CN214475088U - 一种教学信息录入系统 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及一种教学信息录入系统，包括教学信息录入移动终端和教学信息接收装置，教学信息录入移动终端包括信息录入器、显示屏、第一处理器、第一存储器和第一蓝牙模块，教学信息接收装置包括第二蓝牙模块、第二处理器、第二存储器和有线通信器，第一蓝牙模块和第二蓝牙模块用于在两者距离小于或者等于预设距离阈值时自动蓝牙连接，以实现第一处理器将第一存储器中存储的教学信息通过第一蓝牙模块发送至教学信息接收装置，教学信息录入过程毫不复杂，而且，在蓝牙连接成功之后就可以传输数据，传输耗费时间较短，提升教学信息录入效率。

Description

一种教学信息录入系统

技术领域

本实用新型涉及一种教学信息录入系统。

背景技术

为保证教学质量，学校工作人员，比如老师需要将教学信息录入到学校的后台服务器中，教学信息包括不止一种数据信息，比如包括教师的授课时间，课程类别以及相应的教学任务等等与教学相关的信息。现有的教学信息录入装置为常规的计算机设备，该计算机设备与后台服务器通信连接，教学信息录入装置通常设置在专门的位置，比如学校机房。老师需要专门到学校机房，然后操作教学信息录入装置对应的计算机设备开始逐个录入教学信息，现场操作的方式比较麻烦，而且，占用较多的时间。

实用新型内容

本实用新型提供一种教学信息录入系统，用于解决通过现有的教学信息录入装置进行教学信息录入时操作比较麻烦的技术问题。

一种教学信息录入系统，包括教学信息录入移动终端和教学信息接收装置；

所述教学信息录入移动终端包括信息录入器、显示屏、第一处理器、第一存储器和第一蓝牙模块，所述教学信息接收装置包括第二蓝牙模块、第二处理器、第二存储器和有线通信器；

所述信息录入器的信号输出端连接所述第一处理器的信号输入端，所述第一处理器的信号输出端连接所述显示屏、第一存储器和第一蓝牙模块；

所述第二蓝牙模块连接所述第二处理器的信号输入端，所述第二处理器的信号输出端连接所述第二存储器和有线通信器，所述有线通信器用于与后台服务器有线通信连接；

所述第一蓝牙模块和第二蓝牙模块用于在两者距离小于或者等于预设距离阈值时自动蓝牙连接，以实现第一处理器将第一存储器中存储的教学信息通过第一蓝牙模块发送至所述教学信息接收装置。

进一步地，所述教学信息录入移动终端还包括指纹识别器，所述指纹识别器的信号输出端连接所述第一处理器的信号输入端。

进一步地，所述教学信息录入移动终端还包括信号发送插头，所述教学信息录入装置还包括信号接收插口，所述信号发送插头与所述信号接收插口可插拔信号连接。

进一步地，所述信息录入器包括扫码器、键盘、RFID读卡器和内存卡插口。

进一步地，所述教学信息录入移动终端还包括数据输出流量监测器和报警器，所述第一处理器的信号输出端连接所述数据输出流量监测器，所述数据输出流量监测器的信号输出端连接所述报警器，所述数据输出流量监测器用于监测所述第一处理器通过所述第一蓝牙模块发送教学信息的流量，并当所述教学信息的流量小于或者等于预设流量阈值时控制所述报警器进行报警。

进一步地，所述教学信息接收装置还包括第一通信方式投切开关和第二通信方式投切开关，所述有线通信器包括光纤通信器和RS485通信器，所述光纤通信器通过光纤与所述后台服务器有线通信连接，所述第一通信方式投切开关设置在所述光纤中，所述RS485通信器通过RS485通信线路与所述后台服务器有线通信连接，所述第二通信方式投切开关设置在所述RS485通信线路中。

本实用新型的有益效果为：通过信息录入器和显示屏录入教学信息，并存储至第一存储器，只要将录有教学信息的教学信息录入移动终端携带至教学信息接收装置附近，教学信息录入移动终端的第一蓝牙模块和教学信息接收装置的第二蓝牙模块自动蓝牙连接，然后第一处理器就可以将第一存储器中存储的教学信息通过第一蓝牙模块发送至教学信息接收装置，存储至第二存储器中，同时通过有线通信器发送至后台服务器，因此，可以通过教学信息录入移动终端事先将教学信息录入至第一存储器中，比如在教师办公室或者教师家中就可以事先录入教学信息，在教学信息录入移动终端与教学信息接收装置的距离较近时，教学信息录入移动终端可以自动将教学信息发送至教学信息接收装置，由于在其他合适的场合就已经将教学信息录入到教学信息录入移动终端中，无需专门到指定位置才开始操作教学信息录入装置，录入过程毫不复杂，而且，在蓝牙连接成功之后就可以传输数据，传输耗费时间较短，提升教学信息录入效率。

