CN213220847U - 一种能训练平衡能力的拓展训练装置 - Google Patents

Abstract

一种能训练平衡能力的拓展训练装置，本实用新型涉及拓展训练器械技术领域，左右对称设有底座，且两底座之间利用支撑板连接设置；支撑板的上表面固定有二号训练平台；二号训练平台的前后两侧壁上端利用合页旋接有一号训练平台；支撑板的下表面固定有若干个支撑柱；支撑柱的前后两侧壁上均开设有四号槽口；位于四号槽口上方的支撑板的侧壁上开设有一号槽口，且一号槽口与四号槽口上下贯通设置；转轴上活动套设有固定装置；其能够调整训练台面的大小，同时满足入门级训练者和资深级训练者的训练要求。

Description

一种能训练平衡能力的拓展训练装置

技术领域

本实用新型涉及拓展训练器械技术领域，具体涉及一种能训练平衡能力的拓展训练装置。

背景技术

拓展训练是一种通过亲身经历来实现学习和掌握技巧的体验式培训；目前国内所开展的拓展培训主要是针对企业团队的建设和发展，企业员工通过参加各类具有挑战性的活动和游戏，培养团队合作精神，进而增强团队的创造力和凝聚力；现有的平衡能力的拓展训练装置的结构过于单一，无法同时满足入门级训练者和资深级训练者的训练要求；亟待解决。

实用新型内容

本实用新型的目的在于针对现有技术的缺陷和不足，提供一种设计合理的能训练平衡能力的拓展训练装置；其能够调整训练台面的大小，同时满足入门级训练者和资深级训练者的训练要求。

为达到上述目的，本实用新型采用了下列技术方案：它包含一号训练平台、支撑板、底座、支撑柱、二号训练平台、转轴、二号螺钉、二号杆、固定装置、滑块；左右对称设有底座，且两底座之间利用支撑板连接设置；支撑板的两端分别嵌设并固定于左右两底座的相对面上；支撑板的上表面固定有二号训练平台；二号训练平台的前后两侧壁上端利用合页旋接有一号训练平台；支撑板的下表面固定有若干个支撑柱，且支撑柱的下表面与底座下表面齐平设置；支撑柱的前后两侧壁上均开设有四号槽口；位于四号槽口上方的支撑板的侧壁上开设有一号槽口，且一号槽口与四号槽口上下贯通设置；四号槽口内设有转轴，且转轴的下端固定于四号槽口下侧内壁上，转轴的上端固定于一号槽口的上侧内壁上；转轴上活动套设有固定装置；固定装置的上表面开设有二号槽口；二号槽口内活动插设有二号杆，且二号杆的右端露设于固定装置右侧；位于二号槽口下方的固定装置上贯穿开设有三号槽口；二号螺钉贯穿固定装置的前侧壁后，与二号杆的前侧壁抵触设置；位于一号槽口两侧的支撑板的侧壁上均左右对称开设有五号槽口，且五号槽口内滑设有滑块。

进一步地，左右两侧的底座的外侧均设有攀爬装置；所述的攀爬装置由一号杆、海绵垫和固定轴组成；左右两侧的底座的外侧壁上前后对称固定有一号杆，且一号杆的另一端与地面接触设置；前后两一号杆之间等间距固定有若干个固定轴；所述的固定轴上套设并固定有海绵垫。

进一步地，一号训练平台和二号训练平台的上表面上均铺设并粘接有防滑垫。

进一步地，位于一号训练平台前侧的底座的相对面上、位于一号训练平台后侧的底座的相对面上左右对称滑设有固定杆；固定杆的一端露设于底座的外侧，且该端的前后两侧壁上前后对称固定有一号螺钉；左右对称的两个一号螺钉之间设有安全绳，且安全绳的两端分别绕设并固定于左右对称的两个一号螺钉上；左右两个固定杆的相对面上对称设有数个挂钩；左右两侧的挂钩之间设有安全网；安全网的左右两侧分别挂设于两侧的挂钩上，安全网的前后两侧套设于固定杆前后两侧的安全绳。

采用上述结构后，本实用新型的有益效果是：本实用新型提供一种能训练平衡能力的拓展训练装置；其能够合适的调整训练台面的大小，同时满足入门级训练者和资深级训练者的训练要求。

