CN210130544U - 一种教学管理用智能签到装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种教学管理用智能签到装置，包括发射组件以及接收组件，所述发射组件包括多个指纹传感器、显示灯以及无线发射模块，每个课桌上均镶嵌有一个指纹传感器、显示灯以及无线发射模块，所述指纹传感器的输出端连接到所述显示灯以及无线发射模块，所述无线发射模块的输出端连接到接收组件，所述接收组件的接收外壳镶嵌在讲台上且所述接收灯镶嵌在所述接收外壳的表面，所述接收灯与课桌一一对应，所述无线发射模块的输出端连接到所述无线接收模块的输入端，所述无线接收模块的输出端连接到控制器的输入端，所述控制器的输出端连接到所述接收灯。本实用新型实现指纹签到，不会出现漏签或者代签的问题。

Description

一种教学管理用智能签到装置

技术领域

本实用新型涉及教学管理技术领域，具体为一种教学管理用智能签到装置。

背景技术

现在高等教育中上课对学生签到表的登记工作。如今最常用的学生签到方法就是每次使用一张设计好格式的签到表，每个班级每上一次课就签到一次。这样的签到模式签到表数目太多，整理很不方便，而其导致教学成本提高。每次上课都要观察是否有漏签到，工作量较大。虽然有的高校采用指纹签到，随着无线识别技术的发展，近些年RFID标签的应用越来越广发。在RFID标签使用时，需要利用读取器对标签内的信息进行读取。现有的便携式RFID读取器存在待机时间短、读取信息容易受到干扰的问题，而在学生签到方面应用时，往往会出现代打卡的情况的发生。

实用新型内容

(一)要解决的技术问题

为了克服现有技术不足，现提出一种教学管理用智能签到装置，解决了现在教学管理容易出现漏签或者代答到的问题。

(二)技术方案

本实用新型通过如下技术方案实现：一种教学管理用智能签到装置，包括发射组件以及接收组件，所述发射组件包括多个指纹传感器、显示灯以及无线发射模块，每个课桌上均镶嵌有一个指纹传感器、显示灯以及无线发射模块，所述指纹传感器的输出端连接到所述显示灯以及无线发射模块，所述无线发射模块的输出端连接到接收组件，所述接收组件包括接收外壳、接收灯、控制器以及无线接收模块，所述接收组件固定在讲台上，所述接收外壳镶嵌在讲台上且所述接收灯镶嵌在所述接收外壳的表面，所述接收灯与课桌一一对应，所述无线发射模块的输出端连接到所述无线接收模块的输入端，所述无线接收模块的输出端连接到控制器的输入端，所述控制器的输出端连接到所述接收灯，所述控制器内置有存储器，所述存储器内储存有学生指纹，所述控制器为单片机控制芯片总成。

优选的，多个课桌上设有编号，每个接收灯上也设有编号，所述课桌上的编号与接收灯上的编号一一对应。

优选的，所述课桌和讲台的内部还设有蓄电池，所述课桌和讲台的表面均设有控制开关，所述课桌上的控制开关与所述指纹传感器、显示灯以及无线发射模块电性连接，所述蓄电池连接有导线且所述导线连接有插头，所述讲台上的控制开关与所述控制器、接收灯以及无线接收模块电性连接。

优选的，所述课桌上还设有蜂鸣器，所述蜂鸣器通过电量采集芯片连接到所述蓄电池，所述。

优选的，所述无线发射模块以及无线接收模块均为蓝牙模块。

优选的，所述接收外壳的顶部的一侧通过开合页转动连接有防灰壳的一侧，所述防灰壳另一侧的中部设有一卡扣板，所述接收外壳的另一侧的中部开有卡扣凹槽，所述卡扣板卡扣在所述卡扣凹槽内。

(三)有益效果

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

本实用新型设置了发射组件以及接收组件，因为发射组件的指纹传感器进行收集指纹，当学生坐在课桌上时，首先按动控制开关，使指纹传感器、显示灯以及无线发射模块供电，然后学生的手指放在指纹传感器上，指纹传感器进行采集指纹，若是采集指纹成功的话，显示灯会通电，采集后的指纹通过无线发射模块发送到无线接收模块，无线接收模块将指纹信息发送到控制器，控制器内置有存储器，所述存储器内储存有学生指纹，在存储器内寻找相对应的指纹，然后将对应的指纹发送到接收灯上，不同的课桌对应不同的指纹，继而接收灯点亮，从而表明学生、课桌以及接收灯进行对应，进而实现签到的功能。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例的技术方案，下面将对实施例描述所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是本实用新型的课桌结构示意图。

图2是本实用新型的接收外壳的结构示意图；

图3是本实用新型的的框架图。

图中：1、课桌；2、指纹传感器；3、显示灯；4、控制开关；5、蓄电池；6、蜂鸣器；7、电量采集芯片；8、无线发射模块；9、无线接收模块；10、接收外壳；11、防灰壳；12、控制器；13、接收灯；14、导线；15、插头；16、卡扣板；17、卡扣凹槽；18、存储器。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本实用新型保护的范围。

如图1-3所示的一种教学管理用智能签到装置，包括发射组件以及接收组件，所述发射组件包括多个指纹传感器2、显示灯3以及无线发射模块8，每个课桌1上均镶嵌有一个指纹传感器2、显示灯3以及无线发射模块8，所述指纹传感器2的输出端连接到所述显示灯3以及无线发射模块8，所述无线发射模块8的输出端连接到接收组件，所述接收组件包括接收外壳10、接收灯13、控制器12以及无线接收模块9，所述接收组件固定在讲台上，所述接收外壳10镶嵌在讲台上且所述接收灯13镶嵌在所述接收外壳10的表面，所述接收灯13与课桌1一一对应，所述无线发射模块8的输出端连接到所述无线接收模块9的输入端，所述无线接收模块9的输出端连接到控制器12的输入端，所述控制器12的输出端连接到所述接收灯13，所述控制器12内置有存储器18，所述存储器18内储存有学生指纹，所述控制器12为单片机控制芯片总成。

