CN213664237U - 一种落地式综合坐姿矫正器 - Google Patents

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一种落地式综合坐姿矫正器,属于坐姿矫正技术领域。其特征在于:包括矫正器主体以及手臂托板(4),手臂托板(4)的中部与矫正器主体连接,手臂托板(4)的两端设置有承托部(401)。本落地式综合坐姿矫正器的手臂托板通过承托部对手臂进行承托,使青少年伏案学习时整个手臂都存在支撑,不会由于学习时间过长而出现手臂疲劳的问题,而且学习时整个手臂更加放松,有利于保持良好的学习状态,提高了学习的效率。

Description

一种落地式综合坐姿矫正器
技术领域
一种落地式综合坐姿矫正器,属于坐姿矫正技术领域。
背景技术
众所周知,目前我国青少年每天有将近一半的时间在伏桌学习,青少年处于骨骼发育期,坐姿不良会导致驼背、近视以及脊柱弯曲、畸形等严重后果。虽然在书写初期,可以刻意保持眼睛与课本、上身与书桌之间的距离以保持正确的坐姿,但随着学习时间的延长,学生的脊柱会出现疲劳,加之长时间的精神集中,头部会不由自主的向前倾斜,导致出现不正确的坐姿,对学生的视力以及脊柱生长带来不良影响。
此外,青少年在伏桌写字时,两个手臂通常位于桌面以外,即手臂是悬空的,这样很容易引起手臂的疲劳。目前,市场上有大量的坐姿矫正设备,但是这些设备通常只能够对坐姿进行矫正,而无法解决手臂的承托问题。
发明内容
本实用新型要解决的技术问题是:克服现有技术的不足,提供一种能够对手臂进行承托,避免手臂出现疲劳的落地式综合坐姿矫正器。
本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是:该落地式综合坐姿矫正器,其特征在于:包括矫正器主体以及手臂托板,手臂托板的中部与矫正器主体连接,手臂托板的两端设置有承托部。
优选的,所述的手臂托板高度可调。手臂托板高度可调,以适应不同高度的学习桌使用,适应范围广。
优选的,所述的手臂托板的中部与矫正器主体滑动连接,且手臂托板与矫正器主体之间设置有锁紧装置。手臂托板通过锁紧装置锁紧在矫正器主体上,方便调节手臂托板的高度。
优选的,所述的锁紧装置包括套管以及锁紧螺栓,套管滑动套设在矫正器主体外,锁紧螺栓与套管螺纹连接,锁紧螺栓的端部压紧矫正器主体实现锁紧,手臂托板与套管固定连接。通过锁紧螺栓实现了手臂托板的锁紧,使手臂托板高度调节方便。
优选的,矫正器主体包括伸缩杆,手臂托板安装在伸缩杆上。手臂托板安装在伸缩杆上,从而方便调节手臂托板的高度。
优选的,所述的矫正器主体的下部设置有脚踏板。脚踏本方便对青少年的脚进行承托,与脚踏板设置在座椅上相比,青少年只需要将脚前伸即可放置在脚踏板上,有利于上身保持直立状态。
优选的,所述的脚踏板的上侧设置有防滑垫。脚踏板上设置有防滑垫,避免脚由脚踏板上滑落。
优选的,所述的矫正器主体上设置有胸部支撑架,胸部支撑架设置在手臂托板的上侧。胸部支撑架能够对青少年的胸部进行支撑,使上身保持直立状态,有利于使青少年保持正确的坐姿。
优选的,所述的胸部支撑架侧部设置有中部内凹的弧形的支撑部,支撑部和承托部设置在矫正器主体的同侧。
优选的,所述的胸部支撑架高度可调。胸部支撑架高度可调,可以根据青少年的身高以及桌子的高度进行调节,使用方便。
优选的,还包括可拆卸的安装在矫正器主体顶部的头部挡板。
与现有技术相比,本实用新型所具有的有益效果是:
本落地式综合坐姿矫正器的手臂托板通过承托部对手臂进行承托,使青少年伏案学习时整个手臂都存在支撑,不会由于学习时间过长而出现手臂疲劳的问题,而且学习时整个手臂更加放松,有利于保持良好的学习状态,提高了学习的效率。
附图说明
图1为落地式综合坐姿矫正器的立体示意图。
图2为落地式综合坐姿矫正器的主视示意图。
图3为图2中A处的局部放大图。
图中:1、底座 2、立柱 3、脚踏板 4、手臂托板 401、承托部 5、胸部支撑架501、支撑部 502、安装部 503、安装孔 6、套管 7、锁紧螺栓 8、头部挡板 9、连接件。
具体实施方式
图1~3是本实用新型的最佳实施例,下面结合附图1~3对本实用新型做进一步说明。
一种落地式综合坐姿矫正器,包括矫正器主体以及手臂托板4,手臂托板4的中部与矫正器主体连接,手臂托板4的两端设置有承托部401。本落地式综合坐姿矫正器的手臂托板4通过承托部401对手臂进行承托,使青少年伏案学习时整个手臂都存在支撑,不会由于学习时间过长而出现手臂疲劳的问题,而且学习时整个手臂更加放松,有利于保持良好的学习状态,提高了学习的效率。
下面结合具体实施例对本实用新型做进一步说明,然而熟悉本领域的人们应当了解,在这里结合附图给出的详细说明是为了更好的解释,本实用新型的结构必然超出了有限的这些实施例,而对于一些等同替换方案或常见手段,本文不再做详细叙述,但仍属于本申请的保护范围。
具体的:如图1~3所示:矫正器主体包括底座1以及立柱2,底座1为圆盘状,立柱2竖向设置在底座1的上侧,立柱2与底座1同轴设置,立柱2的下端与底座1固定连接。立柱2为伸缩杆。
本落地式综合坐姿矫正器还包括脚踏板3以及胸部支撑架5,脚踏板3设置在立柱2的下部,胸部支撑架5安装在立柱2的顶部,手臂托板4位于立柱2的上部,并位于脚踏板3和胸部支撑架5之间。
脚踏板3设置在立柱2的一侧,脚踏板3的中部与立柱2的下部固定连接,脚踏板3水平设置,脚踏板3的上侧设置有防滑垫。
手臂托板4水平设置,手臂托板4的中部与立柱2的上部滑动连接,手臂托板4的两端外凸,形成承托部401,承托部401和脚踏板3分别位于立柱2的两侧。
锁紧装置包括套管6以及锁紧螺栓7,套管6滑动套设在立柱2的上部外侧,套管6位于手臂托板4的下侧,套管6与手臂托板4相连,并随其同步升降,锁紧螺栓7与套管6螺纹连接,锁紧螺栓7沿套管6的径向设置,锁紧螺栓7的端部支撑在立柱2上,从而实现了对套管6的锁紧,进而实现了对手臂托板4的锁紧。
胸部支撑架5的一侧设置有中部内凹的弧形的支撑部501,另一侧的中部外凸形成安装部502,安装部502和支撑部501设置在胸部支撑架5相对的两侧,胸部支撑架5设置在立柱2的上侧,安装部502与立柱2的顶端相连,且支撑部501和承托部401位于立柱2的同侧。
本落地式综合坐姿矫正器还包括头部挡板8,胸部支撑架5的两端均设置有安装孔503,头部挡板8通过连接件9安装在胸部支撑架5上,安装孔503为沿胸部支撑架5的长度方向设置的长孔,连接件9为“L”形,连接件9的水平部通过穿过安装孔503的螺栓安装在胸部支撑架5上,从而方便调节头部挡板8的位置,头部挡板8设置在胸部支撑架5的上侧,头部挡板8的底部与连接件9的竖直部通过螺栓可拆卸的连接。头部挡板8的底部设置有倒圆角,从而方便调节头部挡板8与水平面角度。在本实施例中,头部挡板8有且只有一块,使用时,根据需要将其安装在胸部支撑架5左侧或右侧的安装孔503内。
本落地式综合坐姿矫正器在使用时,首先调节立柱2的长短,以调节胸部支撑架5的高度,然后再调节手臂托板4的高度,并将手臂托板4的承托部401与桌面的侧部贴合。青少年坐在椅子上后,脚放置在脚踏板3上,胸部支撑在胸部支撑架5的支撑部501上,两个手臂分别放置在手臂托板4的承托部401上。
以上所述,仅是本实用新型的较佳实施例而已,并非是对本实用新型作其它形式的限制,任何熟悉本专业的技术人员可能利用上述揭示的技术内容加以变更或改型为等同变化的等效实施例。但是凡是未脱离本实用新型技术方案内容,依据本实用新型的技术实质对以上实施例所作的任何简单修改、等同变化与改型,仍属于本实用新型技术方案的保护范围。

