CN212135692U - 一种英语互动学习装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型属于英语互动学习设备技术领域，具体为一种英语互动学习装置，包括装置主体、操作台、检测器和互动玩偶，装置主体的顶部一侧嵌入连接有检测器，检测器的内部顶部固定连接有扫描器，扫描器的底部固定连接有固定座，固定座的底端贯穿连接有信号传输线，装置主体的正面中部固定连接有操作台，操作台的顶部两侧嵌入连接有互动玩偶，我们通过在装置主体中加入互动玩偶，当显示屏中显示出字母并念出时，互动玩偶中的一个就会通过传动机带动伸缩柱升起同时亮起提示灯，小朋友在观看到那一个互动玩偶上的提示灯亮起后，就使用橡皮锤去击打互动玩偶，这样不仅能让小朋友学习到英语，还能体验到游戏的快乐，同时还可以和家人一起增进亲子情感。

Description

一种英语互动学习装置

技术领域

本实用新型属于英语互动学习设备技术领域，具体为一种英语互动学习装置。

背景技术

英语(English)属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支，由古代从欧洲大陆移民大不列颠岛的盎格鲁、撒克逊和朱特部落的日耳曼人所说的语言演变而来，并通过英国的殖民活动传播到世界各地。

现有的，英语互动学习装置，大多数都依赖于现有的智能电子设备，例如智能手机端的英语学习APP以及移动终端英语学习机等。但是这种辅助学习装置并不能适合课堂教学使用，无法使得同学与老师之间进行交互性的学习，并且提升不了学生的任何学习兴趣，同时现有的互动学习装置没有较好的检测设备，在较小的孩子因贪玩发生意外时也无法知晓，使得安全隐患增大，只能在家长和老师的陪同下学习，缺乏了学生学习的自主性。

所以，如何设计一种英语互动学习装置，成为我们当前需要解决的问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种英语互动学习装置，以解决上述背景技术中提出的没有检测设备、不能进行互动的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种英语互动学习装置，包括装置主体、操作台、检测器和互动玩偶，所述装置主体的顶部一侧嵌入连接有检测器，所述检测器的内部顶部固定连接有扫描器，所述扫描器的底部固定连接有固定座，所述固定座的底端贯穿连接有信号传输线，所述装置主体的正面中部固定连接有操作台，所述操作台的顶部两侧嵌入连接有互动玩偶，所述互动玩偶的内部顶部固定连接有提示灯，所述提示灯的底部一侧固定连接有伸缩柱，所述互动玩偶的外部嵌入连接有收纳槽，所述操作台的正面一侧嵌入连接有箱门，所述操作台的正面另一侧固定连接有固定块，所述固定块的中部贯穿连接有橡皮锤，所述操作台的右侧面顶部嵌入连接有播音孔，所述操作台的内部中部固定连接有传动机，所述装置主体的内部中部固定连接有控制面板，所述控制面板的顶部一侧固定连接有蓄电池。

优选的，所述播音孔的底部一侧嵌入连接有充电口。

优选的，所述装置主体的正面中部嵌入连接有显示屏。

优选的，所述控制面板的底部一侧固定连接有AR播音器。

优选的，所述播音孔的顶部一侧嵌入连接有挂钩。

优选的，所述检测器、扫描器、固定座、信号传输线和控制面板相互配合使用，共同组成一个检测机构。

优选的，所述互动玩偶、提示灯、伸缩柱和橡皮锤相互配合使用，共同组成一个学习机构。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是:

1.本实用新型，由检测器、扫描器、固定座、信号传输线和控制面板相互配合使用，共同组成一个检测机构，由于现有的英语互动学习设备中没有较好地安全检测设备，我们在装置主体中加入了检测器，检测器通过固定座的扫描器对外部环境进行扫描，将检测到的情况通过信号传输线传输至控制面板中，如有安全隐患产生就会发出警报提醒家长和老师赶来，防止小孩纸受到伤害。

