CN212009946U - 一种高中地理教学展示板 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种高中地理教学展示板，包括基座和转轴，所述基座设置有两组，两组所述基座上端均固定连接有支架，两组所述支架中间均开设有滑槽，所述滑槽分别贯穿支架左右两端，两组所述支架上端中间均开设有第一螺孔，两组所述螺孔均活动连接有螺杆。本实用新型通过在两组支架中间的滑槽活动连接有连接杆，且连接杆外侧壁的转轴通过轴承与螺杆下端固定连接，当螺杆与第一螺孔螺旋连接时，可以使连接杆自由的上下移动，且在连接杆外侧壁设置有转轴，通过转轴可以将两组夹座固定的展示板平放，从而可以方便地理老师展示地球仪等物品，有利于更为实用的使用高中地理教学展示板，较为实用，适合广泛推广与使用。
Description
技术领域
本实用新型涉及展示板技术领域，具体为一种高中地理教学展示板。
背景技术
目前，在高中地理教学中，教师通常需要在教学过程中向学生们展示各种教学模型或地球仪等，传统的教学方法是教师通过手托教学模块向学生展示。
在实现本发明过程中，发明人发现现有技术中至少存在如下问题没有得到解决：但现市场的高中地理教学展示板，教学非常不方便，且由于光线或角度等的原因，学生们在观察模型时显得比较吃力，严重影响了授课效率，也不便于展示一些教学模型或地球仪等。
因此，我们提出一种高中地理教学展示板，通过在两组支架中间的滑槽活动连接有连接杆，且连接杆外侧壁的转轴通过轴承与螺杆下端固定连接，当螺杆与第一螺孔螺旋连接时，可以使连接杆自由的上下移动，且在连接杆外侧壁设置有转轴，通过转轴可以将两组夹座固定的展示板平放，从而可以方便地理老师展示地球仪等物品。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种高中地理教学展示板，解决了背景技术中所提出的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种高中地理教学展示板，包括基座和转轴；
所述基座设置有两组，两组所述基座上端均固定连接有支架，两组所述支架中间均开设有滑槽，所述滑槽分别贯穿支架左右两端，两组所述支架上端中间均开设有第一螺孔，两组所述第一螺孔均活动连接有螺杆；
所述转轴设置有两组，两组所述转轴分别与两组支架上的滑槽活动连接，所述转轴的中轴固定连接有连接杆，所述转轴的上端设置有轴承，所述轴承上端与螺杆下端活动连接，两组所述连接杆外侧均螺旋连接有螺帽。
作为本实用新型的一种优选实施方式，两组所述连接杆内侧壁均固定连接有夹座，两组所述夹座内侧壁均设置有夹块，两组所述夹块外侧壁均中间均设置有转轴。
作为本实用新型的一种优选实施方式，两组所述夹座前侧壁中间均开设有第二螺孔，两组所述第二螺孔前端均螺旋连接有螺栓，且两组螺栓内端分别与两组夹块上的转轴中轴固定连接。
作为本实用新型的一种优选实施方式，两组所述支架之间设置有展示板，所述展示板内侧壁设置有铁板。
作为本实用新型的一种优选实施方式，所述展示板前侧壁上端设置有若干组磁铁扣。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：
1.本实用新型通过在两组支架中间的滑槽活动连接有连接杆，且连接杆外侧壁的转轴通过轴承与螺杆下端固定连接，当螺杆与第一螺孔螺旋连接时，可以使连接杆自由的上下移动，且在连接杆外侧壁设置有转轴，通过转轴可以将两组夹座固定的展示板平放，从而可以方便地理老师展示地球仪等物品，有利于更为实用的使用高中地理教学展示板。
2.本实用新型通过在两组夹座内设置有夹块，且两组夹块上的转轴分别与夹座上螺旋连接螺栓固定连接，当螺栓与第二螺孔螺旋连接时，可以自由移动夹块，从而可以固定展示板，有利于更为实用的使用高中地理教学展示板。
3.本实用新型通过设有磁铁扣，在展示板前侧壁设置有若干组磁铁扣，且与展示板内部的铁板相互对应，便于地理老师固定地图和说明图，有利于更为实用的使用高中地理教学展示板。
附图说明
通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本实用新型的其它特征、目的和优点将会变得更明显：
图1为本实用新型高中地理教学展示板的整体结构示意图；
图2为本实用新型高中地理教学展示板的驱动结构示意图。
图中：1，基座2，支架3，滑槽4，第一螺孔5，螺杆6，连接杆7，转轴8，轴承9，螺帽10，夹座11，夹块12，第二螺孔13，螺栓14，展示板 15，铁板16，磁铁扣。
具体实施方式
为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。
在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“设置”应做广义理解，例如，可以是固定相连、设置，也可以是可拆卸连接、设置，或一体地连接、设置；本实用新型中提供的用电器的型号仅供参考。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据实际使用情况更换功能相同的不同型号用电器，对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
