CN213524650U - 一种学前教育手工作品展示收纳柜 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及一种学前教育手工作品展示收纳柜，包括外柜体、内柜体、挡板和框架，所述外柜体的内部中间开设有柜槽，柜槽的内部中间嵌入有内柜体，内柜体的外部一端顶底表面固定安装有转盘，转盘的表面转动安装有滑轮，滑轮滑动在滑槽的内部，且滑槽开设在外柜体的内部顶底端，所述内柜体的内部顶底端设有滑道，滑道的内部滑动有挡板。本实用新型设有一个内柜体和外柜体，利用转盘将内柜体转动安装在外柜体内部，通过转动、滑动、再转动对内柜体进行翻面，这样可以放置更多的手工作品，提高本实用新型的实用性，且内柜体的前表面设有滑动的挡板，在保护内部放置的手工作品同时又可以让外部的孩子们看到内部放置的手工作品，提供了保护的效果。

Description

一种学前教育手工作品展示收纳柜

技术领域

本实用新型涉及教育领域，具体涉及一种学前教育手工作品展示收纳柜。

背景技术

学前教育是由家长及幼师利用各种方法、实物为开发学龄前儿童的智力，使他们更加聪明，有系统、有计划而且科学的对他们的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育，学前教育可以辅助家长和幼师更好的开发学龄前儿童的智力，提高开发效果，为了使学龄前儿童更加直观的看到手工作品，幼师需要将作品放在展示柜中进行展示。

然而，目前用于展示学前教育手工手绘作品的柜子为一般的柜子，其功能性较低，放置数量有限，且前表面没有防护的措施，因学龄前的儿童自制力较差，容易对内部放置的手绘作品造成损坏，起不到保护的效果。

实用新型内容

本实用新型提供了一种学前教育手工作品展示收纳柜，解决了以上所述的技术问题。

本实用新型解决上述技术问题的方案如下：一种学前教育手工作品展示收纳柜，包括外柜体、内柜体、挡板和框架，所述外柜体的内部中间开设有柜槽，柜槽的内部中间嵌入有内柜体，内柜体的外部一端顶底表面固定安装有转盘，转盘的表面转动安装有滑轮，滑轮滑动在滑槽的内部，且滑槽开设在外柜体的内部顶底端，所述内柜体的内部顶底端设有滑道，滑道的内部滑动有挡板，挡板的表面一端固定安装有拉把。

本实用新型的有益效果：

1、本实用新型通过设置转盘，使内柜体可以转动安装在柜槽的内部，达到了转动安装便于内柜体进行翻面的效果，通过滑轮和滑槽的配合，使内柜体在转动出来后可以横向移动，达到了横向移动便于内柜体翻面后重新嵌入柜槽的内部效果。

2、本实用新型通过卡口和卡块的配合，使嵌入在柜槽内部的内柜体可以被限位固定，达到了限位固定内柜体防止其转动出来的效果，通过框架和框口的配合，使孩子们的手工作品可以放置在内，达到了提供放置并展示的效果。

在上述技术方案的基础上，本实用新型还可以做如下改进。

进一步，所述内柜体的内部中间固定安装有框架，框架的内部开设有框口。

采用上述进一步方案的有益效果是：通过框架和框口的配合，使孩子们的手工作品可以放置在内，达到了提供放置并展示的效果。

进一步，所述外柜体的外部底表面固定安装有底垫，且底垫设有四个，四个底垫呈矩形分布。

采用上述进一步方案的有益效果是：四个底垫的安装使本实用新型可以稳定放置使用。

进一步，所述内柜体的外部另一端中间转动安装有卡块，卡块转动卡在卡口的内部，且卡口开设在外柜体的内部两侧。

采用上述进一步方案的有益效果是：通过卡口和卡块的配合，使嵌入在柜槽内部的内柜体可以被限位固定，达到了限位固定内柜体防止其转动出来的效果。

进一步，所述挡板采用钢化玻璃材料制成。

采用上述进一步方案的有益效果是：钢化玻璃材料制成的挡板具有透明性和安全性，适用于本实用新型，在阻止孩子们触碰框口内部放置的手工作品同时也便于其观看。

上述说明仅是本实用新型技术方案的概述，为了能够更清楚了解本实用新型的技术手段，并可依照说明书的内容予以实施，以下以本实用新型的较佳实施例并配合附图详细说明如后。本实用新型的具体实施方式由以下实施例及其附图详细给出。

附图说明

此处所说明的附图用来提供对本实用新型的进一步理解，构成本申请的一部分，本实用新型的示意性实施例及其说明用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的不当限定。在附图中：

图1为本实用新型一实施例提供的一种正视外观结构示意图；

图2为本实用新型一实施例提供的一种内柜体未翻转结构示意图；

图3为本实用新型一实施例提供的一种内柜体已翻转结构示意图。

附图中，各标号所代表的部件列表如下：

1、外柜体；2、转盘；3、柜槽；4、内柜体；5、滑道；6、挡板；7、拉把；8、卡口；9、卡块；10、底垫；11、滑轮；12、滑槽；13、框架；14、框口。

具体实施方式

以下结合附图1-3对本实用新型的原理和特征进行描述，所举实例只用于解释本实用新型，并非用于限定本实用新型的范围。在下列段落中参照附图以举例方式更具体地描述本实用新型。根据下面说明和权利要求书，本实用新型的优点和特征将更清楚。需说明的是，附图均采用非常简化的形式且均使用非精准的比例，仅用以方便、明晰地辅助说明本实用新型实施例的目的。

