CN212046545U - 一种教师用便捷式文件夹 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及一种教师用文件夹，尤其涉及一种教师用便捷式文件夹。技术问题：提供一种可以合理放置文件、方便寻找和使用文件的教师用便捷式文件夹。技术方案如下：一种教师用便捷式文件夹，包括有底板、放置框、隔板、第一挡板、滑轨、第一滑块、连接杆、第二挡板、第二滑块、第一摆杆、固定装置等；底板上右侧设有放置框，放置框的左右两侧和顶部均为敞口设置，放置框内均匀间隔设有多个隔板，隔板将放置框分成多个相等的空间。本实用新型通过隔板将放置框分成多个等大的空间，以此来分类存放不同的文件，分类存放的文件在需要取出时，通过打开对应的L形板，即可取出需要的文件，非常方便。

Description

一种教师用便捷式文件夹

技术领域

本实用新型涉及一种教师用文件夹，尤其涉及一种教师用便捷式文件夹。

背景技术

每个老师都有很多的文件，并且文件还有很多的种类，需要分开放置，如此才能在以后的使用中方便找到，现在老师在放置文件时，都是直接将文件整理好，然后将文件放置在抽屉里，但是抽屉中放置的不止是文件，还有一些其他的东西，老师在抽屉中取放东西时，原本整理好的文件就容易被打乱，导致后面需要使用时，就非常的麻烦。

实用新型内容

为了克服现在存放文件杂乱、不方便寻找和使用文件的缺点，技术问题：提供一种可以合理放置文件、方便寻找和使用文件的教师用便捷式文件夹。

技术方案如下：一种教师用便捷式文件夹，包括有底板、放置框、隔板、第一挡板、滑轨、第一滑块、连接杆、第二挡板、第二滑块、第一摆杆、固定装置、L形板、夹板、第五滑块和第二弹簧，底板上右侧设有放置框，放置框的左右两侧和顶部均为敞口设置，放置框内均匀间隔设有多个隔板，隔板将放置框分成多个相等的空间，底板上左侧转动式设有第一挡板，第一挡板左侧上部安装有滑轨，滑轨上滑动式设有第一滑块，第一滑块上安装有连接杆，连接杆上部安装有第二挡板，第二挡板将放置框顶部遮住，底板前侧开有第一滑槽，第一滑槽内滑动式设有第二滑块，第二滑块上转动式设有第一摆杆，第一挡板前侧左部开有第二滑槽，第二滑槽内上部安装有固定装置，连接杆的另一端与固定装置转动式连接，放置框内底部右侧均匀转动式设有多个L形板，L形板右侧下部开有第四滑槽，第四滑槽内前后对称设有第五滑块，前后两侧第五滑块之间连接有第二弹簧，第五滑块左侧均设有夹板。

在其中一个实施例中，固定装置包括有第三滑块、楔形块、推杆、第一弹簧和第四滑块，第二滑槽内滑动式设有第三滑块，第一挡板前侧上部开有凹槽，凹槽位于第二滑槽左侧，凹槽内滑动式设有楔形块，楔形块前侧安装有推杆，楔形块左侧与凹槽内左侧之间连接有第一弹簧，凹槽内上下两侧均开有第三滑槽，第三滑槽内均滑动式设有第四滑块，上下两侧的第四滑块与楔形块连接，楔形块将第三滑块卡住，连接杆的另一端与第三滑块前侧转动式连接。

在其中一个实施例中，还包括有夹紧装置，L形板上部设有夹紧装置，夹紧装置包括有转盘、转轴、拉手和第二摆杆，L形板右侧上部均转动式安装有转轴，转轴左端安装有转盘，转轴右端安装有拉手，转盘上前后两侧均转动式设有第二摆杆，第二摆杆另一端与夹板转动式连接。

在其中一个实施例中，还包括有导向板、插板和卡块，第二挡板右侧设有导向板，导向板内插有插板，插板前后两侧下部均设有卡块。

有益效果是：本实用新型通过隔板将放置框分成多个等大的空间，以此来分类存放不同的文件，分类存放的文件在需要取出时，通过打开对应的L形板，即可取出需要的文件，非常方便，同时在需要将全部的文件取出时，可以将左侧的第一挡板打开，如此可以将L形板上的文件全部打开，方便了将所有文件取出，同时拉手不仅可以方便打开L形板，还可以更好的将L形板内的文件取出。