附图说明：

图1是本实用新型的结构示意图。

图2是图1的俯视图。

图3是图1的左视图。

图4是本实用新型训练台面调整后的主视图。

图5是图4的俯视图。

图6是图4的A部分放大图。

图7是图4的B部分放大图。

图8是图1的C部分放大图。

附图标记说明：

防滑垫1、一号训练平台2、支撑板3、底座4、一号杆5、海绵垫6、固定轴7、固定杆8、一号螺钉8-1、挂钩8-2、安全绳8-3、安全网9、支撑柱 10、二号训练平台11、一号槽口12、转轴13、二号槽口14、二号螺钉15、二号杆16、固定装置17、三号槽口17-1、四号槽口18、五号槽口19、滑块 20。

具体实施方式：

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

如图1-图7所示，本具体实施方式采用如下技术方案：它包含一号训练平台2、支撑板3、底座4、支撑柱10、二号训练平台11、转轴13、二号螺钉15、二号杆16、固定装置17和滑块20；左右对称设有底座4，且两底座4 之间利用支撑板3连接设置；支撑板3的两端分别嵌设并利用螺钉铆接固定于左右两底座4的相对面上；左右两侧的底座4的外侧均设有攀爬装置；所述的攀爬装置由一号杆5、海绵垫6和固定轴7组成；左右两侧的底座4的外侧壁上前后利用螺钉对称铆接固定有一号杆5，且一号杆5的另一端与地面接触设置；前后两一号杆5之间等间距焊接固定有若干个固定轴7；所述的固定轴7上套设并利用胶水粘接固定有海绵垫6；支撑板3的上表面利用螺钉铆接固定有二号训练平台11；二号训练平台11的前后两侧壁上端利用合页旋接有一号训练平台2；一号训练平台2、二号训练平台1的上表面上均铺设并利用胶水粘接有防滑垫1；支撑板3的下表面固定有若干个支撑柱10，且支撑柱 10的下表面与底座4下表面齐平设置；支撑柱10的前后两侧壁上均开设有四号槽口18；位于四号槽口18上方的支撑板3的侧壁上开设有一号槽口12，且一号槽口12与四号槽口18上下贯通设置；四号槽口18内设有转轴13，且转轴13的下端插设于四号槽口18下侧内壁上，转轴13的上端插设于一号槽口12的上侧内壁上；转轴13上活动套设有固定装置17；固定装置17的上表面开设有二号槽口14；二号槽口14内活动插设有二号杆16，且二号杆16的右端露设于固定装置17右侧；位于二号槽口14下方的固定装置17上贯穿开设有三号槽口17-1；二号螺钉15贯穿固定装置17的前侧壁后，与二号杆16 的前侧壁抵触设置；位于一号槽口12两侧的支撑板3的侧壁上均左右对称开设有五号槽口19，且五号槽口19内滑设有滑块20；位于一号训练平台2前侧的底座4的相对面上、位于一号训练平台2后侧的底座4的相对面上左右对称滑设有固定杆8；固定杆8的一端露设于底座4的外侧，且该端的前后两侧壁上前后对称固定有一号螺钉8-1；左右对称的两个一号螺钉8-1之间设有安全绳8-3，且安全绳8-3的两端分别绕设并固定于左右对称的两个一号螺钉 8-1上；左右两个固定杆8的相对面上对称设有数个挂钩8-2；左右两侧的挂钩8-2之间设有安全网9；安全网9的左右两侧分别挂设于两侧的挂钩8-2上，安全网9的前后两侧套设于固定杆8前后两侧的安全绳8-3。

本具体实施方式的工作原理：当入门级训练者使用本装置时，先将一号训练平台2向上旋转90°，使得一号训练平台2与二号训练平台11的上表面水平齐平，然后将固定装置17绕着转轴13旋转，使得固定装置17从四号槽口18内旋出并垂直于支撑板3的前侧面设置，接着将固定装置17沿着转轴13向上推动，使得固定装置17处于一号槽口12内，然后将滑块20向左侧滑动，使得滑块20的左端依次贯穿三号槽口17-1后设于左侧的五号槽口 19内，然后将二号螺钉15松开，将二号杆16从二号槽口14内向外拉，使得二号杆16与一号训练平台2的垂直面齐平，然后拧紧二号螺钉15，固定二号杆16的位置，从而完成训练平台扩大的调整，适合入门级训练者使用；

