CN212467133U - 一种多功能幼儿教育玩具 - Google Patents

Abstract

本实用新型提供一种多功能幼儿教育玩具，包括装置本体，所述装置本体的顶部开设有放置槽，且放置槽的内部设置有数字块，所述装置本体的一侧设置有第一盖体。本实用新型通过装置本体表面分别设置的第一盖体，第二盖体，第三盖体和第四盖体，可以在玩具玩耍的过程中，利用装置本体顶部设置的放置槽与数字块，可以根据数字的计算情况，对数字进行自由更换并配合第一盖体的表面设置的算珠，可以有效提高幼儿数字教育的逻辑推算能力，并通过第二盖体表面设置的图形块与图形分类槽，可以有效改善幼儿图案识别，提高幼儿动手触摸能力，并通过第三盖体避免设置的电子琴，可以对幼儿的听觉进行练习，提升幼儿听力发育。

Description

一种多功能幼儿教育玩具

技术领域

本实用新型涉及玩具领域，尤其涉及一种多功能幼儿教育玩具。

背景技术

儿童玩具的种类主要有：形象玩具、技术玩具、拼合和装配玩具、建筑和结构玩具、体育活动玩具、音乐发声玩具、劳动活动玩具、装饰性玩具和自制玩具等。对玩具的一般教育要求是：有利于促进幼儿体、德、智、美的全面发展；符合儿童年龄特征，能满足其好奇心、好动和探索活动的愿望；造型优美，反映事物的典型特征；活动多变，有助于鼓励学习；符合卫生要求，色彩无毒，易于清洁、消毒；符合安全要求等。

然而在幼儿教育过程中的玩具种类较多，但是在教育使用的玩具一般都单一功能的个体，在幼儿教育玩耍时，需要够买大量不同的玩具，不仅浪费居住空间，同时也会增加投入成本，不利于幼儿教育的整体发展，并且幼儿玩耍使用的玩具种类较多，在闲置不用时，不但会造成居住空间的凌乱和玩具的丢失，而且也容易在幼儿移动过程中，造成跌倒磕碰的情况发生。

因此，有必要提供一种多功能幼儿教育玩具解决上述技术问题。

实用新型内容

本实用新型提供一种多功能幼儿教育玩具，解决了教育玩具功能单一，种类多不便于分类存储，造成居住空间凌乱的问题。

为解决上述技术问题，本实用新型提供的一种多功能幼儿教育玩具，包括装置本体，所述装置本体的顶部开设有放置槽，且放置槽的内部设置有数字块，所述装置本体的一侧设置有第一盖体，且第一盖体的表面通过固定杆贯穿设置有算珠，所述第一盖体的一侧位于装置本体的侧表面设置有第二盖体，且第二盖体的表面开设有图形分类槽，并且图形分类槽的内部设置有图形块，所述第二盖体的对立面设置与第四盖体，且第四盖体的表面设置有魔术贴粘贴层，并且魔术贴粘贴层的表面粘贴有颜色卡片，所述第一盖体的对立端设置有第三盖体，且第三盖体的表面安装有电子琴。

优选的，所述装置本体的内部设置有分类储物仓，所述装置本体的顶部开设有调节滑槽，且调节滑槽的内部分布设置有第一延伸板、第二延伸板，并且第一延伸板与第二延伸板关于装置本体的中轴线对称分布。

优选的，所述分类储物仓共设置有多个，且多个分类储物仓的连接处均设置有磁吸层，所述分类储物仓为三角形结构。

优选的，所述装置本体为正方体结构，所述魔术贴粘贴层共设有多个，且多个魔术贴粘贴层均沿垂直方向等距分布，所述颜色卡片的背部设置有魔术贴勾面。

优选的，所述第三盖体表面设置有开关，且开关的输出端与电子琴的输入端电性连接，所述装置本体的底端安装有蓄电池，且蓄电池的输出端与电子琴的输入端电性连接。

与相关技术相比较，本实用新型提供的一种多功能幼儿教育玩具具有如下有益效果：

本实用新型提供一种多功能幼儿教育玩具，通过装置本体表面分别设置的第一盖体，第二盖体，第三盖体和第四盖体，可以在玩具玩耍的过程中，利用装置本体顶部设置的放置槽与数字块，可以根据数字的计算情况，对数字进行自由更换并配合第一盖体的表面设置的算珠，可以有效提高幼儿数字教育的逻辑推算能力，并通过第二盖体表面设置的图形块与图形分类槽，可以有效改善幼儿图案识别，提高幼儿动手触摸能力，并通过第三盖体避免设置的电子琴，可以对幼儿的听觉进行练习，提升幼儿听力发育，而且通过第四盖体一侧设置的魔术贴粘贴层与颜色卡片的相互配合，不仅可以方便颜色卡片安装和更换，同时通过色彩的教育，可以有效提升幼儿视觉发育，该玩具通过对幼儿触觉、听觉、视觉的多方位教育，可以在幼儿玩耍时，不仅增加了幼儿教育的全面性，同时也大大提高了幼儿智力的发育。

