CN213308447U - 一种物联网教学演示装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开一种物联网教学演示装置，包括一平台本体、一操作面板以及两个储存柜，所述平台本体上设置有鼠标收纳机构以及纸张保护机构，所述鼠标收纳机构用以放置鼠标，所述鼠标收纳机构包括收纳槽、防尘板以及翻转回弹机构，所述收纳槽向下凹陷的设置在平台本体表面，所述收纳槽的深度大于鼠标的长度，所述防尘板设置在收纳槽顶部开口处，所述翻转回弹机构与防尘板相连接，所述防尘板可随翻转回弹机构发生旋转；所述纸张保护机构设置在平台本体一端的边缘处，所述纸张保护机构用以放置具有文字信息的纸张。本实用新型实现了对特定教学用具的收纳以及防护，提高其使用寿命，降低了教学用具的损伤以及丢失概率。

Description

一种物联网教学演示装置

技术领域

本实用新型属于教学设备领域，具体涉及一种物联网教学演示装置。

背景技术

物联网是指通过各种信息传感器，射频识别技术，全球定位系统，红外感应器，激光扫描器等各种装置与技术，实时采集任何需要监控、连接、互动的物体或过程。随着物联网的技术发展，很多高校或者培训机构已经开始引入物联网相关课程，结合物联网的教学平台也随着出现，目前的物联网实训平台是一款集教学、竞赛、工控、环境监控开发于一身的物联网实训教学台，其主要集成WIFI通讯、ZIGBEE通讯、433M无线通讯、2.4G无线通讯、RS-485通讯、RS-232通讯、传感采集、控制等技术于一体，综合使用物联网在智能感知、网络传输和智能处理等方面的技术特征，搭建概念全新的集趣味演示(科普)、科学实验(教学)、应用开发(科研)于一体的，基于物联网的综合性智能实验室目。如专利号CN211319404U中公开了一种新型物联网教学演示装置，它涉及教学设备技术领域，它包含教学平台本体、储物槽、控制箱、臭氧发生器、台面、支撑杆、安装块、显示屏、安装槽、网板、通气槽、柜门、移动轮、处理器、网络通讯模块、消音棉、蓄电池，教学平台本体内部设置有储物槽，储物槽内部设置有控制箱，控制箱上端设置有臭氧发生器，教学平台本体上端设置有台面，台面上端安装有支撑杆，台面内部设置有安装槽，安装槽内部安装有网板，安装槽下端设置有通气槽。其结合现有的教学平台结构，实现了物联网教学功能。

但是，目前大部分平台以及上述平台在使用时，鼠标放置在平台表面进行使用，结束授课之后，鼠标不进行收纳，直接暴露在空气中，长久以往，导致鼠标表面容易沾染灰尘以及其他杂质，影响鼠标的洁净，容易滋生细菌，同时鼠标容易从平台表面被不小心刮落，造成设备的损坏。

实用新型内容

本实用新型是为了避免现有技术存在的不足之处，提供一种方便鼠标收纳、纸张保护的物联网教学演示装置。

本实用新型解决技术问题采用如下技术方案：一种物联网教学演示装置，包括一平台本体、一操作面板以及两个储存柜，所述操作面板设置在平台本体上方，两个所述储存柜分别设置在平台本体底部两侧且两个所述储存柜之间存在间隙，两个所述储存柜之间设置有脚踏板，所述平台本体上设置有鼠标收纳机构以及纸张保护机构，所述鼠标收纳机构用以放置鼠标，所述鼠标收纳机构包括收纳槽、防尘板以及翻转回弹机构，所述收纳槽向下凹陷的设置在平台本体表面，所述收纳槽的深度大于鼠标的长度，所述防尘板设置在收纳槽顶部开口处，所述翻转回弹机构与防尘板相连接，所述防尘板可随翻转回弹机构发生旋转；所述纸张保护机构设置在平台本体一端的边缘处，所述纸张保护机构用以放置具有文字信息的纸张。

