CN211896974U - 一种便携式微生物培养装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种便携式微生物培养装置，包括箱体、设在箱体上的箱盖、放置在箱体内的外壳，外壳内部设有第一培养室和第二培养室，第一培养室和第二培养室的内部均设有培养基，解决了微生物的现场培养问题；第一培养室的内部开设有恒温加热室，恒温加热室的内部固定安装有恒温加热器，第二培养室的内部开设有制冷室，制冷室的内部固定安装有制冷器，保证微生物生长所需的温度；外壳上方的左右两端设有氧气瓶和氮气瓶保证微生物生长所需的氧气和氮气，外壳外部的侧面设有电控箱；箱体和箱盖之间设置有用于锁紧箱体和箱盖的锁扣组件，保证了卡锁的牢靠性和稳定性，大大提高了工作效率，本培养装置重量轻、体积小、携带方便。

Description

一种便携式微生物培养装置

技术领域

本实用新型涉及微生物技术领域，尤其涉及一种便携式微生物培养装置。

背景技术

目前，微生物被广泛应用于医药、食品、化工和农业等领域，现有的微生物培养装置存在如下的缺点：一是近年来，重大污染、传染病爆发、群体中毒等在国内外不断发生，当灾害来临时需要对水质和食品进行各种卫生指标的检测，目前微生物的取样基本采用吸管吸取，然后放在试管或瓶子内带回实验室，再进行培养或后续研究，取样的微生物在途中不断震荡和搅动，且取样的微生物在途中可能受到外界因素影响而发生变化、腐化或死亡，所以需要在出现自然灾害的现场对水质和食品进行各种卫生指标的检测。都涉及到微生物指标检测时的培养装置使用问题，另外，饮水和食品安全中的微生物指标的现场检测中一个难题就是微生物的现场培养；二是在微生物的研究过程中均需要进行培养，微生物需要特殊的溶氧浓度进行培养，不同的微生物需要在不同的溶氧浓度下进行培养，然而现有的微生物培养装置，并不能根据不同的微生物进行相应的溶氧浓度调节，比如说好氧微生物在培养过程中培养基溶氧容易不足导致微生物生长不好；三是微生物需要特殊的温度环境进行培养，不同的微生物需要在不同的温度下进行培养，然而现有的微生物培养装置，并不能根据不同的微生物进行相应的温度调节，从而无法根据不同需求来培养不同的微生物，影响微生物的培养；四是为了满足上述检测、培养的需求，培养装置必须具备重量轻、体积小、携带方便等特点，然而现有的微生物培养装置取样吸管、试管或瓶子携带不便，容易破碎，从而无法根据便于携带的需求来培养微生物，影响微生物的培养。五是现有的培养箱普遍通过箱体与箱盖之间设置锁体，通过打开锁体或锁紧锁体来打开或关闭箱盖，使得作业过程中打开箱盖从箱体内取放工具变得极其麻烦，大大降低了工作效率。

发明内容

本实用新型的目的在于一种解决现有技术不足，提供一种便于携带、结构简单、通过锁扣组件便于箱盖打开和关闭箱体并具有较好控制温度的效果和较高调节培养基溶氧浓度等微生物生长所需现场培养环境条件的便携式微生物培养装置。

本实用新型解决上述技术问题采用的技术方案是：

一种便携式微生物培养装置，包括箱体、设在箱体上的箱盖、放置在箱体内的外壳，外壳内部设有第一培养室和第二培养室，第一培养室和第二培养室的内部均设有培养基，第一培养室和第二培养室之间设有挡板，挡板的两端均与外壳的内壁固定连接，第一培养室的内部开设有恒温加热室，恒温加热室与第一培养室之间设有第二隔板，第二隔板的外表面与外壳的内壁固定连接，恒温加热室的内部固定安装有恒温加热器，第二培养室的内部开设有制冷室，制冷室与第二培养室之间设有第一隔板，第一隔板的外表面与外壳的内壁固定连接，制冷室的内部固定安装有制冷器，恒温加热室位于第一培养室的上方，制冷室位于第二培养室的下方；外壳上方的左右两端设有氧气瓶和氮气瓶，氧气瓶和氮气瓶的外部连通输送管道，输送管道的外部通过分支管道分别连通至第一培养室和第二培养室内；外壳外部的侧面设有电控箱，电控箱的内部设有控制器，电控箱的外部设有显示器、按键和指示灯，显示器、按键、指示灯、恒温加热器、制冷器、氧气检测器和氮气检测器分别与控制器电连接，控制器通过无线传输模块与智能终端无线通信连接；箱体和箱盖之间设置有用于锁紧箱体和箱盖的锁扣组件。在培养微生物时，通过培养室中的培养基进行培养。恒温加热器、制冷器保证微生物生长所需的温度，控制器分别控制恒温加热器、制冷器对第一培养室、第二培养室的培养温度进行控制，通过显示器显示出来并传输给智能终端，以便实时监控；氧气瓶和氮气瓶保证微生物生长所需的氧气和氮气，同时培养室内的氧气检测器和氮气检测器实时对氧气含量和氮气含量进行检测，控制器通过显示器将上述检测的数据显示出来，同时通过按键可以设定控制器内上述数据的阀值，当高于上述阀值时，控制器驱动指示灯不断闪烁，提醒相关人员，同时，控制器实时将上述检测数据通过无线传输模块传输至智能终端，便于工作人员实时了解相关的信息。

