CN213360524U - 讲台散热风扇及讲台 - Google Patents

Abstract

本实用新型实施例提供了一种讲台散热风扇及讲台，其中，上述讲台散热风扇，包括：控制器；第一开关管，所述第一开关管的控制端连接所述控制器，所述第一开关管的第一端连接第一电源；第二开关管，所述第二开关管的控制端连接所述第一开关管的第二端，所述第二开关管的第一端接电源地；风扇本体，所述风扇本体的第一端连接所述第二开关管的第二端，所述风扇本体的第二端连接第二电源。本实用新型实施例能够有效避免因第二电源损坏导致第二电源与控制器之间导通的情况，提升控制器的安全性。

Description

讲台散热风扇及讲台

技术领域

本实用新型涉及教学设备技术领域，尤其涉及一种讲台散热风扇及讲台。

背景技术

随着信息技术的发展，传统单纯用于物品存放的讲台越来越多地被多媒体讲台所代替。多媒体讲台中通常集成有各类电子设备，例如显示屏、与投影屏等外部设备进行通信的接口等；处于安全性的要求，这些电子设备通常处于比较封闭的空间，电子设备在运行过程中会产生热量并可能导致温度过高，因此在讲台中往往具有安装风扇以进行主动散热的需求。现有技术中，用于控制风扇的启闭的开关管通常直接与控制器连接，由于风扇与控制器的工作电压通常不同，当开关管损坏后，有可能导致风扇的电源直接与控制器导通，导致控制器损坏。

实用新型内容

本实用新型实施例提供一种讲台散热风扇及讲台，以解决现有技术中由于风扇与控制器的工作电压通常不同，当开关管损坏后，有可能导致风扇的电源直接与控制器导通，导致控制器损坏的问题。

为了解决上述技术问题，本实用新型是这样实现的：

第一方面，本实用新型实施例提供了一种讲台散热风扇，包括：

控制器；

第一开关管，所述第一开关管的控制端连接所述控制器，所述第一开关管的第一端连接第一电源；

第二开关管，所述第二开关管的控制端连接所述第一开关管的第二端，所述第二开关管的第一端接电源地；

风扇本体，所述风扇本体的第一端连接所述第二开关管的第二端，所述风扇本体的第二端连接第二电源。

第二方面，本实用新型实施例还提供了一种讲台，包括上述的讲台散热风扇。

本实用新型实施例提供的讲台散热风扇，包括控制器、第一开关管、第二开关管以及风扇本体，控制器连接第一开关管的控制端，用于控制第一电源与第二开关管的控制端的断开或连通，进而对第二开关管的通断，以及风扇本体的开关进行控制。本实用新型实施例通过采用两个开关管的构造，使得即便在第二开关管损坏的情况下，依然可以通过第一开关管实现第二电源与控制器之间的电压隔离，有效避免因第二电源损坏导致第二电源与控制器之间导通的情况，提升控制器的安全性。

附图说明

图1为本实用新型实施例提供的讲台散热风扇的一种结构示意图；

图2为本实用新型实施例中讲台散热风扇的电路图；

图3为本实用新型实施例提供的讲台散热风扇的另一种结构示意图。

图中示出：控制器110、第一开关管120、第一电源130、第二开关管140、风扇本体150、第二电源160、温度传感器170、指示灯180。

具体实施方式

为使本实用新型要解决的技术问题、技术方案和优点更加清楚，下面将结合附图及具体实施例进行详细描述。在下面的描述中，提供诸如具体的配置和组件的特定细节仅仅是为了帮助全面理解本实用新型的实施例。因此，本领域技术人员应该清楚，可以对这里描述的实施例进行各种改变和修改而不脱离本实用新型的范围和精神。另外，为了清楚和简洁，省略了对已知功能和构造的描述。

除非另作定义，本实用新型中使用的技术术语或者科学术语应当为本实用新型所属领域内具有一般技能的人士所理解的通常意义。本实用新型中使用的“第一”、“第二”以及类似的词语并不表示任何顺序、数量或者重要性，而只是用来区分不同的组成部分。同样，“一个”或者“一”等类似词语也不表示数量限制，而是表示存在至少一个。