2.本实用新型，由互动玩偶、提示灯、伸缩柱和橡皮锤相互配合使用，共同组成一个学习机构，由于现有的英语互动学习设备学习效果较差，我们通过在装置主体中加入互动玩偶，当显示屏中显示出字母并念出时，互动玩偶中的一个就会通过传动机带动伸缩柱升起同时亮起提示灯，小朋友在观看到那一个互动玩偶上的提示灯亮起后，就使用橡皮锤去击打互动玩偶，击打成功后AR播音器就会发出夸奖语音，而失败后就会发出鼓励语音，这样不仅能让小朋友学习到英语，还能体验到游戏的快乐，同时还可以和家人一起增进亲子情感。

附图说明

图1为本实用新型的整体结构示意图；

图2为本实用新型整体剖面结构示意图；

图3为本实用新型的A处放大图；

图4为本实用新型的B处放大图。

图中：1、装置主体，2、检测器，3、显示屏，4、操作台，5、挂钩，6、播音孔，7、充电口，8、橡皮锤，9、箱门，10、控制面板，11、蓄电池，12、 AR播音器，13、传动机，14、扫描器，15、固定座，16、信号传输线，17、互动玩偶，18、提示灯，19、伸缩柱，20、固定块，21、收纳槽。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例，基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

实施例一，请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种英语互动学习装置，包括装置主体1、操作台4、检测器2和互动玩偶17，装置主体1 的顶部一侧嵌入连接有检测器2，检测器2的内部顶部固定连接有扫描器14，扫描器14的底部固定连接有固定座15，固定座15的底端贯穿连接有信号传输线16，装置主体1的正面中部固定连接有操作台4，操作台4的顶部两侧嵌入连接有互动玩偶17，互动玩偶17的内部顶部固定连接有提示灯18，提示灯18的底部一侧固定连接有伸缩柱19，互动玩偶17的外部嵌入连接有收纳槽21，操作台4的正面一侧嵌入连接有箱门9，操作台4的正面另一侧固定连接有固定块20，固定块20的中部贯穿连接有橡皮锤8，操作台4的右侧面顶部嵌入连接有播音孔6，操作台4的内部中部固定连接有传动机13，装置主体1的内部中部固定连接有控制面板10，控制面板10的顶部一侧固定连接有蓄电池11，播音孔6的底部一侧嵌入连接有充电口7。

优选的，装置主体1的正面中部嵌入连接有显示屏3，在使用英语互动学习装置学习英语时，我们通过在装置主体1中加入显示屏3，通过观看显示屏 3在学习时观看效果更好，还能提高学习兴趣和效率。

优选的，控制面板10的底部一侧固定连接有AR播音器12，在使用英语互动学习装置学习英语时，我们通过在装置主体1中加入AR播音器12，通过使用AR播音器12使得在英语学习的过程中更加生动和有趣，还能够促进亲子间的互动，增进情感。

优选的，播音孔6的顶部一侧嵌入连接有挂钩5，在使用英语互动学习装置学习英语时，我们通过在装置主体1中加入挂钩5，在学习英语时我们可以将书包和衣服挂在挂钩5上，使得在学习时能够减轻压力，取用物品时更加便捷。

优选的，由检测器2、扫描器14、固定座15、信号传输线16和控制面板 10相互配合使用，共同组成一个检测机构，由于现有的英语互动学习设备中没有较好地安全检测设备，我们在装置主体1中加入了检测器2，检测器2通过固定座15的扫描器14对外部环境进行扫描，将检测到的情况通过信号传输线16传输至控制面板10中，如有安全隐患产生就会发出警报提醒家长和老师赶来，防止小孩纸受到伤害。

优选的，由互动玩偶17、提示灯18、伸缩柱19和橡皮锤8相互配合使用，共同组成一个学习机构，由于现有的英语互动学习设备学习效果较差，我们通过在装置主体1中加入互动玩偶17，当显示屏3中显示出字母并念出时，互动玩偶17中的一个就会通过传动机13带动伸缩柱19升起同时亮起提示灯18，小朋友在观看到那一个互动玩偶17上的提示灯18亮起后，就使用橡皮锤8去击打互动玩偶17，击打成功后AR播音器12就会发出夸奖语音，而失败后就会发出鼓励语音，这样不仅能让小朋友学习到英语，还能体验到游戏的快乐，同时还可以和家人一起增进亲子情感。

工作原理：首先，装置主体1的正面中部嵌入连接有显示屏3，在使用英语互动学习装置学习英语时，我们通过在装置主体1中加入显示屏3，通过观看显示屏3在学习时观看效果更好，还能提高学习兴趣和效率。

