CN212631552U - 一种田径教学用可调式跳高训练架 - Google Patents

Abstract

本实用新型属于体育训练器材技术领域，尤其为一种田径教学用可调式跳高训练架，包括底座，所述底座的顶部通过辊轴转动连接有竖杆，所述竖杆的一侧表面通过转轴转动连接有转盘把手，所述竖杆的内壁通过轴承转轴连接有锥形齿轮，所述锥形齿轮的表面啮合有契合齿轮，所述契合齿轮的顶部固定连接有螺纹杆，所述螺纹杆的端部通过轴承转动连接竖杆的内壁。本实用新型通过手动转动转盘把手带动锥形齿轮转动，从而带动契合齿轮转动，进而通过螺纹杆带动螺纹块上的调节杆进行上下移动调节，通过指针配合刻度表进行精准调节，通过竖杆转动连接底座折叠收纳，该结构简单，操作人员使用方便，体积占用面积较小，方便搬运携带，实用性强。

Description

一种田径教学用可调式跳高训练架

技术领域

本实用新型涉及体育训练器材技术领域，具体为一种田径教学用可调式跳高训练架。

背景技术

跳高是田径运动的田赛项目之一，是一种由有节奏的助跑、单脚起跳、越过横杆落地等动作组成，以越过横杆上缘的高度来计算成绩的比赛项目；跳高是运动征服高度的运动项目，是人类不屈不挠，勇攀高峰的象征，也有人称跳高是一项失败者的运动，因为每次比赛，运动员在跳过一个高度以后，还要向新的高度挑战，直到最后跳不过去为止，但目前的调高训练架还存在以下问题：

1、现有调高训练架结构简单，体积较大，不便对其进行调高高度进行精准调节和折叠收纳，使用很不方便；

2、不便根据场地环境进行安装固定，稳固性较差，容易翻倒。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种田径教学用可调式跳高训练架，解决了体积较大，不便对其进行调高高度进行精准调节和折叠收纳，使用很不方便，不便根据场地环境进行安装固定，稳固性较差，容易翻倒的问题。

(二)技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种田径教学用可调式跳高训练架，包括底座，所述底座的顶部通过辊轴转动连接有竖杆，所述竖杆的一侧表面通过转轴转动连接有转盘把手，所述竖杆的内壁通过轴承转轴连接有锥形齿轮，所述锥形齿轮的表面啮合有契合齿轮，所述契合齿轮的顶部固定连接有螺纹杆，所述螺纹杆的端部通过轴承转动连接竖杆的内壁，所述螺纹杆的表面螺纹连接有螺纹块，所述螺纹块的顶部内壁滑动连接有凸块，所述凸块的底部固定连接有弹簧，所述弹簧的端部固定连接有连接块，所述连接块的端部固定连接有调节杆，所述螺纹块的表面位于调节杆的一侧固定连接有指针，所述竖杆的一侧表面固定连接有固定块，所述固定块表面通过销轴转动连接有支撑杆，所述底座的底部开设有第二凹槽，所述第二凹槽的内部通过转杆转动连接有转动板，所述转动板的一侧表面滑动连接有压板，所述压板的底部表面位于转动板的内部固定连接有插钉，所述压板的端部固定连接有移动块，所述移动块的内部滑动连接有滑杆，所述滑杆的端部固定连接转动板的内壁，所述第二凹槽的内部开设有固定槽。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述螺纹块的一侧固定连接有滑块，所述竖杆的内壁表面开设有滑槽，所述滑槽的内部滑动连接滑块。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述螺纹块的左侧表面开设有第一凹槽，所述第一凹槽的形状为长方形。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述竖杆的表面固定连接有刻度表，所述指针的端部与刻度表不接触。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述支撑杆的端部通过螺栓螺纹连接有限位块，所述限位块的底部固定连接底座的表面。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述压板的端部贯穿转动板延伸至内部，所述压板为工字型状，所述压板的底部表面位于转动板的内部固定连接有插钉。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述底座的底部固定连接有安装块，所述安装块的一侧固定连接固定片，固定片表面开设有安装孔。

(三)有益效果

与现有技术相比，本实用新型提供了一种田径教学用可调式跳高训练架，具备以下有益效果：

1、该田径教学用可调式跳高训练架，通过手动转动转盘把手带动锥形齿轮转动，从而带动契合齿轮转动，进而通过螺纹杆带动螺纹块上的调节杆进行上下移动调节，通过指针配合刻度表进行精准调节，通过竖杆转动连接底座折叠收纳，该结构简单，操作人员使用方便，体积占用面积较小，方便搬运携带，实用性强。

