CN211982000U

CN211982000U - 常态化录播互动系统

Info

Publication number: CN211982000U
Application number: CN202020448069.1U
Authority: CN
Inventors: 朱玉荣; 宋向阳
Original assignee: Beijing Wenxiang Information Technology Co ltd
Current assignee: Anhui Wenxiang Technology Co.,Ltd.
Priority date: 2020-03-31
Filing date: 2020-03-31
Publication date: 2020-11-20
Anticipated expiration: 2030-03-31

Abstract

本实用新型公开了常态化录播互动系统及装置，涉及录播教学技术领域。本实用新型包括资源管理平台和录播一体机，录播一体机分别连接有互动一体机、视频采集系统以及音频采集系统；视频采集系统包括高清摄像机，将采集的高清视频信号通过高清网络传输至录播一体机中；音频采集系统包括全向拾音器以及双路混音器，全向拾音器拾取的音频信号经过混音器处理后输入到录播一体机。本实用新型录播一体机通过网络分别连接有互动一体机、视频采集系统以及音频采集系统；实现录播应用常态化，快速建设视频资源；通过教学互动分享各自学校的教学特色，学校间互助互学，促进区域内的教育教育资源均衡。

Description

常态化录播互动系统

技术领域

本实用新型属于录播教学技术领域，特别是涉及一种常态化录播互动系统及装置。

背景技术

现有录播系统，教室内进行教学录播时，跟踪拍摄教学与学生互动较为复杂，需要专业的跟拍人员实现对教学过程的全称跟播；不仅繁琐同时浪费人力物力。另外，现有教学录播视频不能很好的建立各个学校之间的联动教学；亟需建立资源管理平台，以便教学资源平衡。

为建设完成全自动高清录播系统，建立完善的录播预约与免预约使用机制。本实用新型提供一种常态化录播互动系统，全自动跟踪不影响老师的正常教学，老师“一键式”开启课堂录制，高清拍摄、专业音质采集与处理，对整个教学过程进行场景化记录。实现录播应用常态化，快速建设视频资源。录制的教学视频可通过U盘快速拷贝，或设置自动上传到应用云平台，为教学资源建设、评课活动等多种应用提供基础硬件支撑。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种常态化录播互动系统，录播一体机通过网络分别连接有互动一体机、视频采集系统以及音频采集系统；实现录播应用常态化，快速建设视频资源；通过教学互动分享各自学校的教学特色，学校间互助互学，促进区域内的教育均衡。

为解决上述技术问题，本实用新型是通过以下技术方案实现的：

本实用新型为常态化录播互动系统，包括基于互联网终端的资源管理平台和录播一体机，所述录播一体机通过网络分别连接有互动一体机、视频采集系统以及音频采集系统；

所述互动一体机包含多媒体教学系统；

视频采集系统，所述视频采集系统包括两个以上的高清摄像机，将采集的高清视频信号通过高清网络传输至录播一体机中，

音频采集系统，所述音频采集系统包括两个以上的全向拾音器、一个或两个以上的双路混音器，所述全向拾音器拾取的多种音频信号经过双路混音器处理后输入到录播一体机进行音频的录制、直播、存储。

优选地，所述录播一体机录制的视频场景数据生成MP4视频文件，并存储至资源管理平台。

优选地，所述音频采集系统还配置有数字音频处理设备对多路音频信号的混音和音质进行调节。

优选地，所述录播一体机采用嵌入式ARM+DSP视音频处理芯片，17.3英寸高清多点触控屏。

优选地，所述录播一体机采用壁挂式固定。

优选地，所述高清摄像机采用电子云镜摄像机。

优选地，所述录播一体机还包括图像跟踪系统。

优选地，基于互联网终端的资源管理平台还连接有移动终端。

一种常态化录播互动装置，包括：

管理模块，用于管理基于互联网终端的教学资源；

互动录播模块，用于录制教室内所有场景生成视频文件，并存储至所述管理模块；

音视频采集模块，用于将采集的音视频信号经过处理后发送至所述互动录播模块；

图像跟踪模块，用于采集预设位置的教师图像和学生图像并将所述图像进行智能分析。

本实用新型的一个方面具有以下有益效果：

1、本实用新型录播一体机通过网络分别连接有互动一体机、视频采集系统以及音频采集系统；实现录播应用常态化，快速建设视频资源；通过教学互动分享各自学校的教学特色，学校间互助互学，促进区域内的教育教育均衡。

