CN213550417U - 一种朗诵用语文教具 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及语文教具技术领域，尤其是一种朗诵用语文教具，包括圆管和伸缩杆，所述圆管的底部设置有吸盘，且吸盘的抽气孔与圆管的内腔连通，所述圆管的内腔中密封设置有活塞。且活塞的顶部通过轴承转动连接有螺杆，所述圆管和伸缩杆之间转动连接有转动管，该朗诵用语文教具通过设置在圆管底部的吸盘来对地面进行吸附固定，且当地面较于粗糙时，使用者可以将沙石等重物放置在放置盘内进行压紧固定，最后通过与圆管螺纹连接的底座进行固定，操作简单，且该家具通过伸缩杆、锁紧箍和连接块的配合可以对底板上的书本进行多方位调节，从而适应不同高度的学生。

Description

一种朗诵用语文教具

技术领域

本实用新型涉及语文教具技术领域，尤其涉及一种朗诵用语文教具。

背景技术

中国专利CN201620298185.3公开了一种朗诵用语文教具，包括底座，所述底座底部设置有位移装置，所述底座的顶部固定连接有支杆，所述支杆的顶端固定连接有底板，所述底板的左侧安装有录音播放装置，所述底板固定连接有托板，所述托板的顶部中心部分安装有麦克风架，所述麦克风架固定连接有照明灯，所述麦克风架的顶部连接有录音麦。

该朗诵用语文教具在使用时发现由于底座没有固定装置，在使用时如果学生误推可能使其倾倒，如果将该语文教具直接固定在地面上，不仅损坏教师地面，且大大降低了该教具的可移动性。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在底座没有固定装置等缺点，而提出的一种朗诵用语文教具。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

设计一种朗诵用语文教具，包括圆管和伸缩杆，所述圆管的底部设置有吸盘，且吸盘的抽气孔与圆管的内腔连通，所述圆管的内腔中密封设置有活塞。且活塞的顶部通过轴承转动连接有螺杆，所述圆管和伸缩杆之间转动连接有转动管，且转动管的内部设置有与螺杆配合的内螺纹，所述圆管的底部设置有凹槽，且凹槽的外侧套接有放置盘，且放置盘设置在吸盘的正上方，且圆管的外侧设置有套设吸盘和放置盘的底座，所述圆管的底部设置有外螺纹，且底座的底部设置有与圆管外螺纹配合的内螺纹，所述伸缩杆的顶部固定连接有放置架，且伸缩杆的外侧套接有锁紧箍，所述锁紧箍的开口两端通过螺栓固定，且锁紧箍背离靠口的一端设置有连杆，所述连杆远离锁紧箍的一端销接转动在圆管的外侧。

优选的，所述放置架包括底板和支撑板，所述底板和支撑板相邻的端面之间均设置有连接块，且两组连接块之间均通过螺栓固定。

优选的，所述转动管的两端通过轴承转动连接在圆管和伸缩杆之间，且转动管的外侧设置有防滑凸起块。

优选的，所述放置盘由两组半圆盘组成，所述两组半圆盘的一端销接，且两组半圆盘的另一端设置有相吸附的磁铁。

本实用新型提出的一种朗诵用语文教具，有益效果在于：本实用新型通过设置在圆管底部的吸盘来对地面进行吸附固定，且当地面较于粗糙时，使用者可以将沙石等重物放置在放置盘内进行压紧固定，最后通过与圆管螺纹连接的底座进行固定，操作简单，且该家具通过伸缩杆、锁紧箍和连接块的配合可以对底板上的书本进行多方位调节，从而适应不同高度的学生，该装置大多为可拆卸机构，在不使用时可以将其分解收纳，节省存储空间。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种朗诵用语文教具的结构示意图；

图2为本实用新型提出的一种朗诵用语文教具的放置架结构示意图；

图3为本实用新型提出的一种朗诵用语文教具的放置盘结构示意图。

图中：1、圆管；2、伸缩杆；3、活塞；4、螺杆；5、转动管；501、防滑凸起块；6、放置盘；601、半圆盘；602、磁铁；7、底座；8、放置架；801、底板；802、支撑板；803、连接块；9、锁紧箍；10、连杆；11、吸盘。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