进一步的，所述翻转回弹机构包括转轴、弹性件、固定件一以及固定件二，所述防尘板沿宽度方向的设置有贯穿的通孔，所述转轴穿过通孔并与平台本体相连接，所述固定件一设置在防尘板底面一侧，所述固定件二设置在收纳槽底部一侧，所述固定件一与固定件二相对应，所述弹性件设置在固定件一与固定件二之间。

进一步的，所述平台本体上还向下凹陷的设置有固定槽，两个所述固定槽对称的设置在收纳槽两侧，所述固定槽中部向下凹陷的设置有限位槽，所述固定槽以及限位槽均与收纳槽相连通，所述固定槽上盖设有固定板，所述转轴两端设置在限位槽内。

进一步的，所述固定板与固定槽之间通过紧固件相连接，所述固定槽以及固定板上均设置有多个固定孔，所述紧固件与固定孔相配合。

进一步的，所述通孔设置在防尘板靠近尾部的位置，所述弹性件设置在防尘板中靠近通孔一侧。

进一步的，所述防尘板头部设置有穿线孔，所述穿线孔供鼠标线穿过。

进一步的，所述纸张保护机构包括透明的保护板以及多个定位柱，所述保护板上设置有多个定位孔，所述定位柱设置在平台本体上，所述定位柱与定位孔相配合，所述保护板可沿定位柱上下运动。

进一步的，所述纸张保护机构包括透明的顶板以及侧板，两个所述侧板设置在顶板底部两侧，所述侧板与平台本体相连接。

本实用新型的有益效果

本实用新型结合现有的教学平台结构，增加了鼠标收纳机构以及纸张保护机构，通过鼠标收纳机构，实现对授课完成之后不需要进行使用的鼠标进行收纳，通过收纳槽进行鼠标的放置，通过防尘板避免灰尘落在鼠标上，通过翻转回弹机构方便将鼠标塞入收纳槽内，提高了鼠标的收纳效果，同时对鼠标进行了防护，提高了鼠标的使用寿命。

通过纸张保护机构，对有打印或者书写的一些文字、图案信息的纸张进行保护，例如承载有操作注意事项、操作指南等的纸张，目前该类纸张直接通过胶带黏合在平台表面或者直接放置，导致纸张容易出现磨损、破损甚至遗失的现象，通过该纸张保护机构，对此类纸张进行保护，避免破损以及遗失的发生，保护教学财物。

附图说明

本文所描述的附图仅用于所选择实施例的阐述目的，而不代表所有可能的实施方式，且不应认为是本实用新型的范围的限制。

图1是本物联网教学演示装置的整体结构示意图；

图2是本物联网教学演示装置的俯视平面示意图；

图3是本物联网教学演示装置中鼠标收纳机构的部分剖面示意图；

图4是本物联网教学演示装置中鼠标收纳机构的俯视示意图；

图5是本物联网教学演示装置中鼠标收纳机构的俯视示意图，其中，不包括盖板；

图6是本物联网教学演示装置中鼠标收纳机构的俯视示意图，其中，不包括盖板、防尘板以及转轴；

图7是本物联网教学演示装置中纸张保护机构的结构一的俯视示意图；

图8是本物联网教学演示装置中纸张保护机构的结构二的整体示意图。

具体实施方式

下面，参照附图详细描述本实用新型的实施例，为使本实用新型实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

因此，以下对结合附图提供的本实用新型的实施例的详细描述并非旨在限制要求保护的本实用新型的范围，而是仅仅表示本实用新型的选定实施例，基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

本文使用的术语旨在解释实施例，并且不旨在限制和/或限定本实用新型。需要理解的是，术语“前”、“后”、“左”、“右”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，或者是该实用新型产品使用时惯常摆放的方位或位置关系，或者是本领域技术人员惯常理解的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的设备或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

