CN201948353U - 学生用升降式桌椅 - Google Patents
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Abstract
一种学生用升降式桌椅，它包括书桌、坐椅，特点是在书桌两侧分别设置有一侧支承护板，在侧支承护板分别对称设置有两个与地面垂直的滑动槽，在滑动槽上均布有螺孔，在滑动槽内设置有可在其内滑动并通过螺钉定位的带底座的支架立柱，在两个支架立柱之间还设置有一脚蹬；在坐椅下部的两侧分别设置有一侧支承板，在侧支承板相对称的中心垂直线上均匀分布有定位螺孔，在侧支承板的下部通过定位螺孔分别对称连接有一带底座的立柱。优点是可根据学生身高及坐姿来调整桌椅的高度。
Description
技术领域
本实用新型属于教学用具技术领域，具体地说是一种可调整桌椅高度的、而且调整方便的学生用升降式桌椅。
背景技术
众所周知，学生学习的桌椅是教学中所必须的教学用具。据有关专家研究分析表明，现在校生“近视眼”、“背柱弯曲”与使用桌椅不当有着直接的关系。目前，传统的桌椅一般有中学小学两种，而中小学生的成长发育是比较快的，从科学的意义上讲，传统的教学桌椅只能满足学生某一阶段的坐姿需要。尽管近几年来市场上出现了连体的并带一定倾斜角的可升降学生桌椅。但这种升降桌椅结构复杂、成本高、强度低，只适用于家庭，不适于在集体教学环境下的教室使用。另外市场还出现了几种用于缓节、校正学生“背柱弯曲”的背带等，尽管有些益处，但不能从根本上解决问题。
发明内容
本实用新型的目的是为了提供一种根据学生自身高度和坐姿的需要，而可随时调整桌椅高度的学生用升降式桌椅。采用的双柱式结构从根本上解决现有可升降桌椅存在的结构复杂、成本高、强度低，只适用于家庭的问题。
本实用新型的技术方案是：它包括带书箱、桌面、支架、脚蹬的书桌，还包括带坐板、靠背、支腿的坐椅，其特征是：在书桌上书箱的两侧分别设置有一侧支承护板，在两个侧支承护板分别对称设置有两个与地面垂直的滑动槽，在滑动槽上均布有定位螺孔，在滑动槽内设置有可在其内滑动并通过螺钉定位的带底座的支架立柱，在两个支架立柱之间还设置有一脚蹬；在坐椅上坐板下部的两侧分别设置有一侧支承板，在两个侧支承板相对称的中心垂直线上均匀分布有定位螺孔，在两个侧支承板的下部通过定位螺孔分别对称连接有一带底座的立柱，在两个立柱之间还设置有一横梁。
本实用新型的优点及积极的技术效果是：使用时，学生可以根据自身的高度及坐姿，通过调节书桌下部支架与侧支承护板上定位螺孔的连接高度，以及坐椅下部立柱与侧支承板上定位螺孔的连接高度，使学生的书桌及坐椅的高度适宜，从而达到保正学生身心健康的科学教学目的。
本实用新型由于可根据学生自身高度及坐姿的需要而调整桌椅的高度，因此适用于各个年龄段的学生使用，从而最大限度地减少因桌椅高度不适合学生使用、而导致在校生近视眼及背锥弯曲发生的人数。本实用新型还具有结构简单、成本低、样式美观耐用、强度高、应用范围宽等特点。
附图说明
下面将结合附图对本实用新型作进一步说明：
图1是本实用新型书桌的立体结构示意简图；
图2是本实用新型坐椅的立体结构示意简图；
图中序号说明：1书箱、2桌面、3侧支承护板、4定位螺孔、5滑动槽、6支架立柱、7底座、8脚蹬、9包角、10书包挂勾；11靠背、12坐板、13侧支承板、14定位螺孔、15立柱、16底座、17包角、18横梁。
具体实施方式
由图1-2所示，图中的1为书桌的书箱、2为桌面，在书箱1的两侧分别设置有一侧支承护板3，在两个侧支承护板3分别对称设置有两个与地面垂直的滑动槽5，在滑动槽5上均布有定位螺孔4，在滑动槽内设置有可在其内滑动并通过螺钉定位的带底座7的支架立柱6，在两个支架立柱之间还设置有一脚蹬8，在底座7的端部还分别安装有包角9。另外根据需要，在书箱的一侧面设置有一书包挂勾10；图２中的12为坐椅的坐板、11为靠背，在坐椅的坐板下部的两侧分别设置有一侧支承板13，在两个侧支承板相对称的中心垂直线上也均匀分布有定位螺孔14，在两个侧支承板的下部通过定位螺孔14分别对称连接有一带底座16的立柱15，在两个立柱之间还设置有一横梁18，另外图２中的17为底座的包角。使用时，学生可以根据自身的高度及坐姿，通过调节书桌下部支架立柱6与滑动槽5上定位螺孔4的连接高度，以及坐椅下部立柱15与侧支承板13上定位螺孔14的连接高度（通过螺栓定位），使学生的书桌及坐椅的高度适宜，另外，脚蹬的高度也可以根据需要进行调整，从而达到健康、科学教学目的。
Claims (3)
1.一种学生用升降式桌椅，它包括带书箱、桌面、支架、脚蹬的书桌，还包括带坐板、靠背、支腿的坐椅，其特征是：在书桌上书箱的两侧分别设置有一侧支承护板，在两个侧支承护板分别对称设置有两个与地面垂直的滑动槽，在滑动槽上均布有定位螺孔，在滑动槽内设置有可在其内滑动并通过螺钉定位的带底座的支架立柱，在两个支架立柱之间还设置有一脚蹬；在坐椅上坐板下部的两侧分别设置有一侧支承板，在两个侧支承板相对称的中心垂直线上均匀分布有定位螺孔，在两个侧支承板的下部通过定位螺孔分别对称连接有一带底座的立柱，在两个立柱之间还设置有一横梁。
2.根据权利要求１所述的学生用升降式桌椅，其特征是：滑动槽是封闭的滑动槽。
3.根据权利要求１所述的学生用升降式桌椅，其特征是：在书箱的侧面设置有一书包挂勾。
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Publications (1)
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| CN201948353U true CN201948353U (zh) | 2011-08-31 |
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Country Status (1)
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Cited By (4)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN102356963A (zh) * | 2011-09-30 | 2012-02-22 | 倪既民 | 能作层高可调搁物架的多用凳 |
| CN102949021A (zh) * | 2012-06-09 | 2013-03-06 | 浅井建筑设计事务所株式会社 | 一种椅子 |
| CN103005888A (zh) * | 2012-12-06 | 2013-04-03 | 南京林业大学 | 一种可在不同坐姿下同步承托人体腰背部的实验座椅 |
| CN103211396A (zh) * | 2013-04-25 | 2013-07-24 | 杨益民 | 翻盖式学生课桌桌面板斜度调节机构 |
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2011
- 2011-02-18 CN CN2011200415834U patent/CN201948353U/zh not_active Expired - Fee Related
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| C14 | Grant of patent or utility model | ||
| GR01 | Patent grant | ||
| C17 | Cessation of patent right | ||
| CF01 | Termination of patent right due to non-payment of annual fee |
Granted publication date: 20110831 Termination date: 20120218 |