CN213458522U - 一种基于人机交互的教学实训平台装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型提供一种基于人机交互的教学实训平台装置，涉及人机交互技术领域。该一种基于人机交互的教学实训平台装置，包括操作台和调节机构，所述底盘的外表面底部左侧与顶盘的外表面顶部焊接，底盘的外表面右侧与衔接钢板的外表面底部固定连接，液压缸的外表面底部与承接板的外表面顶部左侧固定连接，承接板的外表面顶部右侧与遮挡片的外表面底部焊接。本实用新型通过推杆和把手等结构的相互配合使用，所以在使用的时候可以更好的对其使用的高度进行调节，而且还可以对其移动，从而方便教学时候的使用，并且可以更换摆放的位置，而且还可以在实际操作的时候方便操作，所以该装置可以达到更有利于人机交互教学学习的目的。
Description
技术领域
本实用新型涉及人机交互技术领域，具体为一种基于人机交互的教学实训平台装置。
背景技术
人机交互"研究的是人、计算机技术以及两者相互影响的方式，随着科技的发展，人机交互越来越受到人们的重视，所以在实际的教学中也是注重与机器和人之间的交互，然而这种器械一般比较巨大，所以在实际的教学使用的时候往往难以移动，也不利于机器的教学展示，所以往往在实际的操作的时候会造成一些不便，然而现有的大多没有相对应的结构，所以针对此问题，可以设计出一种更有利于人机交互教学学习的教学实训平台装置。
实用新型内容
(一)解决的技术问题
针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种基于人机交互的教学实训平台装置，达到更有利于人机交互教学学习的目的。
(二)技术方案
为实现上述具有更有利于人机交互教学学习的目的，本实用新型提供如下技术方案：一种基于人机交互的教学实训平台装置，包括操作台和调节机构，所述调节机构包括盛装壳、底盘、顶盘、液压缸、移动轮、安装体、遮挡片、推杆、把手、活动扣、活动钩、衔接钢板、支撑杆和圆环，所述操作台的外表面底部与底盘的外表面顶部焊接，所述底盘的外表面底部左侧与顶盘的外表面顶部焊接，所述顶盘的外表面底部与液压缸的外表面顶部固定连接，所述底盘的外表面顶部右侧与支撑杆的外表面底部焊接，所述支撑杆的外表面顶部与圆环的外表面底部焊接，所述圆环的外表面一侧与活动钩的外表面一侧搭接，所述活动钩的外表面顶部与活动扣的外表面左侧活动连接，所述底盘的外表面右侧与衔接钢板的外表面底部固定连接，所述液压缸的外表面底部与承接板的外表面顶部左侧固定连接，所述承接板的外表面顶部右侧与遮挡片的外表面底部焊接。
优选的，所述承接板的外表面底部右侧与安装体的外表面顶部焊接，且安装体的外表面中部与移动轮的外表面中部活动连接。
优选的，所述衔接钢板的外表面右侧顶部与推杆的外表面左侧焊接，且推杆的外表面顶部与把手的外表面底部焊接。
优选的，所述操作台的外表面与保护壳的内表面卡接，且操作台的外表面底部与支撑壳的内表面套接。
优选的，所述操作台的外表面底部与盛装壳的外表面一侧卡接，且盛装壳的外表面设置有圆球。
优选的，所述圆环的外表面中部设置有圆口，且圆口的内径大于活动钩，且底盘的外表面底部与承重柱的外表面顶部搭接。
优选的，所述遮挡片的数量为两个，且两个遮挡片的规格相同。
(三)有益效果
与现有技术相比，本实用新型提供了一种基于人机交互的教学实训平台装置，具备以下有益效果：
1、本实用新型通过底盘、顶盘、液压缸、移动轮、安装体、推杆和把手等结构的相互配合使用，所以在使用的时候可以更好的对其使用的高度进行调节，而且还可以对其移动，从而方便教学时候的使用，并且可以更换摆放的位置，而且还可以在实际操作的时候方便操作，所以由此可知，该装置可以达到更有利于人机交互教学学习的目的。
2、本实用新型通过盛装壳、活动扣、活动钩、衔接钢板、支撑杆和圆环等结构的相互配合使用，所以在使用的时候可以更好的在调节的时候进行固定，避免在调节的过程中出现倾斜或者偏移，所以由此可知，该装置更实用且更方便。
附图说明
图1为本实用新型结构示意图；
图2为本实用新型图1的A处局部放大结构示意图；
图3为本实用新型图1的立体部分结构示意图。
图中：1操作台、2保护壳、3支撑壳、4调节机构、401盛装壳、402底盘、403顶盘、404液压缸、405移动轮、406安装体、407遮挡片、408推杆、 409把手、410活动扣、411活动钩、412衔接钢板、413支撑杆、414圆环。
具体实施方式
