CN212541613U - 初中英语教学用单词拼写板 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了初中英语教学用单词拼写板，包括壳体，所述壳体顶部的右侧固定连接有支撑块，所述支撑块的顶部通过转杆活动连接有磁性板，所述磁性板的左侧开设有插槽，所述壳体顶部的左侧固定连接有连接块，所述连接块的内腔设置有移动板。本实用新型通过壳体、支撑块、磁性板、插槽、连接块、移动板、插板、横杆、手轮、弹簧、隔板和磁性字母贴的配合，实现了便于使用的目的，便于使用者对初中英语教学用单词拼写板进行使用，提高了使用者对初中英语教学用单词拼写板的体验感，满足当今市场的需求，提高了初中英语教学用单词拼写板的实用性和使用性，解决了以往初中英语教学用单词拼写板使用不便的问题。

Description

初中英语教学用单词拼写板

技术领域

本实用新型涉及英语教学技术领域，具体为初中英语教学用单词拼写板。

背景技术

单词拼写板用于进行英语教学，初中英语教学用单词拼写板属于其中的一种，但以往的初中英语教学用单词拼写板大多使用不便，不便于使用者对初中英语教学用单词拼写板进行使用，降低了使用者对初中英语教学用单词拼写板的体验感，不能满足当今市场的需求，由于以上存在的问题，降低了初中英语教学用单词拼写板的实用性和使用性，针对性地推出了初中英语教学用单词拼写板。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供初中英语教学用单词拼写板，具备便于使用的优点，解决了以往初中英语教学用单词拼写板使用不便的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：初中英语教学用单词拼写板，包括壳体，所述壳体顶部的右侧固定连接有支撑块，所述支撑块的顶部通过转杆活动连接有磁性板，所述磁性板的左侧开设有插槽，所述壳体顶部的左侧固定连接有连接块，所述连接块的内腔设置有移动板，所述移动板的右侧固定连接有插板，所述插板的右侧贯穿至插槽的内腔并与插槽的内壁接触，所述移动板的左侧固定连接有横杆，所述横杆的左端贯穿至连接块的外部并固定连接有手轮，所述横杆的表面套设有弹簧，所述弹簧的左端与连接块的内壁固定连接，所述弹簧的右端与移动板的左侧固定连接，所述壳体的内壁固定连接有隔板，所述壳体的内腔且位于隔板的左侧设置有磁性字母贴。

优选的，所述连接块的内壁固定连接有滑杆，所述滑杆的表面套设有滑套，所述滑套的底部与移动板的顶部固定连接。

优选的，所述磁性板的底部通过转杆活动连接有螺纹杆，所述螺纹杆的表面螺纹连接有螺纹管，所述螺纹管的右端通过转杆活动连接有支撑座。

优选的，所述壳体正面的右侧开设有凹槽，所述凹槽的内壁固定连接有铭牌。

优选的，所述壳体底部的两侧均固定连接有防滑垫，所述壳体的左侧固定连接有把手。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1、本实用新型通过壳体、支撑块、磁性板、插槽、连接块、移动板、插板、横杆、手轮、弹簧、隔板和磁性字母贴的配合，实现了便于使用的目的，便于使用者对初中英语教学用单词拼写板进行使用，提高了使用者对初中英语教学用单词拼写板的体验感，满足当今市场的需求，提高了初中英语教学用单词拼写板的实用性和使用性，解决了以往初中英语教学用单词拼写板使用不便的问题。

2、本实用新型通过设置滑杆和滑套，用于对移动板进行限定，提高移动板左右移动时的稳定性，通过设置螺纹杆、螺纹管和支撑座，用于对磁性板进行支撑，同时可以调节磁性板的使用角度，通过设置凹槽，用于对铭牌进行收容，通过设置铭牌，用于标注初中英语教学用单词拼写板的规格信息，通过设置防滑垫，用于提高初中英语教学用单词拼写板使用时的稳定性，通过设置把手，方便使用者对初中英语教学用单词拼写板进行移动。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型结构主视图；