2、本实用新型每套录播互动系统独立部署于每间录播教室，录播系统之间的运作相互独立、互不冲突；每间录播教室录制的教学视频资源保存在对应录播主机的内置存储空间中，便于移动终端的点播和录播，便捷实用。

3、本实用新型提供包含管理模块、互动录播模块、音视频采集模块以及图像跟踪模块的常态化录播互动装置，实现对互动一体机、视频采集系统以及音频采集系统的便捷管理，便于资源管理平台的视频的录播。

当然，实施本实用新型的任一产品并不一定需要同时达到以上所述的所有优点。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例的技术方案，下面将对实施例描述所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型一种常态化录播互动系统的结构示意图；

图2为本实用新型一种常态化录播互动装置的结构示意图。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本实用新型保护的范围。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“开孔”、“上”、“中”、“长度”、“内”等指示方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的组件或元件必须具有特定的方位，以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

请参阅图1所示，本实用新型为一种常态化录播互动系统，包括基于互联网终端的资源管理平台和录播一体机；其中，录播一体机集成触控录播主机、远程互动主机、导播主机、显示触控屏、视频编解码器、音频处理器以及网络交换机功能；

具体的，常态化录播互动系统采用全过程全高清拍摄的录播技术，能处理多路并发的1080P信号，保证采集输入信号的高质量；另外，为保证现场视频录制效果，根据录制现场的环境情况，可同时支持远端视频信号、HDMI 高清视频信号等的混合输入，保证录制视频效果达到最佳；录制模式支持电影模式、资源模式两种。电影模式和资源模式可同时工作，能同时支持1路电影模式录像+3路资源备份录像。录制电影加资源模式时，资源模式在后台工作；录播互动系统录制教室内所有场景生成标准MP4视频文件，并存储至资源管理平台供学生以及老师直播或点播。

录播一体机通过网络分别连接有互动一体机、视频采集系统以及音频采集系统；

其中，互动一体机采用壁挂式固定，互动一体机录制的视频场景数据生成MP4视频文件，并存储至资源管理平台；多媒体教学系统采用互动一体机进行多媒体教学；互动一体机集成大屏高清显示、交互式电子白板、电视、电脑、音响以及网络传输功能；为课堂板书、点评批注等教学应用提供灵动而直观的操作平台；同时它具备丰富的学科工具，辅助老师教学；采用工业级别嵌入式ARM+DSP高性能视音频处理芯片开发，17.3英寸高清多点触控屏，内置1T硬盘，可实现录制、直播、互动功能；

其中，视频采集系统包括两个以上的高清摄像机，高清摄像机采用电子云镜摄像机，将采集的高清视频信号通过高清网络传输至录播一体机中；具体的，高清摄像机支持851万像素，采用1/2.5英寸CMOS传感器；最高支持 4K分辨率30帧的网络H265/H264视频输出；支持一路HD-SDI高清视频输出，支持POC功能，即一根同轴线缆同时传输高清视频、电源和控制信号。

音频采集系统，所述音频采集系统包括两个以上的全向拾音器、一个或两个以上的双路混音器，所述全向拾音器拾取的多种音频信号经过双路混音器处理后输入到录播一体机进行音频的录制、直播、存储；具体的，数字音频处理器具有AGC自动增益控制，自动增益控制提供语音电平调节能力，它把减弱了的和加强了的信号映射到一个用户定义的最理想电平；AGC具有区分加强了的信号和轻柔信号的能力，完全避免因多个麦克风拾取同一音源，使声音重叠传输，导致声音有隧道音，空洞且失真的现象发生，使声音录制更加清晰；另外数字音频处理器具有自动噪声消除功能，噪声有两个来源，一是环境噪声，一是设备噪声。这种噪声首先取决于设备的品质，另外线路的排布、设备之间的连接方法、屏蔽方法等都有重要影响；数字音频处理器支持回声抑制功能，完全避免交互过程中回声的发生；

