CN214240171U - 一种新媒体营销案例教学用图文吊架 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种新媒体营销案例教学用图文吊架，包括安装板、滑动块、自动伸缩杆和白板，所述安装板的两侧皆固定安装有连接块，所述安装板底部的一侧固定安装有自动伸缩杆，所述安装板的另一侧通过滑动块滑动安装有自动伸缩杆，且滑动块的内部设有配合使用的滑动珠，所述自动伸缩杆的底部通过环形固定组件固定安装有安装块，所述安装块的正面通过滚珠转动安装有对接安装座，所述对接安装座的正面固定安装有直角固定块，所述直角固定块上通过直角安装杆放置有白板，所述白板两侧的底部皆固定安装有收纳筒。本实用新型通过直角固定块、直角安装杆、白板和磁铁块，实现了图文吊架可拆卸使用和维护，提高了图文吊具的实用性。
Description
技术领域
本实用新型涉及新媒体营销教学技术领域，具体为一种新媒体营销案例教学用图文吊架。
背景技术
新媒体营销是指利用新媒体平台进行营销的方式，随着社会的发展进步，营销方式也带来变革，沟通性、差异性、创造性、关联性、体验性、互联网已经进入新媒体时代，并且出现了网络杂志、博客、微博、微信等这些新媒体，在新媒体营销教学的过程中需要对案例图文进行展示工作，这就需要使用到图文吊架，现需要一种新媒体营销案例教学用图文吊架，但是现有的新媒体营销案例教学用图文吊架存在很多问题或缺陷：
1.现有的图文吊架具有一定的局限性，大多是固定安装式，使用过程中不便于拆装拿取和日常维护，降低了图文吊具的实用性；
2.且现有的图文吊架无法满足根据实际教学情况进行角度调节的作业需求，容易出现因灯光反射而看不清等情况，从而造成教学效率低。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种新媒体营销案例教学用图文吊架，以解决上述背景技术中提出的图文吊架不便使用的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种新媒体营销案例教学用图文吊架，包括安装板、滑动块、自动伸缩杆和白板，所述安装板的两侧皆固定安装有连接块，所述连接块上设有配合使用的紧固螺栓，所述安装板底部的一侧固定安装有自动伸缩杆，所述安装板的另一侧通过滑动块滑动安装有自动伸缩杆，且滑动块的内部设有配合使用的滑动珠，所述自动伸缩杆的底部通过环形固定组件固定安装有安装块，所述安装块的正面通过滚珠转动安装有对接安装座，所述对接安装座的正面固定安装有直角固定块，所述直角固定块上通过直角安装杆放置有白板，所述白板两侧的底部皆固定安装有收纳筒，且白板上设有配合使用的磁铁块。
优选的，所述连接块上设有与紧固螺栓配合使用的螺纹安装槽。
优选的，所述安装板上设有与滑动块配合使用的限位滑槽。
优选的，所述对接安装座内设有与滚珠配合使用的安装槽。
优选的，所述直角固定块内设有与直角安装杆配合使用的限位保护槽。
与现有技术相比，本实用新型设计的创新点效果是：该新媒体营销案例教学用图文吊架结构合理，具有以下优点：
(1)通过直角固定块和直角安装杆之间的配合使用，便于白板的安装使用和拆卸维护，避免了因白板是固定安装式而不便于使用者进行不同教学地点之间的移动和维护的情况发生，通过白板和磁铁块之间的配合使用，不仅便于使用者在教学过程中可直接将图文案例放置在白板上，同时也可以进行手写重点知识的总结和归纳，提高了图文吊架的使用范围；
(2)通过安装块、滚珠和对接安装座之间的配合使用，使得图文吊架在教学过程中，使用者可以根据实际的教学情况来调节白板的使用角度，便于学员观看可以更好的学习相关知识，避免了因白板的观看角度受限而出现反光看不清而影响了教学效率的情况发生，提高了图文吊架的实用性；
(3)通过自动伸缩杆，使得图文吊架在使用过程中可以调节使用高度，避免了图文吊具过高或过低出现使用不便的情况发生，通过白板上设有的收纳筒，便于使用者收纳放置教学过程中的教具，保证了教学环境的整洁，提高了图文吊具使用的有益性。
附图说明
图1为本实用新型的正视剖面结构示意图；
图2为本实用新型的正视结构示意图；
图3为本实用新型的侧视剖面结构示意图；
图4为本实用新型的局部正视剖面结构示意图。
图中：1、安装板；101、连接块；102、紧固螺栓；103、螺纹安装槽；104、限位滑槽；2、滑动块；201、滑动珠；3、自动伸缩杆；301、环形固定组件；302、安装块；303、滚珠；304、对接安装座；305、直角固定块；306、限位保护槽；4、白板；401、直角安装杆；402、收纳筒；403、磁铁块。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”“前端”、“后端”、“两端”、“一端”、“另一端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。
在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
