CN213070499U - 一种心理健康教育用宣传装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型心理健康教育领域，公开了一种心理健康教育用宣传装置，包括底座，底座顶面中心固定有支撑柱，支撑柱顶面固定有支撑板，支撑板外圈设有凸台，凸台卡接有宣传栏，宣传栏顶面开有齿牙一，所述支撑板顶面固定有电机，电机通过驱动轴连接有齿轮，齿轮外轮廓包括有与齿牙一啮合的齿牙二，支撑板顶面中心固定有连接座，连接座顶面固定有蓄电盒，蓄电盒顶面固定有太阳能板，在启动电机的时候通过齿牙一与齿牙二啮合带动宣传栏转动，通过设置太阳能板和蓄电盒，可以为电机提供电力，该实用新型结构简单，造型新颖，与传统的宣传栏相比大大提高了吸引力，可以吸引更多的学生来驻足围观，从而学习宣传栏上关于心理健康教育方面的知识。
Description
技术领域
本实用新型涉及心理健康教育领域，具体是一种心理健康教育用宣传装置。
背景技术
心理健康是指精神、活动正常、心理素质好，既能过着平平淡淡的日子，也能经受各种事件的发生，心理健康突出在社交、生产、生活上能与其他人保持较好的沟通或配合，个体能够适应发展着的环境，具有完善的个性特征，且其认知、情绪反应、意志行为处于积极状态，并能保持正常的调控能力，在生活实践中，能够正确认识自我，自觉控制自己，正确对待外界影响，从而使心理保持平衡协调，就已具备了心理健康的基本特征，学生的心理健康教育尤为重要，在校园中传播心理健康知识是学校的责任，因此就需要一种心理健康教育用宣传装置。
经检索，中国专利号为CN209343684U的专利，公开了一种心理健康教育用宣传装置，涉及心理健康教育技术领域，为解决现有的心理健康教育用宣传装置功能单一，宣传内容少，不便移动的问题。所述底板上端的两侧均安装有电动推杆，所述电动推杆的上端安装有宣传板，所述宣传板前端的一侧设置有显示屏，所述宣传板前端的另一侧设置有第一宣传海报栏，所述宣传板的上端安装有顶板，所述顶板的上端安装有蓄电池箱，所述蓄电池箱的上端安装有固定架，所述固定架的上端安装有太阳能板，所述顶板下端的两侧均安装有照明灯，所述宣传板的前后两端均安装有第一保护罩，所述宣传板的两侧均设置有第二宣传海报栏，所述第二宣传海报栏的外部安装有第二保护罩，其在使用的过程中大多存在以下的不足：该现有技术结构常规，与校园常用的宣传栏结构类似，对学生没有吸引力。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种心理健康教育用宣传装置，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：
一种心理健康教育用宣传装置，包括底座，底座顶面中心固定有支撑柱，支撑柱顶面固定有支撑板，支撑板外圈设有凸台，凸台卡接有宣传栏，宣传栏顶面开有齿牙一，所述支撑板顶面固定有电机，电机通过驱动轴连接有齿轮，齿轮外轮廓包括有与齿牙一啮合的齿牙二。
作为本实用新型进一步的方案：所述宣传栏底面固定有支撑腿，支撑腿底部固定有滚珠，所述底座顶面对应滚珠处开有导滑槽。
作为本实用新型进一步的方案：所述支撑板顶面中心固定有连接座，连接座顶面固定有蓄电盒，蓄电盒顶面固定有太阳能板。
作为本实用新型进一步的方案：所述连接座四周立壁固定有若干固定架，固定架远离连接座一端固定有照明灯。
作为本实用新型进一步的方案：所述宣传栏立面开有放置槽。
作为本实用新型再进一步的方案：所述底座顶面避开宣传栏还固定有留言信箱。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：通过支撑板顶面设置有电机，电机通过驱动轴连接有齿轮，支撑板外圈通过凸台卡接有宣传栏，宣传栏顶面开有齿牙一，齿牙一与齿轮外轮廓的齿牙二啮合，可以在启动电机的时候通过齿牙一与齿牙二啮合带动宣传栏转动，通过设置太阳能板和蓄电盒，可以为电机提供电力，进而保证宣传栏一直处于缓慢转动的状态，该实用新型结构简单，造型新颖，与传统的宣传栏相比大大提高了吸引力，可以吸引更多的学生来驻足围观，从而学习宣传栏上关于心理健康教育方面的知识。
附图说明
图1为一种心理健康教育用宣传装置的结构示意图。
图2为一种心理健康教育用宣传装置的剖视结构示意图。
图3为一种心理健康教育用宣传装置中齿牙一和齿牙二配合的结构示意图。
图中：1-底座、101-导滑槽、2-支撑柱、3-支撑板、301-凸台、4-宣传栏、401-齿牙一、402-放置槽、403-支撑腿、404-滚珠、5-电机、501-驱动轴、502-齿轮、503-齿牙二、6-连接座、7-蓄电盒、8-太阳能板、9-固定架、901-照明灯、10-留言信箱。
具体实施方式
需要说明的是，在不冲突的情况下，本实用新型中的实施例及实施例中的特征可以相互组合。