另外，录播一体机还包括图像跟踪系统；图像跟踪系统由两电子云镜摄像机以及录播一体机组成；电子云镜摄像机采集教师特写、教师全景、学生特写以及学生全景的高清视频信号并传递至录播一体机进行高清视频采集、图像合成、编码；高清摄像机采用虚拟电子云镜技术对老师画面和学生画面进行智能图像分析；具体的，当系统检测到教师在课堂中走动较多时，优先采用动态拍摄模式，即多以特写与全景拍摄；当教师在课堂中多以坐姿或静止方式教学时，优先采用静态拍摄模式；教师及学生无需佩戴任何定位跟踪装置，抗干扰性强，用户无需通过控制线操控摄像机云台即可实现跟踪控制。

请参阅图2所示，本实用新型为一种常态化录播互动装置，包括管理模块、互动录播模块、视频采集模块、音频采集模块。

其中，管理模块，包括资源管理平台，用于管理基于互联网终端的教学资源；互动录播模块，用于录制教室内所有场景生成视频文件，并存储至资源管理平台进行直播或点播；视频采集模块，与互动录播模块连接，用于采集的高清视频信号通过高清网络传输至互动录播模块；音频采集模块，用于将拾取的多种音频信号经过双路混音器处理后输入到录播一体机进行音频的录制、直播、存储；图像跟踪模块，用于采集教师特写、教师全景、学生特写以及学生全景的高清视频信号并进行高清视频采集、图像合成、编码；以及智能图像分析老师画面和学生画面；实现对互动一体机、视频采集系统以及音频采集系统的便捷管理，便于资源管理平台的视频的录播。

本实用新型录播一体机通过网络分别连接有互动一体机，互动一体机包含多媒体教学系统、视频采集系统以及音频采集系统；实现录播应用常态化，快速建设视频资源；通过教学互动分享各自学校的教学特色，学校间互助互学，促进区域内的教育教育均衡；每套录播互动系统独立部署于每间录播教室，录播系统之间的运作相互独立、互不冲突；每间录播教室录制的教学视频资源保存在对应录播主机的内置存储空间中，便于移动终端的点播和录播，便捷实用。

在本说明书的描述中，参考术语“一个实施例”、“示例”、“具体示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本实用新型的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不一定指的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何的一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。

以上公开的本实用新型优选实施例只是用于帮助阐述本实用新型。优选实施例并没有详尽叙述所有的细节，也不限制该实用新型仅为所述的具体实施方式。显然，根据本说明书的内容，可作很多的修改和变化。本说明书选取并具体描述这些实施例，是为了更好地解释本实用新型的原理和实际应用，从而使所属技术领域技术人员能很好地理解和利用本实用新型。本实用新型仅受权利要求书及其全部范围和等效物的限制。

Claims

1.常态化录播互动系统，包括基于互联网终端的资源管理平台和录播一体机，其特征在于：所述录播一体机通过网络分别连接有互动一体机、视频采集系统以及音频采集系统，

所述互动一体机包含多媒体教学系统；

2.根据权利要求1所述的常态化录播互动系统，其特征在于，所述录播一体机录制的视频场景数据生成MP4视频文件，并存储至资源管理平台。

3.根据权利要求1所述的常态化录播互动系统，其特征在于，所述音频采集系统还配置有数字音频处理设备对多路音频信号的混音和音质进行调节。

4.根据权利要求1或2所述的常态化录播互动系统，其特征在于，所述录播一体机采用嵌入式ARM+DSP视音频处理芯片，17.3英寸高清多点触控屏。

5.根据权利要求1所述的常态化录播互动系统，其特征在于，所述录播一体机采用壁挂式固定。

6.根据权利要求1所述的常态化录播互动系统，其特征在于，所述高清摄像机采用电子云镜摄像机。

7.根据权利要求1所述的常态化录播互动系统，其特征在于，所述录播一体机还包括图像跟踪系统。

8.根据权利要求1所述的常态化录播互动系统，其特征在于，基于互联网终端的资源管理平台还连接有移动终端。