CN213601407U - 一种创新创业课示教装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种创新创业课示教装置,包括移动轮、收纳箱、第一手写板和展示橱,所述移动轮的上侧安装有收纳箱,且收纳箱的内侧设置有滚轮,所述滚轮的内侧安装有收纳盒,且收纳盒的前侧安装有拉手,所述第一手写板的前侧安装有擦拭板,且擦拭板的后侧设置有刷毛,所述擦拭板的内侧设置有传动杆,且传动杆的外侧设置有转钮,所述第一手写板的后侧安装有挂钩,且第一手写板的内侧安装有展示橱,所述展示橱的外侧安装有第二手写板,且第二手写板的内侧右侧设置有活动杆。该创新创业课示教装置,能够将多媒体展示设备和书写板统一,节省空间的同时方便使用,同时可以对书写板进行擦拭,节省使用人员时间。
Description
技术领域
本实用新型涉及创新创业课相关技术领域,具体为一种创新创业课示教装置。
背景技术
在教学实践中,示教装置是一种能够直观的展示知识点与学生互动的一种教学用具,目前使用的创新创业课示教装置多种多样,种类繁多,但是仍存在一些不足:
一般的创新创业课示教装置,通常将多媒体展示设备和书写板分开设置,不仅占用空间,而且不方便操作,同时不方便对书写板进行擦拭,使用人员在书写时需要频繁的擦拭,影响使用,因此,我们提供一种创新创业课示教装置,以便于解决上述中提出的问题。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种创新创业课示教装置,以解决上述背景技术中提出的一般的创新创业课示教装置,通常将多媒体展示设备和书写板分开设置,不仅占用空间,而且不方便操作,同时不方便对书写板进行擦拭,使用人员在书写时需要频繁的擦拭,影响使用的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种创新创业课示教装置,包括移动轮、收纳箱、第一手写板和展示橱,所述移动轮的上侧安装有收纳箱,且收纳箱的内侧设置有滚轮,所述滚轮的内侧安装有收纳盒,且收纳盒的前侧安装有拉手,并且收纳盒的上侧设置有第一手写板,所述第一手写板的前侧安装有擦拭板,且擦拭板的后侧设置有刷毛,所述擦拭板的内侧设置有传动杆,且传动杆的外侧设置有转钮,所述第一手写板的后侧安装有挂钩,且第一手写板的内侧安装有展示橱,并且展示橱的内侧设置有显示屏,所述展示橱的外侧安装有第二手写板,且第二手写板的内侧右侧设置有活动杆,并且活动杆的内侧设置有传动轮。
优选的,所述收纳盒通过滚轮与收纳箱为滑动连接,且收纳盒关于显示屏的中心呈左右对称设置。
优选的,所述传动杆与第一手写板为转动连接,且传动杆与擦拭板为螺纹连接。
优选的,所述展示橱与第二手写板为滑动连接,且第二手写板关于展示橱的中心呈左右对称设置。
优选的,所述挂钩通过弹簧与第一手写板构成弹性连接,且挂钩与第二手写板为卡合连接。
优选的,所述传动轮与活动杆为啮合连接,且活动杆通过焊接与第二手写板构成一体化结构。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:该创新创业课示教装置,能够将多媒体展示设备和书写板统一,节省空间的同时方便使用,同时可以对书写板进行擦拭,节省使用人员时间;
1、通过传动轮与活动杆构成啮合连接,以及活动杆通过焊接与第二手写板构成一体化结构,当需要使用展示橱时,向外拉动第二手写板,展示橱与第二手写板构成滑动连接,以及第二手写板关于展示橱的中心呈左右对称设置,带动第一手写板向外运动,将展示橱展示在外面,当需要使用第二手写板时,向内推动第二手写板,挂钩通过弹簧与第一手写板构成弹性连接,以及挂钩与第二手写板构成卡合连接,转动挂钩,在弹簧的弹力下与第一手写板限位,将多媒体展示设备和书写板统一,节省空间的同时方便使用;