请参阅图1-3，一种基于人机交互的教学实训平台装置，包括操作台1和调节机构4，调节机构4包括盛装壳401、底盘402、顶盘403、液压缸404、移动轮405、安装体406、遮挡片407、推杆408、把手409、活动扣410、活动钩411、衔接钢板412、支撑杆413和圆环414，操作台1的外表面底部与底盘402的外表面顶部焊接，底盘402的外表面底部左侧与顶盘403的外表面顶部焊接，顶盘403的外表面底部与液压缸404的外表面顶部固定连接，底盘402的外表面顶部右侧与支撑杆413的外表面底部焊接，支撑杆413的外表面顶部与圆环414的外表面底部焊接，圆环414的外表面一侧与活动钩 411的外表面一侧搭接，活动钩411的外表面顶部与活动扣410的外表面左侧活动连接，底盘402的外表面右侧与衔接钢板412的外表面底部固定连接，液压缸404的外表面底部与承接板的外表面顶部左侧固定连接，承接板的外表面顶部右侧与遮挡片407的外表面底部焊接，承接板的外表面底部右侧与安装体406的外表面顶部焊接，且安装体406的外表面中部与移动轮405的外表面中部活动连接，衔接钢板412的外表面右侧顶部与推杆408的外表面左侧焊接，且推杆408的外表面顶部与把手409的外表面底部焊接，操作台1 的外表面与保护壳2的内表面卡接，且操作台1的外表面底部与支撑壳3的内表面套接，操作台1的外表面底部与盛装壳401的外表面一侧卡接，且盛装壳401的外表面设置有圆球，圆环414的外表面中部设置有圆口，且圆口的内径大于活动钩411，且底盘402的外表面底部与承重柱的外表面顶部搭接，遮挡片407的数量为两个，且两个遮挡片407的规格相同，该基于人机交互的教学实训平台装置，通过底盘402、顶盘403、液压缸404、移动轮405、安装体406、推杆408和把手409等结构的相互配合使用，所以在使用的时候可以更好的对其使用的高度进行调节，而且还可以对其移动，从而方便教学时候的使用，并且可以更换摆放的位置，而且还可以在实际操作的时候方便操作，所以由此可知，该装置可以达到更有利于人机交互教学学习的目的，通过盛装壳401、活动扣410、活动钩411、衔接钢板412、支撑杆413和圆环414等结构的相互配合使用，所以在使用的时候可以更好的在调节的时候进行固定，避免在调节的过程中出现倾斜或者偏移，所以由此可知，该装置更实用且更方便。
在使用时，需要调节的时候，则启动液压缸404，所以液压缸404可以推着顶盘403等结构进行高度的调节，而需要移动的时候，则手握把手409用力推，然后安装体406和移动轮405等便可以因此移动，可以更换摆放的位置，而且还可以在实际操作的时候方便操作，从而可以方便使用，并且可以避免在调节的过程中出现倾斜或者偏移，而支撑杆413和圆环414等结构可以保证调节时的牢固度。
综上所述，该基于人机交互的教学实训平台装置，通过底盘402、顶盘 403、液压缸404、移动轮405、安装体406、推杆408和把手409等结构的相互配合使用，所以在使用的时候可以更好的对其使用的高度进行调节，而且还可以对其移动，从而方便教学时候的使用，并且可以更换摆放的位置，而且还可以在实际操作的时候方便操作，所以由此可知，该装置可以达到更有利于人机交互教学学习的目的，通过盛装壳401、活动扣410、活动钩411、衔接钢板412、支撑杆413和圆环414等结构的相互配合使用，所以在使用的时候可以更好的在调节的时候进行固定，避免在调节的过程中出现倾斜或者偏移，所以由此可知，该装置更实用且更方便。
人机交互"研究的是人、计算机技术以及两者相互影响的方式，实训教学是指通过模拟实际工作环境，教学采用来自真实工作项目的实际案例，教学过程理论缂合实践，更强调学生的参与式学习，能够在最短的刚间内使学生在专业技能、实践经验、工作方法、团卧合作等方面提高，而且还可以对团队的学习有促进的作用，从而可以影响团队整体的发展，可以创造更好的价值。
需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (7)
1.一种基于人机交互的教学实训平台装置，包括操作台(1)和调节机构(4)，其特征在于：所述调节机构(4)包括盛装壳(401)、底盘(402)、顶盘(403)、液压缸(404)、移动轮(405)、安装体(406)、遮挡片(407)、推杆(408)、把手(409)、活动扣(410)、活动钩(411)、衔接钢板(412)、支撑杆(413)和圆环(414)，所述操作台(1)的外表面底部与底盘(402)的外表面顶部焊接，所述底盘(402)的外表面底部左侧与顶盘(403)的外表面顶部焊接，所述顶盘(403)的外表面底部与液压缸(404)的外表面顶部固定连接，所述底盘(402)的外表面顶部右侧与支撑杆(413)的外表面底部焊接，所述支撑杆(413)的外表面顶部与圆环(414)的外表面底部焊接，所述圆环(414)的外表面一侧与活动钩(411)的外表面一侧搭接，所述活动钩(411)的外表面顶部与活动扣(410)的外表面左侧活动连接，所述底盘(402)的外表面右侧与衔接钢板(412)的外表面底部固定连接，所述液压缸(404)的外表面底部与承接板的外表面顶部左侧固定连接，所述承接板的外表面顶部右侧与遮挡片(407)的外表面底部焊接。
