CN212022121U - 一种英语教学用辅助装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种英语教学用辅助装置，涉及教学辅助设备技术领域，具体为一种英语教学用辅助装置，包括支撑架，所述支撑架的正面固定连接有限位板，所述支撑架的左侧活动套接有黑板，所述黑板的右侧固定连接有限位块，所述限位块卡接在限位板的外部。该英语教学用辅助装置，通过设置限位板，转动黑板使限位块沿着限位板的表面滑动，然后使用第一固定螺栓将限位板和限位块固定在一起，方便将黑板调节至不同的角度，便于老师进行书写和教学，通过在黑板的正面设置画线座，将粉笔插入到粉笔放置孔中，推动画线座移动即可在黑板的表面画出四线，不需要老师手工画出，而且画出的四线更加的笔直规整，有利于英语老师教学。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学辅助设备技术领域，具体为一种英语教学用辅助装置。
背景技术
英语教学是指对于英语是或者不是第一语言的人进行教授英语的过程。英语教学涉及多种专业理论知识，包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容，英语教学是一个循序渐进的过程，无论是对于英语是或者不是第一语言的人来说，英语学习在全球化快速发展的今天都是至关重要的。
在对英语初学者进行教学时，通过需要在黑板上画出四线来进行英语字母的书写教学，现在都是老师手工进行绘制，手工绘制的四线不够整齐，影响教学的质量，同时在使用粉笔进行书写的过程中会有大量的粉笔灰产生，粉笔灰容易飘进眼睛里或吸入到肺里，会对老师和同学造成伤害，为此我们提供了一种英语教学用辅助装置。
实用新型内容
针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种英语教学用辅助装置，解决了上述背景技术中提出的问题。
为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种英语教学用辅助装置，包括支撑架，所述支撑架的正面固定连接有限位板，所述支撑架的左侧活动套接有黑板，所述黑板的右侧固定连接有限位块，所述限位块卡接在限位板的外部，所述支撑架的底部开设有滑槽，所述滑槽的内部卡接有滑块，所述滑块的顶部固定连接有连接杆，所述连接杆的外部活动套接有画线座，所述黑板的底部设置有吸尘口。
可选的，所述限位板对称分布在黑板的两侧，所述限位板的形状呈圆弧形，所述限位板的内部设置有弧形凹槽。
可选的，所述限位块的内部螺纹套接有第一固定螺栓，所述限位块通过第一固定螺栓与限位板固定在一起。
可选的，所述画线座与黑板的表面平行，所述画线座的内部开设有粉笔放置孔，所述粉笔放置孔的数量有四个，所述画线座的正面螺纹套接有第二固定螺栓，所述画线座通过第二固定螺栓与连接杆固定在一起。
可选的，所述吸尘口对称分布在黑板的顶部和底部，所述吸尘口的背面固定连接有吸气管，所述吸气管的左侧固定连接有吸气风机，所述吸气风机的左侧固定连接有储存箱。
可选的，所述储存箱的内部固定安装有过滤网，所述储存箱的左侧设置有出气网孔，所述储存箱的底部固定连接有排尘口。
本实用新型提供了一种英语教学用辅助装置，具备以下有益效果：
1、该英语教学用辅助装置，通过设置限位板，转动黑板使限位块沿着限位板的表面滑动，然后使用第一固定螺栓将限位板和限位块固定在一起，方便将黑板调节至不同的角度，便于老师进行书写和教学，通过在黑板的正面设置画线座，将粉笔插入到粉笔放置孔中，推动画线座移动即可在黑板的表面画出四线，不需要老师手工画出，而且画出的四线更加的笔直规整，有利于英语老师教学。
2、该英语教学用辅助装置，通过在黑板的侧面设置吸尘口，利用吸气风机产生吸力将书写产生的粉笔灰吸入到吸气管中，然后由吸气管输送到储存箱中，避免粉笔灰飘散到周围的环境中被老师和同学吸入体内，保护了人员的安全，通过在储存箱的内部设置过滤网，利用过滤网对含尘气体进行过滤，使粉笔灰储存在储存箱的内部，防止粉笔灰重新飘散到空气中，方便对粉笔灰进行集中处理。
附图说明
图1为本实用新型结构示意图；
图2为本实用新型黑板的背面结构示意图；
图3为本实用新型限位块的结构示意图。
图中：1、支撑架；2、限位板；3、黑板；4、限位块；5、第一固定螺栓；6、滑槽；7、滑块；8、连接杆；9、画线座；10、粉笔放置孔；11、第二固定螺栓；12、吸尘口；13、吸气管；14、吸气风机；15、储存箱；16、过滤网；17、出气网孔；18、排尘口。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。