随着训练的深入，当入门级训练者逐渐熟练之后，可增加难度，拧松二号螺钉15，将二号杆16收入二号槽口14内后，再次拧紧二号螺钉15，然后将滑块20收回右侧的五号槽口19内后，将固定装置17向下移动，然后将固定装置17向右旋转90°，使得固定装置17嵌入四号槽口18，然后将一号训练平台2向下旋转90°，从而完成训练平台缩小的调整，适合资深级训练者的使用。

采用上述结构后，本具体实施方式的有益效果如下：

1、采用一号训练平台2、一号槽口12、转轴13、固定装置17、四号槽口18的设计，能够灵活的调节训练平台的宽度，同时满足入门级训练者和资深级训练者的训练要求；

2、采用固定杆8、一号螺钉8-1、挂钩8-2、安全绳8-3、安全网9的设计，能够为训练者提供安全保障，让训练者的训练更踏实；

3、采用一号杆5、海绵垫6、固定轴7的设计，能够让年纪较大或者初学者能够更容易的爬上装置进行训练。

尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换,凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (4)

1.一种能训练平衡能力的拓展训练装置，其特征在于：它包含一号训练平台(2)、支撑板(3)、底座(4)、支撑柱(10)、二号训练平台(11)、转轴(13)、二号螺钉(15)、二号杆(16)、固定装置(17)和滑块(20)；左右对称设有底座(4)，且两底座(4)之间利用支撑板(3)连接设置；支撑板(3)的两端分别嵌设并固定于左右两底座(4)的相对面上；支撑板(3)的上表面固定有二号训练平台(11)；二号训练平台(11)的前后两侧壁上端利用合页旋接有一号训练平台(2)；支撑板(3)的下表面固定有若干个支撑柱(10)，且支撑柱(10)的下表面与底座(4)下表面齐平设置；支撑柱(10)的前后两侧壁上均开设有四号槽口(18)；位于四号槽口(18)上方的支撑板(3)的侧壁上开设有一号槽口(12)，且一号槽口(12)与四号槽口(18)上下贯通设置；四号槽口(18)内设有转轴(13)，且转轴(13)的下端固定于四号槽口(18)下侧内壁上，转轴(13)的上端固定于一号槽口(12)的上侧内壁上；转轴(13)上活动套设有固定装置(17)；固定装置(17)的上表面开设有二号槽口(14)；二号槽口(14)内活动插设有二号杆(16)，且二号杆(16)的右端露设于固定装置(17)右侧；位于二号槽口(14)下方的固定装置(17)上贯穿开设有三号槽口(17-1)；二号螺钉(15)贯穿固定装置(17)的前侧壁后，与二号杆(16)的前侧壁抵触设置；位于一号槽口(12)两侧的支撑板(3)的侧壁上均左右对称开设有五号槽口(19)，且五号槽口(19)内滑设有滑块(20)。

2.根据权利要求1所述的一种能训练平衡能力的拓展训练装置，其特征在于：左右两侧的底座(4)的外侧均设有攀爬装置；所述的攀爬装置由一号杆(5)、海绵垫(6)和固定轴(7)组成；左右两侧的底座(4)的外侧壁上前后对称固定有一号杆(5)，且一号杆(5)的另一端与地面接触设置；前后两一号杆(5)之间等间距固定有若干个固定轴(7)；所述的固定轴(7)上套设并固定有海绵垫(6)。

3.根据权利要求1所述的一种能训练平衡能力的拓展训练装置，其特征在于：一号训练平台(2)和二号训练平台(11)的上表面上均铺设并粘接有防滑垫(1)。

4.根据权利要求1所述的一种能训练平衡能力的拓展训练装置，其特征在于：位于一号训练平台(2)前侧的底座(4)的相对面上、位于一号训练平台(2)后侧的底座(4)的相对面上左右对称滑设有固定杆(8)；固定杆(8)的一端露设于底座(4)的外侧，且该端的前后两侧壁上前后对称固定有一号螺钉(8-1)；左右对称的两个一号螺钉(8-1)之间设有安全绳(8-3)，且安全绳(8-3)的两端分别绕设并固定于左右对称的两个一号螺钉(8-1)上；左右两个固定杆(8)的相对面上对称设有数个挂钩(8-2)；左右两侧的挂钩(8-2)之间设有安全网(9)；安全网(9)的左右两侧分别挂设于两侧的挂钩(8-2)上，安全网(9)的前后两侧套设于固定杆(8)前后两侧的安全绳(8-3)。

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