附图说明

图1是教学信息录入系统的结构图。

具体实施方式

本实施例提供一种教学信息录入系统，包括教学信息录入移动终端和教学信息接收装置。

教学信息录入移动终端可以为常规的移动终端设备，由相关人员携带，比如由老师携带。如图1所示，教学信息录入移动终端包括信息录入器、显示屏、第一处理器、第一存储器和第一蓝牙模块。

信息录入器用于录入教学信息，即相关人员通过操作信息录入器录入教学信息，信息录入器可以为常规的数据输入设备，比如：键盘。本实施例中，为了实现教学信息录入方式的多样性，提升录入效率，信息录入器包括扫码器、键盘、RFID读卡器和内存卡插口。其中，扫码器可以为常规的条形码扫码器或者二维码扫码器，用于读取条形码或者二维码中包含的教学信息。键盘为常规的键盘器件，比如九宫格键盘，用于手动输入教学信息。RFID读卡器为常规的RFID读卡器，用于读取RFID标签中包含的教学信息。内存卡插口用于插入内存卡，以读取内存卡中存储的教学信息。

显示屏为常规的显示器件。第一处理器为常规的数据处理器件，比如单片机（比如89C51系列）、DSP、微处理器等等。第一存储器为常规的数据存储器件，内存容量由实际需要进行设置。第一蓝牙模块为常规的蓝牙通信器件，用于实现蓝牙通信。

本实施例中，教学信息录入移动终端还包括指纹识别器，指纹识别器为常规的指纹采集识别器件。通过指纹识别器，可以进行指纹识别验证，只有指纹验证通过之后才可以操作教学信息录入移动终端，提升数据安全性。

信息录入器和指纹识别器的信号输出端连接第一处理器的信号输入端，第一处理器的信号输出端连接显示屏、第一存储器和第一蓝牙模块。

本实施例中，教学信息录入移动终端通过第一蓝牙模块向外发送教学信息，那么，为了实时监控第一处理器通过第一蓝牙模块向外发送的教学信息是否正常，教学信息录入移动终端还包括数据输出流量监测器和报警器，第一处理器的信号输出端连接数据输出流量监测器（即连接数据输出流量监测器的信号输入端），数据输出流量监测器的信号输出端连接报警器。数据输出流量监测器用于监测第一处理器通过第一蓝牙模块发送的教学信息的流量，并与预设流量阈值进行比较，当教学信息的流量小于或者等于预设流量阈值时，表示发送教学信息的数据流量过小，判定第一处理器通过第一蓝牙模块向外发送的教学信息异常。比如：预设流量阈值为0，则数据输出流量监测器用于监控教学信息的流量是否为0，即监控第一处理器是否通过第一蓝牙模块向外输出教学信息，若不输出，表示出现了异常，比如第一蓝牙模块异常，数据输出流量监测器控制报警器进行报警。数据输出流量监测器可以为专用于数据流量监测的数据流量监测设备，报警器可以为常规的蜂鸣器或者声光报警器。应当理解，数据输出流量监测器需要在第一蓝牙模块与外部的第二蓝牙模块建立蓝牙连接之后才开始流量监测，所以，第一处理器中可以设置与流量监测相关的启动策略，即只有第一蓝牙模块与外部的第二蓝牙模块建立蓝牙连接时第一处理器才向数据输出流量监测器发送启动指令，才启动流量监测。

教学信息接收装置可以设置在专门的地方，比如学校机房。如图1所示，教学信息接收装置包括第二蓝牙模块、第二处理器、第二存储器和有线通信器。第二蓝牙模块与第一蓝牙模块相适配，与第一蓝牙模块是相同的蓝牙器件。第二处理器可以为常规的数据处理芯片，或者数据处理主机，比如电脑主机。第二存储器为常规的数据存储设备，比如电脑中的存储硬盘。有线通信器用于与后台服务器有线通信连接。第二蓝牙模块连接第二处理器的信号输入端，第二处理器的信号输出端连接第二存储器和有线通信器。

由于蓝牙通信为近距离通信机制，那么，若第一蓝牙模块和第二蓝牙模块之间的距离大于预设距离阈值（即有效蓝牙通信连接距离），表示第一蓝牙模块和第二蓝牙模块距离较远，无法蓝牙连接；若第一蓝牙模块和第二蓝牙模块之间的距离小于或者等于预设距离阈值，则第一蓝牙模块和第二蓝牙模块自动蓝牙连接。而且，第一处理器和第二处理器中设置相关的数据收发机制，即只要第一蓝牙模块和第二蓝牙模块自动蓝牙连接，第一处理器就自动将第一存储器中存储的教学信息通过第一蓝牙模块发送至教学信息接收装置。

