CN212038962U - 一种学习益智玩具 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开一种学习益智玩具，具有鱼具与玩具鱼，所述鱼具中装有电性连接的电路板、IC芯片、功能展示模块及供电源，鱼具端部具有连接电路板的正负极端，玩具鱼中装设有电阻，电阻的两个引脚与正负极端接触形成回路，采用低成本的电阻作为被识别物，利用IC芯片输出基准电压通过所接触的电阻降压后反馈至IC芯片的检测端，用于识别装有对应电阻的玩具鱼，形成不同的音频、灯光或振动效果。本实用新型以优化识别模式，将生产及使用成本降至最低，提高可玩持续性，使小朋友在娱乐的过程中学习到相应的知识，开发大脑。

Description

一种学习益智玩具

技术领域

本实用新型属于幼教玩具技术领域，尤其涉及一种学习益智玩具。

背景技术

如实用新型CN 206995807 U的一种智能钓鱼玩具，主要通过无线感应方式对玩具鱼进行识别，这种方式需要在玩具鱼中配置电源及被识别端，不仅需要玩具鱼中有足够的容量，且需要做好防水处理。另外小孩子在玩耍时具有一定的随机性及时效性，或许在几次间断性的使用玩具过程中，部分玩具鱼并没有被用到，久而久之电池失电，则不能发挥应有的效果，每个玩具鱼定期更换电池又显得繁琐，也容易造成一定的耗材浪费，主要的缺点有成本高，组装不便，持续性差。

发明内容

鉴于上述现有技术的不足，本实用新型的目的在于提供一种学习益智钓鱼玩具，将生产及使用成本降至最低，提高可玩持续性。

为解决上述的技术问题，本实用新型所采用的技术方案是：

本实用新型为一种学习益智玩具，具有鱼具与玩具鱼，所述鱼具中装有电性连接的电路板、IC芯片、功能展示模块及供电源，鱼具端部具有连接电路板的正负极端，玩具鱼中装设有电阻，电阻的两个引脚与正负极端接触形成回路，利用IC芯片输出基准电压通过所接触的电阻降压后反馈至IC芯片的检测端，用于识别装有对应电阻的玩具鱼。

上述正负极端与电阻引脚采用磁吸接触。

上述功能展示模块为扬声器、灯光、振动器中的一种或多种。

本实用新型采用低成本的电阻作为被识别物，通过不同阻值的电阻实现降压反馈，程序接受到对应的反馈信号即可通过功能展示模块形成不同的音频、灯光或振动效果。具体优点是把成本降至最低，且组装非常方便，只需鱼具单向供电，玩具鱼无需单独配置电池，相较于传统的钓鱼玩具，更为节能环保。

利用程序编写，可以通过音频播放鱼的种类、鱼的生长环境、营养价值以及有关鱼的诗歌等等，帮助小朋友学习相关知识，使小朋友在娱乐的过程中获取知识。

附图说明：

图1是涉及本实用新型的结构示意图；

图2是涉及本实用新型的鱼具与玩具鱼相互吸引的实施示意图。

上述附图中：鱼具1、玩具鱼2、电路板3、IC芯片4、功能展示模块5、电源6、正负极端7、电阻21。

具体实施方式：

下面结合附图对本实用新型作进一步的说明。

参照图1所示，一种学习益智玩具，具有鱼具1与玩具鱼2，鱼具中装有电性连接的电路板3、IC芯片4、功能展示模块5及供电源6，鱼具1端部具有连接电路板3的正负极端7，玩具鱼2中装设有电阻21，电阻21的两个引脚与正负极端7接触形成回路，不同的玩具鱼可装配不同阻值的电阻21，用以识别不同的玩具鱼。

具体的，IC芯片4为可编程单片机，利用IC芯片4输出基准电压通过所接触的电阻降压后反馈至IC芯片4的检测端，用于识别装有对应电阻的玩具鱼2。

电路板3可配置开关按钮及各种功能展示按钮，如音频、灯光、振动按钮，又如种类介绍、相关诗歌、动感音乐等按钮。

功能展示模块5为扬声器、灯光、振动器中的一种或多种，当识别某一个玩具鱼2时，IC芯片4检测识别后发出指令，功能展示模块5会形成相应的音频、灯光或振动，IC芯片4通过程序编写，可以通过音频播放鱼的种类、鱼的生长环境、营养价值以及有关鱼的诗歌等，又可以展示不同颜色的灯光，以及可以形成不同频率的振动。

