CN213303376U - 一种钢琴教学手指训练装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型属于钢琴练习工具技术领域，尤其为；一种钢琴教学手指训练装置，包括第一支撑柱，所述第一支撑柱上分别开设有第一滑槽和第二滑槽，所述第二滑槽的数量有两个，所述第一滑槽和第二滑槽相连通，所述第一滑槽内滑动连接有第二支撑柱，两个所述第二滑槽内均滑动连接有限位块。在第一滑槽、第二滑槽、限位块和螺栓等的共同作用下，调节承第一支撑柱和第二支撑柱的总高，从而方便不同身高的人员进行使用，通过刹车脚轮的设置，方便进行移动和限位固定，通过放置板、第一销轴、第二销轴、固定座和连接杆的设置，在进行节奏练习时，方便将乐谱放置在放置架上，同时根据使用者的习惯对书架的角度进行调节，从而方便使用。
Description
技术领域
本实用新型属于钢琴练习工具技术领域，具体涉及一种钢琴教学手指训练装置。
背景技术
钢琴素有乐器之王之称，因此学习钢琴的人也不在少数，但是由于钢琴的造价较为昂贵，因此普通的钢琴训练场所不能假设多架钢琴以满足训练使用，为了满足钢琴训练使用，就需要使用到钢琴手指训练装置，现有大多数的钢琴教学手指训练装置不便于对乐谱进行放置，并且不能调节训练装置总高，不适与不同身高的人员适用。
实用新型内容
为解决上述背景技术中提出的问题。本实用新型提供了一种钢琴教学手指训练装置，具有对乐谱进行放置，同时对放置板的角度进行调节和对高度进行调节的特点。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种钢琴教学手指训练装置，包括第一支撑柱，所述第一支撑柱上分别开设有第一滑槽和第二滑槽，所述第二滑槽的数量有两个，所述第一滑槽和第二滑槽相连通，所述第一滑槽内滑动连接有第二支撑柱，两个所述第二滑槽内均滑动连接有限位块，两个所述限位块的相对面与第二支撑柱的外表面固定连接，所述第一支撑柱上开设有螺纹孔，所述螺纹孔内螺纹连接有螺栓，所述第二支撑柱的顶端固定连接有支撑板。
所述支撑板上开设凹槽，且凹槽的数量有两个，两个凹槽的内壁底部固定连接有套筒，所述套筒内活动连接有按杆,所述按杆的顶端固定连接有按键，所述支撑板的顶部固定连接有固定座，所述固定座的两侧均通过第一销轴铰接有连接杆，两个所述连接杆的另一端均通过第二销轴与放置板的两侧铰接，所述放置板的正面固定连接有固定件，所述支撑板的一侧固定连接有控制器。
作为本实用新型的进一步方案：所述第一支撑柱的底端固定连接有底板，所述底板的底部固定连接有防滑垫。
作为本实用新型的进一步方案：所述固定座上开设有卡槽，所述卡槽卡接有放置板。
作为本实用新型的进一步方案：所述按杆的表面套接有弹簧，所述弹簧的底端与套杆的顶部固定连接，所述弹簧的顶端与按键的底部固定连接。
作为本实用新型的进一步方案：按杆的底端固定连接有触发片，凹槽的内壁底部固定连接有感应片，感应片位于按杆的下方，支撑板的顶部固定连接有指示灯，指示灯的数量有两个，两个指示灯分别位于两个凹槽的一侧。
作为本实用新型的进一步方案：所述控制器分别与感应片和指示灯通过导线电性连接。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
1、该一种钢琴教学手指训练装置，在第一滑槽、第二滑槽、限位块和螺栓等的共同作用下，调节承第一支撑柱和第二支撑柱的总高，从而方便不同身高的人员进行使用，通过刹车脚轮的设置，方便进行移动和限位固定。
2、该一种钢琴教学手指训练装置，通过放置板、第一销轴、第二销轴、固定座和连接杆的设置，在进行节奏练习时，方便将乐谱放置在放置架上，同时根据使用者的习惯对书架的角度进行调节，从而方便使用。
附图说明
附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：
图1为本实用新型正视剖面的结构示意图；
图2为本实用新型中固定座俯视的结构示意图；
图3为本实用新型中电路连接的结构示意图；
图中：1、防滑垫；2、底板；3、第一支撑柱；4、第二支撑柱；5、限位块；6、螺纹孔；7、螺栓；8、支撑板；9、第一滑槽；10、第二滑槽；11、感应片；12、触发片；13、套筒；14、指示灯；15、放置板；16、按键；17、弹簧；18、按杆；19、连接杆；20、第一销轴；21、第二销轴；22、固定件；23、卡槽；24、固定座；25、控制器。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