本实施例中，教学信息录入移动终端还包括信号发送插头，教学信息录入装置还包括信号接收插口，信号发送插头和信号接收插口相适配，信号发送插头与信号接收插口能够实现可插拔信号连接。信号发送插头可以为USB插头，相应地，信号接收插口为USB插口。或者，信号发送插头为RJ45水晶头，信号接收插口为RJ45网口。若第一蓝牙模块或者第二蓝牙模块出现故障无法进行蓝牙连接，可以操作教学信息录入移动终端的信号发送插头插入到教学信息录入装置的信号接收插口中，通过这种方式建立教学信息录入移动终端和教学信息录入装置的有线通信连接，使得第一处理器将第一存储器中存储的教学信息发送至教学信息接收装置，提升数据传输的可靠性。

本实施例中，教学信息接收装置还包括第一通信方式投切开关S1和第二通信方式投切开关S2，有线通信器包括光纤通信器和RS485通信器。其中，光纤通信器为常规的光纤通信器件，RS485通信器为常规的RS485通信器件。相应地，第一通信方式投切开关S1和第二通信方式投切开关S2为常规的开关器件，比如按钮开关，具有导通和断开两个状态。其中，第一通信方式投切开关S1专用于光纤，为用于实现光纤导通或者断开的开关，可以为常规的具有一路输入和一路输出的光开关。第二通信方式投切开关S2专用于RS485通信线路，为用于实现RS485通信线路导通或者断开的开关。光纤通信器通过光纤与后台服务器有线通信连接，第一通信方式投切开关S1设置在光纤中，RS485通信器通过RS485通信线路与后台服务器有线通信连接，第二通信方式投切开关S2设置在RS485通信线路中。应当理解，后台服务器也具有光纤通信器和RS485通信器，分别与光纤和RS485通信线路的另一端有线通信连接。那么，通过第一通信方式投切开关S1和/或第二通信方式投切开关S2可以投入光纤通信和/或RS485通信，即可以根据实际需要投入其中一个通信方式，比如当某一个通信方式故障时，可以投入另一个通信方式，提升数据传输的可靠性，降低数据传输失败的可能性，或者，可以同时投入两种通信方式，相较于只有一路数据传输通道，数据传输的可靠性和准确性更高。

相关人员可以事先操作教学信息录入移动终端中的信息录入器录入教学信息，并存储至第一存储器。然后，相关人员携带存储有教学信息的教学信息录入移动终端走到教学信息接收装置附近时，第一蓝牙模块就可以与第二蓝牙模块自动蓝牙连接，第一处理器将第一存储器中存储的教学信息通过第一蓝牙模块发送至教学信息接收装置。教学信息接收装置接收到教学信息之后，一边存储至第二存储器中，一边通过有线通信器传输给后台服务器，实现将教学信息录入至后台服务器中。

应当理解，本实用新型保护的是教学信息录入系统的硬件结构，其中涉及到的相关数据处理过程属于常规技术手段，本实用新型保护的教学信息录入系统不受内部数据处理过程的约束。

Claims (5)

1.一种教学信息录入系统，其特征在于，包括教学信息录入移动终端和教学信息接收装置；

所述教学信息录入移动终端包括信息录入器、显示屏、第一处理器、第一存储器和第一蓝牙模块，所述教学信息接收装置包括第二蓝牙模块、第二处理器、第二存储器和有线通信器；

所述信息录入器的信号输出端连接所述第一处理器的信号输入端，所述第一处理器的信号输出端连接所述显示屏、第一存储器和第一蓝牙模块；

所述第二蓝牙模块连接所述第二处理器的信号输入端，所述第二处理器的信号输出端连接所述第二存储器和有线通信器，所述有线通信器用于与后台服务器有线通信连接；

所述第一蓝牙模块和第二蓝牙模块用于在两者距离小于或者等于预设距离阈值时自动蓝牙连接，以实现第一处理器将第一存储器中存储的教学信息通过第一蓝牙模块发送至所述教学信息接收装置。

2.根据权利要求1所述的教学信息录入系统，其特征在于，所述教学信息录入移动终端还包括指纹识别器，所述指纹识别器的信号输出端连接所述第一处理器的信号输入端。

3.根据权利要求1所述的教学信息录入系统，其特征在于，所述教学信息录入移动终端还包括信号发送插头，所述教学信息录入装置还包括信号接收插口，所述信号发送插头与所述信号接收插口可插拔信号连接。

4.根据权利要求1所述的教学信息录入系统，其特征在于，所述信息录入器包括扫码器、键盘、RFID读卡器和内存卡插口。

5.根据权利要求1所述的教学信息录入系统，其特征在于，所述教学信息接收装置还包括第一通信方式投切开关和第二通信方式投切开关，所述有线通信器包括光纤通信器和RS485通信器，所述光纤通信器通过光纤与所述后台服务器有线通信连接，所述第一通信方式投切开关设置在所述光纤中，所述RS485通信器通过RS485通信线路与所述后台服务器有线通信连接，所述第二通信方式投切开关设置在所述RS485通信线路中。

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