CN212805025U - 一种用于会计智能教育的教学显示屏 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及显示屏角度调整技术领域，尤其是一种用于会计智能教育的教学显示屏，包括槽体，所述槽体内的侧边通过轴连接活动架，所述槽体的一侧开有多个限位圆槽，所述槽体的另一侧连接有限位部件，所述活动架的一端通过轴连接转动架，所述活动架一侧的内部开有圆形槽，所述圆形槽内设置有螺栓，所述螺栓的一端贯穿活动架的一侧并延伸出去位于限位圆槽内，所述活动架与螺栓螺纹连接。该装置通过水平转动活动架以及转动架，并且对旋转架进行上下转动，使教学显示屏能够调整更多的观看角度，提高方便性和实用性，通过将转动后的结构放回槽体内并利用活动块进行限位，平时不使用时不会占用较大空间。
Description
技术领域
本实用新型涉及显示屏角度调整领域，尤其涉及一种用于会计智能教育的教学显示屏。
背景技术
在科技日益发展的今天，教学方式也越来越来多样化，教学显示屏通过多项技术综合于一体，将传统的显示终端提升为功能全面的人机交互设备，多样的学习方式以及活跃的学习气氛使得教学模式不再是互相面对的传统布局，因此需要使教学显示屏的角度调整更加多样化，而且教育资源的丰富需要显示屏的使用面积更加灵活节约。
实用新型内容
本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种用于会计智能教育的教学显示屏。
为达到以上目的，本实用新型采用的技术方案为：一种用于会计智能教育的教学显示屏，包括槽体，所述槽体内的侧边通过轴连接活动架，所述槽体的一侧开有多个限位圆槽，所述槽体的另一侧连接有限位部件，所述活动架的一端通过轴连接转动架，所述活动架一侧的内部开有圆形槽，所述圆形槽内设置有螺栓，所述螺栓的一端贯穿活动架的一侧并延伸出去位于限位圆槽内，所述活动架与螺栓螺纹连接，所述转动架一端的对应两侧均焊接有限位块，所述限位块的一端位于活动架的一侧，所述转动架的一个侧边开有盖板槽，所述盖板槽内放置有圆形盖板，所述圆形盖板的一端焊接有旋转轴，所述旋转轴的一端贯穿转动架的侧边并向内延伸连接有旋转架，所述旋转架内部安装有显示屏，所述盖板槽内开有多个放置槽，所述放置槽内放置有限位环，所述限位环的一端焊接有圆帽，所述圆帽的一端从放置槽内延伸出去，所述限位环与放置槽底部之间设有弹簧。
优选的，所述限位部件包括圆形杆，所述圆形杆焊接在槽体的一侧，所述圆形杆上套设有活动块，所述圆形杆的一端焊接有圆形挡块，所述转动架的一侧焊接有抵块，所述活动块的一端位于抵块上方且与抵块接触连接。
优选的，所述槽体的内侧边缘为圆角，所述限位圆槽沿槽体的内侧边缘均匀分布。
优选的，所述活动架的一端与转动架连接处为弧形，所述限位块位于活动架与转动架的连接处，所述限位块的一侧设有防滑纹，所述限位块与活动架接触连接。
优选的，所述放置槽的开口处孔径小于底部孔径，所述限位环直径大于放置槽的开口处孔径。
与现有技术相比，本实用新型具有以下有益效果：
1、通过水平转动活动架以及转动架，并且对旋转架进行上下转动，使教学显示屏能够调整更多的观看角度，提高方便性和实用性。
2、通过将转动后的结构放回槽体内并利用活动块进行限位，平时不使用时不会占用较大空间。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图；
图2为本实用新型的正剖面结构示意图；
图3为本实用新型的配合结构示意图；
图4为本实用新型图2中的A处结构放大示意图；
图5为本实用新型图3中的B处结构放大示意图；
图6为本实用新型图3中的C处结构放大示意图。
图中：槽体1、活动架2、转动架3、旋转架4、显示屏5、限位块6、限位圆槽7、圆形杆8、活动块9、圆形挡块10、抵块11、圆形槽12、螺栓13、圆帽14、圆形盖板15、旋转轴16、放置槽17、弹簧18、限位环19、盖板槽20。
具体实施方式
以下描述用于揭露本实用新型以使本领域技术人员能够实现本实用新型。以下描述中的优选实施例只作为举例，本领域技术人员可以想到其他显而易见的变型。
