CN214283907U

CN214283907U - 一种学生用便于拆卸的课桌

Info

Publication number: CN214283907U
Application number: CN202023092988.9U
Authority: CN
Inventors: 龚芳芳
Original assignee: Individual
Current assignee: Individual
Priority date: 2020-12-21
Filing date: 2020-12-21
Publication date: 2021-09-28
Anticipated expiration: 2030-12-21

Abstract

本实用新型公开了一种学生用便于拆卸的课桌，包括桌脚，所述桌脚上方螺纹连接有放置书包及书本的第一放置台，所述放置台前端固定有固定板，所述固定板上端固定有放置文具的第二放置台，所述第二放置台前端设有用于看书写作的工作台，所述工作台和第二放置台通过合页转动连接，所述工作台和第一放置台之间设有水平调节装置，此学生用便于拆卸的课桌，通过水平调节装置，可快速调节工作台的水平角度，从而使学生能在舒适的工作台上看书写字，同时也能对调整好角度的工作台进行固定，使工作台可调节角度的同时也具有稳定性。

Description

一种学生用便于拆卸的课桌

技术领域

本实用新型涉及桌子领域，具体为一种学生用便于拆卸的课桌。

背景技术

桌子运用于生活和工作中各个地方，一般桌子都由桌脚、桌面构成。

课桌是一种学生上课使用的工具，一般其结构简单且固定，功能较为单一，大都数的课桌的桌面的水平角度不能调节，这样就不能提供学生舒适看书写作环境，为此，我们提出一种学生用便于拆卸的课桌。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种学生用便于拆卸的课桌，包括桌脚，所述桌脚上方螺纹连接有放置书包及书本的第一放置台，所述放置台前端固定有固定板，所述固定板上端固定有放置文具的第二放置台，所述第二放置台前端设有用于看书写作的工作台，所述工作台和第二放置台通过合页转动连接，所述工作台和第一放置台之间设有水平调节装置，通过水平调节装置，可快速调节工作台的水平角度，从而使学生能在舒适的工作台上看书写字，同时也能对调整好角度的工作台进行固定，使工作台可调节角度的同时也具有稳定性。

优选的，所述水平调节装置包括第一横板，所述第一横板固定于工作台左侧下端，所述第一横板下端滑动连接有第一滑杆，所述第一滑杆下端滑动连接有第二滑杆，所述第二滑杆下端固定于工作台，所述第二滑杆内设有便于第一滑杆滑动的第一滑槽，所述第一滑杆下端设有滑块，所述第一滑杆下端设有便于滑块滑动的第二滑槽，所述滑块右端设有第一弹簧，所述第一弹簧一端固定于滑块，另一端固定于第一滑杆，靠近滑块处所述第二滑杆内端设有与滑块配合使用的固定槽，所述滑块右端固定有拉绳，所述拉绳通过通孔贯穿第一滑杆和第二滑杆连接有拉环，所述第一放置台和工作台之间设有辅助调节装置进行固定的固定装置，通过水平调节装置，可快速调节工作台的水平角度，从而使学生能在舒适的工作台上看书写字。

优选的，所述固定装置包括第二横板，所述第二横板固定于工作台右侧下端，所述第二横板下端滑动连接有支撑柱，所述第二横板下端设有便于支撑柱滑动的第三滑槽，所述支撑柱下端固定有第一支撑杆，所述第一支撑杆下端滑动连接有第二支撑杆，位于第一支撑杆下端所述第二支撑杆内部固定有第二弹簧，所述第二支撑杆下端转动连接于第一放置台，通过固定装置能对调整好角度的工作台进行固定，使工作台可调节角度的同时也具有稳定性。

优选的，所述滑块前端设为斜状便于滑块向上滑动。

优选的，所述第三滑槽由多个弧形槽构成，以便于第一支撑杆对工作台起到更好的固定作用。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

本实用新型，通过水平调节装置，可快速调节工作台的水平角度，从而使学生能在舒适的工作台上看书写字，同时也能对调整好角度的工作台进行固定，使工作台可调节角度的同时也具有稳定性。

附图说明

图1为本实用新型整体结构示意图；

图2为本实用新型调节装置剖视图；

图3为本实用新型固定装置剖视图；

图4为图2中A处放大图；

图5为图3中B处放大图。

图中：1-桌脚；2-第一放置台；3-固定板；4-第二放置台；5-工作台；6-水平调节装置；7-第一横板；8-第一滑杆；9-第二滑杆；10-第一滑槽；11-滑块；12-第二滑槽；13-第一弹簧；14-固定槽；15-拉绳；16-固定装置；17-拉环；18-第二横板；19-支撑柱；20-第三滑槽；21-第一支撑杆；22-第二支撑杆；23-第二弹簧；24-弧形槽。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-5，本实用新型提供一种技术方案：一种学生用便于拆卸的课桌，包括桌脚1，所述桌脚1上方螺纹连接有放置书包及书本的第一放置台2，所述放置台前端固定有固定板3，所述固定板3上端固定有放置文具的第二放置台4，所述第二放置台4前端设有用于看书写作的工作台5，所述工作台5和第二放置台4通过合页转动连接，所述工作台5和第一放置台2之间设有水平调节装置6。