请参阅图1-4，本实用新型提供的一种实施例：一种新媒体营销案例教学用图文吊架，包括安装板1、滑动块2、自动伸缩杆3和白板4，安装板1的两侧皆固定安装有连接块101，连接块101上设有配合使用的紧固螺栓102，连接块101上设有与紧固螺栓102配合使用的螺纹安装槽103；
具体的，安装板1底部的一侧固定安装有自动伸缩杆3，安装板1的另一侧通过滑动块2滑动安装有自动伸缩杆3，通过自动伸缩杆3，使得图文吊架在使用过程中可以调节使用高度，避免了图文吊具过高或过低出现使用不便的情况发生，且滑动块2的内部设有配合使用的滑动珠201，安装板1上设有与滑动块2配合使用的限位滑槽104，自动伸缩杆3的底部通过环形固定组件301固定安装有安装块302，安装块302的正面通过滚珠303转动安装有对接安装座304，通过安装块302和滚珠303和对接安装座304之间的配合使用，使得图文吊架在教学过程中，使用者可以根据实际的教学情况来调节白板4的使用角度，便于学员观看可以更好的学习相关知识，避免了因白板4的观看角度受限而出现反光看不清而影响了教学效率的情况发生，提高了图文吊架的实用性，对接安装座304内设有与滚珠303配合使用的安装槽，对接安装座304的正面固定安装有直角固定块305，直角固定块305内设有与直角安装杆401配合使用的限位保护槽306；
具体的，直角固定块305上通过直角安装杆401放置有白板4，通过直角固定块305和直角安装杆401之间的配合使用，便于白板4的安装使用和拆卸维护，避免了因白板4是固定安装式而不便于使用者进行不同教学地点之间的移动和维护的情况发生，白板4两侧的底部皆固定安装有收纳筒402，通过白板过4上设有的收纳筒402，便于使用者收纳放置教学过程中的教具，保证了教学环境的整洁，提高了图文吊具使用的有益性，且白板4上设有配合使用的磁铁块403，通过白板4和磁铁块403之间的配合使用，不仅便于使用者在教学过程中可直接将图文案例放置在白板4上，同时也可以进行手写重点知识的总结和归纳，提高了图文吊架的使用范围。
工作原理：使用时，首先，将图文吊架整体通过安装板1上的连接块101和紧固螺栓102的配合安装在所需的工作地点上，当需要使用时，将图文吊架整体根据实际使用情况通过自动伸缩杆3调整到所需的使用高度，将白板4背面的直角安装杆401对准对接安装座304上的直角固定块305后再放进去固定使用位置，在教学过程中需要调整观看角度时，可通过安装块302和滚珠303和对接安装座304之间的配合，只需按压白板4直接进行角度调节即可，便于使用者进行教学使用，当需要将图文案列放置在白板4上时，直接将磁铁块403从收纳筒402内取出，将图文直接贴在白板4上便可开始教学，教学过程中使用的教具可放进收纳筒402内收纳存储，保证教学环境的整洁，提高了图文吊架的实用性。
对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
Claims (5)
1.一种新媒体营销案例教学用图文吊架，包括安装板(1)、滑动块(2)、自动伸缩杆(3)和白板(4)，其特征在于：所述安装板(1)的两侧皆固定安装有连接块(101)，所述连接块(101)上设有配合使用的紧固螺栓(102)，所述安装板(1)底部的一侧固定安装有自动伸缩杆(3)，所述安装板(1)的另一侧通过滑动块(2)滑动安装有自动伸缩杆(3)，且滑动块(2)的内部设有配合使用的滑动珠(201)，所述自动伸缩杆(3)的底部通过环形固定组件(301)固定安装有安装块(302)，所述安装块(302)的正面通过滚珠(303)转动安装有对接安装座(304)，所述对接安装座(304)的正面固定安装有直角固定块(305)，所述直角固定块(305)上通过直角安装杆(401)放置有白板(4)，所述白板(4)两侧的底部皆固定安装有收纳筒(402)，且白板(4)上设有配合使用的磁铁块(403)。
2.根据权利要求1所述的一种新媒体营销案例教学用图文吊架，其特征在于：所述连接块(101)上设有与紧固螺栓(102)配合使用的螺纹安装槽(103)。
3.根据权利要求1所述的一种新媒体营销案例教学用图文吊架，其特征在于：所述安装板(1)上设有与滑动块(2)配合使用的限位滑槽(104)。
4.根据权利要求1所述的一种新媒体营销案例教学用图文吊架，其特征在于：所述对接安装座(304)内设有与滚珠(303)配合使用的安装槽。
5.根据权利要求1所述的一种新媒体营销案例教学用图文吊架，其特征在于：所述直角固定块(305)内设有与直角安装杆(401)配合使用的限位保护槽(306)。
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| CN (1) | CN214240171U (zh) |
Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN114027651A (zh) * | 2021-11-23 | 2022-02-11 | 广东金融学院 | 一种经济信息管理用的新型图文吊架 |
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2021
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