本实用新型提供一种多功能幼儿教育玩具，通过装置本体内部设置的多个分类储物仓，可以在玩具闲置时，对幼儿玩耍的其他玩具进行分类存储，不但可以有效避免幼儿居住环境的凌乱，同时也方便玩具下次使用的拿取，避免玩具的丢失，并且通过多个分类储物仓的接触面设置的磁吸层，可以对多个分类储物仓进行组装和拆分，方便分类储物仓内部的卫生清理和更换维护，而且通过装置本体顶部设置的调节滑槽与延伸板的滑动拉伸，可以有效增大玩具顶部使用面积，在幼儿玩耍时，临时充当玩耍平台使用。

附图说明

图1为本实用新型提供的一种多功能幼儿教育玩具的俯视图；

图2为本实用新型装置本体侧立面展开结构示意图；

图3为本实用新型分类储物仓的俯视图。

图中标号：1、装置本体；2、第一延伸板；3、调节滑槽；4、放置槽；5、数字块；6、第二延伸板；7、算珠；8、固定杆；9、第一盖体；10、第二盖体；11、图形块；12、图形分类槽；13、开关；14、第三盖体；15、蓄电池；16、电子琴；17、第四盖体；18、颜色卡片；19、魔术贴粘贴层；20、磁吸层；21、分类储物仓。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的技术方案，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

请结合参阅图1、图2、图3，其中，图1为本实用新型提供的一种多功能幼儿教育玩具的俯视图；图2为为本实用新型装置本体侧立面展开结构示意图；图3为本实用新型分类储物仓的俯视图。一种多功能幼儿教育玩具，包括装置本体1，装置本体1的顶部开设有放置槽4，且放置槽4的内部设置有数字块5，装置本体1的一侧设置有第一盖体9，且第一盖体9的表面通过固定杆8贯穿设置有算珠7，第一盖体9的一侧位于装置本体1的侧表面设置有第二盖体10，且第二盖体10的表面开设有图形分类槽12，并且图形分类槽12的内部设置有图形块11，第二盖体10的对立面设置与第四盖体17，且第四盖体17的表面设置有魔术贴粘贴层19，并且魔术贴粘贴层19的表面粘贴有颜色卡片18，第一盖体9的对立端设置有第三盖体14，且第三盖体14的表面安装有电子琴16，第三盖体14表面设置有开关13，且开关13的输出端与电子琴16的输入端电性连接，装置本体1的底端安装有蓄电池15，且蓄电池15的输出端与电子琴16的输入端电性连接，通过装置本体1顶部设置的放置槽4与数字块5，可以根据数字的计算情况，对数字块5进行加减运算和数字块5的自由更换，并配合第一盖体9的表面设置的算珠7，可以有效提高幼儿数字教育的逻辑推算能力，并通过第二盖体10表面设置的图形块11与图形分类槽12，可以有效改善幼儿图案识别，提高幼儿动手触摸能力，并通过第三盖体14避免设置的电子琴16，可以对幼儿的听觉进行练习，提升幼儿听力发育，而且通过第四盖体17一侧设置的魔术贴粘贴层19与颜色卡片18的相互配合，不仅可以方便颜色卡片18安装和更换，同时通过色彩的教育，可以有效提升幼儿视觉发育，该玩具通过对幼儿触觉、听觉、视觉的多方位教育，可以在幼儿玩耍时，不仅增加了幼儿教育的全面性，同时也大大提高了幼儿智力的发育。

进一步地，装置本体1的内部设置有分类储物仓21，装置本体1的顶部开设有调节滑槽3，且调节滑槽3的内部分布设置有第一延伸板2、第二延伸板6，并且第一延伸板2与第二延伸板6关于装置本体1的中轴线对称分布，分类储物仓21共设置有多个，且多个分类储物仓21的连接处均设置有磁吸层20，分类储物仓21为三角形结构，通过装置本体1内部设置的多个分类储物仓21，可以在玩具闲置时，对幼儿玩耍的其他玩具进行分类存储，不但可以有效避免幼儿居住环境的凌乱，同时也方便玩具下次使用的拿取，避免玩具的丢失，并且通过多个分类储物仓21的接触面设置的磁吸层20，可以对多个分类储物仓21进行组装和拆分，方便分类储物仓21内部的卫生清理和更换维护，而且通过装置本体1顶部设置的调节滑槽3与延伸板的滑动拉伸，可以有效增大玩具顶部使用面积，在幼儿玩耍时，临时充当玩耍平台使用。