2、该田径教学用可调式跳高训练架，通过底座底部连接安装块便于对跳高训练架进行固定安装，通过拉动转动板表面的压板带动插钉下移，插入土壤进行固定，方便根据不同场地对跳高训练架进行调整固定安装，增加其适用范围，防止跳高训练架在训练时易翻倒的现象发生。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型剖视图；

图3为本实用新型图2中A区域放大图；

图4为本实用新型仰视图；

图5为本实用新型图4中B区域放大图。

图中：1、底座；2、竖杆；3、转盘把手；4、锥形齿轮；5、契合齿轮；6、螺纹杆；7、螺纹块；8、滑块；9、滑槽；10、凸块；11、弹簧；12、连接块；13、调节杆；14、第一凹槽；15、指针；16、刻度表；17、固定块；18、支撑杆；19、限位块；20、第二凹槽；21、转动板；22、压板；23、插钉；24、移动块；25、滑杆；26、固定槽；27、安装块。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

实施例

请参阅图1-5，本实用新型提供以下技术方案：一种田径教学用可调式跳高训练架，包括底座1，底座1的顶部通过辊轴转动连接有竖杆2，竖杆2的一侧表面通过转轴转动连接有转盘把手3，竖杆2的内壁通过轴承转轴连接有锥形齿轮4，锥形齿轮4的表面啮合有契合齿轮5，契合齿轮5的顶部固定连接有螺纹杆6，螺纹杆6的端部通过轴承转动连接竖杆2的内壁，螺纹杆6的表面螺纹连接有螺纹块7，螺纹块7的顶部内壁滑动连接有凸块10，凸块10的底部固定连接有弹簧11，弹簧11的端部固定连接有连接块12，连接块12的端部固定连接有调节杆13，螺纹块7的表面位于调节杆13的一侧固定连接有指针15，竖杆2的一侧表面固定连接有固定块17，固定块17表面通过销轴转动连接有支撑杆18，底座1的底部开设有第二凹槽20，第二凹槽20的内部通过转杆转动连接有转动板21，转动板21的一侧表面滑动连接有压板22，压板22的底部表面位于转动板21的内部固定连接有插钉23，压板22的端部固定连接有移动块24，移动块24的内部滑动连接有滑杆25，滑杆25的端部固定连接转动板21的内壁，第二凹槽20的内部开设有固定槽26。

本实施方案中，通过手动转动转盘把手3带动锥形齿轮4转动，从而带动契合齿轮5转动，进而通过螺纹杆6带动螺纹块7上的调节杆13进行上下移动调节，通过指针15配合刻度表16进行精准调节，通过竖杆2转动连接底座1折叠收纳，该结构简单，操作人员使用方便，体积占用面积较小，方便搬运携带，实用性强；通过底座1底部连接安装块27便于对跳高训练架进行固定安装，通过拉动转动板21表面的压板22带动插钉23下移，插入土壤进行固定，方便根据不同场地对跳高训练架进行调整固定安装，增加其适用范围，防止跳高训练架在训练时易翻倒的现象发生。

