CN212365447U - 一种辅导员学生管理用公告装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开一种辅导员学生管理用公告装置，包括便携式提手和固定外框，所述便携式提手安装在固定外框的上端外壁上，所述固定外框的内壁之间设置有公告面板，通过将公告面板设计为双层结构，使得在夹层中形成以供内置滑块滑动的卡槽型结构，而在公告面板的外壁上设置了呈十字型结构的调节滑槽，调节滑槽各自设置了一个纸张固定器，能够通过内置滑块在内层卡槽中的相对滑动，调节纸张固定器的使用位置，并对告示纸张进行固定使用，从而能够适用于一定尺寸的告示纸张，内置滑块通过固定螺杆与调节旋钮相连接，在向外侧转动时由于调节旋钮内部挡环活动槽的固定限制使调节旋钮不会脱离固定螺杆，从而具有防丢失的功能。

Description

一种辅导员学生管理用公告装置

技术领域

本实用新型属于公告展示相关技术领域，具体涉及一种辅导员学生管理用公告装置。

背景技术

公告展示是用图表、告示牌、标记等在公共场所展示一个人的成绩或分数，以提高其学习或工作效果。常用于学校。也用于企事业单位中职工的出勤、工作实绩考核等管理中。

现有的辅导员学生管理用公告装置技术存在以下问题：传统的辅导员学生管理用公告装置大多是通过将纸张用胶水贴附在公告面板上，或者使用图钉的方式按压固定，使用胶水固定时容易在面板上残留纸张，难以清理，而使用图钉时易对纸张造成磨损和刺破，对纸张造成损坏，同时在长期更换后对告示面板易造成针孔，从而影响固定效果，并且缩短了公告面板的使用寿命，同时图钉在拆取后易于丢失。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种辅导员学生管理用公告装置，以解决上述背景技术中提出的传统的辅导员学生管理用公告装置使用胶水固定时容易在面板上残留纸张难以清理、使用图钉时易对纸张造成磨损和刺破、对告示面板易造成针孔、图钉在拆取后易于丢失问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种辅导员学生管理用公告装置，包括便携式提手和固定外框，所述便携式提手安装在固定外框的上端外壁上，所述固定外框的内壁之间设置有公告面板，所述公告面板的前端外壁上设置有调节滑槽，所述调节滑槽中设置有纸张固定器，所述纸张固定器上设置有调节旋钮，所述调节旋钮的最后端设置有限位翘脚，所述调节旋钮的后端内部设置有开口向后的螺纹外套管，所述螺纹外套管的内壁中设置有挡环活动槽，所述调节旋钮的后端外部套接有旋转套管，所述旋转套管的内壁中设置有翘脚旋转槽，所述旋转套管的后端连接有按压圆盘，所述按压圆盘的后端外壁上设置有橡胶垫圈，所述按压圆盘的内部贯穿有固定螺杆，所述固定螺杆的最前端设置有限位挡环，所述固定螺杆的最后端连接有内置滑块。

优选的，所述固定外框的四周拐角处设置有安装螺槽，所述安装螺槽中各设置有两个螺孔。

优选的，所述纸张固定器与调节滑槽分别设置有四个，四个所述调节滑槽呈十字型结构。

优选的，所述公告面板为双层结构，所述固定螺杆后端的内置滑块固定卡放在纸张固定器前端外壁上的调节滑槽中。

优选的，所述固定螺杆的前端横向穿过橡胶垫圈、按压圆盘并伸入到螺纹外套管的内部，所述固定螺杆前端的限位挡环固定卡放在挡环活动槽中，所述固定螺杆与调节旋钮之间通过螺纹连接。

优选的，所述调节旋钮后端的限位翘脚固定内嵌在旋转套管内壁上的翘脚旋转槽中，所述调节旋钮与旋转套管的圆心横向在一条直线上。

优选的，所述橡胶垫圈通过胶水固定粘贴在按压圆盘的后端外壁上，所述橡胶垫圈呈与按压圆盘内外环直径相同的环状结构。

与现有辅导员学生管理用公告装置技术相比，本实用新型提供了一种辅导员学生管理用公告装置，具备以下有益效果：

1、本实用新型通过将公告面板设计为双层结构，使得在夹层中形成以供内置滑块滑动的卡槽型结构，而在公告面板的外壁上设置了呈十字型结构的调节滑槽，调节滑槽各自设置了一个纸张固定器，能够通过内置滑块在内层卡槽中的相对滑动，调节纸张固定器的使用位置，并对告示纸张进行固定使用，从而能够适用于一定尺寸的告示纸张，内置滑块通过固定螺杆与调节旋钮相连接，在向外侧转动时由于调节旋钮内部挡环活动槽的固定限制使调节旋钮不会脱离固定螺杆，从而具有防丢失的功能；