如图1-6所示，本实施例中的物联网教学演示装置，主要包括一平台本体100、一操作面板200以及两个储存柜300，所述操作面板200设置在平台本体100上方，通过操作面板200进行实战演练，两个所述储存柜300分别设置在平台本体100底部两侧且两个所述储存柜300之间存在间隙，其中一个储存柜300用以放置主机等控制组件，另一个储存柜300用以放置教学物品以及随身物品，并且在两个所述储存柜300之间设置有脚踏板400，脚踏板400为常规的不锈钢板即可，两端焊接在两个储存柜300上。

在本实施例中，如图1-6所示，平台本体100上设置有鼠标收纳机构500，所述鼠标收纳机构500用以放置鼠标10，所述鼠标收纳机构500包括收纳槽510、防尘板520以及翻转回弹机构，所述收纳槽510向下凹陷的设置在平台本体100表面，所述收纳槽510的深度大于鼠标10的长度，所述防尘板520设置在收纳槽510顶部开口处，所述翻转回弹机构与防尘板520相连接，所述防尘板520可随翻转回弹机构发生旋转，翻转回弹机构包括转轴531、弹性件532、固定件一533以及固定件二534，所述防尘板520沿宽度方向的设置有贯穿的通孔521，所述转轴531穿过通孔521并与平台本体100相连接，所述固定件一533设置在防尘板520底面一侧，所述固定件二534设置在收纳槽510底部一侧，所述固定件一533与固定件二534相对应，所述弹性件532设置在固定件一533与固定件二534之间，且，通孔521设置在防尘板520靠近尾部的位置，所述弹性件532设置在防尘板520中靠近通孔521一侧。如通孔521(相对应的为转轴531)设在防尘板520长度的1/4的位置且靠近使用者的位置，即为防尘板520的尾部位置，如此，转轴531前侧的部分防尘板520的面积大于其后侧的剩余部分的防尘板520的面积，方便鼠标从前侧的部分防尘板520中塞入，由于前侧部分的防尘板520质量较重，会发生倾斜，因此，通过在后侧部分的防尘板520底部装配弹性件532(弹簧)，来使得防尘板520整体处于水平状态，固定件一533与固定件二534采用圆柱状的结构，且均设置有孔，弹性件532两端穿过孔内从而固定在固定件一533与固定件二534上，固定件一533与固定件二534通过胶接或者焊接的方式固定在相应的防尘板520以及收纳槽510上。

其中，在平台本体100上还向下凹陷的设置有固定槽540，两个所述固定槽540对称的设置在收纳槽510两侧，所述固定槽540中部向下凹陷的设置有限位槽550，所述固定槽540以及限位槽550均与收纳槽510相连通，所述固定槽540上盖设有固定板560，所述转轴531两端设置在限位槽550内。固定槽540以及相应的固定板560采用长方体板状的形状，限位槽500采用圆弧状的结构，用以容纳转轴531的两个圆柱状的端部，且转轴531可在限位槽500内转动。

其中，固定板560与固定槽540之间通过紧固件561相连接，所述固定槽540以及固定板560上均设置有四个固定孔541，四个固定孔541相应的设置在四个角部，所述紧固件561与固定孔541相配合。紧固件561采用埋头螺栓即可，固定孔541即为螺纹孔。

并且，在防尘板520头部设置有穿线孔522，所述穿线孔522供鼠标10的连接线穿过，穿线孔522采用半圆状的结构，贯穿头部，略大于鼠标10的连接线的直径即可。

在本实施例中，在平台本体100上还设置有所述纸张保护机构600，所述纸张保护机构600设置在平台本体100一端的边缘处，所述纸张保护机构600用以放置具有文字信息的纸张，例如操作说明页、注意事项页等等。

