CN211912598U - 一种体育教学用拉力背肌训练器 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种体育教学用拉力背肌训练器，包括底板和侧板，底板的两侧均固定连接有侧板，底板的一侧固定连接有支撑板，支撑板的一端固定连接有伸缩杆，侧板的一侧通过卡槽滑动连接有滑板，滑板的下表面固定连接有吊环，吊环通过挂钩活动连接有弹力棒，滑板的上表面固定连接有钢丝绳，钢丝绳的一端固定连接于支架的上表面，支架的一侧固定连接有握杆。通过弹力棒的设置使该拉力背肌训练器相对于传统的器械，大幅度减轻了自身的重量，方便了该器械的移动，通过弹力棒顶端挂钩的设置，方便了该装置拉力大小的调节，通过滑槽、支架的设置，使新手可以保持正确的姿势进行训练，且避免了握杆因意外脱落，对自身或他人造成伤害。

Description

一种体育教学用拉力背肌训练器

技术领域

本实用新型涉及体育教学技术领域，具体为一种体育教学用拉力背肌训练器。

背景技术

体育教学是按一定计划和课程标准进行的有目的和有组织的教育过程。体育教学由教师和学生共同参与，其任务是向学生传授体育知识、技术与技能，增强其体质，培养其道德、意志、品质等。它是学校体育实现的基本形式，是体育目标的实施途径之一。

在体育教学过程中，必然会涉及拉力背肌训练器，常用的训练装置结构较为复杂且不便于移动，传统的训练器在调节拉力大小时，多为直接增减铁块的数量，操作流程繁琐，并且对于新手来说，常用的训练器在拉伸过程中容易晃动，导致训练姿势不标准，造成训练效率的下降，并且晃动容易导致握杆从手中脱出，会对他人或自身造成伤害。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种体育教学用拉力背肌训练器，解决了上述背景技术中提出的问题。

(二)技术方案

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种体育教学用拉力背肌训练器，包括底板和侧板，所述底板上表面的两侧均固定连接有侧板，所述底板的正面固定连接有支撑板，所述支撑板的一端固定连接有伸缩杆，所述伸缩杆的顶端固定连接有坐垫，所述侧板的一侧通过卡槽滑动连接有滑板，所述侧板的正面通过滑槽滑动连接有支架，所述滑板的下表面固定连接有吊环，所述吊环通过挂钩活动连接有弹力棒，所述弹力棒的另一端固定连接于底板的上表面，所述滑板的上表面固定连接有钢丝绳，所述侧板的顶端固定连接有顶板，所述钢丝绳的一端固定连接于支架的上表面，所述支架的一侧固定连接有握杆，所述侧板的背面固定连接有支撑杆，所述支撑杆的底部固定连接有固定块。

可选的，所述侧板的数量为两个，所述固定块上表面的两侧开设有螺纹孔，所述固定块通过螺纹孔螺纹连接有螺纹钉，所述螺纹钉的上表面开设有十字凹槽，所述螺纹钉的数量为四个。

可选的，所述顶板的上表面固定连接有滑轮，所述钢丝绳搭接在滑轮的上表面。

可选的，所述弹力棒的数量为若干个，若干个所述弹力棒呈一字形等距均匀分布在底板的上表面，所述吊环的排列方式及数量均与弹力棒相对应。

可选的，所述坐垫的上表面设置有海绵胶垫，所述海绵胶垫的材质为聚四氟乙烯。

(三)有益效果

本实用新型提供了一种体育教学用拉力背肌训练器，具备以下有益效果：

该体育教学用拉力背肌训练器，通过弹力棒的设置，使该拉力背肌训练器相对于传统的器械大幅度减轻了自身的重量，方便了该器械的移动，便于室内外的多样教学，通过弹力棒顶端挂钩的设置，方便了该装置拉力大小的调节，在新手训练时，通过滑槽、支架及握杆的设置，使该握杆可以保持竖直水平方向的滑动，使新手可以保持正确的训练姿势，提高了训练效率，且避免了握杆因意外脱落，对自身或他人造成伤害。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型正面结构示意图；

图3为本实用新型A处放大结构示意图。

图中：1、底板；2、侧板；3、支撑板；4、伸缩杆；5、坐垫；6、滑板； 7、吊环；8、弹力棒；9、钢丝绳；10、顶板；11、滑轮；12、支架；13、握杆；14、支撑杆；15、固定块；16、螺纹钉。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