实施例
请参阅图1-3，本实用新型提供以下技术方案：一种钢琴教学手指训练装置，包括第一支撑柱3，第一支撑柱3上分别开设有第一滑槽9和第二滑槽 10，第二滑槽10的数量有两个，第一滑槽9和第二滑槽10相连通，第一滑槽9内滑动连接有第二支撑柱4，两个第二滑槽10内均滑动连接有限位块5，两个限位块5的相对面与第二支撑柱4的外表面固定连接，第一支撑柱3上开设有螺纹孔6，螺纹孔6内螺纹连接有螺栓7，第二支撑柱4的顶端固定连接有支撑板8。
支撑板8上开设凹槽，且凹槽的数量有两个，两个凹槽的内壁底部固定连接有套筒13，套筒13内活动连接有按杆18,按杆18的顶端固定连接有按键16，支撑板8的顶部固定连接有固定座24，固定座24的两侧均通过第一销轴20铰接有连接杆19，两个连接杆19的另一端均通过第二销轴21与放置板15的两侧铰接，放置板15的正面固定连接有固定件22，支撑板8的一侧固定连接有控制器25。
具体的，第一支撑柱3的底端固定连接有底板2，底板2的底部固定连接有防滑垫1，通过底板2和防滑垫1的设置，对第一支撑柱3进行支撑，防止训练装置发生倾斜，防滑垫1起到一定的防滑的作用，从而防止训练装置的移动，卡槽23卡接有放置板15，通过卡槽23的设置，方便对放置板15进行限位，从而放置板15在重力的作用下，发生移动，按杆18的表面套接有弹簧17，弹簧17的底端与套杆的顶部固定连接，弹簧17的顶端与按键16的底部固定连接，通过弹簧17的设置，能更好的按动按键16，从而进行训练，按杆18的底端固定连接有触发片12，凹槽的内壁底部固定连接有感应片11，感应片11位于按杆18的下方，支撑板8的顶部固定连接有指示灯14，指示灯14的数量有两个，两个指示灯14分别位于两个凹槽的一侧，通过触发片 12、感应片11和指示灯14的设置，当按杆18底部的触发片与感应片接触时，控制器控制指示灯闪烁，进而人员能根据指示灯14，观察是否按压到位，方便训练使用。
具体的，控制器25分别与感应片11和指示灯14通过导线电性连接，通过控制器25的设置，方便对感应片11和指示灯14的工作状态进行控制。
本实用新型的工作原理为：
S1、使用时，训练装置与外接电源连接，拧动螺纹柱，使螺栓7不再固定第一支撑柱3，上下拉动第二支撑柱4，第二支撑柱4在第一滑槽9内上下滑动，限位块5在第二滑槽10内上下滑动，调节到合适高度后，再次拧动螺栓7，螺栓7与第一支撑柱3固定，从而可以根据使用的身高对训练装置的总高进行调；
S2、其次，将乐谱放置在放置板15上，固定件22对乐谱进行限位，然后拉动放置板15，同时在第一销轴20和第二销轴21的作用下，放置板15的角度发生变化，并将放置板15的底部卡接在合适的卡槽23内，从而适当的调节放置板15的角度和对书架进行限位，方便人员在训练时，观看乐谱；
S3、最后，手指按压按键16，弹簧17进行压缩，按杆18在套筒13内向下滑动，从而使按杆18底部的触发片12与干感应片11接触，感应片11向控制器25传送信号，控制器25控制指示灯14闪烁，从而方便进行训练，训练完毕后，训练装置不再与外接电源连接。
最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。
Claims (6)
1.一种钢琴教学手指训练装置，包括第一支撑柱(3)，其特征在于：所述第一支撑柱(3)上分别开设有第一滑槽(9)和第二滑槽(10)，所述第二滑槽(10)的数量有两个，所述第一滑槽(9)和第二滑槽(10)相连通，所述第一滑槽(9)内滑动连接有第二支撑柱(4)，两个所述第二滑槽(10)内均滑动连接有限位块(5)，两个所述限位块(5)的相对面与第二支撑柱(4)的外表面固定连接，所述第一支撑柱(3)上开设有螺纹孔(6)，所述螺纹孔(6)内螺纹连接有螺栓(7)，所述第二支撑柱(4)的顶端固定连接有支撑板(8)；