2.根据权利要求1所述的一种基于人机交互的教学实训平台装置，其特征在于：所述承接板的外表面底部右侧与安装体(406)的外表面顶部焊接，且安装体(406)的外表面中部与移动轮(405)的外表面中部活动连接。
3.根据权利要求1所述的一种基于人机交互的教学实训平台装置，其特征在于：所述衔接钢板(412)的外表面右侧顶部与推杆(408)的外表面左侧焊接，且推杆(408)的外表面顶部与把手(409)的外表面底部焊接。
4.根据权利要求1所述的一种基于人机交互的教学实训平台装置，其特征在于：所述操作台(1)的外表面与保护壳(2)的内表面卡接，且操作台(1)的外表面底部与支撑壳(3)的内表面套接。
5.根据权利要求1所述的一种基于人机交互的教学实训平台装置，其特征在于：所述操作台(1)的外表面底部与盛装壳(401)的外表面一侧卡接，且盛装壳(401)的外表面设置有圆球。
6.根据权利要求1所述的一种基于人机交互的教学实训平台装置，其特征在于：所述圆环(414)的外表面中部设置有圆口，且圆口的内径大于活动钩(411)，且底盘(402)的外表面底部与承重柱的外表面顶部搭接。
7.根据权利要求1所述的一种基于人机交互的教学实训平台装置，其特征在于：所述遮挡片(407)的数量为两个，且两个遮挡片(407)的规格相同。
Priority Applications (1)
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| CN202021329109.7U CN213458522U (zh) | 2020-07-09 | 2020-07-09 | 一种基于人机交互的教学实训平台装置 |
Applications Claiming Priority (1)
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Publications (1)
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| CN213458522U true CN213458522U (zh) | 2021-06-15 |
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ID=76370294
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| CN202021329109.7U Active CN213458522U (zh) | 2020-07-09 | 2020-07-09 | 一种基于人机交互的教学实训平台装置 |
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2020
- 2020-07-09 CN CN202021329109.7U patent/CN213458522U/zh active Active
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Denomination of utility model: A teaching and training platform device based on human-computer interaction Effective date of registration: 20211008 Granted publication date: 20210615 Pledgee: Bank of China Limited by Share Ltd. Yantai branch Pledgor: Shandong Hanxin Technology Co.,Ltd. Registration number: Y2021980010379 |
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