CN212972434U - 一种学生宿舍用的多功能床 - Google Patents

Abstract

本实用新型提供一种学生宿舍用的多功能床，所述包括床架、床板、第一储物结构和第二储物结构，床板两端均通过螺钉与床架可拆卸连接，第一储物结构一侧通过螺钉与床架固定连接，第二储物结构一侧通过螺钉与床架固定连接。本实用新型提供的一种学生宿舍用的多功能床通过向下拨动放置板，使得放置板通过转轴转动，达到水平放置在两个支撑杆上方，使得学生可以在放置板上写作业和使用电脑等，使用完毕后，可直接向上拨动放置板，将放置板恢复原状，使得学生在床上也可以方便学习，在盒体可以放置一些常用的生活用品，通过把手方便将盒体上方的盒盖打开，使得学生在床上就可以方便拿取常用物品。

Description

一种学生宿舍用的多功能床

技术领域

本实用新型涉及学生生活用品技术领域，尤其涉及一种学生宿舍用的多功能床。

背景技术

现有寄宿制学校中，宿舍床为学生公寓中必不可少的休息用床，现有的宿舍床一般具有上下铺双层床及学生公寓床两种形式，为了提高学生的学习及休息质量，现有学生宿舍一般采用学生公寓床，学生公寓床上层为休息用床，下层为电脑桌，上层及下层之间通过梯子进行连接，此种形式可以满足学生学习和休息的需要，应用比较广泛，但现有的宿舍床还存在着一些问题。

目前，现有的学生宿舍用床存在一般只能在床下的书桌和储物箱进行学习和存放物品，不方便在床上进行学习和存放物品，且对生活用品和学习用品的存放空间较小，不方便学生取放生活用品和学习用品的问题。

因此，有必要提供一种学生宿舍用的多功能床解决上述技术问题。

实用新型内容

本实用新型提供一种学生宿舍用的多功能床，解决了现有的学生宿舍用床存在一般只能在床下的书桌和储物箱进行学习和存放物品，不方便在床上进行学习和存放物品，且对生活用品和学习用品的存放空间较小，不方便学生取放生活用品和学习用品的问题。

为解决上述技术问题，一种学生宿舍用的多功能床，包括床架、床板、第一储物结构和第二储物结构，所述床板两端均通过螺钉与床架可拆卸连接，所述第一储物结构一侧通过螺钉与床架固定连接，所述第二储物结构一侧通过螺钉与床架固定连接，所述床架一侧通过螺钉与调节桌结构固定连接，所述床架另一侧通过螺钉与储物盒可拆卸连接，所述床架上方与护栏相焊接，所述第一储物结构和第二储物结构之间设置有摆放架、书桌和摆放网，所述书桌位于摆放架与摆放网之间，所述书桌下方通过螺钉可拆卸连接有抽屉一，所述床架一侧焊接有扶梯。

优选的，所述第一储物结构还包括第一储物架、衣橱、抽屉二、抽屉三和储物箱，所述第一储物架通过螺钉与床板一侧固定连接，所述第一储物架内部开设有衣橱、抽屉二、抽屉三和储物箱，所述抽屉二位于衣橱与抽屉三之间，所述抽屉三位于抽屉二与储物箱之间。

优选的，所述第二储物结构还包括第二储物架、书架一、书架二和标签盒，所述第二储物架通过螺钉与床板一侧固定连接，所述书架一和书架二两端均通过螺钉固定连接在第二储物架内部，所述标签盒与书架一和书架二相胶合，所述第二储物架一侧通过螺钉与书桌固定连接，所述标签盒共设置有四个。

优选的，所述调节桌结构还包括安装板、连接板、支撑杆、转轴和放置板，所述安装板一侧通过螺钉与床架可拆卸连接，所述安装板另一侧与连接板相焊接，所述转轴两端均与连接板转动连接，所述放置板与转轴一侧相焊接，所述支撑杆与安装板一侧相焊接，所述支撑杆位于放置板下方，所述连接板和支撑杆各设置有两个。