附图说明

图1为本实用新型的主视结构示意图。

图2为本实用新型的右视结构示意图。

图3为本实用新型固定装置的主视结构示意图。

图4为本实用新型夹紧装置的右视结构示意图。

附图标记中：1…底板，2…放置框，21…隔板，3…第一挡板，4…滑轨，5…第一滑块，6…连接杆，7…第二挡板，8…第一滑槽，9…第二滑块，10…第一摆杆，11…第二滑槽，12…固定装置，121…第三滑块，122…凹槽，123…楔形块，124…推杆，125…第一弹簧，126…第三滑槽，127…第四滑块，13…L形板，14…夹板，15…第四滑槽，16…第五滑块，17…第二弹簧，18…夹紧装置，181…转盘，182…转轴，183…拉手，184…第二摆杆，19…导向板，20…插板，201…卡块。

具体实施方式

下面参照附图对本实用新型的实施例进行详细描述。

实施例1

一种教师用便捷式文件夹，如图1-3所示，包括有底板1、放置框2、隔板21、第一挡板3、滑轨4、第一滑块5、连接杆6、第二挡板7、第二滑块9、第一摆杆10、固定装置12、L形板13、夹板14、第五滑块16和第二弹簧17，底板1上右侧设有放置框2，底板1通过焊接连接的方式与放置框2连接，放置框2的左右两侧和顶部均为敞口设置，放置框2内均匀间隔设有多个隔板21，隔板21将放置框2分成多个相等的空间，底板1上左侧转动式设有第一挡板3，第一挡板3左侧上部安装有滑轨4，滑轨4上滑动式设有第一滑块5，第一滑块5上安装有连接杆6，连接杆6上部安装有第二挡板7，连接杆6通过焊接连接的方式与第二挡板7连接，第二挡板7将放置框2顶部遮住，底板1前侧开有第一滑槽8，第一滑槽8内滑动式设有第二滑块9，第二滑块9上转动式设有第一摆杆10，第一挡板3前侧左部开有第二滑槽11，第二滑槽11内上部安装有固定装置12，连接杆6的另一端与固定装置12转动式连接，放置框2内底部右侧均匀转动式设有多个L形板13，L形板13右侧下部开有第四滑槽15，第四滑槽15内前后对称设有第五滑块16，前后两侧第五滑块16之间连接有第二弹簧17，第五滑块16左侧均设有夹板14，第五滑块16通过焊接连接的方式与夹板14连接。

实施例2

一种教师用便捷式文件夹，如图1-3所示，包括有底板1、放置框2、隔板21、第一挡板3、滑轨4、第一滑块5、连接杆6、第二挡板7、第二滑块9、第一摆杆10、固定装置12、L形板13、夹板14、第五滑块16和第二弹簧17，底板1上右侧设有放置框2，放置框2的左右两侧和顶部均为敞口设置，放置框2内均匀间隔设有多个隔板21，隔板21将放置框2分成多个相等的空间，底板1上左侧转动式设有第一挡板3，第一挡板3左侧上部安装有滑轨4，滑轨4上滑动式设有第一滑块5，第一滑块5上安装有连接杆6，连接杆6上部安装有第二挡板7，第二挡板7将放置框2顶部遮住，底板1前侧开有第一滑槽8，第一滑槽8内滑动式设有第二滑块9，第二滑块9上转动式设有第一摆杆10，第一挡板3前侧左部开有第二滑槽11，第二滑槽11内上部安装有固定装置12，连接杆6的另一端与固定装置12转动式连接，放置框2内底部右侧均匀转动式设有多个L形板13，L形板13右侧下部开有第四滑槽15，第四滑槽15内前后对称设有第五滑块16，前后两侧第五滑块16之间连接有第二弹簧17，第五滑块16左侧均设有夹板14。

