CN214147287U - 一种中文教学用可多角度调节显示屏 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及教学显示屏技术领域，尤其是一种中文教学用可多角度调节显示屏，包括机体，机体底端设有活动座，机体底部中央处固定安装有支架杆，支架杆两侧均设有侧板，侧板下端均固定连接在活动座上，支架杆两侧均固定安装有转轴，转轴端部分别可转动的安装在侧板上，位于一侧的转轴贯穿侧板，位于一侧的转轴的端部固定安装有第一摩擦盘，U形座内设有两根导向杆，两根导向杆分别贯穿横杆两端，且导向杆两端分别固定连接在U形座内侧，U形座内设有双向丝杆，双向丝杆两端分别贯穿两侧的横杆并与横杆螺纹连接，转动转盘并使第一摩擦盘和第二摩擦盘处于分离状态，此时可转动机体并转动至所需角度。

Description

一种中文教学用可多角度调节显示屏

技术领域

本实用新型涉及教学显示屏技术领域，尤其涉及一种中文教学用可多角度调节显示屏。

背景技术

液晶显示屏，是属于平面显示器的一种。用于电视机及计算机的屏幕显示。该显示屏的优点是耗电量低、体积小、辐射低，液晶显示屏使用了两片极化材料中的液体水晶溶液，使电流通过该液体时会使水晶重新排列达到成像的目的。

现有一种中文教学用显示屏，通过显示屏可展示教学信息，但由于实际使用中需要根据学生需求，便于身高不同的学生能够查看到显示屏上的图形，因此需要显示屏的角度可以调节，为此我们提出一种中文教学用可多角度调节显示屏。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在中文教学用显示屏的角度不可调节的缺点，而提出的一种中文教学用可多角度调节显示屏。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

设计一种中文教学用可多角度调节显示屏，包括机体，所述机体底端设有活动座，所述机体底部中央处固定安装有支架杆，所述支架杆两侧均设有侧板，所述侧板下端均固定连接在活动座上，所述支架杆两侧均固定安装有转轴，所述转轴端部分别可转动的安装在侧板上，位于一侧的所述转轴贯穿侧板，位于一侧的所述转轴的端部固定安装有第一摩擦盘，所述活动座上固定安装有支撑板，所述支撑板上螺纹连接有螺杆，所述螺杆贯穿支撑板，所述螺杆一端固定安装有第二摩擦盘，所述螺杆另一端固定安装有第一转盘，所述活动座底端设有U形座，所述U形座内顶部固定安装有两个对称分布的导向套管，所述导向套管内均滑动设置有竖杆，所述竖杆上端均固定连接在活动座底部，所述活动座底端两侧均设有横杆，所述横杆两端均铰接有连杆，所述连杆上端分别铰接在活动座上，所述U形座内设有两根导向杆，两根所述导向杆分别贯穿横杆两端，且所述导向杆两端分别固定连接在U形座内侧，所述U形座内设有双向丝杆，所述双向丝杆两端分别贯穿两侧的横杆并与横杆螺纹连接，所述双向丝杆两端分别可转动的安装在U形座内侧，所述U形座外侧设有第二转盘，所述第二转盘的转轴贯穿U形座并与双向丝杆固定连接。

优选的，所述机体外壳表面设有硬化镀层。

优选的，所述U形座底部设有防滑垫。

优选的，所述机体后侧设有防护机构。

优选的，所述防护机构包括四个凸块，四个所述凸块分别固定连接在机体后侧的四角落处。

本实用新型提出的一种中文教学用可多角度调节显示屏，有益效果在于：通过设置支架杆、活动座、侧板、转轴、第一摩擦盘、支撑板、螺杆、第二摩擦盘、第一转盘相互配合，转动第一转盘并使第一摩擦盘和第二摩擦盘处于分离状态，此时可转动机体并转动至所需角度，再转动第一转盘并使第一摩擦盘和第二摩擦盘紧密接触，从而利用第一摩擦盘和第二摩擦盘之间的摩擦力对机体、支架杆和转轴进行限位。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种中文教学用可多角度调节显示屏的结构示意图一。

图2为本实用新型提出的一种中文教学用可多角度调节显示屏的结构示意图二。

图3为本实用新型提出的一种中文教学用可多角度调节显示屏的支架杆处的放大示意图。

图中：机体1、支架杆2、活动座3、侧板4、转轴5、第一摩擦盘6、支撑板7、螺杆8、第二摩擦盘9、第一转盘10、U形座11、导向套管12、竖杆13、横杆14、连杆15、导向杆16、双向丝杆17、第二转盘18、凸块19。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