水平调节装置6包括第一横板7，所述第一横板7固定于工作台5左侧下端，所述第一横板7下端滑动连接有第一滑杆8，所述第一滑杆8下端滑动连接有第二滑杆9，所述第二滑杆9下端固定于工作台5，所述第二滑杆9内设有便于第一滑杆8滑动的第一滑槽10，所述第一滑杆8下端设有滑块11，所述滑块11前端设为斜状，所述第二滑杆9下端设有便于滑块11滑动的第二滑槽12，所述滑块11右端设有第一弹簧13，所述第一弹簧13一端固定于滑块11，另一端固定于第一滑杆8，靠近滑块11处所述第二滑杆9内端设有与滑块11配合使用的固定槽14，所述滑块11右端固定有拉绳15，所述拉绳15通过通孔贯穿第一滑杆8和第二滑杆9连接有拉环17，所述第一放置台2和工作台5之间设有辅助调节装置进行固定的固定装置16。

固定装置16包括第二横板18，所述第二横板18固定于工作台5右侧下端，所述第二横板18下端滑动连接有支撑柱19，所述第二横板18下端设有便于支撑柱19滑动的第三滑槽20，所述第三滑槽20由多个弧形槽24构成，所述支撑柱19下端固定有第一支撑杆21，所述第一支撑杆21下端滑动连接有第二支撑杆22，位于第一支撑杆21下端所述第二支撑杆22内部固定有第二弹簧23，所述第二支撑杆22下端转动连接于第一放置台2。

工作原理：当学生需要调节桌面角度时，先拉动拉环17，通过拉绳15带动滑块11向第二滑槽12内移动，当滑块11滑出固定槽14时，第一滑杆8失去滑块11的固定作用，在调节转动工作台5，第一滑杆8会在第一横板7内相对滑动，当工作台5转动至合适角度时，松开拉环17，滑块11会在第一弹簧13的弹力作用下，滑入固定槽14，从而对第一滑杆8进行固定，这时在转动第二收缩第一支撑杆21，转动第二支撑杆22至合适角度，放开第一支撑杆21，第一支撑杆21会在第二弹簧23作用向弧形槽24内移动，至支撑柱19抵住弧形槽24，从而对工作台5去辅助固定作用。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims

1.一种学生用便于拆卸的课桌，包括桌脚（1），所述桌脚（1）上方螺纹连接有放置书包及书本的第一放置台（2），所述放置台前端固定有固定板（3），所述固定板（3）上端固定有放置文具的第二放置台（4），其特征在于：所述第二放置台（4）前端设有用于看书写作的工作台（5），所述工作台（5）和第二放置台（4）通过合页转动连接，所述工作台（5）和第一放置台（2）之间设有水平调节装置（6）。

2.根据权利要求1所述的一种学生用便于拆卸的课桌，其特征在于：所述水平调节装置（6）包括第一横板（7），所述第一横板（7）固定于工作台（5）左侧下端，所述第一横板（7）下端滑动连接有第一滑杆（8），所述第一滑杆（8）下端滑动连接有第二滑杆（9），所述第二滑杆（9）下端固定于工作台（5），所述第二滑杆（9）内设有便于第一滑杆（8）滑动的第一滑槽（10），所述第一滑杆（8）下端设有滑块（11），所述第二滑杆（9）下端设有便于滑块（11）滑动的第二滑槽（12），所述滑块（11）右端设有第一弹簧（13），所述第一弹簧（13）一端固定于滑块（11），另一端固定于第一滑杆（8），靠近滑块（11）处所述第二滑杆（9）内端设有与滑块（11）配合使用的固定槽（14），所述滑块（11）右端固定有拉绳（15），所述拉绳（15）通过通孔贯穿第一滑杆（8）和第二滑杆（9）连接有拉环（17），所述第一放置台（2）和工作台（5）之间设有辅助调节装置进行固定的固定装置（16）。

3.根据权利要求2所述的一种学生用便于拆卸的课桌，其特征在于：所述固定装置（16）包括第二横板（18），所述第二横板（18）固定于工作台（5）右侧下端，所述第二横板（18）下端滑动连接有支撑柱（19），所述第二横板（18）下端设有便于支撑柱（19）滑动的第三滑槽（20），所述支撑柱（19）下端固定有第一支撑杆（21），所述第一支撑杆（21）下端滑动连接有第二支撑杆（22），位于第一支撑杆（21）下端所述第二支撑杆（22）内部固定有第二弹簧（23），所述第二支撑杆（22）下端转动连接于第一放置台（2）。

4.根据权利要求2所述的一种学生用便于拆卸的课桌，其特征在于：所述滑块（11）前端设为斜状。

5.根据权利要求3所述的一种学生用便于拆卸的课桌，其特征在于：所述第三滑槽（20）由多个弧形槽（24）构成。