如图2所示，正负极端7与电阻21引脚采用磁吸接触，正负极端7可由电路板3引出两个电极，一个电极通过铁皮包覆在环形磁铁上，另一个电极位于环形磁铁中间空位，同样的，电阻21的两个引脚可采取相同的结构设置，只需使正负极端7连接的磁铁与电阻21引脚连接的磁铁可以相吸即可。

正负极端7通过导电线形成鱼线下垂，电阻21的引脚位于玩具鱼2头部，两者相接触即可吸合，形成回路。

本实用新型可采用3V电源进行供电，可在玩具鱼盘或水中安全实施。

鱼具1与玩具鱼2也可以通过无线线圈模式进行感应识别，可以达到同样的效果，但成本会略高于电阻接触方式。

如：

V1、V2、V3……为电压；

R1、R2、R3……为电阻；

Y1、Y2、Y3……为程序指令；

则当IC输出基准电压V1通过玩具鱼电阻R1后，受阻值降压得到V1送回IC检测端，则功能展示模块5执行Y1指令，形成对应的音频、灯光或振动频率。

实施例一：

甲小朋友调到青色的鲤鱼，在音频、灯光、振动按钮打开的情况下，则鱼具1中的功能展示模块5会发出“鲤鱼”，并且闪烁绿色灯光，而且可以模拟鲤鱼的摆动力度进行振动。

实施例二：

乙小朋友调到红色的鲫鱼，在音频、灯光、振动按钮打开的情况下，则鱼具1中的功能展示模块5会发出“鲫鱼”，并且闪烁红色灯光，而且可以模拟鲫鱼的摆动力度进行振动；当种类介绍的按钮打开的情况下，功能展示模块5会继续播放鲫鱼的生活环境、习性及营养价值等知识。

实施例三：

丙小朋友调到黄色的鲢鱼，在音频、灯光、振动按钮打开的情况下，则鱼具1中的功能展示模块5会发出“鲢鱼”，并且闪烁黄色灯光，而且可以模拟鲢鱼的摆动力度进行振动；当种类介绍的按钮打开的情况下，功能展示模块5会继续播放鲢鱼的生活环境、习性及营养价值等知识；当相关诗歌的按钮打开的情况下，功能展示模块5会继续播放鲢鱼的诗词或歌曲。

实施例四：

丙小朋友调到黑色的草鱼，在音频、灯光、振动按钮打开的情况下，则鱼具1中的功能展示模块5会发出“草鱼”，并且闪烁黑色灯光，而且可以模拟草鱼的摆动力度进行振动；当种类介绍的按钮打开的情况下，功能展示模块5会继续播放草鱼的生活环境、习性及营养价值等知识；当动感音乐的按钮打开的情况下，功能展示模块5会继续播放相应的歌曲。

应当理解的是，本项实用新型的技术性范围并不局限于说明书上的内容，对本领域普通技术人员来说，可以根据上述说明加以改进或变换，所有这些改进和变换都应属于本实用新型所附权利要求的保护范围。

Claims (3)

1.一种学习益智玩具，具有鱼具与玩具鱼，其特征在于：所述鱼具中装有电性连接的电路板、IC芯片、功能展示模块及供电源，鱼具端部具有连接电路板的正负极端，玩具鱼中装设有电阻，电阻的两个引脚与正负极端接触形成回路，利用IC芯片输出基准电压通过所接触的电阻降压后反馈至IC芯片的检测端，用于识别装有对应电阻的玩具鱼。

2.根据权利要求1所述的一种学习益智玩具，其特征在于：所述正负极端与电阻引脚采用磁吸接触。

3.根据权利要求1或2所述的一种学习益智玩具，其特征在于：所述功能展示模块为扬声器、灯光、振动器中的一种或多种。

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