2、本实用新型调节旋钮后端的限位翘脚固定内嵌在旋转套管内壁上的翘脚旋转槽中，使得调节旋钮与按压圆盘构成整体结构，在按压按压圆盘的情况下而转动调节旋钮时，按压圆盘不会随之转动，从而使按压圆盘始终保持在固定的角度，而不会对告示纸张造成磨损，由于按压圆盘后端内壁上贴附有橡胶垫圈，通过橡胶垫圈代替按压圆盘与纸张直接相接触，有效防止纸张的损坏，同时仍具有固定作用，使纸张能够夹紧固定在公告面板上，防止脱落，新型辅导员学生管理用公告装置便于对告示纸张进行更换和固定，并且对公告面板零损伤，大大延长了公告面板的使用寿命，提高了装置的实用性。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制，在附图中：

图1为本实用新型提出的一种辅导员学生管理用公告装置结构示意图；

图2为本实用新型提出的公告面板局部剖面结构示意图；

图3为本实用新型提出的调节旋钮剖面结构示意图；

图4为本实用新型提出的调节旋钮分解结构示意图；

图中：1、便携式提手；2、纸张固定器；3、公告面板；4、固定外框；5、安装螺槽；6、调节滑槽；7、调节旋钮；8、旋转套管；9、按压圆盘；10、橡胶垫圈；11、固定螺杆；12、内置滑块；13、限位翘脚；14、挡环活动槽；15、限位挡环；16、螺纹外套管；17、翘脚旋转槽。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种辅导员学生管理用公告装置，包括便携式提手1和固定外框4，便携式提手1安装在固定外框4的上端外壁上，固定外框4的内壁之间设置有公告面板3，公告面板3为双层结构，固定螺杆11后端的内置滑块12固定卡放在纸张固定器2前端外壁上的调节滑槽6中，公告面板3的双层结构设计，使得在夹层中形成以供内置滑块12滑动的卡槽型结构，通过内置滑块12在内层卡槽中相对滑动，从而调节纸张固定器2的使用位置，并对告示纸张进行固定使用，公告面板3的前端外壁上设置有调节滑槽6，调节滑槽6中设置有纸张固定器2，纸张固定器2与调节滑槽6分别设置有四个，四个调节滑槽6呈十字型结构，四个调节滑槽6均匀分布在公告面板3的外壁上，能够通过松动纸张固定器2上的调节旋钮7，将纸张固定器2在相对应的调节滑槽6中滑动调节并固定，从而能够适用于一定尺寸的告示纸张，纸张固定器2上设置有调节旋钮7，调节旋钮7的最后端设置有限位翘脚13，调节旋钮7后端的限位翘脚13固定内嵌在旋转套管8内壁上的翘脚旋转槽17中，调节旋钮7与旋转套管8的圆心横向在一条直线上，使得调节旋钮7与按压圆盘9构成整体结构，在按压按压圆盘9的情况下而转动调节旋钮7时，按压圆盘9不会随之转动，从而使按压圆盘9始终保持在固定的角度，而不会对告示纸张造成磨损。

一种辅导员学生管理用公告装置，包括调节旋钮7的后端内部设置有开口向后的螺纹外套管16，螺纹外套管16的内壁中设置有挡环活动槽14，调节旋钮7的后端外部套接有旋转套管8，旋转套管8的内壁中设置有翘脚旋转槽17，旋转套管8的后端连接有按压圆盘9，按压圆盘9的后端外壁上设置有橡胶垫圈10，橡胶垫圈10通过胶水固定粘贴在按压圆盘9的后端外壁上，橡胶垫圈10呈与按压圆盘9内外环直径相同的环状结构，由于橡胶垫圈10具有一定的弹性伸展力，在通过拧紧调节旋钮7时，调节旋钮7在固定螺杆11上向内侧滑动，从而推动按压圆盘9按压在告示纸张上，并通过按压圆盘9内壁上的橡胶垫圈10挤压在纸张上，防止纸张损坏的同时使纸张能够夹紧固定在公告面板3上。