在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”等仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”等的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本实用新型的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上。
在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以通过具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
下面将参考附图并结合实施例来详细说明本实用新型。
实施例一
参阅图1～3，本实用新型实施例中，一种心理健康教育用宣传装置，包括底座1，底座1顶面中心固定有支撑柱2，支撑柱2顶面固定有支撑板3，所述支撑板3顶面中心固定有连接座6，连接座6顶面固定有蓄电盒7，蓄电盒7顶面固定有太阳能板8；所述连接座6四周立壁固定有若干固定架9，固定架9远离连接座6一端固定有照明灯901；支撑板3外圈设有凸台301，凸台301卡接有宣传栏4，所述宣传栏4立面开有放置槽402；通过设置照明灯901，可以对宣传栏4上的宣传内容起到照明作用，通过设置放置槽402，可以方便的将宣传内容放置到放置槽402内。
进一步的，为了实现宣传栏通过转动来增加吸引力，宣传栏4顶面开有齿牙一401，所述支撑板3顶面固定有电机5，电机5通过驱动轴501连接有齿轮502，齿轮502外轮廓包括有与齿牙一401啮合的齿牙二503；所述宣传栏4底面固定有支撑腿403，支撑腿403底部固定有滚珠404，所述底座1顶面对应滚珠404处开有导滑槽101；通过支撑板3顶面设置有电机5，电机5通过驱动轴501连接有齿轮502，支撑板3外圈通过凸台301卡接有宣传栏4，宣传栏4顶面开有齿牙一401，齿牙一401与齿轮502外轮廓的齿牙二503啮合，可以在启动电机5的时候通过齿牙一401与齿牙二503啮合带动宣传栏4转动，通过设置太阳能板8和蓄电盒7，可以为电机5提供电力，进而保证宣传栏4一直处于缓慢转动的状态，该实用新型结构简单，造型新颖，与传统的宣传栏4相比大大提高了吸引力，可以吸引更多的学生来驻足围观，从而学习宣传栏4上关于心理健康教育方面的知识。
实施例二
本实用新型的另外一种实施例中，该实施例与上述实施例的区别之处在于，所述底座1顶面避开宣传栏4还固定有留言信箱10；通过设置留言信箱10，可以方便学生对心理健康方面的问题进行提问，从而更好的帮助学生解决问题。
本实用新型的工作原理是：
通过支撑板3顶面设置有电机5，电机5通过驱动轴501连接有齿轮502，支撑板3外圈通过凸台301卡接有宣传栏4，宣传栏4顶面开有齿牙一401，齿牙一401与齿轮502外轮廓的齿牙二503啮合，可以在启动电机5的时候通过齿牙一401与齿牙二503啮合带动宣传栏4转动，通过设置太阳能板8和蓄电盒7，可以为电机5提供电力，进而保证宣传栏4一直处于缓慢转动的状态，该实用新型结构简单，造型新颖，与传统的宣传栏4相比大大提高了吸引力，可以吸引更多的学生来驻足围观，从而学习宣传栏4上关于心理健康教育方面的知识。
以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。
Claims (6)
1.一种心理健康教育用宣传装置，包括底座(1)，其特征在于，底座(1)顶面中心固定有支撑柱(2)，支撑柱(2)顶面固定有支撑板(3)，支撑板(3)外圈设有凸台(301)，凸台(301)卡接有宣传栏(4)，宣传栏(4)顶面开有齿牙一(401)，所述支撑板(3)顶面固定有电机(5)，电机(5)通过驱动轴(501)连接有齿轮(502)，齿轮(502)外轮廓包括有与齿牙一(401)啮合的齿牙二(503)。
2.根据权利要求1所述的一种心理健康教育用宣传装置，其特征在于，所述宣传栏(4)底面固定有支撑腿(403)，支撑腿(403)底部固定有滚珠(404)，所述底座(1)顶面对应滚珠(404)处开有导滑槽(101)。
3.根据权利要求2所述的一种心理健康教育用宣传装置，其特征在于，所述支撑板(3)顶面中心固定有连接座(6)，连接座(6)顶面固定有蓄电盒(7)，蓄电盒(7)顶面固定有太阳能板(8)。
4.根据权利要求3所述的一种心理健康教育用宣传装置，其特征在于，所述连接座(6)四周立壁固定有若干固定架(9)，固定架(9)远离连接座(6)一端固定有照明灯(901)。
5.根据权利要求4所述的一种心理健康教育用宣传装置，其特征在于，所述宣传栏(4)立面开有放置槽(402)。
6.根据权利要求1或5所述的一种心理健康教育用宣传装置，其特征在于，所述底座(1)顶面避开宣传栏(4)还固定有留言信箱(10)。
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