然后，控制面板10的底部一侧固定连接有AR播音器12，在使用英语互动学习装置学习英语时，我们通过在装置主体1中加入AR播音器12，通过使用AR播音器12使得在英语学习的过程中更加生动和有趣，还能够促进亲子间的互动，增进情感。

接着，播音孔6的顶部一侧嵌入连接有挂钩5，在使用英语互动学习装置学习英语时，我们通过在装置主体1中加入挂钩5，在学习英语时我们可以将书包和衣服挂在挂钩5上，使得在学习时能够减轻压力，取用物品时更加便捷。

紧接着，由检测器2、扫描器14、固定座15、信号传输线16和控制面板 10相互配合使用，共同组成一个检测机构，由于现有的英语互动学习设备中没有较好地安全检测设备，我们在装置主体1中加入了检测器2，检测器2通过固定座15的扫描器14对外部环境进行扫描，将检测到的情况通过信号传输线16传输至控制面板10中，如有安全隐患产生就会发出警报提醒家长和老师赶来，防止小孩纸受到伤害。

最后，由互动玩偶17、提示灯18、伸缩柱19和橡皮锤8相互配合使用，共同组成一个学习机构，由于现有的英语互动学习设备学习效果较差，我们通过在装置主体1中加入互动玩偶17，当显示屏3中显示出字母并念出时，互动玩偶17中的一个就会通过传动机13带动伸缩柱19升起同时亮起提示灯18，小朋友在观看到那一个互动玩偶17上的提示灯18亮起后，就使用橡皮锤8去击打互动玩偶17，击打成功后AR播音器12就会发出夸奖语音，而失败后就会发出鼓励语音，这样不仅能让小朋友学习到英语，还能体验到游戏的快乐，同时还可以和家人一起增进亲子情感。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (7)

1.一种英语互动学习装置，包括装置主体(1)、操作台(4)、检测器(2)和互动玩偶(17)，其特征在于：所述装置主体(1)的顶部一侧嵌入连接有检测器(2)，所述检测器(2)的内部顶部固定连接有扫描器(14)，所述扫描器(14)的底部固定连接有固定座(15)，所述固定座(15)的底端贯穿连接有信号传输线(16)，所述装置主体(1)的正面中部固定连接有操作台(4)，所述操作台(4)的顶部两侧嵌入连接有互动玩偶(17)，所述互动玩偶(17)的内部顶部固定连接有提示灯(18)，所述提示灯(18)的底部一侧固定连接有伸缩柱(19)，所述互动玩偶(17)的外部嵌入连接有收纳槽(21)，所述操作台(4)的正面一侧嵌入连接有箱门(9)，所述操作台(4)的正面另一侧固定连接有固定块(20)，所述固定块(20)的中部贯穿连接有橡皮锤(8)，所述操作台(4)的右侧面顶部嵌入连接有播音孔(6)，所述操作台(4)的内部中部固定连接有传动机(13)，所述装置主体(1)的内部中部固定连接有控制面板(10)，所述控制面板(10)的顶部一侧固定连接有蓄电池(11)。

2.根据权利要求1所述的一种英语互动学习装置，其特征在于：所述播音孔(6)的底部一侧嵌入连接有充电口(7)。

3.根据权利要求1所述的一种英语互动学习装置，其特征在于：所述装置主体(1)的正面中部嵌入连接有显示屏(3)。

4.根据权利要求1所述的一种英语互动学习装置，其特征在于：所述控制面板(10)的底部一侧固定连接有AR播音器(12)。

5.根据权利要求1所述的一种英语互动学习装置，其特征在于：所述播音孔(6)的顶部一侧嵌入连接有挂钩(5)。

6.根据权利要求1所述的一种英语互动学习装置，其特征在于：所述检测器(2)、扫描器(14)、固定座(15)、信号传输线(16)和控制面板(10)相互配合使用，共同组成一个检测机构。

7.根据权利要求1所述的一种英语互动学习装置，其特征在于：所述互动玩偶(17)、提示灯(18)、伸缩柱(19)和橡皮锤(8)相互配合使用，共同组成一个学习机构。

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