作为优选，第二隔板的内部开设有透热开口，恒温加热室通过透热开口与第一培养室相连通，进一步提高了培养室温度调节的效果和效率。

作为优选，第一隔板的内部开设有冷气出口，制冷室通过冷气出口与第二培养室相连通；制冷器的两端固定连通有排风管，排风管的另一端延伸至冷气出口的内部，进一步提高了培养室温度调节的效果和效率。

作为优选，锁扣组件包括铰接在箱体上的插锁、固定设在箱盖上的锁体，插锁可插入或可拔出的卡锁在锁体上，从而箱盖可关闭或可打开箱体。插扣与扣体的组合结构，既保证了卡扣的牢靠性和稳定性，又提高了使用便利性。

作为优选，插锁包括固定设在箱体上的固定座、固定设在固定座上的固定轴、铰接在固定轴上的卡柄、与卡柄连为一体并位于卡柄中部的锁爪；锁体包括固定设在箱盖上的锁座、与锁座连为一体并位于锁座中间的卡柱，卡柱设有卡孔；通过锁爪可插入或可拔出的卡锁在卡孔中，从而插锁可插入或可拔出的卡锁在锁体上，从而箱盖可关闭或可打开箱体。锁爪与卡孔的组合结构，进一步保证了卡锁的牢靠性和稳定性，进一步提高了使用便利性。

作为优选，卡柄和锁爪的外形均为圆弧形，大大地提高了插拔过程中的顺畅性。

作为优选，箱盖两侧各固定设有一个锁体，有助于提高箱盖和箱体闭合时的牢靠性。

作为优选，箱体内的一侧设置有用于支撑箱盖以及贯穿电源线的支架，进一步地保证箱盖稳定，紧凑美观。

作为优选，箱盖内侧空间填充聚乙烯发泡棉，填充的聚乙烯发泡棉可有效地进行隔音、隔热、保温、并兼具减震功能，以及可有效确保培养箱体内温度不影响上盖体内的电器元件、可有效限止环境温度对培养室内的温度产生的冲击，良好的减震功能，可吸收运输过程中机械碰撞力，保护内置零部件稳定。

作为优选，第一培养室和第二培养室的内部均设有灭菌装置，灭菌装置为紫外线消毒灯，能够有效去除培养室内的细菌，保证微生物生长所需的环境条件。

作为优选，第一培养室和第二培养室的外部均设有与第一培养室和第二培养室相对应的一端铰接的开合门，开合门的外部设有观察窗，工作人员可以通过观察窗实时观察培养室内的情况。

作为优选，移动终端包括手机或PC机，便于随时了解微生物的生长状况。

与现有技术相比，本实用新型具有以下有益效果：一是在培养微生物时，通过培养室中的培养基进行培养，解决了微生物的现场培养问题；二是加热装置保证微生物生长所需的温度，能够根据不同的微生物进行相应的温度调节；三是氧气瓶和氮气瓶保证微生物生长所需的氧气和氮气，能够根据不同的微生物进行相应的溶氧浓度调节。四是本培养装置具备重量轻、体积小、携带方便等特点，能够根据便于携带的需求来培养微生物，有利于微生物的培养。五是本培养箱通过插锁可插入或可拔出的卡锁在锁体上，从而箱盖可关闭或可打开箱体。插锁与锁体的组合结构，既保证了卡锁的牢靠性和稳定性，又提高了使用便利性，使得作业过程中打开箱盖从箱体内取放设备变得极其便利，大大提高了工作效率。