如图7所示，纸张保护机构600包括透明的保护板601以及多个定位柱602，所述保护板601上设置有多个定位孔，所述定位柱602设置在平台本体100上，所述定位柱602与定位孔相配合，所述保护板601可沿定位柱602上下运动。保护板601采用透明的塑料板如PVC塑料板制成，四个塑料材质的圆柱状的定位柱602则胶接在平台本体100表面，且位于保护板610的四个角部，在四个定位柱602之间放入相应的纸张，然后将保护板601插入定位柱602内并下压直至纸张表面即可。

或者，如图8所示，本实用新型还给出了该纸张保护机构600的另一结构，在本结构中，纸张保护机构600包括透明的顶板610以及侧板620，两个所述侧板620设置在顶板610底部两侧，所述侧板620与平台本体100相连接，顶板610与侧板620可一体成型构成“凵”字状，且两端直接插入固定在或者胶接固定在平台本体100表面，将纸张塞入顶板610与平台本体100上表面之间即可。

需要注意的是，在本实用新型中，零部件之间未说明的连接方式均采用领域内常用的连接方式即可。

本实用新型的范围并非由上述描述的实施方式来限定，而是由所附的权利要求书及其等价物来限定。

Claims (8)

1.一种物联网教学演示装置，包括一平台本体、一操作面板以及两个储存柜，所述操作面板设置在平台本体上方，两个所述储存柜分别设置在平台本体底部两侧且两个所述储存柜之间存在间隙，两个所述储存柜之间设置有脚踏板，其特征在于，所述平台本体上设置有鼠标收纳机构以及纸张保护机构，所述鼠标收纳机构用以放置鼠标，所述鼠标收纳机构包括收纳槽、防尘板以及翻转回弹机构，所述收纳槽向下凹陷的设置在平台本体表面，所述收纳槽的深度大于鼠标的长度，所述防尘板设置在收纳槽顶部开口处，所述翻转回弹机构与防尘板相连接，所述防尘板可随翻转回弹机构发生旋转；

所述纸张保护机构设置在平台本体一端的边缘处，所述纸张保护机构用以放置具有文字信息的纸张。

2.根据权利要求1所述的一种物联网教学演示装置，其特征在于，所述翻转回弹机构包括转轴、弹性件、固定件一以及固定件二，所述防尘板沿宽度方向的设置有贯穿的通孔，所述转轴穿过通孔并与平台本体相连接，所述固定件一设置在防尘板底面一侧，所述固定件二设置在收纳槽底部一侧，所述固定件一与固定件二相对应，所述弹性件设置在固定件一与固定件二之间。

3.根据权利要求2所述的一种物联网教学演示装置，其特征在于，所述平台本体上还向下凹陷的设置有固定槽，两个所述固定槽对称的设置在收纳槽两侧，所述固定槽中部向下凹陷的设置有限位槽，所述固定槽以及限位槽均与收纳槽相连通，所述固定槽上盖设有固定板，所述转轴两端设置在限位槽内。

4.根据权利要求3所述的一种物联网教学演示装置，其特征在于，所述固定板与固定槽之间通过紧固件相连接，所述固定槽以及固定板上均设置有多个固定孔，所述紧固件与固定孔相配合。

5.根据权利要求2所述的一种物联网教学演示装置，其特征在于，所述通孔设置在防尘板靠近尾部的位置，所述弹性件设置在防尘板中靠近通孔一侧。

6.根据权利要求5所述的一种物联网教学演示装置，其特征在于，所述防尘板头部设置有穿线孔，所述穿线孔供鼠标线穿过。

7.根据权利要求1所述的一种物联网教学演示装置，其特征在于，所述纸张保护机构包括透明的保护板以及多个定位柱，所述保护板上设置有多个定位孔，所述定位柱设置在平台本体上，所述定位柱与定位孔相配合，所述保护板可沿定位柱上下运动。

8.根据权利要求1所述的一种物联网教学演示装置，其特征在于，所述纸张保护机构包括透明的顶板以及侧板，两个所述侧板设置在顶板底部两侧，所述侧板与平台本体相连接。

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