CN212434022U - 一种教学培训管理用展示板 - Google Patents

Abstract

本实用新型属于教学培训技术领域，尤其为一种教学培训管理用展示板，包括底板和活动件，所述底板的上表面固定连接有支撑腿；本实用新型，通过电机、第一螺纹杆和第一螺纹筒等的设置，电机工作时带动第一螺纹杆的转动，第一螺纹杆转动促使第一螺纹筒在其表面发生位移，第一螺纹筒的移动带动活动件的移动，活动件的移动可以调节展示板本体的高度，便于讲师的使用，通过电动推杆的设置，电动推杆的伸长或缩短可以对展示板本体以第一销轴为圆心进行移动，从而可以调节展示板本体的倾斜角度，通过第二螺纹杆、轴承、转轴和滑轮的设置，在它们的共同作用下可以改变展示板本体的朝向，便于使用。

Description

一种教学培训管理用展示板

技术领域

本实用新型属于教学培训技术领域，具体涉及一种教学培训管理用展示板。

背景技术

在培训管理的教学过程中经常使用到展示板，方便讲师授课，但是现存在的展示板多为固定结构，不能根据讲师的需要多角度调整并固定展示黑板的位置，满足不了授课的需求，所以，针对此问题，本实用新型提出了一种教学培训管理用展示板。

实用新型内容

为解决上述背景技术中提出的问题。本实用新型提供了一种教学培训管理用展示板，具有调节方便和使用简单的特点。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种教学培训管理用展示板，包括底板和活动件，所述底板的上表面固定连接有支撑腿，所述支撑腿的顶端固定连接有第一支撑板，所述第一支撑板的上表面设置有轴承，所述轴承内活动穿设有转轴，所述转轴的顶端固定连接有第二支撑板，所述第二支撑板上开设有凹槽，凹槽内固定连接有电机，所述电机的输出端固定连接有第一螺纹杆，所述第二支撑板的上表面固定连接有滑杆，所述活动件上分别贯穿镶嵌有第一螺纹筒和滑套，所述第一螺纹杆螺纹连接在第一螺纹筒内，所述滑杆滑动连接在滑套内，所述活动件的右侧通过第一销轴铰接有展示板本体，所述展示板本体，所述展示板本体上开设有滑槽，所述滑槽内滑动连接有滑块，所述滑块的一侧通过第二销轴铰接有第一连接杆，第一连接杆的另一端固定连接有电动推杆，所述电动推杆的另一端固定连接有第二连接杆，所述活动件的下表面通过第三销轴与第二连接件的另一端相铰接。

优选的，所述第二支撑板上贯穿镶嵌有第二螺纹筒，所述第二螺纹筒内螺纹连接有第二螺纹杆，所述第二螺纹杆的底端与第一支撑板的上表面相搭接。

优选的，所述第二支撑板的下表面固定连接有滑轮，所述滑轮的底端与第一支撑板的上表面滑动连接。

优选的，所述支撑腿的一侧设置有控制器，所述底板的上表面设置有蓄电池，所述蓄电池通过导线与控制器电性连接，所述控制器通过导线分别与电机和电动推杆电性连接。

优选的，所述底板的下表面设置有移动轮，所述移动轮的数量有四个。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

本实用新型，通过电机、第一螺纹杆和第一螺纹筒等的设置，电机工作时带动第一螺纹杆的转动，第一螺纹杆转动促使第一螺纹筒在其表面发生位移，第一螺纹筒的移动带动活动件的移动，活动件的移动可以调节展示板本体的高度，便于讲师的使用，通过电动推杆的设置，电动推杆的伸长或缩短可以对展示板本体以第一销轴为圆心进行移动，从而可以调节展示板本体的倾斜角度，通过第二螺纹杆、轴承、转轴和滑轮的设置，在它们的共同作用下可以改变展示板本体的朝向，便于使用。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：

图1为本实用新型侧视剖面的结构示意图；

图2为本实用新型正视的结构示意图；

图3为本实用新型电路的连接示意图；

图中：1、移动轮；2、底板；3、蓄电池；4、支撑腿；5、控制器；6、第一支撑板；7、第二螺纹杆；8、第二螺纹筒；9、第二支撑板；10、电机；11、滑套；12、滑杆；13、第一螺纹筒；14、第一螺纹杆；15、转轴；16、轴承；17、活动件；18、第一销轴；19、第三销轴；20、电动推杆；21、第二销轴；22、滑槽；23、滑块；24、展示板本体；25、滑轮。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

实施例

请参阅图1-3，本实用新型提供以下技术方案：一种教学培训管理用展示板，包括底板2和活动件17，所述底板2的上表面固定连接有支撑腿4，所述支撑腿4的顶端固定连接有第一支撑板6，所述第一支撑板6的上表面设置有轴承16，所述轴承16内活动穿设有转轴15，所述转轴15的顶端固定连接有第二支撑板9，所述第二支撑板9上开设有凹槽，凹槽内固定连接有电机10，通过电机10、第一螺纹杆14和第一螺纹筒13等的设置，电机10工作时带动第一螺纹杆14的转动，第一螺纹杆14转动促使第一螺纹筒13在其表面发生位移，第一螺纹筒13的移动带动活动件17的移动，活动件17的移动可以调节展示板本体24的高度，便于讲师的使用，所述电机10的输出端固定连接有第一螺纹杆14，所述第二支撑板9的上表面固定连接有滑杆12，所述活动件17上分别贯穿镶嵌有第一螺纹筒13和滑套11，所述第一螺纹杆14螺纹连接在第一螺纹筒13内，所述滑杆12滑动连接在滑套11内，所述活动件17的右侧通过第一销轴18铰接有展示板本体24，所述展示板本体24，所述展示板本体24上开设有滑槽22，所述滑槽22内滑动连接有滑块23，所述滑块23的一侧通过第二销轴21铰接有第一连接杆，第一连接杆的另一端固定连接有电动推杆20，通过电动推杆20的设置，电动推杆20的伸长或缩短可以对展示板本体24以第一销轴18为圆心进行移动，从而可以调节展示板本体24的倾斜角度，所述电动推杆20的另一端固定连接有第二连接杆，所述活动件17的下表面通过第三销轴19与第二连接件的另一端相铰接。