优选的，所述储物盒还包括盒体、盒盖和把手，所述盒体一侧通过螺钉与床架可拆卸连接，所述盒盖通过转动块与盒体转动连接，所述把手通过螺钉可拆卸连接在盒盖上方。

优选的，所述床架一侧设置有扶手，所述扶手与床架的连接方式为可拆卸连接，所述扶梯外表面胶合有防滑垫，所述扶手共设置有两个。

与相关技术相比较，本实用新型提供的一种学生宿舍用的多功能床具有如下有益效果：

本实用新型提供一种学生宿舍用的多功能床，利用调节桌结构和储物盒，当在床上需要使用到书桌时，通过向下拨动放置板，使得放置板通过转轴转动，达到水平放置在两个支撑杆上方，使得学生可以在放置板上写作业和使用电脑等，使用完毕后，可直接向上拨动放置板，将放置板恢复原状，使得学生在床上也可以方便学习，在盒体可以放置一些常用的生活用品，通过把手方便将盒体上方的盒盖打开，使得学生在床上就可以方便拿取常用物品，解决了现有的学生宿舍用床存在一般只能在床下的书桌和储物箱进行学习和存放物品，不方便在床上进行学习和存放物品的问题。

本实用新型提供一种学生宿舍用的多功能床，利用第一储物结构、第二储物结构与抽屉一，通过衣橱和储物箱可以对衣物进行分类存放，通过抽屉二和抽屉三可以将生活用品进行分类存放，通过书架一和书架二方便对书籍进行分类摆放，利用书架上的标签盒可以对书籍进行分类标明，方便取放书籍，通过书桌下方的抽屉一可以放置一些学习用具，方便取放学习用具，使得可以对学生的生活用品和学习用品进行分类存放，解决了现有的学生宿舍用床存在对生活用品和学习用品的存放空间较小，不方便学生取放生活用品和学习用品的问题。

本实用新型提供一种学生宿舍用的多功能床，利用摆放架可以放置一些洗漱用品，利用摆放网可以放置鞋子和脸盆等一些常用物品，利用扶手，可以使得学生在攀爬扶梯时抓住扶手，方便学生攀爬扶梯，通过在扶梯外表面胶合防滑垫，可以防止学生攀爬扶梯时脚底打滑，增强了装置的实用性与多功能性。

附图说明

图1为本实用新型提供的一种学生宿舍用的多功能床的一种较佳实施例的结构示意图；

图2为图1调节桌结构的局部示意图；

图3为图1所示第二储物结构的局部示意图；

图4为图1所示储物盒的局部示意图。

图中标号：1、床架，2、床板，3、第一储物结构，4、第二储物结构，5、调节桌结构，6、储物盒，7、护栏，8、摆放架，9、书桌，10、摆放网，11、抽屉一，12、扶梯，13、扶手，14、防滑垫，31、第一储物架，32、衣橱，33、抽屉二，34、抽屉三，35、储物箱，41、第二储物架，42、书架一，43、书架二，44、标签盒，51、安装板，52、连接板，53、支撑杆，54、转轴，55、放置板，61、盒体，62、盒盖，63、把手。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的技术方案，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

请结合参阅图1、图2、图3和图4，其中，图1为本实用新型提供的一种学生宿舍用的多功能床的一种较佳实施例的结构示意图；图2为图1调节桌结构的局部示意图；图3为图1所示第二储物结构的局部示意图；图4为图1所示储物盒的局部示意图。一种学生宿舍用的多功能床，包括床架1、床板2、第一储物结构3和第二储物结构4，床板2两端均通过螺钉与床架1可拆卸连接，第一储物结构3一侧通过螺钉与床架1固定连接，第二储物结构4一侧通过螺钉与床架1固定连接，床架1一侧通过螺钉与调节桌结构5固定连接，床架1另一侧通过螺钉与储物盒6可拆卸连接，床架1上方与护栏7相焊接，第一储物结构3和第二储物结构4之间设置有摆放架8、书桌9和摆放网10，书桌9位于摆放架8与摆放网10之间，书桌9下方通过螺钉可拆卸连接有抽屉一11，床架1一侧焊接有扶梯12，利用摆放架8可以放置一些洗漱用品，利用摆放网10可以放置鞋子和脸盆等一些常用物品，通过书桌9下方的抽屉一11可以放置一些学习用具，方便取放学习用具。

