CN212516257U - 一种模拟人体触电的演示器 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种模拟人体触电的演示器。包括单线触电、双线触电、跨步电压，所述底座上有面板，所述面板上有导电环组和导电板及电源开关，所述面板上有小人，所述底座上有电线，所述面板上有导电环，所述导电环不同大小带有不同电压，所述电线杆上有电线，所述电线上可以带电。本实用新型解决了目前中小学安全用电教育知识只能通过课本上的图画和老师的讲述这种方式不能让学生直观的观察并了触电的危害问题；本实用新型具有方便中小学生直观观察触电危害的优点，能够通过实体小人展现触电过程，提高了中小学生的学习兴趣。

Description

一种模拟人体触电的演示器

技术领域

本实用新型涉及教学仪器、设备技术领域，具体为一种模拟人体触电的演示器。

背景技术

触电是针对危及人类生命安全的专用物理定义，由于它本身的危险性，通常只能在物理概念上加以说明，不能直观体现触电的危害。为了使社会大众，特别是青少年能更直观的了解此科学概念及其危险性。本实用新型所解决的技术问题在于提供一种能够在非常安全的条件下完美展示单线触电、双线触电、跨步电压的演示装置；教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动，通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人；当今社会，人们已经离不开电。目前学校讲解单线触电、双线触电及跨步电压都是看课本上的图片。虽然学生都知道电有危害，但是很难直观观察触电时电流路径。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种模拟人体触电的演示器，具有方便中小学生直观观察单线触电、双线触电及跨步电压的危害。解决了目前中小学安全用电教育只能通过课本上的图画和老师的讲述这种方式不能让学生直观的观察并了触电的危害问题；为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种模拟人体触电的演示仪器，包括单线触电、双线触电、跨步电压的演示。三种触电演示用同一套仪器完成。一种模拟人体触电的演示器包括底座外圈，所述底座外圈的底部有底板，所述底板下面有橡胶垫，所述橡胶垫有4个，所述橡胶垫经过脚垫螺丝和底板固定。所述底座外圈的上面有底座面板，所述底座面板经过面板螺丝和底座外圈固定，所述面板螺丝有8个，所述底座面板上面开孔放有电源开关，所述底座面板上面有导电板，所述导电板可被磁铁吸引，所述导电板通过电板螺丝和底座面板固定，所述电板螺丝有4个，所述底座面板上面有导电环组，所述导电环组分为大小不一的7个且为铁磁材料，所述导电环组最小环有导电插座固定，所述导电环组经过导电环组螺丝和底座面板固定，所述导电环组螺丝有12个，所述底座面板上有电线杆，所述电线杆经过内外牙螺丝和底座面板固定，所述电线杆外套有绝缘套，所述电线杆上有电线，所述电线由电线螺丝固定，所述导电板站有小人。

所述小人包括上身，所述上身上有胳膊，所述胳膊通过螺丝与上身固定，所述胳膊上有手，所述手内有第一导电膜，所述上身下有腿，所述腿通过螺丝与上身固定，所述腿下有脚，所述脚外面有第二导电膜，所述脚内有小孔，小孔内放有小磁铁，所述第二导电膜连接LED，所述LED有5个，所述电线杆（4）接有高压电线，所述高压电线由导电插针和导电插座连接。

优选的所述内外牙螺丝与电线杆相匹配。

优选的所述导电插针与导电插座相匹配。

优选所述电阻与所提供24V电压相匹配。

与现有展示人体触电演示装置相比，本实用新型的有益效果如下：本实用新型用24V直流电模拟220V家庭用电和高压电，24V电压安全。能形象的演示单线触电、双线触电和跨步电压。解决了目前中小学课堂安全用电教育主要有以下三种：第一种是通过老师的语言讲解；第二种是通过课本图画；第三种是观看真实触电视频，前两种方式不能让学生直观观察到触电的情形，第三种真实视频太过惊悚、比较吓人、不适合孩子观看的问题，该演示模拟人体触电的装置具有方便中小学生直观观察的优点，能够通过实物模拟单线触电、双线触电和跨步电压，从而提高了学生对触电的危害的认知，提高了学生的学习兴趣。

附图说明

图1为本实用新型单线触电实体图。

图2为本实用新型双线触电示意图。

图3为本实用新型跨步电压示意图。

图4为本实用新型仿真人体结构示意图。

图5为本实用新型导电环组结构示意图。

图中：1、电线螺丝；2、小人；3、绝缘套；4、电线杆；5、底座面板；6、内外牙螺丝；7、导电板；8、面板螺丝；9、底座外圈；10、电线；11、导电插座；12、导电环组；13、导电环组螺丝；14、电源开关；15、电板螺丝；16、橡胶垫；17、底板；18、高压电线；19、导电插针；21、手；22、第一导电膜；23、胳膊；24、螺丝；25、上身；26、腿；27、LED灯；28、脚；29、第二导电膜；210、小磁铁；121、电阻；122、导线；123、一号导电环；124、二号导电环；125、三号导电环；126、四号导电环；127、五号导电环；128、六号导电环；129、七号导电环。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种模拟人体触电的演示器，包括底座外圈9，底座外圈9的底部有底板17，底板17下面有橡胶垫16，橡胶垫16通过脚垫螺丝和底板17固定，底座外圈9的上面有底座面板5，底座面板5通过面板螺丝8和底座外圈9固定，底座面板5上面开孔放有电源开关14，底座面板5上面有导电板7，导电板7通过电板螺丝15和底座面板5固定，底座面板5上面有导电环组12，导电环组12分为大小不一的7个，导电环组12的一号导电环123上设有导电插座11，导电环组12经过导电环组螺丝13和底座面板5固定，底座面板5上有电线杆4，所述电线杆4通过内外牙螺丝6和底座面板5固定，电线杆4外套有绝缘套3，电线杆4上有电线10，电线10由电线螺丝1固定，导电板7上面站有小人2。

