CN214510065U - 一种便于电脑安装和使用的多媒体讲台 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及一种便于电脑安装和使用的多媒体讲台。包括底板，在底板的左右两侧边缘安装有外侧立柱，在底板的后部安装有左后支板和右后支板，在顶部安装有桌面板，在底板和桌面板两者的左侧安装有左侧板、右侧安装有右侧板、前部安装有对开的前部左箱门和前部右箱门；在左后支板与右后支板之间安装有斜置的中部箱板；在底板上采用多个内部立柱安装有支撑板，在桌面板上设有窗口且在该窗口上安装有显示屏箱，显示屏箱包括面板斜置的箱体，在箱体的面板上设有仪表窗和显示屏窗，在箱体的侧壁上设有线缆孔，在箱体的内部还安装有中部带有安装孔的显示屏安装板。本实用新型结构设计合理、操作便利，便于电脑安装和使用。

Description

一种便于电脑安装和使用的多媒体讲台

技术领域

本实用新型属于教学设备技术领域，尤其涉及一种便于电脑安装和使用的多媒体讲台。

背景技术

多媒体讲台又称电子讲台、多媒体电子讲台或者中控讲台，是一种将讲台与电脑、多媒体控制系统、视频展台、音频设备、音视频转换器等电子产品集合为一体的产品。与传统的讲台设施相比，多媒体讲台融合了多媒体的多种功能，为教学活动提供了诸多便利，因此得到了越来越广泛的应用。多媒体讲台尤其注重教学电脑设施的安装和使用，通过将教学电脑融入讲台并接入互联网，令教学活动随时能够接入校园的网络，查阅网络资源，达到了更好的教学目的。

现有的多媒体讲台通常包括一个带有桌面的柜体，多媒体设施(包括教学电脑)安装在柜体内。通常情况下，安装在多媒体讲台上的电脑设施为台式机，即包括电脑主机、显示屏、键盘及鼠标，其中电脑主机安装在柜体内部，显示屏安装在桌面上便于查看的位置，键盘和鼠标放置在桌面上以能够便捷地操作使用。

由此可知，对教学电脑的安装活动和使用活动进行支持，是多媒体讲台需要提供的重要功能之一，决定了教学电脑安装和使用的便利性。现有的多媒体讲台由于结构设计不够合理，导致教学电脑的安装和使用操作不便，需要对多媒体讲台的结构进行优化设计。

实用新型内容

本实用新型为解决公知技术中存在的技术问题而提供一种结构设计合理、操作便利的便于电脑安装和使用的多媒体讲台。

本实用新型为解决公知技术中存在的技术问题所采取的技术方案是：一种便于电脑安装和使用的多媒体讲台包括底板，在底板的左右两侧边缘安装有外侧立柱，在底板的后部安装有左后支板和右后支板，在外侧立柱、左后支板和右后支板的顶部安装有桌面板，在底板和桌面板两者的左侧安装有左侧板、右侧安装有右侧板、前部安装有对开的前部左箱门和前部右箱门；在左后支板与左侧板之间安装有左上箱板和左下箱板，在右后支板与右侧板之间安装有右上箱板和右下箱板，在左后支板与右后支板之间安装有斜置的中部箱板；在底板上采用多个内部立柱安装有支撑板，在桌面板上设有窗口且在该窗口上安装有显示屏箱，显示屏箱包括面板斜置的箱体，在箱体的面板上设有仪表窗和显示屏窗，在箱体的侧壁上设有线缆孔，在箱体的内部还安装有中部带有安装孔的显示屏安装板。

本实用新型的优点和积极效果是：

本实用新型提供了一种结构设计合理的便于电脑安装和使用的多媒体讲台，与现有的多媒体讲台相比，本实用新型中通过在底板上采用多个内部立柱安装支撑板、在桌面板上设置窗口并且在窗口上安装显示屏箱，令教学电脑的电脑主机和显示屏能够便捷地向讲台的内部进行分体安装，通过在显示屏箱的侧部设置线缆孔，令教学电脑的键盘和鼠标线缆能够穿过。通过在显示屏箱的内部设置带有安装孔的显示屏安装板，令教学电脑的显示屏能够便捷地向显示屏箱内进行安装。通过在前部安装对开方式的前部左箱门和前部右箱门，令讲台的前部能够方便地开启，从而提升了对内部的电脑主机进行操作的便利性。