2、通过传动杆与第一手写板构成转动连接,以及传动杆与擦拭板构成螺纹连接,当需要对第二手写板进行擦拭时,转动转钮带动传动杆转动,带动擦拭板左右运动,在刷毛的作用下对第二手写板进行擦拭,同理对第一手写板进行擦拭,节省使用人员时间;
3、通过收纳盒通过滚轮与收纳箱为滑动连接,且收纳盒关于显示屏的中心呈左右对称设置,当需要对物品进行收纳时,向外拉动拉手,带动收纳盒向外运动,将物品放入。
附图说明
图1为本实用新型正视剖面结构示意图;
图2为本实用新型挂钩与第一手写板连接俯视剖面结构示意图;
图3为本实用新型后视结构示意图;
图4为本实用新型收纳盒与收纳箱连接俯视剖面结构示意图;
图5为本实用新型刷毛与擦拭板连接侧视剖面结构示意图。
图中:1、移动轮,2、收纳箱,3、滚轮,4、收纳盒,5、第一手写板,6、转钮,7、擦拭板,8、传动杆,9、展示橱,10、显示屏,11、第二手写板,12、挂钩,13、活动杆,14、传动轮,15、刷毛,16、拉手。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
除非单独定义指出的方向外,本文涉及的上、下、左、右、前、后等方向均是以本实用新型所示的图中的上、下、左、右、前、后等方向为准,在此一并说明。
请参阅图1-5,本实用新型提供一种技术方案:一种创新创业课示教装置,包括移动轮1、收纳箱2、滚轮3、收纳盒4、第一手写板5、转钮6、擦拭板7、传动杆8、展示橱9、显示屏10、第二手写板11、挂钩12、活动杆13、传动轮14、刷毛15和拉手16,移动轮1的上侧安装有收纳箱2,且收纳箱2的内侧设置有滚轮3,滚轮3的内侧安装有收纳盒4,且收纳盒4的前侧安装有拉手16,并且收纳盒4的上侧设置有第一手写板5,第一手写板5的前侧安装有擦拭板7,且擦拭板7的后侧设置有刷毛15,擦拭板7的内侧设置有传动杆8,且传动杆8的外侧设置有转钮6,第一手写板5的后侧安装有挂钩12,且第一手写板5的内侧安装有展示橱9,并且展示橱9的内侧设置有显示屏10,展示橱9的外侧安装有第二手写板11,且第二手写板11的内侧右侧设置有活动杆13,并且活动杆13的内侧设置有传动轮14。
如图1和图4中,收纳盒4通过滚轮3与收纳箱2为滑动连接,且收纳盒4关于显示屏10的中心呈左右对称设置,当需要对物品进行收纳时,向外拉动拉手16,带动收纳盒4向外运动,将物品放入,如图1和图5中,传动杆8与第一手写板5为转动连接,且传动杆8与擦拭板7为螺纹连接,当需要对第二手写板11进行擦拭时,转动转钮6带动传动杆8转动,带动擦拭板7左右运动,在刷毛15的作用下对第二手写板11进行擦拭,同理对第一手写板5进行擦拭,节省使用人员时间;
如图1中,展示橱9与第二手写板11为滑动连接,且第二手写板11关于展示橱9的中心呈左右对称设置,方便将第二手写板11与第一手写板5左右移动,如图2中,挂钩12通过弹簧与第一手写板5构成弹性连接,且挂钩12与第二手写板11为卡合连接,当需要使用第二手写板11时,向内推动第二手写板11,挂钩12通过弹簧与第一手写板5构成弹性连接,以及挂钩12与第二手写板11构成卡合连接,转动挂钩12,在弹簧的弹力下与第一手写板5限位,如图3中,传动轮14与活动杆13为啮合连接,且活动杆13通过焊接与第二手写板11构成一体化结构,当需要使用展示橱9时,向外拉动第二手写板11,带动第一手写板5向外运动,将展示橱9展示在外面。
