CN213751438U - 一种一体式教育白板 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种一体式教育白板，包括白板组件、可触控的副屏和用于使白板组件与副屏形成一体式结构的连接框；所述副屏装设于所述白板组件的下端，且所述副屏的显示面与所述白板组件的显示面之间具有角度为90°～180°的夹角；所述连接框套设于所述白板本体和所述副屏外侧；所述白板组件与所述副屏电连接。本实用新型增设副屏，并使副屏与白板组件形成一体式结构，能够使用户通过副屏快速操作快捷命令。

Description

一种一体式教育白板

技术领域

本实用新型涉及教育设备领域，尤其是指一种一体式教育白板。

背景技术

目前，部分学校或单位采用白板作为演讲辅助工具。而随着社会发展，智能教育白板逐渐在各个领域中普及，其能够提高用户的工作效率。但现有的教育白板结构简单，主要结构仅仅包含单一正面显示屏，喇叭、托盘等。操作空间受限，功能单一，不具有快捷功能，导致用户无法进行快捷操作，影响用户体验。

实用新型内容

本实用新型所要解决的技术问题是：提供一种一体式教育白板，提高用户的操作便捷度。

为了解决上述技术问题，本实用新型采用的技术方案为：

一种一体式教育白板，包括白板组件、可触控的副屏和用于使白板组件与副屏形成一体式结构的连接框；

所述副屏装设于所述白板组件的下端，且所述副屏的显示面与所述白板组件的显示面之间具有角度为90°～180°的夹角；

所述连接框套设于所述白板本体和所述副屏外侧；

所述白板组件与所述副屏电连接。

进一步的，所述夹角为90°～120°。

进一步的，所述夹角为120°。

进一步的，所述连接框包括上横杆、下横杆、两个上角码、两个下角码和两根纵杆；

所述上横杆两端分别与两根所述纵杆的上端连接，所述上横杆与所述纵杆之间通过所述上角码连接；

所述下横杆两端分别与两个所述纵杆的下端连接，所述下横杆与所述纵杆之间通过所述下角码连接。

进一步的，所述白板组件包括本体、装饰条和多个安装座；

所述副屏通过多个所述安装座与所述本体连接；

所述副屏的显示面与所述本体的显示面之间还装设有装饰条，所述装饰条上开设有用于放置电容笔的托槽。

进一步的，还包括用于采集语音和图像信号的信号采集组件，所述信号采集组件装设于所述连接框顶部，所述信号采集组件与所述白板组件电连接。

进一步的，还包括后盖，所述信号采集组件、所述白板组件和所述副屏由上至下依次构成整体；

所述后盖装设于所述整体背离所述白板组件的显示面的一侧设置。

本实用新型的有益效果在于：本实用新型在白板组件底部装设副屏，扩大了可操作范围，用户通过副屏可执行快捷命令，提高了操作的便捷度；白板组件的显示面与副屏的显示面之间具有角度为90°～180°的夹角，能够进一步改善用户体验，便于操作；通过连接框使白板组件与副屏形成一体式结构，使整体结构更加简洁。本实用新型设置副屏，用户能够在副屏上操作快捷命令，更加便于使用，改善了用户体验，且整体结构简单。

附图说明

图1为本实用新型中一种一体式教育白板的结构示意图一；

图2为本实用新型中一种一体式教育白板的结构示意图二；

图3为本实用新型中一种一体式教育白板的爆炸图一；

图4为本实用新型中一种一体式教育白板的爆炸图二。

标号说明：

1、白板组件；11、本体；12、装饰条；13、安装座；14、电容笔；15、托槽；16、白板组件的显示面；2、副屏；21、副屏的显示面；3、连接框；31、上横杆；32、下横杆；33、上角码；34、下角码；35、纵杆；4、信号采集组件；41、摄像头；42、麦克风阵列；5、后盖。