请参阅图1至图3，本实用新型提供一种技术方案：一种体育教学用拉力背肌训练器，包括底板1和侧板2，底板1上表面的两侧均固定连接有侧板 2，侧板2靠近滑板6的一侧固定连接有放置环，通过弹力棒8上设置的挂钩，可以将闲置弹力棒8的一端挂置在放置环内，避免了妨碍其他正常工作的弹力棒8，侧板2的数量为两个，底板1的正面固定连接有支撑板3，支撑板3 的一端固定连接有伸缩杆4，伸缩杆4可根据不同身高人群，进行合理的高度调节伸缩杆4的顶端固定连接有坐垫5，坐垫5的上表面设置有海绵胶垫，海绵胶垫的材质为聚四氟乙烯，海绵胶垫的设置可以使训练者坐姿更加舒适，侧板2的一侧通过卡槽滑动连接有滑板6，侧板2的正面通过滑槽滑动连接有支架12，滑板6的下表面固定连接有吊环7，吊环7通过挂钩活动连接有弹力棒8，通过挂钩8及吊环7的设置，便于通过增减弹力棒8的数量，调节该装置的拉力大小，弹力棒8的数量为若干个，弹力棒8呈一字形等距均匀分布在底板1的上表面，吊环7的排列方式及数量均与弹力棒8相对应，通过弹力棒8的设置，使该拉力背肌训练器相对于传统的器械大幅度减轻了自身的重量，方便了该器械的移动和固定，弹力棒8的另一端固定连接于底板1 的上表面，滑板6的上表面固定连接有钢丝绳9，顶板10的上表面固定连接有滑轮11，钢丝绳9搭接在滑轮11上，侧板2的顶端固定连接有顶板10，钢丝绳9的一端固定连接于支架12的上表面，支架12的一侧固定连接有握杆13，通过滑槽、支架和握杆的设置，使该握杆可以保持水平竖直方向的滑动，使新手可以保持正确的训练姿势，提高了训练效率，避免了握杆因意外脱落，对自身或他人造成伤害，侧板2的背面固定连接有支撑杆14，支撑杆 14的底部固定连接有固定块15，固定块15上表面的两侧均开设有螺纹孔，固定块15通过螺纹孔螺纹连接有螺纹钉16，螺纹钉16的上表面开设有十字凹槽，螺纹钉的数量为四个，通过固定块15以及螺纹钉16的设置，使该装置更加稳定，提高了训练的安全性，螺纹钉16上表面开设的十字凹槽，方便了螺纹钉16的螺纹连接，提高了安装效率。

综上所述，该体育教学用拉力背肌训练器，使用前，通过转动螺纹钉16，使固定块15固定该装置于合适的位置，然后通过增减弹力棒8的数量，调节该装置拉力的大小，使用时训练者坐在坐垫5上，双手握住握杆13进行背肌训练。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (5)

1.一种体育教学用拉力背肌训练器，包括底板(1)和侧板(2)，其特征在于：所述底板(1)上表面的两侧均固定连接有侧板(2)，所述底板(1)的正面固定连接有支撑板(3)，所述支撑板(3)的一端固定连接有伸缩杆(4)，所述伸缩杆(4)的顶端固定连接有坐垫(5)，所述侧板(2)的一侧通过卡槽滑动连接有滑板(6)，所述侧板(2)的正面通过滑槽滑动连接有支架(12)，所述滑板(6)的下表面固定连接有吊环(7)，所述吊环(7)通过挂钩活动连接有弹力棒(8)，所述弹力棒(8)远离挂钩的一端固定连接于底板(1)的上表面，所述滑板(6)的上表面固定连接有钢丝绳(9)，所述侧板(2)的顶端固定连接有顶板(10)，所述钢丝绳(9)的一端固定连接于支架(12)的上表面，所述支架(12)的一侧固定连接有握杆(13)，所述侧板(2)的背面固定连接有支撑杆(14)，所述支撑杆(14)的底部固定连接有固定块(15)。

2.根据权利要求1所述的一种体育教学用拉力背肌训练器，其特征在于：所述侧板(2)的数量为两个，所述固定块(15)上表面的两侧均开设有螺纹孔，所述固定块(15)通过螺纹孔螺纹连接有螺纹钉(16)，所述螺纹钉(16)的上表面开设有十字凹槽，所述螺纹钉(16)的数量为四个。

3.根据权利要求1所述的一种体育教学用拉力背肌训练器，其特征在于：所述顶板(10)的上表面固定连接有滑轮(11)，所述钢丝绳(9)搭接在滑轮(11)的上表面。

4.根据权利要求1所述的一种体育教学用拉力背肌训练器，其特征在于：所述弹力棒(8)的数量为若干个，若干个所述弹力棒(8)呈一字形等距均匀分布在底板(1)的上表面，所述吊环(7)的排列方式及数量均与弹力棒(8)相对应。

5.根据权利要求1所述的一种体育教学用拉力背肌训练器，其特征在于：所述坐垫(5)的上表面设置有海绵胶垫，所述海绵胶垫的材质为聚四氟乙烯。

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