在本实施例中，多个课桌1上设有编号，每个接收灯13上也设有编号，所述课桌1上的编号与接收灯13上的编号一一对应。这样可以使课桌1上坐的人与接收灯13进行对应。

在本实施例中，所述课桌1和讲台的内部还设有蓄电池5，所述课桌1和讲台的表面均设有控制开关4，所述课桌1上的控制开关4与所述指纹传感器2、显示灯3以及无线发射模块8电性连接，所述蓄电池5连接有导线14且所述导线14连接有插头15，所述讲台上的控制开关4与所述控制器12、接收灯13以及无线接收模块9电性连接。控制开关4控制到蓄电池5的通断，实现电源的节约使用。

在本实施例中，所述课桌1上还设有蜂鸣器6，所述蜂鸣器6通过电量采集芯片7连接到所述蓄电池5。当蜂鸣器6发出声音时，蓄电池5用过导线14和插头15实现充电。

在本实施例中，所述无线发射模块8以及无线接收模块9均为蓝牙模块。

在本实施例中，所述接收外壳10的顶部的一侧通过开合页转动连接有防灰壳11的一侧，所述防灰壳11另一侧的中部设有一卡扣板16，所述接收外壳10的另一侧的中部开有卡扣凹槽17，所述卡扣板16卡扣在所述卡扣凹槽17内，防止灰尘积聚在接收外壳10内。

在图1-3中，本实用新型设置了发射组件以及接收组件，因为发射组件的指纹传感器2进行收集指纹，当学生坐在课桌1上时，首先按动控制开关4，使指纹传感器2、显示灯3以及无线发射模块8供电，然后学生的手指放在指纹传感器2上，指纹传感器2进行采集指纹，若是采集指纹成功的话，显示灯3会通电，采集后的指纹通过无线发射模块8发送到无线接收模块9，无线接收模块9将指纹信息发送到控制器12，控制器12内置有存储器18，所述存储器18内储存有学生指纹，在存储器18内寻找相对应的指纹，然后将对应的指纹发送到接收灯13上，不同的课桌1对应不同的指纹，继而接收灯点亮，从而表明学生、课桌1以及接收灯13进行对应，进而实现签到的功能。

上面所述的实施例仅仅是对本实用新型的优选实施方式进行描述，并非对本实用新型的构思和范围进行限定。在不脱离本实用新型设计构思的前提下，本领域普通人员对本实用新型的技术方案做出的各种变型和改进，均应落入到本实用新型的保护范围，本实用新型请求保护的技术内容，已经全部记载在权利要求书中。

Claims (6)

1.一种教学管理用智能签到装置，其特征在于：包括发射组件以及接收组件，所述发射组件包括多个指纹传感器(2)、显示灯(3)以及无线发射模块(8)，每个课桌(1)上均镶嵌有一个指纹传感器(2)、显示灯(3)以及无线发射模块(8)，所述指纹传感器(2)的输出端连接到所述显示灯(3)以及无线发射模块(8)，所述无线发射模块(8)的输出端连接到接收组件，所述接收组件包括接收外壳(10)、接收灯(13)、控制器(12)以及无线接收模块(9)，所述接收组件固定在讲台上，所述接收外壳(10)镶嵌在讲台上且所述接收灯(13)镶嵌在所述接收外壳(10)的表面，所述接收灯(13)与课桌(1)一一对应，所述无线发射模块(8)的输出端连接到所述无线接收模块(9)的输入端，所述无线接收模块(9)的输出端连接到控制器(12)的输入端，所述控制器(12)的输出端连接到所述接收灯(13)，所述控制器(12)内置有存储器(18)，所述存储器(18)内储存有学生指纹，所述控制器(12)为单片机控制芯片总成。

2.根据权利要求1所述的一种教学管理用智能签到装置，其特征在于：多个课桌(1)上设有编号，每个接收灯(13)上也设有编号，所述课桌(1)上的编号与接收灯(13)上的编号一一对应。

3.根据权利要求1所述的一种教学管理用智能签到装置，其特征在于：所述课桌(1)和讲台的内部还设有蓄电池(5)，所述课桌(1)和讲台的表面均设有控制开关(4)，所述课桌(1)上的控制开关(4)与所述指纹传感器(2)、显示灯(3)以及无线发射模块(8)电性连接，所述蓄电池(5)连接有导线(14)且所述导线(14)连接有插头(15)，所述讲台上的控制开关(4)与所述控制器(12)、接收灯(13)以及无线接收模块(9)电性连接。

4.根据权利要求3所述的一种教学管理用智能签到装置，其特征在于：所述课桌(1)上还设有蜂鸣器(6)，所述蜂鸣器(6)通过电量采集芯片(7)连接到所述蓄电池(5)。

5.根据权利要求1所述的一种教学管理用智能签到装置，其特征在于：所述无线发射模块(8)以及无线接收模块(9)均为蓝牙模块。

6.根据权利要求1所述的一种教学管理用智能签到装置，其特征在于：所述接收外壳(10)的顶部的一侧通过开合页转动连接有防灰壳(11)的一侧，所述防灰壳(11)另一侧的中部设有一卡扣板(16)，所述接收外壳(10)的另一侧的中部开有卡扣凹槽(17)，所述卡扣板(16)卡扣在所述卡扣凹槽(17)内。

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