所述支撑板(8)上开设凹槽，且凹槽的数量有两个，两个凹槽的内壁底部固定连接有套筒(13)，所述套筒(13)内活动连接有按杆(18),所述按杆(18)的顶端固定连接有按键(16)，所述支撑板(8)的顶部固定连接有固定座(24)，所述固定座(24)的两侧均通过第一销轴(20)铰接有连接杆(19)，两个所述连接杆(19)的另一端均通过第二销轴(21)与放置板(15)的两侧铰接，所述放置板(15)的正面固定连接有固定件(22)，所述支撑板(8)的一侧固定连接有控制器(25)。
2.根据权利要求1所述的一种钢琴教学手指训练装置，其特征在于：所述第一支撑柱(3)的底端固定连接有底板(2)，所述底板(2)的底部固定连接有防滑垫(1)。
3.根据权利要求1所述的一种钢琴教学手指训练装置，其特征在于：所述固定座(24)上开设有卡槽(23)，所述卡槽(23)卡接有放置板(15)。
4.根据权利要求1所述的一种钢琴教学手指训练装置，其特征在于：所述按杆(18)的表面套接有弹簧(17)，所述弹簧(17)的底端与套杆的顶部固定连接，所述弹簧(17)的顶端与按键(16)的底部固定连接。
5.根据权利要求1所述的一种钢琴教学手指训练装置，其特征在于：所述按杆(18)的底端固定连接有触发片(12)，所述凹槽的内壁底部固定连接有感应片(11)，所述感应片(11)位于按杆(18)的下方，所述支撑板(8)的顶部固定连接有指示灯(14)，所述指示灯(14)的数量有两个，两个所述指示灯(14)分别位于两个凹槽的一侧。
6.根据权利要求1所述的一种钢琴教学手指训练装置，其特征在于：所述控制器(25)分别与感应片(11)和指示灯(14)通过导线电性连接。
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|---|---|---|---|
| CN202021860081.XU CN213303376U (zh) | 2020-08-31 | 2020-08-31 | 一种钢琴教学手指训练装置 |
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| CN202021860081.XU CN213303376U (zh) | 2020-08-31 | 2020-08-31 | 一种钢琴教学手指训练装置 |
Publications (1)
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| CN213303376U true CN213303376U (zh) | 2021-05-28 |
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ID=76029364
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Country Status (1)
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| CN (1) | CN213303376U (zh) |
Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN114365900A (zh) * | 2022-01-11 | 2022-04-19 | 河北科技师范学院 | 一种便于经济管理信息录入的计算机辅助装置 |
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2020
- 2020-08-31 CN CN202021860081.XU patent/CN213303376U/zh active Active
Cited By (2)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
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| CN114365900A (zh) * | 2022-01-11 | 2022-04-19 | 河北科技师范学院 | 一种便于经济管理信息录入的计算机辅助装置 |
| CN114365900B (zh) * | 2022-01-11 | 2024-04-16 | 河北科技师范学院 | 一种便于经济管理信息录入的计算机辅助装置 |
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