具体的，螺纹块7的一侧固定连接有滑块8，竖杆2的内壁表面开设有滑槽9，滑槽9的内部滑动连接滑块8。

本实施例中，滑块8在滑槽9内滑动，方便对螺纹块7进行限位移动，提高稳定性。

具体的，螺纹块7的左侧表面开设有第一凹槽14，第一凹槽14的形状为长方形。

本实施例中，通过第一凹槽14的设置，方便对调节杆13进行抽出，进而方便对其拆卸安装。

具体的，竖杆2的表面固定连接有刻度表16，指针15的端部与刻度表16不接触。

本实施例中，通过指针15和刻度表16的配合方便对跳高的高度进行精准调节，从而便于运动员训练记录。

具体的，支撑杆18的端部通过螺栓螺纹连接有限位块19，限位块19的底部固定连接底座1的表面。

本实施例中，通过支撑杆18，方便对竖杆2进行限位支撑，防止发生位移，同时通过手动转动限位块19表面的螺栓，方便对竖杆2折叠收纳。

具体的，压板22的端部贯穿转动板21延伸至内部，压板22为工字型状，压板22的底部表面位于转动板21的内部固定连接有插钉23。

本实施例中，通过手动拉动压板22带动压板22底部的插钉23滑出转动板21外部，插入土壤进行固定，从而适应野外调高训练，对调高训练架进行安装固定。

具体的，底座1的底部固定连接有安装块27，安装块27的一侧固定连接固定片，固定片表面开设有安装孔。

本实施例中，通过安装块27的设置方便对室内有固定区域对训练架进行固定安装，防止训练架容易翻到的现象发生。

本实用新型的工作原理及使用流程：通过底座1顶部转动连接竖杆2，方便对竖杆2进行折叠收纳，便于携带，通过手动转动转盘把手3，带动锥形齿轮4转动，通过锥形齿轮4带动契合齿轮5转动，通过契合齿轮5连接螺纹杆6，从而带动螺纹杆6转动，通过螺纹杆6表面连接螺纹块7，方便螺纹块7进行上下移动，通过螺纹块7一侧连接滑块8，通过滑块8在滑槽9内部滑动，方便对螺纹块7在移动时进行限位，通过螺纹块7内壁连接凸块10，通过手动按压凸块10，从而挤压弹簧11，通过弹簧11连接连接块12，通过连接块12连接调节杆13，方便拉动调节杆13从第一凹槽14处拉出，进而使拆卸安装更加方便，通过螺纹块7表面连接指针15，通过竖杆2连接刻度表16，配合指针15进行精准调节，通过固定块17连接支撑杆18，通过支撑杆18的端部连接限位块19，利用螺栓螺纹拧紧，从而方便对竖杆2固定支撑，便于拆卸，通过底座1底部开设第二凹槽20，方便转动板21放置在底座1内部，通过手动扳动转动板21，拨动转动板21表面的压板22，从而带动压板22底部的插钉23向下移动，贯穿转动板21进而插入土壤，方便对其固定，通过压板22端部连接移动块24，通过移动块24在滑杆25表面滑动，方便对压板22进行限位支撑，进而适应不同场地环境需求，放置安装调高训练架进行训练。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (7)

1.一种田径教学用可调式跳高训练架，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)的顶部通过辊轴转动连接有竖杆(2)，所述竖杆(2)的一侧表面通过转轴转动连接有转盘把手(3)，所述竖杆(2)的内壁通过轴承转轴连接有锥形齿轮(4)，所述锥形齿轮(4)的表面啮合有契合齿轮(5)，所述契合齿轮(5)的顶部固定连接有螺纹杆(6)，所述螺纹杆(6)的端部通过轴承转动连接竖杆(2)的内壁，所述螺纹杆(6)的表面螺纹连接有螺纹块(7)，所述螺纹块(7)的顶部内壁滑动连接有凸块(10)，所述凸块(10)的底部固定连接有弹簧(11)，所述弹簧(11)的端部固定连接有连接块(12)，所述连接块(12)的端部固定连接有调节杆(13)，所述螺纹块(7)的表面位于调节杆(13)的一侧固定连接有指针(15)，所述竖杆(2)的一侧表面固定连接有固定块(17)，所述固定块(17)表面通过销轴转动连接有支撑杆(18)，所述底座(1)的底部开设有第二凹槽(20)，所述第二凹槽(20)的内部通过转杆转动连接有转动板(21)，所述转动板(21)的一侧表面滑动连接有压板(22)，所述压板(22)的底部表面位于转动板(21)的内部固定连接有插钉(23)，所述压板(22)的端部固定连接有移动块(24)，所述移动块(24)的内部滑动连接有滑杆(25)，所述滑杆(25)的端部固定连接转动板(21)的内壁，所述第二凹槽(20)的内部开设有固定槽(26)。

2.根据权利要求1所述的一种田径教学用可调式跳高训练架，其特征在于：所述螺纹块(7)的一侧固定连接有滑块(8)，所述竖杆(2)的内壁表面开设有滑槽(9)，所述滑槽(9)的内部滑动连接滑块(8)。

3.根据权利要求1所述的一种田径教学用可调式跳高训练架，其特征在于：所述螺纹块(7)的左侧表面开设有第一凹槽(14)，所述第一凹槽(14)的形状为长方形。

4.根据权利要求1所述的一种田径教学用可调式跳高训练架，其特征在于：所述竖杆(2)的表面固定连接有刻度表(16)，所述指针(15)的端部与刻度表(16)不接触。

5.根据权利要求1所述的一种田径教学用可调式跳高训练架，其特征在于：所述支撑杆(18)的端部通过螺栓螺纹连接有限位块(19)，所述限位块(19)的底部固定连接底座(1)的表面。

6.根据权利要求1所述的一种田径教学用可调式跳高训练架，其特征在于：所述压板(22)的端部贯穿转动板(21)延伸至内部，所述压板(22)为工字型状，所述压板(22)的底部表面位于转动板(21)的内部固定连接有插钉(23)。

7.根据权利要求1所述的一种田径教学用可调式跳高训练架，其特征在于：所述底座(1)的底部固定连接有安装块(27)，所述安装块(27)的一侧固定连接固定片，固定片表面开设有安装孔。

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