通过在讲台的后部设置斜置的中部箱板，为处于坐姿的使用者的腿部提供了容纳的空间，提升了使用的舒适性。通过在讲台的后部两侧分别设置左上箱板和左下箱板、右上箱板和右下箱板，为多媒体讲台的功能拓展预留了通道，需要拓展功能时可以将相应的箱板取下并安装可开合的箱门，则内部的空间能够得到利用，用于收纳物品或者安装其它诸如音箱等设施。

优选地：在桌面板的后部边缘安装有后部滑道，在左侧板和右侧板两者的顶部前部之间安装有横梁，在该横梁的顶部安装有上部滑道、前部安装有前部滑道，在各滑道上安装有水平对开的左滑盖和右滑盖。

优选地：后部滑道、上部滑道和前部滑道均为C型钢，在左滑盖和右滑盖两者内壁上的相应位置安装有滚轮，滚轮沿着所在的滑道滚动移动。

优选地：显示屏安装板整体为U形形状，其两侧边缘带有折边，两个折边与显示屏箱的面板内壁焊接固定。

优选地：在仪表窗和显示屏窗上均设有亚克力材质的窗口板。

优选地：在中部箱板、前部左箱门和前部右箱门三者的板体上均设有通风孔。

优选地：在左后支板与左侧板两者的中部之间安装有置物板，左上箱板位于置物板与桌面板之间空间的后部，左下箱板位于置物板与底板之间空间的后部。

优选地：在前部左箱门与前部右箱门之间安装有门锁，在左滑盖与右滑盖之间安装有滑盖锁。

附图说明

图1是本实用新型的外部结构示意图，后部视角；

图2是本实用新型的外部结构示意图，前部视角；

图3是本实用新型的结构示意图，去掉了左滑盖和右滑盖，后部视角；

图4是本实用新型的内部结构示意图。

图中：

1、右滑盖；2、左滑盖；3、滑盖锁；4、左侧板；5、左上箱板；6、左下箱板；7、中部箱板；8、右下箱板；9、右上箱板；10、右侧板；11、前部右箱门；12、前部左箱门；13、门锁；14、后部滑道；15、上部滑道；16、显示屏箱；16-1、仪表窗；16-2、显示窗；16-3、线缆孔；17、桌面板；18、底板；19、左后支板；20、右后支板；21、内部立柱；22、支撑板；23、外侧立柱；24、前部滑道；25、显示屏安装板。

具体实施方式

为能进一步了解本实用新型的发明内容、特点及功效，兹举以下实施例详细说明。

请参见图1、图2、图3和图4，本实用新型的便于电脑安装和使用的多媒体讲台包括底板18，在底板18的左右两侧边缘安装有外侧立柱23，在底板18的后部安装有左后支板19和右后支板20。

在外侧立柱23、左后支板19和右后支板20的顶部安装有桌面板17，在底板18和桌面板17两者的左侧安装有左侧板4、右侧安装有右侧板10、前部安装有对开的前部左箱门12和前部右箱门11。

其中，左右两组外侧立柱23、左后支板19和右后支板20共同构成了支撑内框架结构，左侧板4与桌面板17和底板18的左侧边缘固定连接且同时与位于左侧的外侧立柱23固定连接，右侧板10与桌面板17和底板18的右侧边缘固定连接且同时与位于右侧的外侧立柱23固定连接。

前部左箱门12的外侧边缘通过折页与左侧板4的前部边缘铰接连接，前部右箱门11的外侧边缘通过折页与右侧板10的前部边缘铰接连接，因此前部左箱门12和前部右箱门11两者为对开的结构形式，通过将前部左箱门12和前部右箱门11开启，能够将讲台的内部空间展现出来，便于向讲台内部安装和拆卸设施。本实施例中，在前部左箱门12与前部右箱门11之间安装有门锁13，在前部左箱门12和前部右箱门11两者闭合后通过门锁13进行锁合，防止被任意开启，对内部的贵重物品进行了防护。

在左后支板19与左侧板4之间安装有左上箱板5和左下箱板6，在右后支板20与右侧板10之间安装有右上箱板9和右下箱板8，在左后支板19与右后支板20之间安装有斜置的中部箱板7。

如图中所示，左后支板19和右后支板20两者均为三角形，中部箱板7安装在这两个支板的前部边缘之间。由于中部箱板7是倾斜设置的，因此在左后支板19、右后支板20、中部箱板7和底板18之间形成了一个容纳腿部的空间，处于坐姿的使用者将腿部置入这个空间，提升了使用的舒适性。