如图1-6示的一种用于会计智能教育的教学显示屏，包括槽体1，槽体1内的侧边通过轴连接活动架2，槽体1的一侧开有多个限位圆槽7，槽体1的另一侧连接有限位部件，限位部件包括圆形杆8，圆形杆8焊接在槽体1的一侧，圆形杆8上套设有活动块9，圆形杆8的一端焊接有圆形挡块10，转动架3的一侧焊接有抵块11，活动块9的一端位于抵块11上方且与抵块11接触连接，活动架2的一端通过轴连接转动架3，活动架2一侧的内部开有圆形槽12，槽体1的内侧边缘为圆角，限位圆槽7沿槽体1的内侧边缘均匀分布，圆形槽12内设置有螺栓13，螺栓13的一端贯穿活动架2的一侧并延伸出去位于限位圆槽7内，活动架2与螺栓13螺纹连接。
转动架3一端的对应两侧均焊接有限位块6，限位块6的一端位于活动架2的一侧，活动架2的一端与转动架3连接处为弧形，限位块6位于活动架2与转动架3的连接处，限位块6的一侧设有防滑纹，限位块6与活动架2接触连接，转动架3的一个侧边开有盖板槽20，盖板槽20内放置有圆形盖板15，圆形盖板15的一端焊接有旋转轴16，旋转轴16的一端贯穿转动架3的侧边并向内延伸连接有旋转架4，旋转架4内部安装有显示屏5。
实施方式具体为：
通过在槽体1内侧活动连接活动架2，并且槽体1的内侧边缘为圆角，活动架2就能够围绕槽体1内的一个侧边转动，活动架2位于槽体1内时，围绕圆形杆8转动活动块9的一端到转动架3的一侧，底部的抵块11能够托住活动块9使其对转动架3进行定位，在圆形杆8的一端焊接圆形挡块10，防止活动块9从圆形杆8的一端脱落，转动活动架2后，通过转动螺栓13使其一端延伸到任意一个限位圆槽7内，就能够对活动架2进行定位，对活动架2进行定位后，对转动架3进行转动，当活动架2与转动架3位于槽体1内时，限位块6限制转动架3朝外转动，当活动架2转动到外面并固定时，限位块6内侧的防滑纹就能在转动架3进行转动时增加其摩擦力，使其没有人力作用时仍保持同样的位置，通过旋转轴16连接转动架3和旋转架4，旋转架4就能够围绕旋转轴16进行上下旋转，使安装在旋转架4内的显示屏5进行多角度旋转。
盖板槽20内开有多个放置槽17，放置槽17内放置有限位环19，放置槽17的开口处孔径小于底部孔径，限位环19直径大于放置槽17的开口处孔径，限位环19的一端焊接有圆帽14，圆帽14的一端从放置槽17内延伸出去，限位环19与放置槽17底部之间设有弹簧18。
通过在盖板槽20内开有多个放置槽17，并在置槽17内放置限位环19，限位环19的直径比放置槽17的开口处孔径大，防止维护更换时弹簧18将圆帽14顶出去，圆帽的一端位于放置槽17的开口外，当圆形盖板15放置在盖板槽20内时，挤压弹簧18压缩，弹簧的弹力使旋转轴16上连接的旋转架4的一侧和转动架3内侧产生较大的摩擦力，防止旋转架4因为重力自己转动。
本实用新型工作原理：
参照图1-6所示，在使用的过程中，向外转动活动架2，转动螺栓13使其一端延伸到任意一个限位圆槽7内，对活动架2进行定位，对活动架2进行定位后，对转动架3进行转动，限位块6内侧的防滑纹就能在转动架3进行转动时增加其摩擦力，转动架3转动结束后，通过旋转旋转架4，对安装在旋转架4内的显示屏5进行多角度旋转，结束使用后，将转动的部件转回原来的位置并位于槽体1内，转动活动块9到抵块11上方，对该装置进行限位。
以上显示和描述了本实用新型的基本原理、主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型的范围内。本实用新型要求的保护范围由所附的权利要求书及其等同物界定。
Claims (5)