参照图1-3，一种中文教学用可多角度调节显示屏，包括机体1，机体1底端设有活动座3，机体1底部中央处固定安装有支架杆2，支架杆2两侧均设有侧板4，侧板4下端均固定连接在活动座3上，支架杆2两侧均固定安装有转轴5，转轴5端部分别可转动的安装在侧板4上，位于一侧的转轴5贯穿侧板4，位于一侧的转轴5的端部固定安装有第一摩擦盘6，活动座3上固定安装有支撑板7，支撑板7上螺纹连接有螺杆8，螺杆8贯穿支撑板7，螺杆8一端固定安装有第二摩擦盘9，螺杆8另一端固定安装有第一转盘10，活动座3底端设有U形座11，U形座11内顶部固定安装有两个对称分布的导向套管12，导向套管12内均滑动设置有竖杆13，竖杆13上端均固定连接在活动座3底部，活动座3底端两侧均设有横杆14，横杆14两端均铰接有连杆15，连杆15上端分别铰接在活动座3上，U形座11内设有两根导向杆16，两根导向杆16分别贯穿横杆14两端，且导向杆16两端分别固定连接在U形座11内侧，U形座11内设有双向丝杆17，双向丝杆17两端分别贯穿两侧的横杆14并与横杆14螺纹连接，双向丝杆17两端分别可转动的安装在U形座11内侧，U形座11外侧设有第二转盘18，第二转盘18的转轴贯穿U形座11并与双向丝杆17固定连接。通过设置支架杆2、活动座3、侧板4、转轴5、第一摩擦盘6、支撑板7、螺杆8、第二摩擦盘9、第一转盘10相互配合，转动第一转盘10并使第一摩擦盘6和第二摩擦盘9处于分离状态，此时可转动机体1并转动至所需角度，再转动第一转盘10并使第一摩擦盘6和第二摩擦盘9紧密接触，从而利用第一摩擦盘6和第二摩擦盘9之间的摩擦力对机体1、支架杆2和转轴5进行限位。

同时考虑到调节机体1的高度并使后排的学生便于查看到显示屏，通过设置U形座11、导向套管12、竖杆13、横杆14、连杆15、导向杆16、双向丝杆17、第二转盘18，转动第二转盘18带动双向丝杆17转动，两侧的横杆14可相互靠近或远离，从而配合连杆15和导向套管12、竖杆13的导向作用，活动座3可上下移动，实现机体1的高度调节。

机体1外壳表面设有硬化镀层，U形座11底部设有防滑垫，机体1后侧设有防护机构，防护机构包括四个凸块19，四个凸块19分别固定连接在机体1后侧的四角落处，通过设置防护机构，当机体1向后摔倒时，凸块19与地面接触可避免机体1与地面直接接触。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (5)

1.一种中文教学用可多角度调节显示屏，包括机体（1），其特征在于，所述机体（1）底端设有活动座（3），所述机体（1）底部中央处固定安装有支架杆（2），所述支架杆（2）两侧均设有侧板（4），所述侧板（4）下端均固定连接在活动座（3）上，所述支架杆（2）两侧均固定安装有转轴（5），所述转轴（5）端部分别可转动的安装在侧板（4）上，位于一侧的所述转轴（5）贯穿侧板（4），位于一侧的所述转轴（5）的端部固定安装有第一摩擦盘（6），所述活动座（3）上固定安装有支撑板（7），所述支撑板（7）上螺纹连接有螺杆（8），所述螺杆（8）贯穿支撑板（7），所述螺杆（8）一端固定安装有第二摩擦盘（9），所述螺杆（8）另一端固定安装有第一转盘（10），所述活动座（3）底端设有U形座（11），所述U形座（11）内顶部固定安装有两个对称分布的导向套管（12），所述导向套管（12）内均滑动设置有竖杆（13），所述竖杆（13）上端均固定连接在活动座（3）底部，所述活动座（3）底端两侧均设有横杆（14），所述横杆（14）两端均铰接有连杆（15），所述连杆（15）上端分别铰接在活动座（3）上，所述U形座（11）内设有两根导向杆（16），两根所述导向杆（16）分别贯穿横杆（14）两端，且所述导向杆（16）两端分别固定连接在U形座（11）内侧，所述U形座（11）内设有双向丝杆（17），所述双向丝杆（17）两端分别贯穿两侧的横杆（14）并与横杆（14）螺纹连接，所述双向丝杆（17）两端分别可转动的安装在U形座（11）内侧，所述U形座（11）外侧设有第二转盘（18），所述第二转盘（18）的转轴贯穿U形座（11）并与双向丝杆（17）固定连接。

2.根据权利要求1所述的一种中文教学用可多角度调节显示屏，其特征在于，所述机体（1）外壳表面设有硬化镀层。

3.根据权利要求1所述的一种中文教学用可多角度调节显示屏，其特征在于，所述U形座（11）底部设有防滑垫。

4.根据权利要求1所述的一种中文教学用可多角度调节显示屏，其特征在于，所述机体（1）后侧设有防护机构。

5.根据权利要求4所述的一种中文教学用可多角度调节显示屏，其特征在于，所述防护机构包括四个凸块（19），四个所述凸块（19）分别固定连接在机体（1）后侧的四角落处。

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