如图1所示，本实用新型实施例提供的讲台散热风扇，包括：

控制器110；

第一开关管120，所述第一开关管120的控制端连接所述控制器110，所述第一开关管120的第一端连接第一电源130；

第二开关管140，所述第二开关管140的控制端连接所述第一开关管120的第二端，所述第二开关管140的第一端接电源地；

风扇本体150，所述风扇本体150的第一端连接所述第二开关管140的第二端，所述风扇本体150的第二端连接第二电源160。

上述控制器110可以是例如中央处理器、微处理器或者单片机等，此处不做具体限定，对于控制器110，通过向第一开关管120的控制端发送信号，以使得第一开关管120的第一端与第二端的导通或断开，可以通过现有技术进行实现。而上述第一开关管120与第二开关管140可以是常规的三极管或者各种类型的MOS管等，此处不做具体限定。

当控制器110控制第一开关管120的第一端与第二端的导通时，第一电源130可以与第二开关管140的控制端导通，进而使得第二开关管140的第一端与第二端连通；而此时风扇本体150的两端分别导通至第二电源160与电源地，使得风扇本体150的两端存在电势差，进而使得风扇本体150运行。

在实际应用中，第一电源130与第二电源160分别对应的电势可以存在不同，例如，第二电源160对应的电势相对较高，可以用于对风扇本体150进行驱动，而第一电源130对应的电势相对较低，用于对第二开关管140进行驱动；如此，当第二开关管140发生损坏导致控制端与第二电源160导通时，还可以通过第一开关管120将第二电源160与控制器110进行隔离，避免控制器110的供电电压过高导致损坏。

可见，本实用新型实施例提供的讲台散热风扇，包括控制器110、第一开关管120、第二开关管140以及风扇本体150，控制器110连接第一开关管120的控制端，用于控制第一电源130与第二开关管140的控制端的断开或连通，进而对第二开关管140的通断，以及风扇本体150的开关进行控制。本实用新型实施例通过采用两个开关管的构造，使得即便在第二开关管140损坏的情况下，依然可以通过第一开关管120实现第二电源160与控制器110之间的电压隔离，有效避免因第二电源160损坏导致第二电源160与控制器110之间导通的情况，提升控制器110的安全性。

在一个示例中，第一电源130的电压为3.3V，第二电源160的电压为12V。

在一个示例中，所述控制器110包括型号为stm32f103rct6的单片机。

可选地，如图2所示，上述讲台散热风扇还包括分压组件，所述分压组件包括第一电阻R1与第二电阻R2；结合图2，第一开关管120、第二开关管140分别对应第一开关管Q1与第二开关管Q2；所述第一电阻R1的第一端连接所述第一开关管Q1的第二端，所述第一电阻R1的第二端分别连接至所述第二电阻R2的第一端与所述第二开关管Q2的控制端，所述第二电阻R2的第二端接电源地。

本实施例中，通过分压组件的设置，可以使得用于驱动第二开关管Q2的控制端的电压与第二开关管Q2所需驱动电压相匹配。

可选地，所述第二开关管Q2配设有第一二极管D1，所述第一二极管D1的正极连接所述第二开关管Q2的第一端，所述第一二极管D1的负极连接所述第二开关Q2的第二端。

考虑到风扇本体150等电子元件可以包括有感性元件，当第二开关管Q2断开时，可能产生较大的反向电动势，进而导致第二开关管Q2损坏。因此，本实施例中，可以通过设置第一二极管D1作为瞬态抑制二极管，来吸收第二开关管Q2断开时产生的浪涌电流，有效保护第二开关管Q2。

可选地，所述风扇本体150配设有第二二极管D2，所述第二二极管D2的正极连接所述风扇本体150的第一端，所述第二二极管D2的负极连接所述风扇本体150的第二端。

与第一二极管D1相似，第二二极管D2也可以起到瞬态抑制的作用，有效避免开关管Q2断开时，产生的浪涌电流对风扇本体150的损害。

可选地，上述讲台散热风扇还包括插座CON1，所述插座CON1的第一接口连接所述第二开关管Q2的第二端，所述插座CON1的第二接口连接所述第二电源160，所述风扇本体150与所述插座CON1可拆卸连接。