附图说明

图1是本实用新型的下箱体和箱盖的结构示意图。

图2为本实用新型箱盖盖合在箱体上状态时手提工具箱实施例的结构示意图。

图3为本实用新型锁扣组件将箱盖与箱体卡接时实施例的局部放大结构示意图。

图4为本实用新型插锁与锁体分离状态实施例的结构示意图。

图5为本实用新型结构内视图。

图6为本实用新型实施例的结构示意图。

图7为本实用新型实施例的控制框图。

具体实施方式

以下结合附图和实施方式对本实用新型作进一步的说明。

本实施例的一种便携式微生物培养装置，如图1-7所示，包括箱体12、设在箱体12上的箱盖5、放置在箱体12内的外壳11，外壳11内部设有第一培养室71和第二培养室72，第一培养室71和第二培养室72的内部均设有培养基10，第一培养室71和第二培养室72之间设有挡板19，挡板19的两端均与外壳11的内壁固定连接，第一培养室71的内部开设有恒温加热室20，恒温加热室20与第一培养室71之间设有第二隔板25，第二隔板25的外表面与外壳11的内壁固定连接，恒温加热室20的内部固定安装有恒温加热器22，第二培养室72的内部开设有制冷室21，制冷室21与第二培养室72之间设有第一隔板24，第一隔板24的外表面与外壳11的内壁固定连接，制冷室21的内部固定安装有制冷器23，恒温加热室20位于第一培养室71的上方，制冷室21位于第二培养室72的下方；外壳11上方的左右两端设有氧气瓶1和氮气瓶17，氧气瓶1和氮气瓶17的外部连通输送管道16，输送管道16的外部通过分支管道分别连通至第一培养室71和第二培养室72内；外壳11外部的侧面设有电控箱18，电控箱18的内部设有控制器，电控箱18的外部设有显示器15、按键13和指示灯14，显示器15、按键13、指示灯14、恒温加热器22、制冷器23、氧气检测器和氮气检测器分别与控制器电连接，控制器通过无线传输模块与智能终端无线通信连接；箱体12和箱盖5之间设置有用于锁紧箱体12和箱盖5的锁扣组件8。

本实施例中，第二隔板25的内部开设有透热开口28，恒温加热室20通过透热开口28与第一培养室71相连通。

本实施例中，第一隔板24的内部开设有冷气出口26，制冷室21通过冷气出口26与第二培养室72相连通；制冷器23的两端固定连通有排风管27，排风管27的另一端延伸至冷气出口26的内部。

本实施例中，锁扣组件8包括铰接在箱体12上的插锁3、固定设在箱盖5上的锁体4，插锁3可插入或可拔出的卡锁在锁体4上。

本实施例中，插锁3包括固定设在箱体12上的固定座31、固定设在固定座31上的固定轴32、铰接在固定轴32上的卡柄33、与卡柄33连为一体并位于卡柄33中部的锁爪34；锁体4包括固定设在箱盖5上的锁座41、与锁座41连为一体并位于锁座41中间的卡柱42，卡柱42设有卡孔420；通过锁爪34可插入或可拔出的卡锁在卡孔420中，从而插锁3可插入或可拔出的卡锁在锁体4上，从而箱盖5可关闭或可打开箱体12。

本实施例中，卡柄33和锁爪34的外形均为圆弧形。

本实施例中，箱盖5两侧各固定设有一个锁体4。

本实施例中，箱体12内的一侧设置有用于支撑箱盖5以及贯穿电源线的支架9。

本实施例中，箱盖5内侧空间填充聚乙烯发泡棉。

本实施例中，第一培养室71和第二培养室72的内部均设有灭菌装置6，灭菌装置6为紫外线消毒灯。

本实施例中，第一培养室和第二培养室的外部均设有与第一培养室和第二培养室相对应的一端铰接的开合门29，开合门29的外部设有观察窗2。

本实施例中，移动终端包括手机或PC机。

说明书中各个实施例采用递进的方式描述，每个实施例重点说明的都是与其他实施例的不同之处，各个实施例之间相同相似部分互相参见即可。对所公开的实施例的上述说明，使本领域专业技术人员能够实现或使用本实用新型。对这些实施例的多种修改对本领域的专业技术人员来说将是显而易见的，本文中所定义的一般原理可以在不脱离本实用新型的精神或范围的情况下，在其它实施例中实现。因此，本实用新型将不会被限制于本文所示的这些实施例，而是要符合与本文所公开的原理和新颖特点相一致的最宽的范围。