需要说明的是，当组件被称为“固定于”另一个组件，它可以直接在另一个组件上或者也可以存在居中的组件。当一个组件被认为是“连接”另一个组件，它可以是直接连接到另一个组件或者可能同时存在居中组件。当一个组件被认为是“设置于”另一个组件，它可以是直接设置在另一个组件上或者可能同时存在居中组件。本文所使用的术语“垂直的”、“水平的”、“左”、“右”以及类似的表述只是为了说明的目的。

除非另有定义，本文所使用的所有的技术和科学术语与属于本实用新型的技术领域的技术人员通常理解的含义相同。本文中在本实用新型的说明书中所使用的术语只是为了描述具体的实施例的目的，不是旨在于限制本实用新型。本文所使用的术语“及/或”包括一个或多个相关的所列项目的任意的和所有的组合。

请参阅图1至图3，本实用新型提供的一种实施例：一种学前教育手工作品展示收纳柜，包括外柜体1、内柜体4、挡板6和框架13，外柜体1的外部底表面固定安装有底垫10，且底垫10设有四个，四个底垫10呈矩形分布，四个底垫10的安装使本实用新型可以稳定放置使用，外柜体1的内部中间开设有柜槽3，柜槽3的开设使内柜体4可以转动嵌入在外柜体1的内部。

柜槽3的内部中间嵌入有内柜体4，内柜体4的外部一端顶底表面固定安装有转盘2，通过设置转盘2，使内柜体4可以转动安装在柜槽3的内部，达到了转动安装便于内柜体4进行翻面的效果，转盘2的表面转动安装有滑轮11，滑轮11滑动在滑槽12的内部，且滑槽12开设在外柜体1的内部顶底端，通过滑轮11和滑槽12的配合，使内柜体4在转动出来后可以横向移动，达到了横向移动便于内柜体4翻面后重新嵌入柜槽3的内部效果，内柜体4的外部另一端中间转动安装有卡块9，卡块9转动卡在卡口8的内部，且卡口8开设在外柜体1的内部两侧，通过卡口8和卡块9的配合，使嵌入在柜槽3内部的内柜体4可以被限位固定，达到了限位固定内柜体4防止其转动出来的效果。

内柜体4的内部顶底端设有滑道5，滑道5的开设使挡板6可以滑动在内改变现有位置，滑道5的内部滑动有挡板6，挡板6采用钢化玻璃材料制成，钢化玻璃材料制成的挡板6具有透明性和安全性，适用于本实用新型，在阻止孩子们触碰框口14内部放置的手工作品同时也便于其观看，挡板6的表面一端固定安装有拉把7，拉把7的安装使使用人员便于拉动挡板6，提供了施力点，内柜体4的内部中间固定安装有框架13，框架13的内部开设有框口14，通过框架13和框口14的配合，使孩子们的手工作品可以放置在内，达到了提供放置并展示的效果。

工作原理：使用人员在使用本实用新型时，使用人员可手握拉把7将一块挡板6给拉动打开，然后将孩子们的手工作品放置在框口14内部，放满后使用人员拉动关闭当前已拉动打开的挡板6，拉动另一块未打开的挡板6，将手工作品放置在框口14的内部，待一面内柜体4内部的框口14放满后，使用人员转动卡块9使其脱离卡口8的内部，解除对内柜体4的固定，然后使用人员拉动内柜体4以转盘2为中心点转动离开柜槽3的内部，然后依靠转盘2表面转动安装的滑轮11在滑槽12内滑动，将转盘2在外柜体1内部的一端转移到外柜体1的内部另一端，转移后使用人员转动内柜体4使其翻转重新嵌入柜槽3的内部，这样内柜体4后表面设有框口14就显露到正面了，这样使用人员就可以继续放置孩子们的手工作品。

以上所述，仅为本实用新型的较佳实施例而已，并非对本实用新型作任何形式上的限制；凡本行业的普通技术人员均可按说明书附图所示和以上所述而顺畅地实施本实用新型；但是,凡熟悉本专业的技术人员在不脱离本实用新型技术方案范围内，利用以上所揭示的技术内容而做出的些许更动、修饰与演变的等同变化，均为本实用新型的等效实施例；同时,凡依据本实用新型的实质技术对以上实施例所作的任何等同变化的更动、修饰与演变等，均仍属于本实用新型的技术方案的保护范围之内。

Claims (5)

1.一种学前教育手工作品展示收纳柜，包括外柜体(1)、内柜体(4)、挡板(6)和框架(13)，其特征在于：所述外柜体(1)的内部中间开设有柜槽(3)，柜槽(3)的内部中间嵌入有内柜体(4)，内柜体(4)的外部一端顶底表面固定安装有转盘(2)，转盘(2)的表面转动安装有滑轮(11)，滑轮(11)滑动在滑槽(12)的内部，且滑槽(12)开设在外柜体(1)的内部顶底端，所述内柜体(4)的内部顶底端设有滑道(5)，滑道(5)的内部滑动有挡板(6)，挡板(6)的表面一端固定安装有拉把(7)。

2.根据权利要求1所述一种学前教育手工作品展示收纳柜，其特征在于：所述内柜体(4)的内部中间固定安装有框架(13)，框架(13)的内部开设有框口(14)。

3.根据权利要求1所述一种学前教育手工作品展示收纳柜，其特征在于：所述外柜体(1)的外部底表面固定安装有底垫(10)，且底垫(10)设有四个，四个底垫(10)呈矩形分布。

4.根据权利要求3所述一种学前教育手工作品展示收纳柜，其特征在于：所述内柜体(4)的外部另一端中间转动安装有卡块(9)，卡块(9)转动卡在卡口(8)的内部，且卡口(8)开设在外柜体(1)的内部两侧。

5.根据权利要求4所述一种学前教育手工作品展示收纳柜，其特征在于：所述挡板(6)采用钢化玻璃材料制成。

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