请参阅图1-2，本实用新型提供一种技术方案：一种高中地理教学展示板，包括基座1和转轴7；
所述基座1设置有两组，两组所述基座1上端均固定连接有支架2，两组所述支架2中间均开设有滑槽3，所述滑槽3分别贯穿支架2左右两端，两组所述支架2上端中间均开设有第一螺孔4，两组所述第一螺孔4均活动连接有螺杆5；
所述转轴7设置有两组，两组所述转轴7分别与两组支架2上的滑槽3 活动连接，所述转轴7的中轴固定连接有连接杆6，所述转轴7的上端设置有轴承8，所述轴承8上端与螺杆5下端活动连接，两组所述连接杆6外侧均螺旋连接有螺帽9。
本实施例中请参阅图1和图2通过在两组支架2中间的滑槽3活动连接有连接杆6，且连接杆6外侧壁的转轴7通过轴承8与螺杆5下端固定连接，当螺杆5与第一螺孔4螺旋连接时，可以使连接杆6自由的上下移动，且在连接杆6外侧壁设置有转轴8，通过转轴8可以将两组夹座10固定的展示板14平放，从而可以方便地理老师展示地球仪等物品，有利于更为实用的使用高中地理教学展示板。
其中，两组所述连接杆6内侧壁均固定连接有夹座10，两组所述夹座 10内侧壁均设置有夹块11，两组所述夹块11外侧壁均中间均设置有转轴。
其中，两组所述夹座10前侧壁中间均开设有第二螺孔12，两组所述第二螺孔12前端均螺旋连接有螺栓13，且两组螺栓13内端分别与两组夹块 11上的转轴中轴固定连接。
本实施例中请参阅图1通过在两组夹座10内设置有夹块11，且两组夹块11上的转轴8分别与夹座10上螺旋连接螺栓13固定连接，当螺栓 13与第二螺孔12螺旋连接时，可以自由移动夹块，从而可以固定展示板 14，有利于更为实用的使用高中地理教学展示板。
其中，两组所述支架2之间设置有展示板14，所述展示板14内侧壁设置有铁板15。
其中，所述展示板14前侧壁上端设置有若干组磁铁扣16。
本实施例中请参阅图1通过设有磁铁扣16，在展示板14前侧壁设置有若干组磁铁扣16，且与展示板14内部的铁板15相互对应，便于地理老师固定地图和说明图，有利于更为实用的使用高中地理教学展示板。
在一种高中地理教学展示板使用时，先将装置移动到指定地点，在通过两组支架2上的夹座10将展示板14牢牢的固定住，并通过两组夹座10上了螺栓13与第二螺孔12螺旋连接将夹块11与展示板14外侧壁相互贴合，在通过两组螺杆5与第一螺孔4了螺旋连接，可以自由两组滑槽3内的连接杆6自由的上下移动，从而可以自调节展示板14的高度，如需要将展示板 14平放使，直接通过手平按展示板14，将展示板14呈水平方向即可。
以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点，对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。
Claims (5)
1.一种高中地理教学展示板，其特征在于：包括基座(1)和转轴(7)；
所述基座(1)设置有两组，两组所述基座(1)上端均固定连接有支架(2)，两组所述支架(2)中间均开设有滑槽(3)，所述滑槽(3)分别贯穿支架(2)左右两端，两组所述支架(2)上端中间均开设有第一螺孔(4)，两组所述第一螺孔(4)均活动连接有螺杆(5)；
所述转轴(7)设置有两组，两组所述转轴(7)分别与两组支架(2)上的滑槽(3)活动连接，所述转轴(7)的中轴固定连接有连接杆(6)，所述转轴(7)的上端设置有轴承(8)，所述轴承(8)上端与螺杆(5)下端活动连接，两组所述连接杆(6)外侧均螺旋连接有螺帽(9)。
2.根据权利要求1所述的一种高中地理教学展示板，其特征在于：两组所述连接杆(6)内侧壁均固定连接有夹座(10)，两组所述夹座(10)内侧壁均设置有夹块(11)，两组所述夹块(11)外侧壁均中间均设置有转轴。
3.根据权利要求2所述的一种高中地理教学展示板，其特征在于：两组所述夹座(10)前侧壁中间均开设有第二螺孔(12)，两组所述第二螺孔(12)前端均螺旋连接有螺栓(13)，且两组螺栓(13)内端分别与两组夹块(11)上的转轴中轴固定连接。
4.根据权利要求1所述的一种高中地理教学展示板，其特征在于：两组所述支架(2)之间设置有展示板(14)，所述展示板(14)内侧壁设置有铁板(15)。
5.根据权利要求4所述的一种高中地理教学展示板，其特征在于：所述展示板(14)前侧壁上端设置有若干组磁铁扣(16)。
Priority Applications (1)
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2019
- 2019-12-30 CN CN201922431671.4U patent/CN212009946U/zh not_active Expired - Fee Related
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