CN210302167U - 一种体育教学用跳高架 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种体育教学用跳高架，包括两个相互平行的固定盒，所述固定盒内设有调节装置，所述调节装置上设有承载块，所述承载块的下端贯穿固定盒的侧壁并延伸至固定盒的下端，所述承载块的下端通过第一螺钉固定有第一固定块，所述第一固定块的下端固定有第一承载板，所述第一承载板的下端固定有锥形刺，所述固定盒的三个侧壁上均设有第一开口。本实用新型解决了不方便根据土质情况对跳高架进行稳定支撑的问题，同时还解决了调节高度后无法对栏杆稳定固定的问题，避免了跳高架发生倾倒的情况发生，防止栏杆高度调好后掉落，提高了跳高的练习效率，增强了练习人员的身体素质，提高教学质量，实用性强。

Description

一种体育教学用跳高架

技术领域

本实用新型涉及体育教学技术领域，尤其涉及一种体育教学用跳高架。

背景技术

跳高是田径运动的田赛项目之一。是一种由有节奏的助跑、单脚起跳、越过横杆落地等动作组成，以越过横杆上缘的高度来计算成绩的比赛项目。

目前，在进行体育教学过程中，跳高也是体育课上练习的科目之一，在进行跳高练习时，需要用到跳高架，但是，现有的跳高架稳定性较差，在受到风力或其他外界作用力的时候很容易倾倒，无法根据土质的软硬情况对跳高架进行稳定支撑，而且，在调节栏杆至合适的高度时，不方便对栏杆的高度进行稳定固定，容易发生移动，从而影响了跳高的练习，为此，我们提出了一种体育教学用跳高架来解决上述问题。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种体育教学用跳高架。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种体育教学用跳高架，包括两个相互平行的固定盒，所述固定盒内设有调节装置，所述调节装置上设有承载块，所述承载块的下端贯穿固定盒的侧壁并延伸至固定盒的下端，所述承载块的下端通过第一螺钉固定有第一固定块，所述第一固定块的下端固定有第一承载板，所述第一承载板的下端固定有锥形刺，所述固定盒的三个侧壁上均设有第一开口，所述调节装置上设有三个连接杆，三个连接杆的一端分别贯穿三个第一开口并延伸至固定盒的一侧，所述固定盒下端的三个侧壁上均通过连接件转动连接有支撑杆，且三个连接杆的下端分别转动连接在三个支撑杆的一侧，所述支撑杆的下端转动连接有支撑板，两个固定盒的相对一侧均固定有固定板，所述固定板的一侧设有滑槽，所述滑槽内安装有滑块，所述滑块的一侧设有锁紧装置，所述锁紧装置的上端固定有放置块，所述放置块的上端设有豁口，两个豁口内共同放置有栏杆。

优选地，所述调节装置包括转动连接在固定盒内顶部的螺杆，所述承载块的上端设有螺纹盲孔，所述螺杆的下端延伸至螺纹盲孔内，所述螺杆上固定有固定套，所述固定套上固定有转轮，所述固定盒的一侧设有第二开口，且第二开口和转轮相互对应，所述螺杆上螺纹套接有移动块，三个连接杆的上端分别转动连接在移动块的三个侧壁上。

优选地，所述锁紧装置包括分别固定在两个滑块一侧的两个连接块，两个放置块的下端分别固定在两个连接块的上端，所述连接块的下端固定有限位块，所述限位块上贯穿设有固定杆，所述固定杆的一端固定有移动板，所述移动板的一侧固定有插块，所述滑块的一侧设有和插块对应的插孔，所述滑槽内的一端侧壁上设有和插孔对应的插槽，且所述插块的一端贯穿插孔并延伸至插槽内，所述固定杆上套设有弹簧，所述弹簧的一端固定在限位块的一侧，所述弹簧的另一端固定在移动板的另一侧，所述固定杆的另一端固定有限位板。

优选地，所述固定板的一侧设有刻度线。

优选地，所述栏杆采用木材材质制成。

优选地，所述固定板的一侧焊接在固定盒的一端侧壁上。

优选地，所述承载块的下端通过第二螺钉固定有第二固定块，所述第二固定块的下端固定有第二承载板。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、通过调节装置、承载块、支撑板和支撑杆之间的配合，解决了跳高架稳定性差的问题，实现了对跳高架进行稳定支撑的功能，提高了跳高架的稳定性；

2、通过锁紧装置、滑块、滑槽和放置块之间的配合，解决了调节栏杆高度后不能进行稳定固定的问题，达到了稳定固定栏杆高度的效果，避免了栏杆倾斜或掉落的情况发生；

3、通过第一承载板、锥形刺和第二承载板之间的配合，解决了在土质较软和较硬的情况下不方便改变支撑方法的问题，达到了能根据土质情况快速更换支撑方式的目的；

综上所述，该装置解决了不方便根据土质情况对跳高架进行稳定支撑的问题，同时还解决了调节高度后无法对栏杆稳定固定的问题，避免了跳高架发生倾倒的情况发生，防止栏杆高度调好后掉落，提高了跳高的练习效率，增强了练习人员的身体素质，提高教学质量，实用性强。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种体育教学用跳高架的外部结构示意图；

