1)活动连接，所述转动杆(302)的一端贯穿齿轮(303)的外壁，所述转动杆(302)与齿轮(303)固定连接，所述转动杆(302)的一端贯穿皮带轮(304)，所述皮带轮(304)上套设有皮带(305)，所述皮带(305)的外壁与挡块的外壁固定连接，所述输水管(307)的一端贯穿控制阀(306)，所述输水管(307)的一端与水龙头固定连接。
5.根据权利要求4所述的一种标准型中学生化学实验台，其特征在于：所述挡板(309)的外壁与齿条的外壁固定连接，所述齿条与齿轮(303)啮合，所述挡板(309)的一端依次贯穿主体(1)、水池(203)的外壁，所述挡板(309)与主体(1)、水池(203)均滑动连接。
6.根据权利要求4所述的一种标准型中学生化学实验台，其特征在于：所述皮带(305)的长度与齿条的长度相同，所述齿条移动速度与皮带(305)的移动速度相同。
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