CN211878333U

CN211878333U - 一种用于虚拟仿真教学的头戴式vr设备

Info

Publication number: CN211878333U
Application number: CN202020812318.0U
Authority: CN
Inventors: 吕云; 胡雨森; 赵帅
Original assignee: Nanchang Weiai Education Technology Co ltd
Current assignee: Nanchang Weiai Education Technology Co ltd
Priority date: 2020-05-15
Filing date: 2020-05-15
Publication date: 2020-11-06
Anticipated expiration: 2030-05-15

Abstract

本实用新型属于教学器材技术领域，尤其是一种用于虚拟仿真教学的头戴式VR设备，针对传统的VR设备不能针对不同人的头部大小进行佩戴，学生佩戴十分影响舒适度，大大降低了学生的听课效率的问题，现提出如下方案，其包括成像盒，所述成像盒的两侧对称固定安装有两个安装板，两个安装板上均滑动安装有支撑板，两个安装板的顶部均对称滑动安装有两个连接板，四个连接板上均螺纹安装有第一螺杆，四个连接板分别两个支撑板的两侧相适配，两个支撑板的一侧固定安装有同一个头罩，头罩内滑动安装有螺纹筒。本实用新型佩戴固定方便简单，而且可以针对不同学生都可以佩戴，且不影响舒适度，大大的提高了学生的听课效率。

Description

一种用于虚拟仿真教学的头戴式VR设备

技术领域

本实用新型涉及教学器材技术领域，尤其涉及一种用于虚拟仿真教学的头戴式VR设备。

背景技术

虚拟现实(VR)系统和增强现实(AR)系统可以包括例如头戴式显示设备(HMD)或由用户佩戴的类似设备，例如在头戴式显示设备用户生成由用户体验的沉浸式VR环境。在真实世界中的用户的移动可以被转换成在虚拟世界中生成的环境中的对应移动。VR技术利用电脑模拟产生一个三度空间的虚拟世界，提供使用者关于视觉、听觉、触觉等感官的模拟，让使用者如同身历其境一般，可以及时、没有限制地观察三度空间内的事物。使用者进行位置移动时，电脑可以立即进行复杂的运算，将精确的3D世界影像传回产生临场感。

但是现在的VR设备很少能够针对不同的人的头部大小来舒适的佩戴，所以使用起来就不是很方便，直接箍着又十分的影响舒适度，影响学生的使用效果和听课效率。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决传统的VR设备不能针对不同人的头部大小进行佩戴，学生佩戴十分影响舒适度，大大降低了学生的听课效率的缺点，而提出的一种用于虚拟仿真教学的头戴式VR设备。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种用于虚拟仿真教学的头戴式VR设备，包括成像盒，所述成像盒的两侧对称固定安装有两个安装板，两个安装板上均滑动安装有支撑板，两个安装板的顶部均对称滑动安装有两个连接板，四个连接板上均螺纹安装有第一螺杆，四个连接板分别两个支撑板的两侧相适配，两个支撑板的一侧固定安装有同一个头罩，头罩内滑动安装有螺纹筒，螺纹筒的底部固定安装有弧形板，螺纹筒上螺纹安装有第二螺杆，第二螺杆转动安装在头罩的顶部，第二螺杆的一端转动安装有驱动杆的一端，驱动杆转动安装在头罩的顶部，成像盒的顶部固定安装有驱动板，驱动板和驱动杆的另一端相适配。

优选的，两个支撑板上均开设有通孔，两个安装板的一侧均固定安装有支撑杆，两个支撑杆分别滑动安装在两个通孔内。

优选的，两个支撑板的两侧均活动安装有连接杆的一端，四个连接杆的另一端分别活动安装在四个连接板的顶部。

优选的，所述驱动杆的一端固定安装有驱动齿轮，第二螺杆上固定安装有传动齿轮，驱动齿轮和传动齿轮相啮合。

优选的，所述驱动杆的另一端固定安装有齿轮，驱动板上固定安装有齿条，齿轮和齿条相啮合。

与现有技术相比，本实用新型的优点在于：

（1）本方案通过设置了支撑板、安装板、通孔、支撑杆、第一螺杆，在将成像盒对好眼睛的位置后，可以将头罩向下移动，从而推动四个连接板移动，佩戴好后，通过四个第一螺杆将四个连接板固定好，从而固定柱头罩，使得VR在学生的头上可以稳定放置，不影响听课；