第一储物结构3还包括第一储物架31、衣橱32、抽屉二33、抽屉三34和储物箱35，第一储物架31通过螺钉与床板2一侧固定连接，第一储物架31内部开设有衣橱32、抽屉二33、抽屉三34和储物箱35，抽屉二33位于衣橱32与抽屉三34之间，抽屉三34位于抽屉二33与储物箱35之间，通过衣橱32和储物箱35可以对衣物进行分类存放，通过抽屉二33和抽屉三34可以将生活用品进行分类存放。

第二储物结构4还包括第二储物架41、书架一42、书架二43和标签盒44，第二储物架41通过螺钉与床板2一侧固定连接，书架一42和书架二43两端均通过螺钉固定连接在第二储物架41内部，标签盒44与书架一42和书架二43相胶合，第二储物架41一侧通过螺钉与书桌9固定连接，标签盒44共设置有四个，通过书架一42和书架二43方便对书籍进行分类摆放，利用书架上的标签盒44可以对书籍进行分类标明，方便取放书籍。

调节桌结构5还包括安装板51、连接板52、支撑杆53、转轴54和放置板55，安装板51一侧通过螺钉与床架1可拆卸连接，安装板51另一侧与连接板52相焊接，转轴54两端均与连接板52转动连接，放置板55与转轴54一侧相焊接，支撑杆53与安装板51一侧相焊接，支撑杆53位于放置板55下方，连接板52和支撑杆53各设置有两个，当在床上需要使用到书桌时，通过向下拨动放置板55，使得放置板55通过转轴54转动，达到水平放置在两个支撑杆53上方，使得学生可以在放置板55上写作业和使用电脑等，使用完毕后，可直接向上拨动放置板55，将放置板55恢复原状，使得学生在床上也可以方便学习。

储物盒6还包括盒体61、盒盖62和把手63，盒体61一侧通过螺钉与床架1可拆卸连接，盒盖62通过转动块与盒体61转动连接，把手63通过螺钉可拆卸连接在盒盖62上方，在盒体61可以放置一些常用的生活用品，通过把手63方便将盒体61上方的盒盖62打开，使得学生在床上就可以方便拿取常用物品。

床架1一侧设置有扶手13，扶手13与床架1的连接方式为可拆卸连接，扶梯12外表面胶合有防滑垫14，扶手13共设置有两个，利用扶手13，可以使得学生在攀爬扶梯12时抓住扶手13，方便学生攀爬扶梯12，通过在扶梯12外表面胶合防滑垫14，可以防止学生攀爬扶梯12时脚底打滑。

本实用新型提供的一种学生宿舍用的多功能床的工作原理如下：

使用时先将学生宿舍用的多功能床固定在合适的位置，当在床上需要使用到书桌时，通过向下拨动放置板55，使得放置板55通过转轴54转动，达到水平放置在两个支撑杆53上方，使得学生可以在放置板55上写作业和使用电脑等，使用完毕后，可直接向上拨动放置板55，将放置板55恢复原状，使得学生在床上也可以方便学习，在盒体61可以放置一些常用的生活用品，通过把手63方便将盒体61上方的盒盖62打开，使得学生在床上就可以方便拿取常用物品，通过衣橱32和储物箱35可以对衣物进行分类存放，通过抽屉二33和抽屉三34可以将生活用品进行分类存放，通过书架一42和书架二43方便对书籍进行分类摆放，利用书架上的标签盒44可以对书籍进行分类标明，方便取放书籍，通过书桌9下方的抽屉一11可以放置一些学习用具，方便取放学习用具，使得可以对学生的生活用品和学习用品进行分类存放，利用摆放架8可以放置一些洗漱用品，利用摆放网10可以放置鞋子和脸盆等一些常用物品，利用扶手13，可以使得学生在攀爬扶梯12时抓住扶手13，方便学生攀爬扶梯12，通过在扶梯12外表面胶合防滑垫14，可以防止学生攀爬扶梯12时脚底打滑，增强了装置的实用性与多功能性。