参照图1-3，一种朗诵用语文教具，包括圆管1和伸缩杆2，圆管1的底部设置有吸盘11，且吸盘11的抽气孔与圆管1的内腔连通，圆管1的内腔中密封设置有活塞3。且活塞3的顶部通过轴承转动连接有螺杆4，圆管1和伸缩杆2之间转动连接有转动管5，且转动管5的内部设置有与螺杆4配合的内螺纹，圆管1的底部设置有凹槽，且凹槽的外侧套接有放置盘6，且放置盘6设置在吸盘11的正上方，且圆管1的外侧设置有套设吸盘11和放置盘6的底座7，圆管1的底部设置有外螺纹，且底座7的底部设置有与圆管1外螺纹配合的内螺纹，伸缩杆2的顶部固定连接有放置架8，且伸缩杆2的外侧套接有锁紧箍9，锁紧箍9的开口两端通过螺栓固定，且锁紧箍9背离靠口的一端设置有连杆10，连杆10远离锁紧箍9的一端销接转动在圆管1的外侧。

放置架8包括底板801和支撑板802，底板801和支撑板802相邻的端面之间均设置有连接块803，且两组连接块803之间均通过螺栓固定，通过调节螺栓的松紧壳以调节底板801和支撑板802之间形成的夹角，从而调节至使用者适合的角度，转动管5的两端通过轴承转动连接在圆管1和伸缩杆2之间，且转动管5的外侧设置有防滑凸起块501，防滑凸起块501便于转动转动管5，放置盘6由两组半圆盘601组成，两组半圆盘601的一端销接，且两组半圆盘601的另一端设置有相吸附的磁铁602，可拆卸的放置盘6便于清理放置盘6内的杂物。

工作方式；工作时，将转动管5的两端分别与圆管1和伸缩杆2进行连接，将吸盘11固定在地面上，此时转动转动管5，转动管5带动螺杆4转动，从而使得螺杆4带动活塞3向上移动来时吸盘11内部产生真空来对地面进行吸附，当地面较于粗糙不便于吸附时，使用者可以将沙石或铁块等重物放置在放置盘6的内部来对圆管1进行向下压紧，固定完毕后，向下移动底座7，并将底座7与圆管1外壁进行螺纹连接，直至底座7的底部与地面搭接并受力即可完成固定，此时使用者即可根据实际需求来调节伸缩杆2的高度以及支撑板802的倾斜角度和伸缩杆2的转动角度即可。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (4)

1.一种朗诵用语文教具，包括圆管(1)和伸缩杆(2)，其特征在于：所述圆管(1)的底部设置有吸盘(11)，且吸盘(11)的抽气孔与圆管(1)的内腔连通，所述圆管(1)的内腔中密封设置有活塞(3)，且活塞(3)的顶部通过轴承转动连接有螺杆(4)，所述圆管(1)和伸缩杆(2)之间转动连接有转动管(5)，且转动管(5)的内部设置有与螺杆(4)配合的内螺纹，所述圆管(1)的底部设置有凹槽，且凹槽的外侧套接有放置盘(6)，且放置盘(6)设置在吸盘(11)的正上方，且圆管(1)的外侧设置有套设吸盘(11)和放置盘(6)的底座(7)，所述圆管(1)的底部设置有外螺纹，且底座(7)的底部设置有与圆管(1)外螺纹配合的内螺纹，所述伸缩杆(2)的顶部固定连接有放置架(8)，且伸缩杆(2)的外侧套接有锁紧箍(9)，所述锁紧箍(9)的开口两端通过螺栓固定，且锁紧箍(9)背离靠口的一端设置有连杆(10)，所述连杆(10)远离锁紧箍(9)的一端销接转动在圆管(1)的外侧。

2.根据权利要求1所述的一种朗诵用语文教具，其特征在于：所述放置架(8)包括底板(801)和支撑板(802)，所述底板(801)和支撑板(802)相邻的端面之间均设置有连接块(803)，且两组连接块(803)之间均通过螺栓固定。

3.根据权利要求1所述的一种朗诵用语文教具，其特征在于：所述转动管(5)的两端通过轴承转动连接在圆管(1)和伸缩杆(2)之间，且转动管(5)的外侧设置有防滑凸起块(501)。

4.根据权利要求1所述的一种朗诵用语文教具，其特征在于：所述放置盘(6)由两组半圆盘(601)组成，所述两组半圆盘(601)的一端销接，且两组半圆盘(601)的另一端设置有相吸附的磁铁(602)。

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