Claims (8)

1.一种落地式综合坐姿矫正器,其特征在于:包括矫正器主体以及手臂托板(4),手臂托板(4)的中部与矫正器主体连接,手臂托板(4)的两端设置有承托部(401);
所述的手臂托板(4)的中部与矫正器主体滑动连接,且手臂托板(4)与矫正器主体之间设置有锁紧装置,使所述的手臂托板(4)高度可调。
2.根据权利要求1所述的落地式综合坐姿矫正器,其特征在于:所述的锁紧装置包括套管(6)以及锁紧螺栓(7),套管(6)滑动套设在矫正器主体外,锁紧螺栓(7)与套管(6)螺纹连接,锁紧螺栓(7)的端部压紧矫正器主体实现锁紧,手臂托板(4)与套管(6)固定连接。
3.根据权利要求1所述的落地式综合坐姿矫正器,其特征在于:矫正器主体包括伸缩杆,手臂托板(4)安装在伸缩杆上。
4.根据权利要求1所述的落地式综合坐姿矫正器,其特征在于:所述的矫正器主体的下部设置有脚踏板(3)。
5.根据权利要求4所述的落地式综合坐姿矫正器,其特征在于:所述的脚踏板(3)的上侧设置有防滑垫。
6.根据权利要求1所述的落地式综合坐姿矫正器,其特征在于:所述的矫正器主体上设置有胸部支撑架(5),胸部支撑架(5)设置在手臂托板(4)的上侧。
7.根据权利要求6所述的落地式综合坐姿矫正器,其特征在于:所述的胸部支撑架(5)侧部设置有中部内凹的弧形的支撑部(501),支撑部(501)和承托部(401)设置在矫正器主体的同侧。
8.根据权利要求6所述的落地式综合坐姿矫正器,其特征在于:所述的胸部支撑架(5)高度可调。
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