固定装置12包括有第三滑块121、楔形块123、推杆124、第一弹簧125和第四滑块127，第二滑槽11内滑动式设有第三滑块121，第一挡板3前侧上部开有凹槽122，凹槽122位于第二滑槽11左侧，凹槽122内滑动式设有楔形块123，楔形块123前侧安装有推杆124，楔形块123通过焊接连接的方式与推杆124连接，楔形块123左侧与凹槽122内左侧之间连接有第一弹簧125，凹槽122内上下两侧均开有第三滑槽126，第三滑槽126内均滑动式设有第四滑块127，上下两侧的第四滑块127与楔形块123连接，第四滑块127通过焊接连接的方式与楔形块123连接，楔形块123将第三滑块121卡住，连接杆6的另一端与第三滑块121前侧转动式连接。

实施例3

一种教师用便捷式文件夹，如图1-4所示，包括有底板1、放置框2、隔板21、第一挡板3、滑轨4、第一滑块5、连接杆6、第二挡板7、第二滑块9、第一摆杆10、固定装置12、L形板13、夹板14、第五滑块16和第二弹簧17，底板1上右侧设有放置框2，放置框2的左右两侧和顶部均为敞口设置，放置框2内均匀间隔设有多个隔板21，隔板21将放置框2分成多个相等的空间，底板1上左侧转动式设有第一挡板3，第一挡板3左侧上部安装有滑轨4，滑轨4上滑动式设有第一滑块5，第一滑块5上安装有连接杆6，连接杆6上部安装有第二挡板7，第二挡板7将放置框2顶部遮住，底板1前侧开有第一滑槽8，第一滑槽8内滑动式设有第二滑块9，第二滑块9上转动式设有第一摆杆10，第一挡板3前侧左部开有第二滑槽11，第二滑槽11内上部安装有固定装置12，连接杆6的另一端与固定装置12转动式连接，放置框2内底部右侧均匀转动式设有多个L形板13，L形板13右侧下部开有第四滑槽15，第四滑槽15内前后对称设有第五滑块16，前后两侧第五滑块16之间连接有第二弹簧17，第五滑块16左侧均设有夹板14。

固定装置12包括有第三滑块121、楔形块123、推杆124、第一弹簧125和第四滑块127，第二滑槽11内滑动式设有第三滑块121，第一挡板3前侧上部开有凹槽122，凹槽122位于第二滑槽11左侧，凹槽122内滑动式设有楔形块123，楔形块123前侧安装有推杆124，楔形块123左侧与凹槽122内左侧之间连接有第一弹簧125，凹槽122内上下两侧均开有第三滑槽126，第三滑槽126内均滑动式设有第四滑块127，上下两侧的第四滑块127与楔形块123连接，楔形块123将第三滑块121卡住，连接杆6的另一端与第三滑块121前侧转动式连接。

还包括有夹紧装置18，L形板13上部设有夹紧装置18，夹紧装置18包括有转盘181、转轴182、拉手183和第二摆杆184，L形板13右侧上部均转动式安装有转轴182，转轴182左端安装有转盘181，转轴182右端安装有拉手183，转轴182通过焊接连接的方式与拉手183连接，转盘181上前后两侧均转动式设有第二摆杆184，第二摆杆184另一端与夹板14转动式连接。

实施例4

一种教师用便捷式文件夹，如图1-4所示，包括有底板1、放置框2、隔板21、第一挡板3、滑轨4、第一滑块5、连接杆6、第二挡板7、第二滑块9、第一摆杆10、固定装置12、L形板13、夹板14、第五滑块16和第二弹簧17，底板1上右侧设有放置框2，放置框2的左右两侧和顶部均为敞口设置，放置框2内均匀间隔设有多个隔板21，隔板21将放置框2分成多个相等的空间，底板1上左侧转动式设有第一挡板3，第一挡板3左侧上部安装有滑轨4，滑轨4上滑动式设有第一滑块5，第一滑块5上安装有连接杆6，连接杆6上部安装有第二挡板7，第二挡板7将放置框2顶部遮住，底板1前侧开有第一滑槽8，第一滑槽8内滑动式设有第二滑块9，第二滑块9上转动式设有第一摆杆10，第一挡板3前侧左部开有第二滑槽11，第二滑槽11内上部安装有固定装置12，连接杆6的另一端与固定装置12转动式连接，放置框2内底部右侧均匀转动式设有多个L形板13，L形板13右侧下部开有第四滑槽15，第四滑槽15内前后对称设有第五滑块16，前后两侧第五滑块16之间连接有第二弹簧17，第五滑块16左侧均设有夹板14。