工作原理:在使用该创新创业课示教装置时,首先结合图1、图2和图3所示,将第二手写板11在移动轮1的作用下到达指定的位置,当需要对物品进行收纳时,收纳盒4通过滚轮3与收纳箱2构成滑动连接,以及收纳盒4关于显示屏10的中心呈左右对称设置,当需要对物品进行收纳时,向外拉动拉手16,带动收纳盒4向外运动,将物品放入,当需要使用展示橱9时,传动轮14与活动杆13构成啮合连接,以及活动杆13通过焊接与第二手写板11构成一体化结构,向外拉动第二手写板11,展示橱9与第二手写板11构成滑动连接,以及第二手写板11关于展示橱9的中心呈左右对称设置,带动第一手写板5向外运动,将展示橱9展示在外面,当需要使用第二手写板11时,向内推动第二手写板11,挂钩12通过弹簧与第一手写板5构成弹性连接,以及挂钩12与第二手写板11构成卡合连接,转动挂钩12,在弹簧的弹力下与第一手写板5限位,将多媒体展示设备和书写板统一,节省空间的同时方便使用,当需要对第二手写板11进行擦拭时,传动杆8与第一手写板5构成转动连接,以及传动杆8与擦拭板7构成螺纹连接,转动转钮6带动传动杆8转动,带动擦拭板7左右运动,在刷毛15的作用下对第二手写板11进行擦拭,同理对第一手写板5进行擦拭,节省使用人员时间,这就是该创新创业课示教装置使用的整个过程。
最后应说明的是:以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已,并不用于限制本实用新型,尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明,对于本领域的技术人员来说,其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改,或者对其中部分技术特征进行等同替换,凡在本实用新型的精神和原则之内,所作的任何修改、等同替换、改进等,均应包含在本实用新型的保护范围之内。
Claims (6)
1.一种创新创业课示教装置,包括移动轮(1)、收纳箱(2)、第一手写板(5)和展示橱(9),其特征在于:所述移动轮(1)的上侧安装有收纳箱(2),且收纳箱(2)的内侧设置有滚轮(3),所述滚轮(3)的内侧安装有收纳盒(4),且收纳盒(4)的前侧安装有拉手(16),并且收纳盒(4)的上侧设置有第一手写板(5),所述第一手写板(5)的前侧安装有擦拭板(7),且擦拭板(7)的后侧设置有刷毛(15),所述擦拭板(7)的内侧设置有传动杆(8),且传动杆(8)的外侧设置有转钮(6),所述第一手写板(5)的后侧安装有挂钩(12),且第一手写板(5)的内侧安装有展示橱(9),并且展示橱(9)的内侧设置有显示屏(10),所述展示橱(9)的外侧安装有第二手写板(11),且第二手写板(11)的内侧右侧设置有活动杆(13),并且活动杆(13)的内侧设置有传动轮(14)。
2.根据权利要求1所述的一种创新创业课示教装置,其特征在于:所述收纳盒(4)通过滚轮(3)与收纳箱(2)为滑动连接,且收纳盒(4)关于显示屏(10)的中心呈左右对称设置。
3.根据权利要求1所述的一种创新创业课示教装置,其特征在于:所述传动杆(8)与第一手写板(5)为转动连接,且传动杆(8)与擦拭板(7)为螺纹连接。
4.根据权利要求1所述的一种创新创业课示教装置,其特征在于:所述展示橱(9)与第二手写板(11)为滑动连接,且第二手写板(11)关于展示橱(9)的中心呈左右对称设置。
5.根据权利要求1所述的一种创新创业课示教装置,其特征在于:所述挂钩(12)通过弹簧与第一手写板(5)构成弹性连接,且挂钩(12)与第二手写板(11)为卡合连接。
6.根据权利要求1所述的一种创新创业课示教装置,其特征在于:所述传动轮(14)与活动杆(13)为啮合连接,且活动杆(13)通过焊接与第二手写板(11)构成一体化结构。
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