左上箱板5和左下箱板6、右上箱板9和右下箱板8为本多媒体讲台的功能拓展提供了一定的方便。具体地，当多媒体讲台中安装的电子产品比较单一时(如只需安装一个教学电脑)，则内部空间大部分被空置，因此左上箱板5和左下箱板6、右上箱板9和右下箱板8均可以选取为盲板，采用螺栓与相应的侧板和支板进行安装固定；当多媒体讲台中安装的电子产品比较多时(如安装音箱、转换器、网络路由器等)，则内部空间还需要被占用，此时可以根据需要将左上箱板5和/或左下箱板6、右上箱板9和/或右下箱板8更换为可以开合的箱门，从而令相应的空间能够开启和关闭，提升了电子产品安装以及一般物品存放的便利性。

本实施例中，在左后支板19与左侧板4两者的中部之间安装有置物板，左上箱板5位于置物板与桌面板17之间空间的后部，左下箱板6位于置物板与底板18之间空间的后部。这样，当左上箱板5和/或左下箱板6更换为箱门后，通过打开箱门，就能够将置物板与桌面板17之间的空间、置物板与底板18之间的空间开启，可以将物品置入。

在底板18上采用多个内部立柱21安装有支撑板22，支撑板22用于安装或者放置教学电脑的主机机箱。如图中所示，支撑板22位于右上箱板9和右下箱板8与前部右箱门11之间，当开启前部右箱门11时，能够将主机箱展现，便于进行开关机操作。在支撑板22的后方还有一定的空间，因此将右上箱板9和/或右下箱板8更换为箱门时，通过打开箱门，能够将其它物品置入这个空间内。当然，将右上箱板9和/或右下箱板8更换为箱门的情况下，教学电脑的主机箱也可以通过开启这两个位置的箱门进行开关机等操作。

在桌面板17上设有窗口且在该窗口上安装有显示屏箱16，显示屏箱16用于安装教学电脑的显示屏，如图中所示，显示屏箱16设置在桌面板17的左上角位置。

显示屏箱16包括面板斜置的箱体，在箱体的面板上设有仪表窗16-1和显示屏窗16-2，在箱体的侧壁上设有线缆孔16-3，在箱体的内部还安装有中部带有安装孔的显示屏安装板25，显示屏即安装在该显示屏安装板25上。其中，仪表窗16-1用于查看内部仪表的显示信息(如小型液晶屏等)、显示屏窗16-2用于查看显示屏的显示信息，线缆孔16-3用于教学电脑的键盘线和鼠标线穿过，键盘和鼠标放置在桌面板17上。当然，仪表窗16-1还可以用于安装操作开关，如将教学电脑的开关通过导联线延伸至仪表窗16-1，这样在不开启箱门的情况下就可以对电脑的开关进行操作，可以想到的是，能够在仪表窗16-1内进行安装的还可以有音箱的音量调节按键等。

本实施例中，可以在仪表窗16-1和显示屏窗16-2上设置亚克力材质的窗口板，这样当内部安装的是仪表装置时，显示的内容可以透过窗口板进行查看，窗口板为这些装置提供了一定的防护作用。如前所述，当仪表窗16-1上安装的是开关、按键等时，不设置窗口板。

本实施例中，显示屏安装板25整体为U形形状，其两侧边缘带有折边，两个折边与显示屏箱16的面板内壁焊接固定。安装显示屏时，将显示屏的背部与显示屏安装板25的中部抵靠，采用多个位于安装孔内的螺钉/螺栓将显示屏与显示屏安装板25固定。

在桌面板17的后部边缘安装有后部滑道14，在左侧板4和右侧板10两者的顶部前部之间安装有横梁，在该横梁的顶部安装有上部滑道15、前部安装有前部滑道24，在各滑道上安装有水平对开的左滑盖2和右滑盖1。在非使用状态下，左滑盖2和右滑盖1两者关闭，桌面板17上的组件/物品封闭在内部，本实施例中，在左滑盖2与右滑盖1之间安装有滑盖锁3，在处于关闭状态时，通过滑盖锁3将两个滑盖闭锁，为内部的重要物品提供防护功能。