固定装置12包括有第三滑块121、楔形块123、推杆124、第一弹簧125和第四滑块127，第二滑槽11内滑动式设有第三滑块121，第一挡板3前侧上部开有凹槽122，凹槽122位于第二滑槽11左侧，凹槽122内滑动式设有楔形块123，楔形块123前侧安装有推杆124，楔形块123左侧与凹槽122内左侧之间连接有第一弹簧125，凹槽122内上下两侧均开有第三滑槽126，第三滑槽126内均滑动式设有第四滑块127，上下两侧的第四滑块127与楔形块123连接，楔形块123将第三滑块121卡住，连接杆6的另一端与第三滑块121前侧转动式连接。

还包括有夹紧装置18，L形板13上部设有夹紧装置18，夹紧装置18包括有转盘181、转轴182、拉手183和第二摆杆184，L形板13右侧上部均转动式安装有转轴182，转轴182左端安装有转盘181，转轴182右端安装有拉手183，转盘181上前后两侧均转动式设有第二摆杆184，第二摆杆184另一端与夹板14转动式连接。

还包括有导向板19、插板20和卡块201，第二挡板7右侧设有导向板19，导向板19内插有插板20，插板20前后两侧下部均设有卡块201，插板20通过焊接连接的方式与卡块201连接。

在需要放置或取出某种文件时，先将第二挡板7向上移动，第二挡板7向上移动带动连接杆6向上移动，从而带动第一滑块5在滑轨4上向上移动，然后将文件所在的L形板13向右转出，随后将文件放入L形板13内或将L形板13内的文件取出，接着将L形板13向左转动复位，随后松开第二挡板7，第二挡板7复位将放置框2遮住，当要将所有文件都取出或分类放置时，控制固定装置12不再卡住第一挡板3，这时，将第一挡板3向左转动，第一挡板3向左转动通过固定装置12带动第一摆杆10向下摆动，第一摆杆10向下摆动带动第二滑块9在第一滑槽8内向左滑动，这时，可以在左侧将所有文件取出或分类放入放置框2内，然后将第一挡板3向右转动复位，再通过控制固定装置12将第一挡板3固定在即可。如此，用户可以根据需要放取单个文件或者取放所有文件，非常方便。

需要将第一挡板3向左转动打开时，推动推杆124向左移动，从而带动楔形块123在凹槽122内向左移动，进而带动第四滑块127在第三滑槽126内向左滑动，第一弹簧125被压缩，这时楔形块123不再卡住第三滑块121，然后将第一挡板3向左转动打开，第三滑块121随着在第二滑槽11内向下滑动，然后放开推杆124，在第一弹簧125复位的作用下楔形块123随之向右移动复位，当文件放置或取出完成时，将第一挡板3向右转动关闭，第三滑块121随之向上滑动，当第三滑块121向上移动至与楔形块123接触时，第三滑块121压住楔形块123向凹槽122内移动，第一弹簧125被压缩，当第三滑块121复位后，第三滑块121不再压着楔形块123，在第一弹簧125复位的作用下，楔形块123向右移动复位，楔形块123重新将第三滑块121卡住。将第三滑块121卡住，可以防止第一挡板3轻易被打开，导致文件损坏的情况发生。

在取出文件时，首先转动拉手183，拉手183转动通过转轴182带动转盘181转动，转盘181转动带动第二摆杆184转动，第二摆杆184转动带动两侧夹板14向中间移动，从而带动前后两侧第五滑块16在第四滑槽15内向中间滑动，第二弹簧17被压缩，这时夹板14将文件夹紧，然后转动L形板13，将文件取出，文件取出后将L形板13复位。在取出文件时，将L形板13内的文件夹住，如此就算不向上移动第二挡板7，文件也可以将第二挡板7顶开，将L形板13转出后，松开拉手183，第二弹簧17复位带动转盘181及其上装置复位，如此取出文件更加方便。

