CN213303425U - 一种基于5g智慧病房的便携式全科医生教学装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及医生教学技术领域，且公开了一种基于5G智慧病房的便携式全科医生教学装置，包括操作台，所述操作台的两侧设有配重底座，所述配重底座的顶部活动连接有伸缩立柱，所述伸缩立柱的顶部套接有固定套杆，所述固定套杆的右侧活动连接有伸缩横杆，所述伸缩横杆的表面活动连接有连接座，所述连接座的底部固定连接有录像装置。本实用新型通过网络连接模块，使录像设备与5G智慧病房内部网络连接，通过网络连接，将采集图像通过智慧病房内部显示屏进行播放，不需要培训医生围绕在手术台附近，进行学习，便于授课医师进行操作降解，且避免了在教学过程中，学习医生视线受到阻碍，无法看行操作过程，影响教学效率的情况发生。

Description

一种基于5G智慧病房的便携式全科医生教学装置

技术领域

本实用新型涉及医生教学技术领域，具体为一种基于5G智慧病房的便携式全科医生教学装置。

背景技术

医生，钻研学习医学科学技术，挽救生命以治病为业的人，一般指临床医生，医生是一个崇高的职业，治病救人是医生的职责，医生救人小到门诊，大到手术。

所以医生专业技术知识培训显得至关重要，但是目前医生在对专业技术知识进行学习时，大多通过医师通过器官模型实践讲解，医生围绕在手术台附近进行观察，从而达到教学目的，但是教学医生集中在手术台附近不方便授课医师进行教学讲解，且学习医生难以看清教学过程，容易出现视线阻碍，或者来不及进行课程笔记记录，教学效率低，且现有的教学装置体积过大，不方便进行携带，为此，我们推出一种基于5G智慧病房的便携式全科医生教学装置。

实用新型内容

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种基于5G智慧病房的便携式全科医生教学装置，具备教学效率高的优点，解决了培训过程教学效率低下的问题，具备便于携带的优点，解决了教学装置体积过大不便于实时教学的问题。

本实用新型提供如下技术方案：一种基于5G智慧病房的便携式全科医生教学装置，包括操作台，所述操作台的底部固定连接有支撑杆，所述支撑杆的底部固定连接有支撑底座，所述支撑底座的两侧设有配重底座，所述配重底座的外壁固定安装有中心转轴，所述中心转轴的一侧固定连接有定向支架，所述配重底座的顶部活动连接有伸缩立柱，所述伸缩立柱的顶部套接有固定套杆，所述固定套杆的右侧活动连接有伸缩横杆，所述伸缩横杆的表面活动连接有连接座，所述连接座的两侧设有固定螺母，所述连接座的底部固定连接有录像装置，所述录像装置的内部设有中央处理模块，所述中央处理模块的顶部左侧设有电源模块，所述中央处理模块的顶部右侧设有网络连接模块，所述中央处理模块的底部左侧设有图像上传模块，所述中央处理模块的底部右侧设有图像采集模块，所述操作台的右侧设有携带箱，所述携带箱的底部设有滚轮，所述携带箱的一侧固定连接有伸缩拉杆，所述携带箱的内部设有限位槽。

优选的，所述伸缩立柱的底部外表面设有螺旋纹结构，且配重底座的内部表面设有螺旋纹结构，所述伸缩立柱的底部与配重底座螺纹连接。

优选的，所述固定套杆的数量为两个，且两个固定套杆的内部口径不同，所述左侧固定套杆的开口截面积等于伸缩横杆顶部截面积，且右侧固定套杆的开口处截面积等于伸缩横杆的底部截面积，所述固定套杆开口内壁和伸缩横杆的顶部和底部外表面均设有螺旋纹，且固定套杆与伸缩横杆螺旋连接。

优选的，所述连接座内部设有防滑软垫，且防滑软垫表面设有网格状防滑纹，所述连接座的内部防滑软垫具有弹性。

优选的，所述录像装置内部模块之间电性连接。

优选的，所述限位槽的内部容积等于对应部件体积，且限位槽的内壁设有弹性软垫。

与现有技术对比，本实用新型具备以下有益效果：

1、该基于5G智慧病房的便携式全科医生教学装置，通过增加录像装置、中央处理模块、网络连接模块、图像采集模块、图像上传模块和连接座，通过网络连接模块，使录像设备与5G智慧病房内部网络连接，通过网络连接，将采集图像通过智慧病房内部显示屏进行播放，不需要培训医生围绕在手术台附近，进行学习，便于授课医师进行操作降解，且避免了在教学过程中，学习医生视线受到阻碍，无法看行操作过程，影响教学效率的情况发生。