图2为本实用新型提出的一种体育教学用跳高架的内部结构示意图；

图3为本实用新型提出的一种体育教学用跳高架承载块的结构示意图；

图4为本实用新型提出的一种体育教学用跳高架移动块的连接状态图；

图5为本实用新型提出的一种体育教学用跳高架的A处放大图；

图6为本实用新型提出的一种体育教学用跳高架的B处放大图。

图中：1固定盒、2转轮、3第一开口、4连接杆、5弹簧、6支撑杆、7移动板、8支撑板、9螺纹盲孔、10连接件、11螺杆、12固定套、13插块、14固定板、15栏杆、16限位板、17第二开口、18滑槽、19连接块、20滑块、21移动块、22锥形刺、23第一承载板、24承载块、25固定杆、26放置块、27限位块、28第一固定块、29第二固定块、30第二承载板。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

参照图1-6，一种体育教学用跳高架，包括两个相互平行的固定盒1，固定盒1内设有调节装置，调节装置上设有承载块24，承载块24的下端贯穿固定盒1的侧壁并延伸至固定盒1的下端，承载块24的下端通过第一螺钉固定有第一固定块28，承载块24移动时带动第一固定块28移动，第一固定块28的下端固定有第一承载板23，第一固定块28移动带动第一承载板23移动，第一承载板23的下端固定有锥形刺22，第一承载板23移动时带动锥形刺22移动，在调节装置的作用下，方便带动承载块24移动，在土质松软的地方使用时，将锥形刺22插入土层内，对固定盒1进行稳定支撑；

固定盒1的三个侧壁上均设有第一开口3，调节装置上设有三个连接杆4，三个连接杆4的一端分别贯穿三个第一开口3并延伸至固定盒1的一侧，固定盒1下端的三个侧壁上均通过连接件10转动连接有支撑杆6，且三个连接杆4的下端分别转动连接在三个支撑杆6的一侧，连接杆4移动时带动支撑杆6移动，支撑杆6的下端转动连接有支撑板8，支撑杆6移动带动支撑板8移动，将支撑板8移动到地面上，对固定盒1进行辅助支撑；

两个固定盒1的相对一侧均固定有固定板14，固定板14的一侧设有滑槽18，滑槽18内安装有滑块20，滑块20的一侧设有锁紧装置，方便移动和固定滑块20的位置，锁紧装置的上端固定有放置块26，放置块26的上端设有豁口，两个豁口内共同放置有栏杆15，方便学生练习跳高，固定板14的一侧设有刻度线，方便精确调节高度，栏杆15采用木材材质制成，固定板14的一侧焊接在固定盒1的一端侧壁上，承载块24的下端通过第二螺钉固定有第二固定块29，第二固定块29的下端固定有第二承载板30，承载块24移动时带动第二固定块29移动，进而带动第二承载板30移动，在土质较硬时，利用第二承载板30对固定盒1进行稳定支撑。

本实用新型中，调节装置包括转动连接在固定盒1内顶部的螺杆11，承载块24的上端设有螺纹盲孔9，螺杆11的下端延伸至螺纹盲孔9内，螺杆11转动带动承载块24移动，螺杆11上固定有固定套12，固定套12上固定有转轮2，转轮2转动时带动固定套12转动，固定套12转动带动螺杆11转动，固定盒1的一侧设有第二开口17，且第二开口17和转轮2相互对应，方便工作人员将手伸入第二开口17内转动转轮2，螺杆11上螺纹套接有移动块21，螺杆11转动时带动移动块21移动，三个连接杆4的上端分别转动连接在移动块21的三个侧壁上，移动块21移动时带动连接杆4移动，从而为调节支撑板8的角度和承载块24的高度提供动力。

本实用新型中，锁紧装置包括分别固定在两个滑块20一侧的两个连接块19，滑块20移动时带动连接块19移动，两个放置块26的下端分别固定在两个连接块19的上端，连接块19移动带动放置块26移动，连接块19的下端固定有限位块27，限位块27上贯穿设有固定杆25，固定杆25的一端固定有移动板7，移动板7的一侧固定有插块13，移动板7移动时带动插块13移动，滑块20的一侧设有和插块13对应的插孔，滑槽18内的一端侧壁上设有和插孔对应的插槽，且插块13的一端贯穿插孔并延伸至插槽内，通过插块13和插槽之间的配合，方便移动和固定滑块20的位置，从而方便调节和固定跳高的高度；

固定杆25上套设有弹簧5，弹簧5的一端固定在限位块27的一侧，弹簧5的另一端固定在移动板7的另一侧，移动板7移动时挤压弹簧5，固定杆25的另一端固定有限位板16，利用手部移动限位板16，限位板16移动时带动固定杆25移动，固定杆25移动时带动移动板7移动，移动板7移动时带动插块13移动，同时对弹簧5进行挤压，松开手之后，在弹簧5的弹力作用下，将插块13弹到插槽内，从而对栏杆15的高度进行固定。