在需要取出文件时，需要先将插板20或者第二挡板7向上提起，然后即可将文件取出，文件取出后，将插板20或者第二挡板7松开，插板20挡在L形板13右侧，如此可以防止该设备倒掉时，文件漏出。

以上所述仅为本实用新型的实施例，并非因此限制本实用新型的专利范围，凡是利用本实用新型说明书内容所作的等效结构或等效流程变换，或直接或间接运用在其它相关的技术领域，均同理包括在本实用新型的专利保护范围内。

Claims (4)

1.一种教师用便捷式文件夹，包括有底板（1）、放置框（2）、隔板（21）、第一挡板（3）、滑轨（4）、第一滑块（5）、连接杆（6）、第二挡板（7）、第二滑块（9）和第一摆杆（10），底板（1）上右侧设有放置框（2），放置框（2）的左右两侧和顶部均为敞口设置，放置框（2）内均匀间隔设有多个隔板（21），隔板（21）将放置框（2）分成多个相等的空间，底板（1）上左侧转动式设有第一挡板（3），第一挡板（3）左侧上部安装有滑轨（4），滑轨（4）上滑动式设有第一滑块（5），第一滑块（5）上安装有连接杆（6），连接杆（6）上部安装有第二挡板（7），第二挡板（7）将放置框（2）顶部遮住，底板（1）前侧开有第一滑槽（8），第一滑槽（8）内滑动式设有第二滑块（9），第二滑块（9）上转动式设有第一摆杆（10），其特征在于，还包括有固定装置（12）、L形板（13）、夹板（14）、第五滑块（16）和第二弹簧（17），第一挡板（3）前侧左部开有第二滑槽（11），第二滑槽（11）内上部安装有固定装置（12），连接杆（6）的另一端与固定装置（12）转动式连接，放置框（2）内底部右侧均匀转动式设有多个L形板（13），L形板（13）右侧下部开有第四滑槽（15），第四滑槽（15）内前后对称设有第五滑块（16），前后两侧第五滑块（16）之间连接有第二弹簧（17），第五滑块（16）左侧均设有夹板（14）。

2.根据权利要求1所述的一种教师用便捷式文件夹，其特征在于，固定装置（12）包括有第三滑块（121）、楔形块（123）、推杆（124）、第一弹簧（125）和第四滑块（127），第二滑槽（11）内滑动式设有第三滑块（121），第一挡板（3）前侧上部开有凹槽（122），凹槽（122）位于第二滑槽（11）左侧，凹槽（122）内滑动式设有楔形块（123），楔形块（123）前侧安装有推杆（124），楔形块（123）左侧与凹槽（122）内左侧之间连接有第一弹簧（125），凹槽（122）内上下两侧均开有第三滑槽（126），第三滑槽（126）内均滑动式设有第四滑块（127），上下两侧的第四滑块（127）与楔形块（123）连接，楔形块（123）将第三滑块（121）卡住，连接杆（6）的另一端与第三滑块（121）前侧转动式连接。

3.根据权利要求2所述的一种教师用便捷式文件夹，其特征在于，还包括有夹紧装置（18），L形板（13）上部设有夹紧装置（18），夹紧装置（18）包括有转盘（181）、转轴（182）、拉手（183）和第二摆杆（184），L形板（13）右侧上部均转动式安装有转轴（182），转轴（182）左端安装有转盘（181），转轴（182）右端安装有拉手（183），转盘（181）上前后两侧均转动式设有第二摆杆（184），第二摆杆（184）另一端与夹板（14）转动式连接。

4.根据权利要求3所述的一种教师用便捷式文件夹，其特征在于，还包括有导向板（19）、插板（20）和卡块（201），第二挡板（7）右侧设有导向板（19），导向板（19）内插有插板（20），插板（20）前后两侧下部均设有卡块（201）。

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