具体实施方式

为详细说明本实用新型的技术内容、所实现目的及效果，以下结合实施方式并配合附图予以说明。

请参照图1-图4，一种一体式教育白板，包括白板组件、可触控的副屏和用于使白板组件与副屏形成一体式结构的连接框；

所述副屏装设于所述白板组件的下端，且所述副屏的显示面与所述白板组件的显示面之间具有角度为90°～180°的夹角；

所述连接框套设于所述白板本体和所述副屏外侧；

所述白板组件与所述副屏电连接。

本实用新型的工作原理在于：

增设副屏，扩大可操作范围，可在副屏上执行快捷命令，提高了操作便捷度；并通过连接框，使白板组件与副屏形成一体式结构。

从上述描述可知，本实用新型的有益效果在于：本实用新型在白板组件底部装设副屏，扩大了可操作范围，用户通过副屏可执行快捷命令，提高了操作的便捷度；白板组件的显示面与副屏的显示面之间具有角度为90°～180°的夹角，能够进一步改善用户体验，便于操作；通过连接框使白板组件与副屏形成一体式结构，使整体结构更加简洁。本实用新型设置副屏，用户能够在副屏上操作快捷命令，更加便于使用，改善了用户体验，且整体结构简单。

进一步的，所述夹角为90°～120°。

进一步的，所述夹角为120°。

由上述描述可知，设置夹角为90°～120°，更加便于用户操作，尤其是当夹角为120°时，用户无需离白板组件太近，也能够看清副屏组件上的内容并进行操作，视觉感受更佳，操作更加便捷、舒适。

进一步的，所述连接框包括上横杆、下横杆、两个上角码、两个下角码和两根纵杆；

所述上横杆两端分别与两根所述纵杆的上端连接，所述上横杆与所述纵杆之间通过所述上角码连接；

所述下横杆两端分别与两个所述纵杆的下端连接，所述下横杆与所述纵杆之间通过所述下角码连接。

由上述描述可知，连接框包括上横杆、下横杆、两个上角码、两个下角码和两根纵杆，能够拼接形成完整的框体结构，使连接框便于安装与拆卸。

进一步的，所述白板组件包括本体、装饰条和多个安装座；

所述副屏通过多个所述安装座与所述本体连接；

所述副屏的显示面与所述本体的显示面之间还装设有装饰条，所述装饰条上开设有用于放置电容笔的托槽。

由上述描述可知，装饰条用于遮挡白板组件和副屏之间的连接缝隙，使白板组件和副屏在外观上实现无缝连接，进而使白板整体从外观上看上去更加完整。

进一步的，还包括用于采集语音和图像信号的信号采集组件，所述信号采集组件装设于所述连接框顶部，所述信号采集组件与所述白板组件电连接。

由上述描述可知，信号采集组件用于进行图像信号和语音信号的采集，可实现人机交互，丰富教育白板的功能，提高安全等级。

进一步的，还包括后盖，所述信号采集组件、所述白板组件和所述副屏由上至下依次构成整体；

所述后盖装设于所述整体背离所述白板组件的显示面的一侧设置。

由上述描述可知，设置后盖，用于装饰副屏和白板组件的背面，使副屏和白板组件从外观上能够形成一体式结构。

实施例一

参照图1，一种一体式教育白板，包括白板组件1、可触控的副屏2和用于使白板组件1与副屏2形成一体式结构的连接框3；副屏2装设于白板组件1的下端，且副屏的显示面21与白板组件的显示面16之间具有角度为90°～180°的夹角；连接框3套设于白板本体11和副屏2外侧；白板组件1与副屏2电连接。优选的，夹角α为90°～120°；进一步的，夹角最优值为120°。其中，白板组件1和副屏2的边框均为铝合金材质。在本实施例中，白板组件1为电子白板。

实施例二

本实施例与实施例一的区别在于，具体限定了连接框3、白板组件1的结构。

参照图4，连接框3包括上横杆31、下横杆32、两个上角码33、两个下角码34和两根纵杆35；上横杆31两端分别与两根纵杆35的上端连接，上横杆31与纵杆35之间通过上角码33连接；下横杆32两端分别与两个纵杆35的下端连接，下横杆32与纵杆35之间通过下角码34连接。具体的，上角码33分别与上横杆31、纵杆35卡接，下角码34分别与下横杆32、纵杆35卡接。优选的，连接框3为铝合金材质。