本实用新型中，进行跳高体育运动教学时，如果是在土质较松软的地方，先将固定盒1移动到合适的位置，然后将手从第二开口17伸入到固定盒1内，然后转动转轮2，转轮2转动带动固定套12转动，固定套12转动带动螺杆11转动，螺杆11转动时带动承载块24移动，承载块24移动带动第一承载板23移动，第一承载板23带动锥形刺22移动，将锥形刺22移动至土层内，从而对固定盒1进行支撑，如果土质较硬的地方，承载块24移动带动第二承载板30移动，利用第二承载板30对固定盒1进行支撑，螺杆11转动的同时还带动移动块21移动，移动块21移动时带动连接杆4移动，连接杆4移动时带动支撑杆6移动，支撑杆6移动带动支撑板8移动，将支撑板8移动到地面上，加强固定盒1的稳定性，然后拉动限位板16，限位板16移动带动固定杆25移动，固定杆25移动时带动移动板7移动，移动板7移动时带动插块13从插槽内移出，然后再移动滑块20，滑块20移动时带动放置块26移动，利用固定板14上的刻度线将放置块26移动到合适的高度后，将手部松开，插块13在弹簧5的弹力作用下插入到插槽内，从而对滑块20的高度进行固定，然后再将栏杆15放置到放置块26上的豁口内，然后学生开始练习跳高。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (7)

1.一种体育教学用跳高架，包括两个相互平行的固定盒(1)，其特征在于：所述固定盒(1)内设有调节装置，所述调节装置上设有承载块(24)，所述承载块(24)的下端贯穿固定盒(1)的侧壁并延伸至固定盒(1)的下端，所述承载块(24)的下端通过第一螺钉固定有第一固定块(28)，所述第一固定块(28)的下端固定有第一承载板(23)，所述第一承载板(23)的下端固定有锥形刺(22)，所述固定盒(1)的三个侧壁上均设有第一开口(3)，所述调节装置上设有三个连接杆(4)，三个连接杆(4)的一端分别贯穿三个第一开口(3)并延伸至固定盒(1)的一侧，所述固定盒(1)下端的三个侧壁上均通过连接件(10)转动连接有支撑杆(6)，且三个连接杆(4)的下端分别转动连接在三个支撑杆(6)的一侧，所述支撑杆(6)的下端转动连接有支撑板(8)，两个固定盒(1)的相对一侧均固定有固定板(14)，所述固定板(14)的一侧设有滑槽(18)，所述滑槽(18)内安装有滑块(20)，所述滑块(20)的一侧设有锁紧装置，所述锁紧装置的上端固定有放置块(26)，所述放置块(26)的上端设有豁口，两个豁口内共同放置有栏杆(15)。

2.根据权利要求1所述的一种体育教学用跳高架，其特征在于，所述调节装置包括转动连接在固定盒(1)内顶部的螺杆(11)，所述承载块(24)的上端设有螺纹盲孔(9)，所述螺杆(11)的下端延伸至螺纹盲孔(9)内，所述螺杆(11)上固定有固定套(12)，所述固定套(12)上固定有转轮(2)，所述固定盒(1)的一侧设有第二开口(17)，且第二开口(17)和转轮(2)相互对应，所述螺杆(11)上螺纹套接有移动块(21)，三个连接杆(4)的上端分别转动连接在移动块(21)的三个侧壁上。

3.根据权利要求1所述的一种体育教学用跳高架，其特征在于，所述锁紧装置包括分别固定在两个滑块(20)一侧的两个连接块(19)，两个放置块(26)的下端分别固定在两个连接块(19)的上端，所述连接块(19)的下端固定有限位块(27)，所述限位块(27)上贯穿设有固定杆(25)，所述固定杆(25)的一端固定有移动板(7)，所述移动板(7)的一侧固定有插块(13)，所述滑块(20)的一侧设有和插块(13)对应的插孔，所述滑槽(18)内的一端侧壁上设有和插孔对应的插槽，且所述插块(13)的一端贯穿插孔并延伸至插槽内，所述固定杆(25)上套设有弹簧(5)，所述弹簧(5)的一端固定在限位块(27)的一侧，所述弹簧(5)的另一端固定在移动板(7)的另一侧，所述固定杆(25)的另一端固定有限位板(16)。

4.根据权利要求1所述的一种体育教学用跳高架，其特征在于，所述固定板(14)的一侧设有刻度线。

5.根据权利要求1所述的一种体育教学用跳高架，其特征在于，所述栏杆(15)采用木材材质制成。

6.根据权利要求1所述的一种体育教学用跳高架，其特征在于，所述固定板(14)的一侧焊接在固定盒(1)的一端侧壁上。

7.根据权利要求1所述的一种体育教学用跳高架，其特征在于，所述承载块(24)的下端通过第二螺钉固定有第二固定块(29)，所述第二固定块(29)的下端固定有第二承载板(30)。

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