本实施例中，通过设置插座CON1，有助于提升风扇本体150的安装的便捷性。

可选地，如图2所示，上述讲台散热风扇还包括第三电阻R3，所述第一二极管D1的控制端通过所述第三电阻R3连接至所述控制器110。

第三电阻R3可以认为是第一开关管Q1的驱动电阻，用于满足第一开关管Q1的正常工作需求。

可选地，如图3所示，上述讲台散热风扇，还包括温度传感器170，所述温度传感器170电连接至所述控制器110；

所述控制器110用于在所述温度传感器170发送的温度信号满足预设条件时控制所述第一开关管Q1的第一端与第二端导通。

容易理解的是，本实施例中，温度传感器170的位置可以根据实际需要进行设置，例如讲台主板、显示屏等对应的位置，以实现对温度信号的获取。当温度传感器170发送的温度信号满足预设条件时，例如，温度信号表征温度过高时，控制器110可以根据温度信息，发出相应的控制信号，以控制第一开关管Q1的第一端与第二端导通，进而控制风扇本体150进行转动以实现主动散热。

值得注意的是，控制器110根据温度信号实现对某一开关管的通断控制属于现有常规技术，此处不再赘述。

可选地，如图3所示，上述讲台散热风扇，还包括指示灯180，所述控制器110还用于所述温度传感器170发送的温度信号满足预设条件时控制所述指示灯180点亮。

本实施例与上一实施例相似，指示灯180的亮灭可以根据温度信号反应的温度进行控制，具体的过程也可以通过现有常规技术实现，此处不再赘述。例如，当温度传感器170检测的温度过高时，可以控制指示灯180亮起，起到对用户的温度提示作用。

本实用新型实施例还提供了一种讲台，包括上述的讲台散热风扇。

需要说明的是，该讲台是包括了上述讲台散热风扇的讲台，上述讲台散热风扇实施例中所有实现方式均适用于该讲台的实施例中，也能达到相同的技术效果。

以上所述实施例仅用以说明本申请的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述实施例对本申请进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解：其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换；而这些修改或者替换，并不使相应技术方案的本质脱离本申请各实施例技术方案的精神和范围，均应包含在本申请的保护范围之内。

Claims (10)

1.一种讲台散热风扇，其特征在于，包括：

控制器(110)；

第一开关管(120)，所述第一开关管(120)的控制端连接所述控制器(110)，所述第一开关管(120)的第一端连接第一电源(130)；

第二开关管(140)，所述第二开关管(140)的控制端连接所述第一开关管(120)的第二端，所述第二开关管(140)的第一端接电源地；

风扇本体(150)，所述风扇本体(150)的第一端连接所述第二开关管(140)的第二端，所述风扇本体(150)的第二端连接第二电源(160)。

2.根据权利要求1所述的讲台散热风扇，其特征在于，还包括分压组件，所述分压组件包括第一电阻与第二电阻，所述第一电阻的第一端连接所述第一开关管(120)的第二端，所述第一电阻的第二端分别连接至所述第二电阻的第一端与所述第二开关管(140)的控制端，所述第二电阻的第二端接电源地。

3.根据权利要求1所述的讲台散热风扇，其特征在于，所述第二开关管(140)配设有第一二极管，所述第一二极管的正极连接所述第二开关管(140)的第一端，所述第一二极管的负极连接所述第二开关管(140)的第二端。

4.根据权利要求1所述的讲台散热风扇，其特征在于，所述风扇本体(150)配设有第二二极管，所述第二二极管的正极连接所述风扇本体(150)的第一端，所述第二二极管的负极连接所述风扇本体(150)的第二端。

5.根据权利要求1所述的讲台散热风扇，其特征在于，还包括插座，所述插座的第一接口连接所述第二开关管(140)的第二端，所述插座的第二接口连接所述第二电源(160)，所述风扇本体(150)与所述插座可拆卸连接。

6.根据权利要求3所述的讲台散热风扇，其特征在于，还包括第三电阻，所述第一二极管的控制端通过所述第三电阻连接至所述控制器(110)。

7.根据权利要求1所述的讲台散热风扇，其特征在于，还包括温度传感器(170)，所述温度传感器(170)电连接至所述控制器(110)；

所述控制器(110)用于在所述温度传感器(170)发送的温度信号满足预设条件时控制所述第一开关管(120)的第一端与第二端导通。

8.根据权利要求7所述的讲台散热风扇，其特征在于，还包括指示灯(180)，所述控制器(110)还用于所述温度传感器(170)发送的温度信号满足预设条件时控制所述指示灯(180)点亮。

9.根据权利要求1所述的讲台散热风扇，其特征在于，所述控制器(110)包括型号为stm32f103rct6的单片机。

10.一种讲台，其特征在于，包括如权利要求1至9中任一项所述的讲台散热风扇。

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