以上所述仅为本实用新型的实施例，并非因此限制本实用新型的专利范围，凡是利用本实用新型说明书及附图内容所作的等效结构或等效流程变换，或直接或间接运用在其它相关的技术领域，均同理包括在本实用新型的专利保护范围内。

Claims (6)

1.一种学生宿舍用的多功能床，包括床架(1)、床板(2)、第一储物结构(3)和第二储物结构(4)，其特征在于：所述床板(2)两端均通过螺钉与床架(1)可拆卸连接，所述第一储物结构(3)一侧通过螺钉与床架(1)固定连接，所述第二储物结构(4)一侧通过螺钉与床架(1)固定连接，所述床架(1)一侧通过螺钉与调节桌结构(5)固定连接，所述床架(1)另一侧通过螺钉与储物盒(6)可拆卸连接，所述床架(1)上方与护栏(7)相焊接，所述第一储物结构(3)和第二储物结构(4)之间设置有摆放架(8)、书桌(9)和摆放网(10)，所述书桌(9)位于摆放架(8)与摆放网(10)之间，所述书桌(9)下方通过螺钉可拆卸连接有抽屉一(11)，所述床架(1)一侧焊接有扶梯(12)。

2.根据权利要求1所述的一种学生宿舍用的多功能床，其特征在于：所述第一储物结构(3)还包括第一储物架(31)、衣橱(32)、抽屉二(33)、抽屉三(34)和储物箱(35)，所述第一储物架(31)通过螺钉与床板(2)一侧固定连接，所述第一储物架(31)内部开设有衣橱(32)、抽屉二(33)、抽屉三(34)和储物箱(35)，所述抽屉二(33)位于衣橱(32)与抽屉三(34)之间，所述抽屉三(34)位于抽屉二(33)与储物箱(35)之间。

3.根据权利要求1所述的一种学生宿舍用的多功能床，其特征在于：所述第二储物结构(4)还包括第二储物架(41)、书架一(42)、书架二(43)和标签盒(44)，所述第二储物架(41)通过螺钉与床板(2)一侧固定连接，所述书架一(42)和书架二(43)两端均通过螺钉固定连接在第二储物架(41)内部，所述标签盒(44)与书架一(42)和书架二(43)相胶合，所述第二储物架(41)一侧通过螺钉与书桌(9)固定连接，所述标签盒(44)共设置有四个。

4.根据权利要求1所述的一种学生宿舍用的多功能床，其特征在于：所述调节桌结构(5)还包括安装板(51)、连接板(52)、支撑杆(53)、转轴(54)和放置板(55)，所述安装板(51)一侧通过螺钉与床架(1)可拆卸连接，所述安装板(51)另一侧与连接板(52)相焊接，所述转轴(54)两端均与连接板(52)转动连接，所述放置板(55)与转轴(54)一侧相焊接，所述支撑杆(53)与安装板(51)一侧相焊接，所述支撑杆(53)位于放置板(55)下方，所述连接板(52)和支撑杆(53)各设置有两个。

5.根据权利要求1所述的一种学生宿舍用的多功能床，其特征在于：所述储物盒(6)还包括盒体(61)、盒盖(62)和把手(63)，所述盒体(61)一侧通过螺钉与床架(1)可拆卸连接，所述盒盖(62)通过转动块与盒体(61)转动连接，所述把手(63)通过螺钉可拆卸连接在盒盖(62)上方。

6.根据权利要求1所述的一种学生宿舍用的多功能床，其特征在于：所述床架(1)一侧设置有扶手(13)，所述扶手(13)与床架(1)的连接方式为可拆卸连接，所述扶梯(12)外表面胶合有防滑垫(14)，所述扶手(13)共设置有两个。

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