小人2包括上身25，上身25上有胳膊23，胳膊23通过螺丝24和上身25固定，胳膊23上有手21，手21内有第一导电膜22，上身25下面有腿26，腿26同样由螺丝固定，腿26下有脚28，脚28内有210小磁铁，脚28外面有第二导电膜29，第二导电膜29连接LED27，电线杆4接有高压电线18，所述高压电线18由导电插针19和导电插座11连接。

导电环组12包括电阻121，电阻21通过导线122分别连接到一号导电环123、二号导电环124、三号导电环125、四号导电环126、五号导电环127、六号导电环128、七号导电环129上，七号导电环129再由导线122连接电源负极。

本实用新型中：内外牙螺丝（6）与电线杆（4）相匹配。

本实用新型中：导电插针（19）与导电插座（11）相匹配。

本实用新型中：电阻（121）与所提供24V电压相匹配。

工作原理：单线触电:本实用新型使用时，导电板接电源负极，电线杆电线接电源正极，当电源开关打开，小人任意一只脚接触到导电板，一只手挂在接电源正极的电线上，此时电源正极、电线、手、胳膊、LED灯、上身、腿、脚、导电板形成一个回路，手臂、上身和腿的LED灯都会亮，此时演示了人体单线触电的情形。

双线触电：本实用新型使用时，两根电线杆电线分别接电源正负极，当电源开关打开，小人两只手分别接触两根电线，此时电源正极、电线、一只手、胳膊、上身、另一胳膊、另一只手、电线、电源负极形成回路，两个胳膊和上身的LED灯都点亮，此时演示了人体双线触电的情形。

跨步电压：本实用新型使用时，一根电线接电源正极并通过导电插针、导电插座连接到导电环，导电环组的每个环之间有电阻连接，最外圈导电环接电源负极，这样每一个导电环上都有不同的电压，当小人两只脚分别踩在不同的导电环时，两只脚上的电压之间有电压差，电流经过一只脚、腿、LED灯、上身、LED灯、另一条腿、LED灯、脚形成回路，此时两条腿和上身的LED灯点亮，此时演示了人体跨步电压触电的情形。

综上所述：该模拟人体触电的演示器，通过演示单线触电、双线触电、跨步电压触电解决了目前中小学课堂安全用电教育主要有以下三种：第一种是通过老师的语言讲解；第二种是通过课本图画；第三种是观看真实触电视频，前两种方式不能让学生直观观察到触电的情形，第三种真实视频太过惊悚、比较吓人、不适合孩子观看的问题。

该文中出现的电源来自外界电源适配器的24V直流电。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (4)

1.一种模拟人体触电的演示器，包括单线触电、双线触电、跨步电压的演示，三种触电演示用同一套仪器完成，包括底座外圈（9），其特征在于：所述底座外圈（9）的底部有底板（17），所述底板（17）下面有橡胶垫（16），所述橡胶垫（16）有4个，所述橡胶垫（16）经过脚垫螺丝和底板（17）固定，所述底座外圈（9）的上面有底座面板（5），所述底座面板（5）经过面板螺丝（8）和底座外圈（9）固定，所述面板螺丝有8个，所述底座面板（5）上面开孔放有电源开关（14），所述底座面板（5）上面有导电板（7），所述导电板（7）可被磁铁吸引，所述导电板（7）通过电板螺丝（15）和底座面板（5）固定，所述电板螺丝（15）有4个，所述底座面板（5）上面有导电环组（12），所述导电环组（12）分为大小不一的7个且为铁磁材料，所述导电环组（12）最小环有导电插座（11）固定，所述导电环组（12）经过导电环组螺丝（13）和底座面板（5）固定，所述导电环组螺丝（13）有12个，所述底座面板（5）上有电线杆（4），所述电线杆（4）经过内外牙螺丝（6）和底座面板（5）固定，所述电线杆（4）外套有绝缘套（3），所述电线杆（4）上有电线（10），所述电线（10）由电线螺丝（1）固定，所述导电板（7）站有小人（2），所述小人（2）包括上身（25），所述上身（25）上有胳膊（23），所述胳膊（23）通过螺丝（24）与上身（25）固定，所述胳膊（23）上有手（21），所述手（21）内有第一导电膜（22），所述上身（25）下有腿（26），所述腿（26）通过螺丝与上身（25）固定，所述腿（26）下有脚（28），所述脚（28）外面有第二导电膜（29），所述脚（28）内有小孔，小孔内放有小磁铁（210），所述第二导电膜（29）连接LED（27），所述LED（27）有5个，所述电线杆（4）接有高压电线（18），所述高压电线（18）由导电插针（19）和导电插座（11）连接，所述导电环组（12）包括电阻（121），所述电阻（121）有6个，所述6个电阻（121）由导线（122）分别连接到一号导电环（123）、二号导电环（124）、三号导电环（125）、四号导电环（126）、五号导电环（127）、六号导电环（128）、七号导电环（129），所述七号导电环（129）连接电源负极。

2.根据权利要求1所述的一种模拟人体触电的演示器，其特征在于：所述内外牙螺丝（6）与电线杆（4）相匹配。

3.根据权利要求1所述的一种模拟人体触电的演示器，其特征在于：所述导电插针（19）与导电插座（11）相匹配。

4.根据权利要求1所述的一种模拟人体触电的演示器，其特征在于：所述电阻（121）与所提供24V电压相匹配。

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