图3为本实用新型图1中A的局部结构放大示意图。

图中：1、壳体；2、支撑块；3、磁性板；4、插槽；5、连接块；6、移动板；7、插板；8、横杆；9、手轮；10、弹簧；11、隔板；12、磁性字母贴；13、滑杆；14、滑套；15、螺纹杆；16、螺纹管；17、支撑座；18、凹槽；19、铭牌；20、防滑垫；21、把手。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，初中英语教学用单词拼写板，包括壳体1，壳体1顶部的右侧固定连接有支撑块2，支撑块2的顶部通过转杆活动连接有磁性板3，磁性板3的左侧开设有插槽4，壳体1顶部的左侧固定连接有连接块5，连接块5的内腔设置有移动板6，移动板6的右侧固定连接有插板7，插板7的右侧贯穿至插槽4的内腔并与插槽4的内壁接触，移动板6的左侧固定连接有横杆8，横杆8的左端贯穿至连接块5的外部并固定连接有手轮9，横杆8的表面套设有弹簧10，弹簧10的左端与连接块5的内壁固定连接，弹簧10的右端与移动板6的左侧固定连接，壳体1的内壁固定连接有隔板11，壳体1的内腔且位于隔板11的左侧设置有磁性字母贴12，连接块5的内壁固定连接有滑杆13，滑杆13的表面套设有滑套14，滑套14的底部与移动板6的顶部固定连接，磁性板3的底部通过转杆活动连接有螺纹杆15，螺纹杆15的表面螺纹连接有螺纹管16，螺纹管16的右端通过转杆活动连接有支撑座17，壳体1正面的右侧开设有凹槽18，凹槽18的内壁固定连接有铭牌19，壳体1底部的两侧均固定连接有防滑垫20，壳体1的左侧固定连接有把手21，通过设置滑杆13和滑套14，用于对移动板6进行限定，提高移动板6左右移动时的稳定性，通过设置螺纹杆15、螺纹管16和支撑座17，用于对磁性板3进行支撑，同时可以调节磁性板3的使用角度，通过设置凹槽18，用于对铭牌19进行收容，通过设置铭牌19，用于标注初中英语教学用单词拼写板的规格信息，通过设置防滑垫20，用于提高初中英语教学用单词拼写板使用时的稳定性，通过设置把手21，方便使用者对初中英语教学用单词拼写板进行移动，通过壳体1、支撑块2、磁性板3、插槽4、连接块5、移动板6、插板7、横杆8、手轮9、弹簧10、隔板11和磁性字母贴12的配合，实现了便于使用的目的，便于使用者对初中英语教学用单词拼写板进行使用，提高了使用者对初中英语教学用单词拼写板的体验感，满足当今市场的需求，提高了初中英语教学用单词拼写板的实用性和使用性，解决了以往初中英语教学用单词拼写板使用不便的问题。

使用时，通过使用者移动手轮9，通过手轮9带动横杆8移动，通过横杆8带动移动板6移动，通过移动板6移动挤压弹簧10，通过弹簧10形变产生弹性势能，通过移动板6带动插板7移动，通过插板7的移动使其与插槽4分离，当插板7与插槽4分离时，通过使用者对磁性板3进行移动，通过螺纹杆15、螺纹管16和支撑座17对磁性板3进行支撑，同时可以调节磁性板3的使用角度，即可实现对初中英语教学用单词拼写板进行使用。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (5)

1.初中英语教学用单词拼写板，包括壳体（1），其特征在于：所述壳体（1）顶部的右侧固定连接有支撑块（2），所述支撑块（2）的顶部通过转杆活动连接有磁性板（3），所述磁性板（3）的左侧开设有插槽（4），所述壳体（1）顶部的左侧固定连接有连接块（5），所述连接块（5）的内腔设置有移动板（6），所述移动板（6）的右侧固定连接有插板（7），所述插板（7）的右侧贯穿至插槽（4）的内腔并与插槽（4）的内壁接触，所述移动板（6）的左侧固定连接有横杆（8），所述横杆（8）的左端贯穿至连接块（5）的外部并固定连接有手轮（9），所述横杆（8）的表面套设有弹簧（10），所述弹簧（10）的左端与连接块（5）的内壁固定连接，所述弹簧（10）的右端与移动板（6）的左侧固定连接，所述壳体（1）的内壁固定连接有隔板（11），所述壳体（1）的内腔且位于隔板（11）的左侧设置有磁性字母贴（12）。

2.根据权利要求1所述的初中英语教学用单词拼写板，其特征在于：所述连接块（5）的内壁固定连接有滑杆（13），所述滑杆（13）的表面套设有滑套（14），所述滑套（14）的底部与移动板（6）的顶部固定连接。

3.根据权利要求1所述的初中英语教学用单词拼写板，其特征在于：所述磁性板（3）的底部通过转杆活动连接有螺纹杆（15），所述螺纹杆（15）的表面螺纹连接有螺纹管（16），所述螺纹管（16）的右端通过转杆活动连接有支撑座（17）。

4.根据权利要求1所述的初中英语教学用单词拼写板，其特征在于：所述壳体（1）正面的右侧开设有凹槽（18），所述凹槽（18）的内壁固定连接有铭牌（19）。

5.根据权利要求1所述的初中英语教学用单词拼写板，其特征在于：所述壳体（1）底部的两侧均固定连接有防滑垫（20），所述壳体（1）的左侧固定连接有把手（21）。

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