（2）本方案通过设置了驱动板、齿条、齿轮、驱动杆、驱动齿轮、传动齿轮、第二螺杆、螺纹筒和弧形板，可以针对不同的学生头部大小都可以佩戴，大小不同头罩的移动距离就不同，从而改变弧形板的位置，从而使得不同学生都可以舒适的佩戴。

本实用新型佩戴固定方便简单，而且可以针对不同学生都可以佩戴，且不影响舒适度，大大的提高了学生的听课效率。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种用于虚拟仿真教学的头戴式VR设备的结构示意图；

图2为本实用新型提出的一种用于虚拟仿真教学的头戴式VR设备的头罩、螺纹筒等截面结构示意图；

图3为本实用新型提出的一种用于虚拟仿真教学的头戴式VR设备的A部分结构示意图。

图中：1成像盒、2安装板、3支撑板、4通孔、5支撑杆、6连接板、7第一螺杆、8连接杆、9头罩、10弧形板、11螺纹筒、12第二螺杆、13传动齿轮、14驱动杆、15驱动齿轮、16齿轮、17驱动板、18齿条。

具体实施方式

下面将结合本实施例中的附图，对本实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实施例一部分实施例，而不是全部的实施例。

实施例一

参照图1-3，一种用于虚拟仿真教学的头戴式VR设备，包括成像盒1，成像盒1的两侧对称固定安装有两个安装板2，两个安装板2上均滑动安装有支撑板3，两个安装板2的顶部均对称滑动安装有两个连接板6，四个连接板6上均螺纹安装有第一螺杆7，四个连接板6分别两个支撑板3的两侧相适配，两个支撑板3的一侧固定安装有同一个头罩9，方便学生佩戴，头罩9内滑动安装有螺纹筒11，螺纹筒11的底部固定安装有弧形板10，螺纹筒11上螺纹安装有第二螺杆12，第二螺杆12转动安装在头罩9的顶部，第二螺杆12的一端转动安装有驱动杆14的一端，驱动杆14转动安装在头罩9的顶部，成像盒1的顶部固定安装有驱动板17，驱动板17和驱动杆14的另一端相适配。

本实施例中，两个支撑板3上均开设有通孔4，两个安装板2的一侧均固定安装有支撑杆5，两个支撑杆5分别滑动安装在两个通孔4内，保证了两个支撑板3的稳定滑动。

本实施例中，两个支撑板3的两侧均活动安装有连接杆8的一端，四个连接杆8的另一端分别活动安装在四个连接板6的顶部，使得两个支撑板3在移动时可以带动四个连接板6移动。

本实施例中，驱动杆14的一端固定安装有驱动齿轮15，第二螺杆12上固定安装有传动齿轮13，驱动齿轮15和传动齿轮13相啮合，使得驱动杆14可以带动第二螺杆12转动。

本实施例中，驱动杆14的另一端固定安装有齿轮16，驱动板17上固定安装有齿条18，齿轮16和齿条18相啮合，使得驱动板17在移动时可以带动驱动杆14转动。

实施例二

参照图1-3，一种用于虚拟仿真教学的头戴式VR设备，包括成像盒1，成像盒1的两侧对称通过焊接固定安装有两个安装板2，两个安装板2上均滑动安装有支撑板3，两个安装板2的顶部均对称滑动安装有两个连接板6，四个连接板6上均螺纹安装有第一螺杆7，四个连接板6分别两个支撑板3的两侧相适配，两个支撑板3的一侧通过焊接固定安装有同一个头罩9，方便学生佩戴，头罩9内滑动安装有螺纹筒11，螺纹筒11的底部通过焊接固定安装有弧形板10，螺纹筒11上螺纹安装有第二螺杆12，第二螺杆12转动安装在头罩9的顶部，第二螺杆12的一端转动安装有驱动杆14的一端，驱动杆14转动安装在头罩9的顶部，成像盒1的顶部通过焊接固定安装有驱动板17，驱动板17和驱动杆14的另一端相适配。