2、该基于5G智慧病房的便携式全科医生教学装置，通过增加配重底座、伸缩立柱、伸缩横杆、限位槽和携带箱，通过对教学装置进行收缩，放置在携带箱内部，通过滚轮与地面发生滑动摩擦，拉动伸缩拉杆带动教学设备进行移动，便于对教学设备进行携带和转移，减少了教学设备对空间资源的占据，便于医生进行携带和实时教学，避免出现教学装置不便于携带，从而影响教学成果的情况发生。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型伸缩立柱结构示意图；

图3为本实用新型录像装置结构示意图；

图4为本实用新型携带箱内部结构示意图。

图中：1、操作台；2、支撑杆；3、支撑底座；4、配重底座；5、伸缩立柱；6、固定套杆；7、连接座；8、伸缩横杆；9、携带箱；10、滚轮；11、伸缩拉杆；12、定向支架；13、中心转轴；14、录像装置；15、固定螺母；16、中央处理模块；17、网络连接模块；18、图像采集模块；19、图像上传模块；20、电源模块；21、限位槽。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，一种基于5G智慧病房的便携式全科医生教学装置，包括操作台1，操作台1的底部固定连接有支撑杆2，支撑杆2的底部固定连接有支撑底座3，支撑底座3的两侧设有配重底座4，配重底座4的外壁固定安装有中心转轴13，中心转轴13的一侧固定连接有定向支架12，配重底座4的顶部活动连接有伸缩立柱5，伸缩立柱5的底部外表面设有螺旋纹结构，且配重底座4的内部表面设有螺旋纹结构，伸缩立柱5的底部与配重底座4螺纹连接，通过伸缩立柱5与配重底座4的螺纹连接，使伸缩立柱5垂直于水平面固定，且通过底部配重底座4降低伸缩立柱5的中心，使结构趋于稳定，避免出现倾斜倒塌的情况发生，且伸缩立柱5顶部设有限位块，且限位块顶部面积大于固定套杆6底部开口面积，伸缩立柱5的顶部套接有固定套杆6，固定套杆6的数量为两个，且两个固定套杆6的内部口径不同，左侧固定套杆6的开口截面积等于伸缩横杆8顶部截面积，且右侧固定套杆6的开口处截面积等于伸缩横杆8的底部截面积，固定套杆6开口内壁和伸缩横杆8的顶部和底部外表面均设有螺旋纹，且固定套杆6与伸缩横杆8螺旋连接，伸缩横杆8的两端截面积不同，对应与之相连的固定套杆6内部开口截面积同样不同，且通过螺纹使伸缩横杆8与固定套杆6相连，避免出现伸缩横杆8与固定套杆6接口处不稳定导致伸缩横杆8脱离连接的情况发生，固定套杆6的右侧活动连接有伸缩横杆8，伸缩横杆8的表面活动连接有连接座7，连接座7内部设有防滑软垫，且防滑软垫表面设有网格状防滑纹，连接座7的内部防滑软垫具有弹性，通过连接座7在伸缩横杆8表面发生滑动摩擦，当录像装置14镜头对准操作台1中心，连接座7停止移动，固定螺母15拧紧，使连接座7固定在伸缩横杆8表面，且通过内部设有防滑软垫，避免连接座7固定后，由于表面摩擦力过小，连接座7发生移动，且通过防滑软垫避免在固定螺母15拧紧过程中，连接座7对伸缩横杆8造成损伤，连接座7的两侧设有固定螺母15，连接座7的底部固定连接有录像装置14，录像装置14内部模块之间电性连接，录像装置14内部网络连接模块17与智慧病房内部5G网络进行连接，图像采集模块18对操作过程进行图像采集，图像上传模块19对采集图片通过5G网络导入智慧病房内部显示屏，通过显示屏播放，且现有的5G网络能够做到三维成像，方便学生进行细节观看，提高教学效果，录像装置14的内部设有中央处理模块16，中央处理模块16的顶部左侧设有电源模块20，中央处理模块16的顶部右侧设有网络连接模块17，中央处理模块16的底部左侧设有图像上传模块19，中央处理模块16的底部右侧设有图像采集模块18，操作台1的右侧设有携带箱9，携带箱9的底部设有滚轮10，携带箱9的一侧固定连接有伸缩拉杆11，携带箱9的内部设有限位槽21，限位槽21的内部容积等于对应部件体积，且限位槽21的内壁设有弹性软垫，通过限位槽21内部容积，将对应部件放入相应限位槽21内部，且通过限位槽21内部弹性软垫，对教学装置部件进行保护，避免在移动过程中导致部件损坏，降低了设备后期维护成本。