参照图1，白板组件1包括本体11、装饰条12和多个均匀分布的安装座13；副屏2通过多个安装座13与本体11连接；副屏的显示面21与本体11的显示面之间还装设有装饰条12，装饰条12上开设有两个用于放置电容笔14的托槽15。其中，装饰条12嵌设于副屏的显示面21与本体11的显示面之间，装饰条12还可分别与副屏2和白板组件1之间进行粘接或卡接；安装座13的一端通过螺丝装设于本体11的一侧，且副屏2通过螺丝装设于安装座13的另一端上。优选的，装饰条12为塑料材质。

参照图1和图3，还包括用于采集语音和图像信号的信号采集组件4，信号采集组件4装设于连接框3顶部，信号采集组件4与白板组件1电连接。优选的，信号采集组件4与白板组件1的边框通过螺丝连接。具体的，信号采集组件4还包括摄像头41和麦克风阵列42，摄像头41和麦克风阵列42分别与白板组件1电连接，用于进行人机交互。

参照图3，还包括后盖5，信号采集组件4、白板组件1和副屏2由上至下依次构成整体；后盖5装设于整体背离白板组件的显示面16的一侧设置。具体的，后盖5与整体通过螺钉连接，且后盖5罩设于安装座13外。

综上所述，本实用新型提供的一种多功能白板，在本实用新型中增设副屏，使用户通过副屏进行快捷操作，提高了用户使用的便捷度，且副屏的角度设置为120°，120°为最舒适的操作和观看角度，大大改善了用户体验；副屏与白板组件通过连接框形成一体式结构，外观更加简洁。

以上所述仅为本实用新型的实施例，并非因此限制本实用新型的专利范围，凡是利用本实用新型说明书及附图内容所作的等同变换，或直接或间接运用在相关的技术领域，均同理包括在本实用新型的专利保护范围内。

Claims (7)

1.一种一体式教育白板，其特征在于，包括白板组件、可触控的副屏和用于使白板组件与副屏形成一体式结构的连接框；

所述副屏装设于所述白板组件的下端，且所述副屏的显示面与所述白板组件的显示面之间具有角度为90°～180°的夹角；

所述连接框套设于所述白板本体和所述副屏外侧；

所述白板组件与所述副屏电连接。

2.根据权利要求1所述的一种一体式教育白板，其特征在于，所述夹角为90°～120°。

3.根据权利要求1或2所述的一种一体式教育白板，其特征在于，所述夹角为120°。

4.根据权利要求1所述的一种一体式教育白板，其特征在于，所述连接框包括上横杆、下横杆、两个上角码、两个下角码和两根纵杆；

所述上横杆两端分别与两根所述纵杆的上端连接，所述上横杆与所述纵杆之间通过所述上角码连接；

所述下横杆两端分别与两个所述纵杆的下端连接，所述下横杆与所述纵杆之间通过所述下角码连接。

5.根据权利要求1所述的一种一体式教育白板，其特征在于，所述白板组件包括本体、装饰条和多个安装座；

所述副屏通过多个所述安装座与所述本体连接；

所述副屏的显示面与所述本体的显示面之间还装设有装饰条，所述装饰条上开设有用于放置电容笔的托槽。

6.根据权利要求1所述的一种一体式教育白板，其特征在于，还包括用于采集语音和图像信号的信号采集组件，所述信号采集组件装设于所述连接框顶部，所述信号采集组件与所述白板组件电连接。

7.根据权利要求6所述的一种一体式教育白板，其特征在于，还包括后盖，所述信号采集组件、所述白板组件和所述副屏由上至下依次构成整体；

所述后盖装设于所述整体背离所述白板组件的显示面的一侧设置。

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