进一步地，装置本体1为正方体结构，魔术贴粘贴层19共设有多个，且多个魔术贴粘贴层19均沿垂直方向等距分布，颜色卡片18的背部设置有魔术贴勾面，通过魔术贴的勾毛面的粘贴，可以方便颜色卡片18使用过程的粘贴和更换。

本实用新型提供的一种多功能幼儿教育玩具的工作原理如下：

使用时，先将该装置本体1移动到幼儿玩耍教育的区域内，然后通过装置本体1顶部设置的放置槽4与数字块5，可以根据数字的计算情况，对数字块5进行加减运算和数字块5的自由更换，并配合第一盖体9的表面设置的算珠7，可以有效提高幼儿数字教育的逻辑推算能力，并通过第二盖体10表面设置的图形块11与图形分类槽12，可以有效改善幼儿图案识别，提高幼儿动手触摸能力，并通过第三盖体14避免设置的电子琴16，可以对幼儿的听觉进行练习，提升幼儿听力发育，而且通过第四盖体17一侧设置的魔术贴粘贴层19与颜色卡片18的相互配合，不仅可以方便颜色卡片18安装和更换，同时通过色彩的教育，可以有效提升幼儿视觉发育，该玩具通过对幼儿触觉、听觉、视觉的多方位教育，可以在幼儿玩耍时，不仅增加了幼儿教育的全面性，同时也大大提高了幼儿智力的发育，并且通过装置本体1内部设置的多个分类储物仓21，可以在玩具闲置时，对幼儿玩耍的其他玩具进行分类存储，不但可以有效避免幼儿居住环境的凌乱，同时也方便玩具下次使用的拿取，避免玩具的丢失，并且通过多个分类储物仓21的接触面设置的磁吸层20，可以对多个分类储物仓21进行组装和拆分，方便分类储物仓21内部的卫生清理和更换维护，而且通过装置本体1顶部设置的调节滑槽3与延伸板的滑动拉伸，可以有效增大玩具顶部使用面积，在幼儿玩耍时，临时充当玩耍平台使用。

以上所述仅为本实用新型的实施例，并非因此限制本实用新型的专利范围，凡是利用本实用新型说明书及附图内容所作的等效结构或等效流程变换，或直接或间接运用在其它相关的技术领域，均同理包括在本实用新型的专利保护范围内。

Claims (5)

1.一种多功能幼儿教育玩具，包括装置本体(1)，其特征在于，所述装置本体(1)的顶部开设有放置槽(4)，且放置槽(4)的内部设置有数字块(5)，所述装置本体(1)的一侧设置有第一盖体(9)，且第一盖体(9)的表面通过固定杆(8)贯穿设置有算珠(7)，所述第一盖体(9)的一侧位于装置本体(1)的侧表面设置有第二盖体(10)，且第二盖体(10)的表面开设有图形分类槽(12)，并且图形分类槽(12)的内部设置有图形块(11)，所述第二盖体(10)的对立面设置与第四盖体(17)，且第四盖体(17)的表面设置有魔术贴粘贴层(19)，并且魔术贴粘贴层(19)的表面粘贴有颜色卡片(18)，所述第一盖体(9)的对立端设置有第三盖体(14)，且第三盖体(14)的表面安装有电子琴(16)。

2.根据权利要求1所述的一种多功能幼儿教育玩具，其特征在于，所述装置本体(1)的内部设置有分类储物仓(21)，所述装置本体(1)的顶部开设有调节滑槽(3)，且调节滑槽(3)的内部分布设置有第一延伸板(2)、第二延伸板(6)，并且第一延伸板(2)与第二延伸板(6)关于装置本体(1)的中轴线对称分布。

3.根据权利要求2所述的一种多功能幼儿教育玩具，其特征在于，所述分类储物仓(21)共设置有多个，且多个分类储物仓(21)的连接处均设置有磁吸层(20)，所述分类储物仓(21)为三角形结构。

4.根据权利要求1所述的一种多功能幼儿教育玩具，其特征在于，所述装置本体(1)为正方体结构，所述魔术贴粘贴层(19)共设有多个，且多个魔术贴粘贴层(19)均沿垂直方向等距分布，所述颜色卡片(18)的背部设置有魔术贴勾面。

5.根据权利要求1所述的一种多功能幼儿教育玩具，其特征在于，所述第三盖体(14)表面设置有开关(13)，且开关(13)的输出端与电子琴(16)的输入端电性连接，所述装置本体(1)的底端安装有蓄电池(15)，且蓄电池(15)的输出端与电子琴(16)的输入端电性连接。

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