一种辅导员学生管理用公告装置，包括按压圆盘9的内部贯穿有固定螺杆11，固定螺杆11的前端横向穿过橡胶垫圈10、按压圆盘9并伸入到螺纹外套管16的内部，固定螺杆11前端的限位挡环15固定卡放在挡环活动槽14中，由于固定螺杆11与调节旋钮7通过螺纹连接，并且固定螺杆11的内端通过内置滑块12限制在卡槽中，能够通过转动外侧一端的调节旋钮7，使调节旋钮7在固定螺杆11上相对滑动，从而调节纸张固定器2的夹紧程度，而在向外侧转动时由于挡环活动槽14的固定限制使调节旋钮7不会脱离固定螺杆11，从而避免调节旋钮7因随意丢弃而造成的丢失，固定螺杆11的最前端设置有限位挡环15，固定螺杆11的最后端连接有内置滑块12，固定外框4的四周拐角处设置有安装螺槽5，安装螺槽5中各设置有两个螺孔。

本实用新型的工作原理及使用流程：本实用新型安装好过后，新型辅导员学生管理用公告装置主要由公告面板3、固定外框4以及纸张固定器2等结构组成，在公告面板3上设置了四个调节滑槽6，在每个调节滑槽6上各配置一个纸张固定器2，能够通过松动纸张固定器2上的调节旋钮7，将纸张固定器2在相对应的调节滑槽6中滑动调节并固定，从而能够适用于一定尺寸的告示纸张，在使用时，可以将告示纸张的一角固定在纸张固定器2上，然后松动其他纸张固定器2上的调节旋钮7，根据告示纸张的大小调节纸张固定器2的使用位置，调节完成后，用按压圆盘9按压住告示纸张的另外三处拐角，反向转动调节旋钮7，使其余的纸张固定器2将告示纸张的另外的三处拐角处固定，从而使告示纸张能够居中固定贴附在公告面板3上，以便于班级同学的观察和留意。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (7)

1.一种辅导员学生管理用公告装置，包括便携式提手(1)和固定外框(4)，其特征在于：所述便携式提手(1)安装在固定外框(4)的上端外壁上，所述固定外框(4)的内壁之间设置有公告面板(3)，所述公告面板(3)的前端外壁上设置有调节滑槽(6)，所述调节滑槽(6)中设置有纸张固定器(2)，所述纸张固定器(2)上设置有调节旋钮(7)，所述调节旋钮(7)的最后端设置有限位翘脚(13)，所述调节旋钮(7)的后端内部设置有开口向后的螺纹外套管(16)，所述螺纹外套管(16)的内壁中设置有挡环活动槽(14)，所述调节旋钮(7)的后端外部套接有旋转套管(8)，所述旋转套管(8)的内壁中设置有翘脚旋转槽(17)，所述旋转套管(8)的后端连接有按压圆盘(9)，所述按压圆盘(9)的后端外壁上设置有橡胶垫圈(10)，所述按压圆盘(9)的内部贯穿有固定螺杆(11)，所述固定螺杆(11)的最前端设置有限位挡环(15)，所述固定螺杆(11)的最后端连接有内置滑块(12)。

2.根据权利要求1所述的一种辅导员学生管理用公告装置，其特征在于：所述固定外框(4)的四周拐角处设置有安装螺槽(5)，所述安装螺槽(5)中各设置有两个螺孔。

3.根据权利要求1所述的一种辅导员学生管理用公告装置，其特征在于：所述纸张固定器(2)与调节滑槽(6)分别设置有四个，四个所述调节滑槽(6)呈十字型结构。

4.根据权利要求1所述的一种辅导员学生管理用公告装置，其特征在于：所述公告面板(3)为双层结构，所述固定螺杆(11)后端的内置滑块(12)固定卡放在纸张固定器(2)前端外壁上的调节滑槽(6)中。

5.根据权利要求1所述的一种辅导员学生管理用公告装置，其特征在于：所述固定螺杆(11)的前端横向穿过橡胶垫圈(10)、按压圆盘(9)并伸入到螺纹外套管(16)的内部，所述固定螺杆(11)前端的限位挡环(15)固定卡放在挡环活动槽(14)中，所述固定螺杆(11)与调节旋钮(7)之间通过螺纹连接。

6.根据权利要求1所述的一种辅导员学生管理用公告装置，其特征在于：所述调节旋钮(7)后端的限位翘脚(13)固定内嵌在旋转套管(8)内壁上的翘脚旋转槽(17)中，所述调节旋钮(7)与旋转套管(8)的圆心横向在一条直线上。

7.根据权利要求1所述的一种辅导员学生管理用公告装置，其特征在于：所述橡胶垫圈(10)通过胶水固定粘贴在按压圆盘(9)的后端外壁上，所述橡胶垫圈(10)呈与按压圆盘(9)内外环直径相同的环状结构。

Images