1.一种用于会计智能教育的教学显示屏，包括槽体(1)，其特征在于，所述槽体(1)内的侧边通过轴连接活动架(2)，所述槽体(1)的一侧开有多个限位圆槽(7)，所述槽体(1)的另一侧连接有限位部件，所述活动架(2)的一端通过轴连接转动架(3)，所述活动架(2)一侧的内部开有圆形槽(12)，所述圆形槽(12)内设置有螺栓(13)，所述螺栓(13)的一端贯穿活动架(2)的一侧并延伸出去位于限位圆槽(7)内，所述活动架(2)与螺栓(13)螺纹连接，所述转动架(3)一端的对应两侧均焊接有限位块(6)，所述限位块(6)的一端位于活动架(2)的一侧，所述转动架(3)的一个侧边开有盖板槽(20)，所述盖板槽(20)内放置有圆形盖板(15)，所述圆形盖板(15)的一端焊接有旋转轴(16)，所述旋转轴(16)的一端贯穿转动架(3)的侧边并向内延伸连接有旋转架(4)，所述旋转架(4)内部安装有显示屏(5)，所述盖板槽(20)内开有多个放置槽(17)，所述放置槽(17)内放置有限位环(19)，所述限位环(19)的一端焊接有圆帽(14)，所述圆帽(14)的一端从放置槽(17)内延伸出去，所述限位环(19)与放置槽(17)底部之间设有弹簧(18)。
2.根据权利要求1所述的一种用于会计智能教育的教学显示屏，其特征在于，所述限位部件包括圆形杆(8)，所述圆形杆(8)焊接在槽体(1)的一侧，所述圆形杆(8)上套设有活动块(9)，所述圆形杆(8)的一端焊接有圆形挡块(10)，所述转动架(3)的一侧焊接有抵块(11)，所述活动块(9)的一端位于抵块(11)上方且与抵块(11)接触连接。
3.根据权利要求1所述的一种用于会计智能教育的教学显示屏，其特征在于，所述槽体(1)的内侧边缘为圆角，所述限位圆槽(7)沿槽体(1)的内侧边缘均匀分布。
4.根据权利要求1所述的一种用于会计智能教育的教学显示屏，其特征在于，所述活动架(2)的一端与转动架(3)连接处为弧形，所述限位块(6)位于活动架(2)与转动架(3)的连接处，所述限位块(6)的一侧设有防滑纹，所述限位块(6)与活动架(2)接触连接。
5.根据权利要求1所述的一种用于会计智能教育的教学显示屏，其特征在于，所述放置槽(17)的开口处孔径小于底部孔径，所述限位环(19)直径大于放置槽(17)的开口处孔径。
Priority Applications (1)
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|---|---|---|---|
| CN202021550214.3U CN212805025U (zh) | 2020-07-30 | 2020-07-30 | 一种用于会计智能教育的教学显示屏 |
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| CN202021550214.3U CN212805025U (zh) | 2020-07-30 | 2020-07-30 | 一种用于会计智能教育的教学显示屏 |
Publications (1)
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| CN212805025U true CN212805025U (zh) | 2021-03-26 |
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| CN202021550214.3U Expired - Fee Related CN212805025U (zh) | 2020-07-30 | 2020-07-30 | 一种用于会计智能教育的教学显示屏 |
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|---|---|
| CN (1) | CN212805025U (zh) |
Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN113925280A (zh) * | 2021-09-18 | 2022-01-14 | 陈敏 | 一种在线教育用设备操作平台 |
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2020
- 2020-07-30 CN CN202021550214.3U patent/CN212805025U/zh not_active Expired - Fee Related
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