Claims (10)

1.一种便携式微生物培养装置，其特征在于：包括箱体(12)、设在箱体(12)上的箱盖(5)、放置在箱体(12)内的外壳(11)，外壳(11)内部设有第一培养室(71)和第二培养室(72)，第一培养室(71)和第二培养室(72)的内部均设有培养基(10)，第一培养室(71)和第二培养室(72)之间设有挡板(19)，挡板(19)的两端均与外壳(11)的内壁固定连接，第一培养室(71)的内部开设有恒温加热室(20)，恒温加热室(20)与第一培养室(71)之间设有第二隔板(25)，第二隔板(25)的外表面与外壳(11)的内壁固定连接，恒温加热室(20)的内部固定安装有恒温加热器(22)，第二培养室(72)的内部开设有制冷室(21)，制冷室(21)与第二培养室(72)之间设有第一隔板(24)，第一隔板(24)的外表面与外壳(11)的内壁固定连接，制冷室(21)的内部固定安装有制冷器(23)，恒温加热室(20)位于第一培养室(71)的上方，制冷室(21)位于第二培养室(72)的下方；外壳(11)上方的左右两端设有氧气瓶(1)和氮气瓶(17)，氧气瓶(1)和氮气瓶(17)的外部连通输送管道(16)，输送管道(16)的外部通过分支管道分别连通至第一培养室(71)和第二培养室(72)内；外壳(11)外部的侧面设有电控箱(18)，电控箱(18)的内部设有控制器，电控箱(18)的外部设有显示器(15)、按键(13)和指示灯(14)，显示器(15)、按键(13)、指示灯(14)、恒温加热器(22)、制冷器(23)、氧气检测器和氮气检测器分别与控制器电连接，控制器通过无线传输模块与智能终端无线通信连接；箱体(12)和箱盖(5)之间设置有用于锁紧箱体(12)和箱盖(5)的锁扣组件(8)。

2.根据权利要求1所述的一种便携式微生物培养装置，其特征在于：第二隔板(25)的内部开设有透热开口(28)，恒温加热室(20)通过透热开口(28) 与第一培养室(71)相连通。

3.根据权利要求1或2所述的一种便携式微生物培养装置，其特征在于：第一隔板(24)的内部开设有冷气出口(26)，制冷室(21)通过冷气出口(26)与第二培养室(72)相连通；制冷器(23)的两端固定连通有排风管(27)，排风管(27)的另一端延伸至冷气出口(26)的内部。

4.根据权利要求3所述的一种便携式微生物培养装置，其特征在于：锁扣组件(8)包括铰接在箱体(12)上的插锁(3)、固定设在箱盖(5)上的锁体(4)，插锁(3)可插入或可拔出的卡锁在锁体(4)上。

5.根据权利要求1或2或4所述的一种便携式微生物培养装置，其特征在于：插锁(3)包括固定设在箱体(12)上的固定座(31)、固定设在固定座(31)上的固定轴(32)、铰接在固定轴(32)上的卡柄(33)、与卡柄(33)连为一体并位于卡柄(33)中部的锁爪(34)；锁体(4)包括固定设在箱盖(5)上的锁座(41)、与锁座(41)连为一体并位于锁座(41)中间的卡柱(42)，卡柱(42)设有卡孔(420)；通过锁爪(34)可插入或可拔出的卡锁在卡孔(420)中，从而插锁(3)可插入或可拔出的卡锁在锁体(4)上，从而箱盖(5)可关闭或可打开箱体(12)。

6.根据权利要求5所述的一种便携式微生物培养装置，其特征在于：卡柄(33)和锁爪(34)的外形均为圆弧形。

7.根据权利要求1或2或4或6所述的一种便携式微生物培养装置，其特征在于：箱盖(5)两侧各固定设有一个锁体(4)。

8.根据权利要求7所述的一种便携式微生物培养装置，其特征在于：箱体(12)内的一侧设置有用于支撑箱盖(5)的支架(9)。

9.根据权利要求1或2或4或6或8所述的一种便携式微生物培养装置，其特征在于：箱盖(5)内侧空间填充聚乙烯发泡棉。

10.根据权利要求9所述的一种便携式微生物培养装置，其特征在于：第一培养室(71)和第二培养室(72)的内部均设有灭菌装置(6)，灭菌装置(6)为紫外线消毒灯。

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