工作原理，在开始教学培训前，将配重底座4放置在操作台1两侧，通过螺纹结构，将配重底座4与伸缩立柱5螺旋连接，转动中心转轴13使定向支架12与水平面平行，避免出现配重底座4侧滑，连接座7在伸缩横杆8表面发生滑动摩擦，当录像装置14镜头对准操作台1中心，连接座7停止移动，固定螺母15拧紧，使连接座7固定在伸缩横杆8表面，伸缩横杆8两侧通过螺旋纹与固定套杆6螺旋连接，固定套杆6套接在伸缩立柱5顶部，限位块对固定套杆6高度进行限制，此时，录像装置14内部网络连接模块17与智慧病房内部5G网络进行连接，图像采集模块18对操作过程进行图像采集，图像上传模块19对采集图片通过5G网络导入智慧病房内部显示屏，通过显示屏播放，达到医生教学培训的目的，即可。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种基于5G智慧病房的便携式全科医生教学装置，包括操作台(1)，其特征在于：所述操作台(1)的底部固定连接有支撑杆(2)，所述支撑杆(2)的底部固定连接有支撑底座(3)，所述支撑底座(3)的两侧设有配重底座(4)，所述配重底座(4)的外壁固定安装有中心转轴(13)，所述中心转轴(13)的一侧固定连接有定向支架(12)，所述配重底座(4)的顶部活动连接有伸缩立柱(5)，所述伸缩立柱(5)的顶部套接有固定套杆(6)，所述固定套杆(6)的右侧活动连接有伸缩横杆(8)，所述伸缩横杆(8)的表面活动连接有连接座(7)，所述连接座(7)的两侧设有固定螺母(15)，所述连接座(7)的底部固定连接有录像装置(14)，所述录像装置(14)的内部设有中央处理模块(16)，所述中央处理模块(16)的顶部左侧设有电源模块(20)，所述中央处理模块(16)的顶部右侧设有网络连接模块(17)，所述中央处理模块(16)的底部左侧设有图像上传模块(19)，所述中央处理模块(16)的底部右侧设有图像采集模块(18)，所述操作台(1)的右侧设有携带箱(9)，所述携带箱(9)的底部设有滚轮(10)，所述携带箱(9)的一侧固定连接有伸缩拉杆(11)，所述携带箱(9)的内部设有限位槽(21)。

2.根据权利要求1所述的一种基于5G智慧病房的便携式全科医生教学装置，其特征在于：所述伸缩立柱(5)的底部外表面设有螺旋纹结构，且配重底座(4)的内部表面设有螺旋纹结构，所述伸缩立柱(5)的底部与配重底座(4)螺纹连接。

3.根据权利要求1所述的一种基于5G智慧病房的便携式全科医生教学装置，其特征在于：所述固定套杆(6)的数量为两个，且两个固定套杆(6)的内部口径不同，所述左侧固定套杆(6)的开口截面积等于伸缩横杆(8)顶部截面积，且右侧固定套杆(6)的开口处截面积等于伸缩横杆(8)的底部截面积，所述固定套杆(6)开口内壁和伸缩横杆(8)的顶部和底部外表面均设有螺旋纹，且固定套杆(6)与伸缩横杆(8)螺旋连接。

4.根据权利要求1所述的一种基于5G智慧病房的便携式全科医生教学装置，其特征在于：所述连接座(7)内部设有防滑软垫，且防滑软垫表面设有网格状防滑纹，所述连接座(7)的内部防滑软垫具有弹性。

5.根据权利要求1所述的一种基于5G智慧病房的便携式全科医生教学装置，其特征在于：所述录像装置(14)内部模块之间电性连接。

6.根据权利要求1所述的一种基于5G智慧病房的便携式全科医生教学装置，其特征在于：所述限位槽(21)的内部容积等于对应部件体积，且限位槽(21)的内壁设有弹性软垫。

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