具体的，所述第二支撑板9上贯穿镶嵌有第二螺纹筒8，所述第二螺纹筒8内螺纹连接有第二螺纹杆7，所述第二螺纹杆7的底端与第一支撑板6的上表面相搭接，通过第二螺纹杆7的设置，可以对第二支撑板9进行限位，避免第二支撑板9带动转轴15在轴承16内发生转动。

具体的，所述第二支撑板9的下表面固定连接有滑轮25，所述滑轮25的底端与第一支撑板6的上表面滑动连接，通过滑轮25的设置，可以在第一支撑板6和第二支撑板9之间起到支撑的作用。

具体的，所述支撑腿4的一侧设置有控制器5，所述底板2的上表面设置有蓄电池3，所述蓄电池3通过导线与控制器5电性连接，所述控制器5通过导线分别与电机10和电动推杆20电性连接，通过控制器5的设置，便于对电机10和电动推杆20的工作状态进行控制，便于此装置的调节使用。

具体的，所述底板2的下表面设置有移动轮1，所述移动轮1的数量有四个，通过移动轮1的设置，便于此装置的移动。

本实用新型的工作原理及使用流程：本实用新型，使用时，在移动轮1的作用下将此装置移动至需要使用的地方，之后，按动控制器5，控制其控制电机10的工作，电机10工作时带动第一螺纹杆14的转动，第一螺纹杆14转动促使第一螺纹筒13在其表面发生位移，第一螺纹筒13的移动带动活动件17的移动，活动件17的移动带动滑套11在滑杆12上发生滑动，从而活动件17的移动带动展示板本体24的移动，进而可以调节展示板本体24的高度，便于不同身高的讲师进行使用，并且按动控制器5，控制器5控制电动推杆20的伸长或缩短，电动推杆20的伸长或缩短时可以带动滑块23在滑槽22内发生滑动，滑块23的移动可以使得展示板本体24以第一销轴18为圆心发生转动，进而可以改变展示板本体24的倾斜角度，调节方便，当需要改变展示板本体24的朝向时，拧动第二螺纹杆7，第二螺纹杆7的底端脱离与第一支撑板6搭接的状态，随后转动第二支撑板9，第二支撑板9带动转轴15在轴承16内发生转动，第二支撑板9转动时带动滑轮25在第一支撑板6的上表面发生位移，从而可以改变展示板本体24的朝向，调节简单，使用方便。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (5)

1.一种教学培训管理用展示板，包括底板(2)和活动件(17)，其特征在于：所述底板(2)的上表面固定连接有支撑腿(4)，所述支撑腿(4)的顶端固定连接有第一支撑板(6)，所述第一支撑板(6)的上表面设置有轴承(16)，所述轴承(16)内活动穿设有转轴(15)，所述转轴(15)的顶端固定连接有第二支撑板(9)，所述第二支撑板(9)上开设有凹槽，凹槽内固定连接有电机(10)，所述电机(10)的输出端固定连接有第一螺纹杆(14)，所述第二支撑板(9)的上表面固定连接有滑杆(12)，所述活动件(17)上分别贯穿镶嵌有第一螺纹筒(13)和滑套(11)，所述第一螺纹杆(14)螺纹连接在第一螺纹筒(13)内，所述滑杆(12)滑动连接在滑套(11)内，所述活动件(17)的右侧通过第一销轴(18)铰接有展示板本体(24)，所述展示板本体(24)，所述展示板本体(24)上开设有滑槽(22)，所述滑槽(22)内滑动连接有滑块(23)，所述滑块(23)的一侧通过第二销轴(21)铰接有第一连接杆，第一连接杆的另一端固定连接有电动推杆(20)，所述电动推杆(20)的另一端固定连接有第二连接杆，所述活动件(17)的下表面通过第三销轴(19)与第二连接件的另一端相铰接。

2.根据权利要求1所述的一种教学培训管理用展示板，其特征在于：所述第二支撑板(9)上贯穿镶嵌有第二螺纹筒(8)，所述第二螺纹筒(8)内螺纹连接有第二螺纹杆(7)，所述第二螺纹杆(7)的底端与第一支撑板(6)的上表面相搭接。

3.根据权利要求1所述的一种教学培训管理用展示板，其特征在于：所述第二支撑板(9)的下表面固定连接有滑轮(25)，所述滑轮(25)的底端与第一支撑板(6)的上表面滑动连接。

4.根据权利要求1所述的一种教学培训管理用展示板，其特征在于：所述支撑腿(4)的一侧设置有控制器(5)，所述底板(2)的上表面设置有蓄电池(3)，所述蓄电池(3)通过导线与控制器(5)电性连接，所述控制器(5)通过导线分别与电机(10)和电动推杆(20)电性连接。

5.根据权利要求1所述的一种教学培训管理用展示板，其特征在于：所述底板(2)的下表面设置有移动轮(1)，所述移动轮(1)的数量有四个。

Images