CN214152017U - 一种小学老师用转盘式识字教具 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种小学老师用转盘式识字教具，包括底板和内盘组件；底板：表面设有立板，立板的顶部设有外盘组件，外盘组件包括固定盘、限位环、环形滑轨和外盘，还包括外扇槽和拼音槽，立板的底部设有外转动组件和内转动组件，外转动组件包括安装轴、齿轮、转轮和齿圈，内转动组件包括传动轴、主带轮、手柄、传动带和副带轮；内盘组件：包括转轴、内盘、内扇槽和汉字槽，转轴贯穿立板的顶部侧面，内盘固定套接在转轴的一端，内扇槽均匀设于内盘的侧面，汉字槽设于内扇槽的侧面，本小学老师用转盘式识字教具可提高学生的学习兴趣，使教学更加生动形象，有助于增加学生的记忆，提高教学效率，实用性较强。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种小学老师用转盘式识字教具。
背景技术
教学用具是使学生能直观、形象地理解教学内容所使用的各类器具及教师授课时使用的用具的总称，简称教具，教具可提高学生的学习兴趣，丰富感性认识，帮助形成明确的概念，发展学生的观察能力和思维能力，现有的部分小学老师在教授学生识字时，一般是通过黑板进行教学，对学生来说比较枯燥无味，不能引起学生的学习兴趣，并且对于老师来说教学效率较低，可能拖延课程。
实用新型内容
本实用新型要解决的技术问题是克服现有的缺陷，提供一种小学老师用转盘式识字教具，可提高学生的学习兴趣，使教学更加生动形象，有助于增加学生的记忆，提高教学效率，实用性较强，可以有效解决背景技术中的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种小学老师用转盘式识字教具，包括底板和内盘组件；
底板：表面设有立板，所述立板的顶部设有外盘组件，立板的底部设有外转动组件和内转动组件；
内盘组件：包括转轴、内盘、内扇槽和汉字槽，所述转轴贯穿立板的顶部侧面，所述内盘固定套接在转轴的一端，所述内扇槽均匀设于内盘的侧面，所述汉字槽设于内扇槽的侧面。
进一步的，所述外盘组件包括固定盘、限位环、环形滑轨和外盘，所述固定盘活动套接在转轴上，所述限位环设于固定盘的侧面，所述环形滑轨滑动连接在限位环上，所述外盘设于环形滑轨的侧面，且外盘与内盘对应配合，外盘组件可通过限位环和环形滑轨的滑动连接，可实现外盘的转动。
进一步的，所述外盘组件还包括外扇槽和拼音槽，所述外扇槽均匀设于外盘的侧面，且外扇槽与内扇槽可对应组合成一个完整扇形，所述拼音槽设于外扇槽的侧面且与汉字槽对应，外扇槽在与内扇槽对应的同时，外扇槽内的拼音槽与内扇槽中的汉子槽对应，利用拼音和汉字的对应组合，实现学生的识字。
进一步的，所述外转动组件包括安装轴、齿轮、转轮和齿圈，所述安装轴贯穿立板的底部侧面，所述齿轮固定套接在安装轴上，所述转轮设于安装轴的一端，所述齿圈设于环形滑轨的圆周侧面，且齿圈与齿轮啮合，外转动组件可通过转动转轮，可带动齿轮转动，齿轮通过与齿圈的啮合，可实现环形滑轨的转动，进而带动外盘的转动。
进一步的，所述内转动组件包括传动轴、主带轮、手柄、传动带和副带轮，所述传动轴贯穿立板的底部侧面，所述主带轮固定套接在传动轴的一端，所述手柄设于传动轴的另一端，所述副带轮固定套接在转轴的一端，且副带轮和主带轮之间通过传动带啮合，内转动组件可通过转动手柄，可实现传动轴的转动，进而带动主带轮转动，主带轮通过传动带与副带轮的传动连接，即可通过转轴实现内盘的转动。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本小学老师用转盘式识字教具，具有以下好处：
1、小学老师用转盘式识字教具可利用外盘和内盘的转动，使外扇槽在与内扇槽对应的同时，外扇槽内的拼音槽与内扇槽中的汉子槽对应，利用拼音和汉字的对应组合，实现学生的识字。
2、小学老师用转盘式识字教具的外转动组件可通过转动转轮，可带动齿轮转动，齿轮通过与齿圈的啮合，可实现环形滑轨的转动，进而带动外盘的转动。
3、小学老师用转盘式识字教具的内转动组件可通过转动手柄，可实现传动轴的转动，进而带动主带轮转动，主带轮通过传动带与副带轮的传动连接，即可通过转轴实现内盘的转动。
附图说明
图1为本实用新型结构示意图；
图2为本实用新型轴侧结构示意图。
图中：1底板、11立板、2内盘组件、21转轴、22内盘、23内扇槽、24汉字槽、3外盘组件、31固定盘、32限位环、33环形滑轨、34外盘、35外扇槽、36拼音槽、4外转动组件、41安装轴、42齿轮、43转轮、44齿圈、5内转动组件、51传动轴、52主带轮、53手柄、54传动带、55副带轮。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-2，本实用新型提供一种技术方案：一种小学老师用转盘式识字教具，包括底板1和内盘组件2；