本实施例中，两个支撑板3上均开设有通孔4，两个安装板2的一侧均通过焊接固定安装有支撑杆5，两个支撑杆5分别滑动安装在两个通孔4内，保证了两个支撑板3的稳定滑动。

本实施例中，驱动杆14的一端通过焊接固定安装有驱动齿轮15，第二螺杆12上通过焊接固定安装有传动齿轮13，驱动齿轮15和传动齿轮13相啮合，使得驱动杆14可以带动第二螺杆12转动。

本实施例中，驱动杆14的另一端通过焊接固定安装有齿轮16，驱动板17上通过焊接固定安装有齿条18，齿轮16和齿条18相啮合，使得驱动板17在移动时可以带动驱动杆14转动。

本实施例中，在需要使用VR设备听课时，将成像盒1对好学生的眼部，对好之后，将头罩9向下移动，头罩9在移动时，由于齿轮16和驱动板17上的齿条18的作用，使得头罩9在移动时驱动板17可以带动驱动杆14转动，驱动杆14通过驱动齿轮15和传动齿轮13带动第二螺杆12转动，第二螺杆12带动螺纹筒11在头罩9内移动，从而达到调节弧形板10的位置的目的，同时头罩9带动两个支撑板3移动，两个支撑板3通过四个连接杆8带动四个连接板6移动，移动到最终位置后，通过四个第一螺杆7将四个连接板6固定即可，并且由于不同学生的头部大小不同，两个支撑板3的移动距离也不同，从而使得弧形板10的最终位置也不同，使得不同的学生都可以佩戴。

以上所述，仅为本实施例较佳的具体实施方式，但本实施例的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实施例揭露的技术范围内，根据本实施例的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实施例的保护范围之内。

Claims

1.一种用于虚拟仿真教学的头戴式VR设备，包括成像盒（1），其特征在于，所述成像盒（1）的两侧对称固定安装有两个安装板（2），两个安装板（2）上均滑动安装有支撑板（3），两个安装板（2）的顶部均对称滑动安装有两个连接板（6），四个连接板（6）上均螺纹安装有第一螺杆（7），四个连接板（6）分别两个支撑板（3）的两侧相适配，两个支撑板（3）的一侧固定安装有同一个头罩（9），头罩（9）内滑动安装有螺纹筒（11），螺纹筒（11）的底部固定安装有弧形板（10），螺纹筒（11）上螺纹安装有第二螺杆（12），第二螺杆（12）转动安装在头罩（9）的顶部，第二螺杆（12）的一端转动安装有驱动杆（14）的一端，驱动杆（14）转动安装在头罩（9）的顶部，成像盒（1）的顶部固定安装有驱动板（17），驱动板（17）和驱动杆（14）的另一端相适配。

2.根据权利要求1所述的一种用于虚拟仿真教学的头戴式VR设备，其特征在于，两个支撑板（3）上均开设有通孔（4），两个安装板（2）的一侧均固定安装有支撑杆（5），两个支撑杆（5）分别滑动安装在两个通孔（4）内。

3.根据权利要求1所述的一种用于虚拟仿真教学的头戴式VR设备，其特征在于，两个支撑板（3）的两侧均活动安装有连接杆（8）的一端，四个连接杆（8）的另一端分别活动安装在四个连接板（6）的顶部。

4.根据权利要求1所述的一种用于虚拟仿真教学的头戴式VR设备，其特征在于，所述驱动杆（14）的一端固定安装有驱动齿轮（15），第二螺杆（12）上固定安装有传动齿轮（13），驱动齿轮（15）和传动齿轮（13）相啮合。

5.根据权利要求1所述的一种用于虚拟仿真教学的头戴式VR设备，其特征在于，所述驱动杆（14）的另一端固定安装有齿轮（16），驱动板（17）上固定安装有齿条（18），齿轮（16）和齿条（18）相啮合。