本实施例中，后部滑道14、上部滑道15和前部滑道24均为C型钢，在左滑盖2和右滑盖1两者内壁上的相应位置安装有滚轮，滚轮沿着所在的滑道滚动移动。通过滚轮与滑道之间的配合连接，令左滑盖2和右滑盖1两者的开启和闭合动作更加平稳，噪音更小。

由于放置在讲台内部的电子产品在运行时会产生热量，因此本实施例中为了进行及时的散热，在中部箱板7、前部左箱门12和前部右箱门11三者的板体上均设置通风孔，通风孔令气流能够在讲台内部与外部之间流通，将内部的热量带走，保持一个良好的电子产品运行的环境。

操作方式：

非使用状态下，本多媒体讲台处于图1中所示的封闭状态，此状态下，左滑盖2和右滑盖1两者的表面构成一个规整平齐的桌面，供放置书本/教学器材等使用；

需要使用讲台的多媒体功能时，解锁滑盖锁3将左滑盖2和右滑盖1两者分别向两侧推拉，讲台的顶部开启；

通过打开箱门或者操作讲台顶部的按钮开启讲台配备的教学电脑，通过放置在桌面板17上的键盘和鼠标对电脑进行操作，通过显示屏箱16的显示屏窗16-2对内部的显示内容进行查看。

Claims (8)

1.一种便于电脑安装和使用的多媒体讲台，其特征是：包括底板(18)，在底板(18)的左右两侧边缘安装有外侧立柱(23)，在底板(18)的后部安装有左后支板(19)和右后支板(20)，在外侧立柱(23)、左后支板(19)和右后支板(20)的顶部安装有桌面板(17)，在底板(18)和桌面板(17)两者的左侧安装有左侧板(4)、右侧安装有右侧板(10)、前部安装有对开的前部左箱门(12)和前部右箱门(11)；在左后支板(19)与左侧板(4)之间安装有左上箱板(5)和左下箱板(6)，在右后支板(20)与右侧板(10)之间安装有右上箱板(9)和右下箱板(8)，在左后支板(19)与右后支板(20)之间安装有斜置的中部箱板(7)；在底板(18)上采用多个内部立柱(21)安装有支撑板(22)，在桌面板(17)上设有窗口且在该窗口上安装有显示屏箱(16)，显示屏箱(16)包括面板斜置的箱体，在箱体的面板上设有仪表窗(16-1)和显示屏窗(16-2)，在箱体的侧壁上设有线缆孔(16-3)，在箱体的内部还安装有中部带有安装孔的显示屏安装板(25)。

2.如权利要求1所述的便于电脑安装和使用的多媒体讲台，其特征是：在桌面板(17)的后部边缘安装有后部滑道(14)，在左侧板(4)和右侧板(10)两者的顶部前部之间安装有横梁，在该横梁的顶部安装有上部滑道(15)、前部安装有前部滑道(24)，在各滑道上安装有水平对开的左滑盖(2)和右滑盖(1)。

3.如权利要求2所述的便于电脑安装和使用的多媒体讲台，其特征是：后部滑道(14)、上部滑道(15)和前部滑道(24)均为C型钢，在左滑盖(2)和右滑盖(1)两者内壁上的相应位置安装有滚轮，滚轮沿着所在的滑道滚动移动。

4.如权利要求3所述的便于电脑安装和使用的多媒体讲台，其特征是：显示屏安装板(25)整体为U形形状，其两侧边缘带有折边，两个折边与显示屏箱(16)的面板内壁焊接固定。

5.如权利要求4所述的便于电脑安装和使用的多媒体讲台，其特征是：在仪表窗(16-1)和显示屏窗(16-2)上均设有亚克力材质的窗口板。

6.如权利要求5所述的便于电脑安装和使用的多媒体讲台，其特征是：在中部箱板(7)、前部左箱门(12)和前部右箱门(11)三者的板体上均设有通风孔。

7.如权利要求6所述的便于电脑安装和使用的多媒体讲台，其特征是：在左后支板(19)与左侧板(4)两者的中部之间安装有置物板，左上箱板(5)位于置物板与桌面板(17)之间空间的后部，左下箱板(6)位于置物板与底板(18)之间空间的后部。

8.如权利要求7所述的便于电脑安装和使用的多媒体讲台，其特征是：在前部左箱门(12)与前部右箱门(11)之间安装有门锁(13)，在左滑盖(2)与右滑盖(1)之间安装有滑盖锁(3)。

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