底板1：表面设有立板11，立板11的顶部设有外盘组件3，外盘组件3包括固定盘31、限位环32、环形滑轨33和外盘34，固定盘31活动套接在转轴21上，限位环32设于固定盘31的侧面，环形滑轨33滑动连接在限位环32上，外盘34设于环形滑轨33的侧面，且外盘34与内盘22对应配合，还包括外扇槽35和拼音槽36，外扇槽35均匀设于外盘34的侧面，且外扇槽35与内扇槽23可对应组合成一个完整扇形，拼音槽36设于外扇槽35的侧面且与汉字槽24对应，立板11的底部设有外转动组件4和内转动组件5，外转动组件4包括安装轴41、齿轮42、转轮43和齿圈44，安装轴41贯穿立板11的底部侧面，齿轮42固定套接在安装轴41上，转轮43设于安装轴41的一端，齿圈44设于环形滑轨33的圆周侧面，且齿圈44与齿轮42啮合，内转动组件5包括传动轴51、主带轮52、手柄53、传动带54和副带轮55，传动轴51贯穿立板11的底部侧面，主带轮52固定套接在传动轴51的一端，手柄53设于传动轴51的另一端，副带轮55固定套接在转轴21的一端，且副带轮55和主带轮52之间通过传动带54啮合；
内盘组件2：包括转轴21、内盘22、内扇槽23和汉字槽24，转轴21贯穿立板11的顶部侧面，内盘22固定套接在转轴21的一端，内扇槽23均匀设于内盘22的侧面，汉字槽24设于内扇槽23的侧面。
外转动组件4可通过转动转轮43，可带动齿轮42转动，齿轮42通过与齿圈44的啮合，可实现环形滑轨33的转动，进而带动外盘34的转动。
在使用时：
首先，通过转动转轮43，可带动齿轮42转动，齿轮42通过与齿圈44的啮合，可实现环形滑轨33的转动，进而带动外盘34的转动，通过转动手柄53，可实现传动轴51的转动，进而带动主带轮52转动，主带轮52通过传动带54与副带轮55的传动连接，即可通过转轴21实现内盘22的转动，利用外盘34和内盘22的转动，使外扇槽35在与内扇槽23对应的同时，外扇槽35内的拼音槽36与内扇槽23中的汉子槽24对应，进而可使拼音槽36内的汉语拼音与汉字槽24内的汉字进行自由组合，实现学生的识字，便于学生和老师的操作。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (5)
1.一种小学老师用转盘式识字教具，其特征在于：包括底板(1)和内盘组件(2)；
底板(1)：表面设有立板(11)，所述立板(11)的顶部设有外盘组件(3)，立板(11)的底部设有外转动组件(4)和内转动组件(5)；
内盘组件(2)：包括转轴(21)、内盘(22)、内扇槽(23)和汉字槽(24)，所述转轴(21)贯穿立板(11)的顶部侧面，所述内盘(22)固定套接在转轴(21)的一端，所述内扇槽(23)均匀设于内盘(22)的侧面，所述汉字槽(24)设于内扇槽(23)的侧面。
2.根据权利要求1所述的一种小学老师用转盘式识字教具，其特征在于：所述外盘组件(3)包括固定盘(31)、限位环(32)、环形滑轨(33)和外盘(34)，所述固定盘(31)活动套接在转轴(21)上，所述限位环(32)设于固定盘(31)的侧面，所述环形滑轨(33)滑动连接在限位环(32)上，所述外盘(34)设于环形滑轨(33)的侧面，且外盘(34)与内盘(22)对应配合。
3.根据权利要求2所述的一种小学老师用转盘式识字教具，其特征在于：所述外盘组件(3)还包括外扇槽(35)和拼音槽(36)，所述外扇槽(35)均匀设于外盘(34)的侧面，且外扇槽(35)与内扇槽(23)可对应组合成一个完整扇形，所述拼音槽(36)设于外扇槽(35)的侧面且与汉字槽(24)对应。
4.根据权利要求1所述的一种小学老师用转盘式识字教具，其特征在于：所述外转动组件(4)包括安装轴(41)、齿轮(42)、转轮(43)和齿圈(44)，所述安装轴(41)贯穿立板(11)的底部侧面，所述齿轮(42)固定套接在安装轴(41)上，所述转轮(43)设于安装轴(41)的一端，所述齿圈(44)设于环形滑轨(33)的圆周侧面，且齿圈(44)与齿轮(42)啮合。
5.根据权利要求1所述的一种小学老师用转盘式识字教具，其特征在于：所述内转动组件(5)包括传动轴(51)、主带轮(52)、手柄(53)、传动带(54)和副带轮(55)，所述传动轴(51)贯穿立板(11)的底部侧面，所述主带轮(52)固定套接在传动轴(51)的一端，所述手柄(53)设于传动轴(51)的另一端，所述副带轮(55)固定套接在转轴(21)的一端，且副带轮(55)和主带轮(52)之间通过传动带(54)啮合。
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