请参阅图1至图3，本实用新型提供一种技术方案：一种英语教学用辅助装置，包括支撑架1，支撑架1的正面固定连接有限位板2，限位板2对称分布在黑板3的两侧，限位板2的形状呈圆弧形，限位板2的内部设置有弧形凹槽，支撑架1的左侧活动套接有黑板3，黑板3的右侧固定连接有限位块4，限位块4卡接在限位板2的外部，限位块4的内部螺纹套接有第一固定螺栓5，通过设置限位板2，转动黑板3使限位块4沿着限位板2的表面滑动，然后使用第一固定螺栓5将限位板2和限位块4固定在一起，方便将黑板3调节至不同的角度，便于老师进行书写和教学，限位块4通过第一固定螺栓5与限位板2固定在一起，支撑架1的底部开设有滑槽6，滑槽6的内部卡接有滑块7，滑块7的顶部固定连接有连接杆8，连接杆8的外部活动套接有画线座9，画线座9与黑板3的表面平行，画线座9的内部开设有粉笔放置孔10，粉笔放置孔10的数量有四个，通过在黑板3的正面设置画线座9，将粉笔插入到粉笔放置孔10中，推动画线座9移动即可在黑板3的表面画出四线，不需要老师手工画出，而且画出的四线更加的笔直规整，有利于英语老师教学，画线座9的正面螺纹套接有第二固定螺栓11，画线座9通过第二固定螺栓11与连接杆8固定在一起，黑板3的底部设置有吸尘口12，吸尘口12对称分布在黑板3的顶部和底部，通过在黑板3的侧面设置吸尘口12，利用吸气风机14产生吸力将书写产生的粉笔灰吸入到吸气管13中，然后由吸气管13输送到储存箱15中，避免粉笔灰飘散到周围的环境中被老师和同学吸入体内，保护了人员的安全，吸尘口12的背面固定连接有吸气管13，吸气管13的左侧固定连接有吸气风机14，吸气风机14的左侧固定连接有储存箱15，储存箱15的内部固定安装有过滤网16，通过在储存箱15的内部设置过滤网16，利用过滤网16对含尘气体进行过滤，使粉笔灰储存在储存箱15的内部，防止粉笔灰重新飘散到空气中，方便对粉笔灰进行集中处理，储存箱15的左侧设置有出气网孔17，储存箱15的底部固定连接有排尘口18。
综上，该英语教学用辅助装置，使用时，转动黑板3使限位块4沿着限位板2的表面滑动，然后使用第一固定螺栓5将限位板2和限位块4固定在一起，将黑板3调节至合适的角度，当要绘制四线时，将粉笔插入到粉笔放置孔10中，推动画线座9移动即可在黑板3的表面画出四线，通过吸气风机14产生吸力将书写产生的粉笔灰吸入到吸气管13中，然后由吸气管13输送到储存箱15中。
以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。
Claims (6)
1.一种英语教学用辅助装置，包括支撑架（1），其特征在于：所述支撑架（1）的正面固定连接有限位板（2），所述支撑架（1）的左侧活动套接有黑板（3），所述黑板（3）的右侧固定连接有限位块（4），所述限位块（4）卡接在限位板（2）的外部，所述支撑架（1）的底部开设有滑槽（6），所述滑槽（6）的内部卡接有滑块（7），所述滑块（7）的顶部固定连接有连接杆（8），所述连接杆（8）的外部活动套接有画线座（9），所述黑板（3）的底部设置有吸尘口（12）。
2.根据权利要求1所述的一种英语教学用辅助装置，其特征在于：所述限位板（2）对称分布在黑板（3）的两侧，所述限位板（2）的形状呈圆弧形，所述限位板（2）的内部设置有弧形凹槽。
3.根据权利要求1所述的一种英语教学用辅助装置，其特征在于：所述限位块（4）的内部螺纹套接有第一固定螺栓（5），所述限位块（4）通过第一固定螺栓（5）与限位板（2）固定在一起。
4.根据权利要求1所述的一种英语教学用辅助装置，其特征在于：所述画线座（9）与黑板（3）的表面平行，所述画线座（9）的内部开设有粉笔放置孔（10），所述粉笔放置孔（10）的数量有四个，所述画线座（9）的正面螺纹套接有第二固定螺栓（11），所述画线座（9）通过第二固定螺栓（11）与连接杆（8）固定在一起。
5.根据权利要求1所述的一种英语教学用辅助装置，其特征在于：所述吸尘口（12）对称分布在黑板（3）的顶部和底部，所述吸尘口（12）的背面固定连接有吸气管（13），所述吸气管（13）的左侧固定连接有吸气风机（14），所述吸气风机（14）的左侧固定连接有储存箱（15）。
6.根据权利要求5所述的一种英语教学用辅助装置，其特征在于：所述储存箱（15）的内部固定安装有过滤网（16），所述储存箱（15）的左侧设置有出气网孔（17），所述储存箱（15）的底部固定连接有排尘口（18）。
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| CN112606597A (zh) * | 2020-12-24 | 2021-04-06 | 吉林建筑大学 | 一种英语课堂教学用辅助板书划线工具 |
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2020
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| CN112659788A (zh) * | 2020-12-24 | 2021-04-16 | 日照职业技术学院 | 一种便于绘制四线格的英语教学黑板 |
| CN112606597B (zh) * | 2020-12-24 | 2022-09-02 | 吉林建筑大学 | 一种英语课堂教学用辅助板书划线工具 |
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